04/04/19

Libro: álgebra lineal. Grosamn.

Unidad 1:

Ecuaciones: es una igualdad con valores desconocidos llamados incógnitas.

Sistemas de ecuaciones:

Conjunto de ecuaciones con incógnitas y soluciones en común.

Sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas (2x2)

Forma general:

A1 1 *x1 +a1 2 *x2 = b1

A2 1 * x1 + a2 2 * x2 = b2

Métodos de resolución de este sistema

a) Método de igualación:

Consiste en despejar la incógnita de las dos ecuaciones, luego igualar las expresiones
obtenidas, y así queda determinada una ecuación con una incógnita.

Luego se reemplaza.

b) Método: la determinante

Dado el sistema con dos ecuaciones y dos incógnitas, se calcula el determinante del sistema,
cuyos elementos son los coeficientes de las incógnitas ubicados ordenadamente. Para calcular
el valor de cada incógnita, se halla el cociente entre una determinante, que remplaza la
columna de coeficientes de esa incógnita, por la columna de los términos independientes
divididos por el determinante del sistema.

Copiar la forma general.

c) Método de sustitución

Despejamos una de las incógnitas en una de las ecuaciones, y reemplazamos la expresión

obtenida en la otra.
 05/04/19

d) Método gráfico

Cada ecuación del sistema, gráficamente determina una recta. Las dos rectas representadas,
pueden determinar tres posiciones en el plano:

 Que sean secantes entre sí: el sistema es compatible determinado, la solución del
sistema son las cordenadas del punto de intersección de las rectas.
 Paralelas entre sí: el sistema es incompatible.
 Coicidentes: el sistema es compatible indeterminado. Las infinitas soluciones del
sistema son las cordenadas de los infinitos puntos de la recta.

Aplicar el método gráfico al ejemplo de ayer: 13 = 4

Resultado: x -3/2 = y

Ecuación de la recta: y = mx …

Para graficar: obtenemos la ecuación de la recta en cada ecuación del sistema.

El término independiente que nos queda es el punto por el cual va a pasar la cada recta en el
eje de las ordenadas. -7 y -3/2, en este caso.

El coeficiente de x, nos indica en el eje de las abscisas.

Y = x -7

- Hacemos un punto en -7, la ordenada de origen.

- En cuanto a la pendiente, en este caso 1, siempre tengo que pensarla como un número
fraccionario. Es decir, 1/1. El denominador se marca en la dirección de x (¿hacia la
derecha?) entonces, pensando como un camino, desde el -7, tenemos que caminar
una unidad en positivo hacia x. camino del -7 a la derecha. Ahora, con el numerador
voy por el camino de y, por el eje de las ordenadas, como es positivo el numerador (1)
camino hacia arriba.

Entonces, la recta pasa por el -7, y el punto donde terminó nuestro camino.

Trazamos la recta.

Hacemos lo mismo con la otra ecuación, y trazamos.

Además, escribimos sobre cada recta su ecuación:

X –y =7

2x -2y = 3

Es decir, la ecuación original.

Ahora bien, lo mas importante es la conclusión. En este caso, que el sistema es incompatible
porque las rectas saleron paralelas.

Anoto: sistema incompatible.

 En una recta cuya pendiente sea negativa, puedo tomar el negativo con el numerador o el
denominador, pero no con ambos.

Ejemplo: y = -3/4 +2

2 no cambia. Pero puedo tomar -4 y 3, o 4 y -3.

Resolver por el método gráfico

2x +y = 5

-4x +2y = -10

El resultado de ambas es -2x + 5.

Es decir, son la misma recta, en definitiva son coincidentes y el sistema es compatible

indeterminado

Nombrar tres soluciones del sistema:

Entonces: 0, 5. 4, 1. ..

Lo que hago es darle un valor a x en la ecuación.

Ejemplo, le doy el valor a x -28, y al resolver la ecuación me da 61. La solución serían estos dos
números.

e) Método de reducción por sumas y rectas.

Tenemos la generalización del sistema 2x2:

A sub 1 1 * x sub 1 + a sub1 2 x 2 = b1

A2 1 *x1 + a2 2 *x2 = b2

Esste método consiste en multiplicar a cada ecuación del sistema por un número conveniente,
de tal forma que al sumar o restar las expresiones obtenidas, se cancelen los términos que
contienen a una de las incógnitas.

Para cancelar x1. Multiplicamos a la primer ecuación por a1 1

La segunda:

A21*x*a11+

Resolvemos la multiplicación:

Restando miembro a miembro:

entonces, al restar, los dos primeros miembros se cancelan, y tenemos una expresión solo con
x2, es decir la segunda incógnita.

Ejemplo:

2x + y = 5

-4x -2y = -10

Todos están multiplicados por -2, es decir que es un compatible indeterminado. Son la misma
recta.

Cuando están multiplicado por un mismo número solo en las incógnitas y no en el término
independiente son rectas paralelas.

Cuando no pasa ninguno de los dos, tiene solución.

Ejemplo:

2x +3y = 4

X -4y = 3

Si quiero siplificar x, multiplico la segunda ecuación por dos, y luego resto.

La segunda queda: 2x -8y = 26

Resto, miembro a miembro, y obtengo: 0 +11y = -22

Y = -2

A modo de practica, hacemos lo mismo, pero cancelando y:

11/04/19

Sistemas de m por n. m cantidad de ecuaciones con n cantidad de incógnitas.

Sistema de 3*3

Ver hoja.

Método de eliminación de Gauss Jordan

Para resolver, se va por filas y columnas.

Pero para que sea más fáciles, se usa una matríz:

Matriz: es un arreglo rectangular de números.

Rectangular: porque es m por n. El primer valor: m, es la cantidad de filas, y entonces n es la

cantidad de columnas.

En la matríz escribimos todos los coeficientes, con una pequeña separación entre ellos.

Entonces, primera fila: 2 4 6.

Segunda fila: 4 5 6

Fila tres: 3, 1 y -2

Podemos encerrar esto entre corchetes o paréntesis grandes.

Esto es la matríz de coeficientes. Lo que tenemos a la izquierda.

Para poder aplicar el método de Gauss Jordan,

Mediante una línea de puntos, que separe, anoto en otra columna los términos
independientes: 24, 18…

Entonces, ahora tenemos 4 columnas.

Primero armamos la matríz de los coeficientes, y después se aumentó con la columna de

términos independientes.

Ahora tengo que aplicar entre filas las tres operaciones elementales: una es multiplicar o
dividir toda la fila por un mismo número. Siempre tiene que ser distinto de 0.

Otra operación es el intercambio de filas, fila 1 a fila 2 y 2 a 1… etc.

La tercera operación es sumar a un renglón o fila un múltiplo de otro renglón. Tenemos los
renglones r sub 1, r2, r3. Por ejemplo sumar al renglón 1 tres veces el renglón dos.

Lo que busco con estas operaciones es que me quede una matríz de la siguiente forma: en la
diagonal principal tengo que obtener solo unos, y el resto ceros.

Ejemplo: primera fila: 2, 4, 6, 18. Si en el lugar del dos quiero un uno, puedo, por ejemplo,
dividir la fila por 2.

Para hacer esto, pongo una flecha al costado, y por encima o debajo escribo la operación.
Entonces: r1 cambio por ½ r1.

Abro paréntesis de nuevo:

Primera fila: 1, 2, 3… 9

Fila dos: 4, 5, 6… 24

Fila 3. 3, 1, -2… 4

Ahora veo el renglón 2. El la primera fila quiero que quede 0.

Renglón dos. Cambio por: r2 cambio por r2 -4r1 también cambio a la vez r3 -3r1
De nuevo:

Fila 1: 1, 2, 3… 9

Fila 2: 0, -3; -6, -12

Fila 3: 0, -5, -11… -23

R2 cambio por -1/3r2

Fila 1: 1, 2, 3… 9

Fila 2: 0, 1, 2… 4

Fila 3: 0, -5, -11… -23

Ahora: el -5 de la tercer fila tengo que ver con la fila de arriba para que me quede 1.

R3 cambio por +5*r2

Fila 1: 1, 2, 3… 9

Fila 2: 0, 1, 2… 4

Fila 3: 0, 0, -1… -3

Cambio r3 por –r3

Fila 1: 1, 2, 3… 9

Fila 2: 0, 1, 2… 4

Fila 3: 0, 0, 1… 3

Veamos la fila 3: se anularon 3 incógnitas, y nos quedó x3 = 3. Es decir que tengo el valor de la
tercer incógnita. Ahora tengo que hacer lo mismo con las demás filas.

Cambio r2 por r2-2r3

Fila 1: 1, 2, 3… 9

FILA 2: 0. 1. 0… -2

Fila 3: 0, 0, 1… 3

CAMBIO R1 POR R1-2R2

Fila 1: 1, 0, 3… 13
FILA 2: 0. 1. 0… -2

Fila 3: 0, 0, 1… 3

CAMBIO R1 POR R1 -3R3

Fila 1: 1, 0, 0… 4

FILA 2: 0. 1. 0… -2

Fila 3: 0, 0, 1… 3

RESULTADOS:

X1 = 4

X2 = -2

X3 = 3

Operaciones elementales con renglones:

1) Multiplicar o dividir un renglón por un número diferente de 0.

2) Sumar un múltiplo entero de un renglón a otro renglón.
3) Intercambiar dos renglones.

El proceso de aplicar operaciones elementales con renglones, para simplificar una matriz
aumentada, se llama reducción por renglones.

Forma escalonada, reducida por renglones

Una matriz tiene esta forma si se cumplen las siguientes condiciones:

1) Todos los renglones (si los hay) cuyos elementos son todos ceros aparecen en la parte
inferior de la matriz.

En este caso, no nos pasó. Pero si operando con los renglones nos quedan todos ceros, van
debajo.

2) El primer número diferente de 0 (comenzando por la izquierda) en cualquier renglón

cuyos elementos no son todos ceros es 1.
3) Si dos renglones sucesivos tienen elementos distintos de 0, entonces, el primer 1 en el
renglón de abajo está más hacia la derecha que el primer 1 en el renglón de arriba.
4) Cualquier columna que contiene el primer 1 en un renglón tiene ceros en el resto de
sus elementos. El primer número diferente de 0 en un renglón (si lo hay) se llama
Pivote para ese renglón.

Ejemplo 2:
2x1 +4x2 6x3 = 18

4x1 +5x2 + 6x3 = 24

2x1 + 7x2 + 12x3 = 30

Matriz de coeficientes:

Fila 1: 2, 4, 6

Fila 2:4, 5. 6

Fila 3: 2, 7, 12

Matriz de coeficientes.

Aumentamos:

Fila 1: 2, 4, 6… 18

Fila 2:4, 5. 6… 24

Fila 3: 2, 7, 12… 30

Línea de puntos: aumentada:

Columna de términos independientes: 18, 24, 30

R1 flechita 1/2r1

Fila 1: 1, 2, 3… 9

Fila 2:4, 5. 6… 24

Fila 3: 2, 7, 12… 30

R2 – r2 -2r3

Fila 1: 1, 2, 3… 9

Fila 2:0, -9. -18… -36

Fila 3: 2, 7, 12… 30

R2 – -1/9r2

Ahora:

0x1 + 0x2 + 0x3 = 0

Remplazando las incógnitas por cualquier número siempre me da la igualdad. Hay infinitas
soluciones porque puedo hacer infinitos reemplazos y la igualdad seguirá cumpliéndose.
Entonces, si resuelvo un sistema con este método y me queda un renglón con todos ceros, el
sistema tiene infinitas soluciones.

Entonces, siempre hay que poner la conclusión.

Ejemplo 3:

2x2 + 3x3 = 4

2x1 -6x2 +7x3 = 15

X1 -2x2 +5x3 = 10

En la primer ecuación nos sobra un espacio en la primer columna.

Armamos la matriz de coeficientes:

Fila 1: 0, 2, 3

Fila 2: 2, -6, 7

Fila 3: 1, -2, 5

R1 – r3

Hago unas flechitas que van y vienen para indicar esto.

Ahora cambio 32 -2r1

Luego: r3 – r3 + r2

Ahora: si nos da: 0x1 + 0x2 + 0x3 = n, siendo n cualquier número, el sistema no tiene solución,
es incompatible.

12/04/19

Ejemplo: con cuatro incógnitas.

Copiar ejemplo.

El sistema tiene infinitas soluciones (compatible indeterminado), y algunas de ellas son:

En este caso, x3 y x4 puedo darle cualquier valor. Pero a las otras dos no.

Tengo que tener cuatro valores. Es una cuaterna ordenada.

Entonces, a x3 = 1 y x4 = -3

Nos queda: 8 * 1 + 2 *-3 +2

X2 = 2?

Remplazo:

elegimos un par de valor para x3 y x4, y reemplazamos y nos da que x2 = 4, no 2.

Remplazo en otra expresión, y nos da el valor de x1 que en este caso es 0.

Otras posibilidades:

X3 = 1/2 , x4 = 7

Nota: dos ecuaciones de cuatro incógnitas.

Este tipo de matriz desarrollamos hasta:

Fila 1: 1. 3. -5. 1… 4

Fila 2: 0. 1. -8. -2… 2

No puedo obtener más que un 1 en la primer celda y un cero en la fila dos columna 1.

Entonces, esto pasa porque son menos ecuaciones que incógnitas. Por eso siempre son
infinitas las soluciones.

Puedo tomar dos cualquiera incógnitas y darle cualquier valor. Las otras dos incógnitas serán
dependientes para que se cumpla la igualdad.

Método de eliminación gaussiana

Se puede aplicar a las ecuaciones completas, o aplicar matrices.

Hacemos lo mismo, pero solo hasta hallar el valor de la última incógnita. Luego trabajamos
sustituyendo.

Este método permite el trabajo con matrices hasta encontrar el valor de la primera incógnita.
Luego se sustituye este valor en las ecuaciones restantes para hallar los otros valores de las
incógnitas.

Nota 1: el trabajo comienza con la matriz de los coeficientes aumentada con la columna de
términos independientes.

Nota 2: el primer valor de las incógnitas que se encuentra, generalmente está ubicado en la
última fila de la matriz.
La primera incógnita se refiere a la primera que encuentro, que generalmente es la del último
renglón.

Ejemplo:

X1 -2x2 +3x3 = 11

4x1 +x2 –x3 = 4

2x1 –x2 +3x3 = 10

Nota: se aplica a la forma m*n

Armamos la matríz de coeficientes aumentada con la columna de términos independientes:

Fila 1: 1, -2, 3… 11

Fila 2: 4, 1, -1… 4

Fila 3: 2, -1, 3… 10

R2 – r2-4r1

Fila 1: 1, 2, 3… 11

Fila 2: 0, 9, -13… -40

Fila 3: 2, -1, 3… 10

Cambio r2 por 1/9r2

Fila 1: 1, 2, 3… 11

Fila 2: 0, 1, -13/9… -40/9

Fila 3: 2, -1, 3… 10

Remplazo r3 por r3 -2r1

Fila 1: 1, 2, 3… 11

Fila 2: 0, 1, -13/9… -40/9

Fila 3: 0, -5, -3… -12

Cambio r3 por r3 +5r2

Fila 1: 1, 2, 3… 11

Fila 2: 0, 1, -13/9… -40/9

Fila 3: 0, 0, -68… 92/9

(ver)

Nos queda que x3 = 1

Ejercicios

1:

3x1 +6x2 -6x3 = 9

2x1 -5x2 +4x3 = 6

-x1 +16x2 -14x3 = -3

2:

X1 +x2 –x3 = 7

4x1 –x2 +5x3 = 4

6x1 +x2 +3x3 = 20

3:

X1 +x2 –x3 = 7

4x1 –x2 +5x3 = 4

2x1 +2x2 -3x3 ♠1 0

4:

-2x1 +x2 +6x3 = 18

5x1 +8x3 = -16

3x1 +2x2 -10x3 = -3

5:

2x2 +5x3 = 6

X1 -2x3 = 4

2x1 +4x2 = -2