2018

TRABAJO MONOGRAFICO INDIVIDUAL DE

CIENCIAS NATURALES

Universidad Científica del Perú

Facultad de Ing. Civil
21/08/2018
 TITULO

LA CIENCIA

TRABAJO MONOGRAFICO

DOCENTE: Lic. José Lisbinio Cruz Guimaraes.

CURSO: “Ciencias Naturales”

ALUMNOS:

Dennis Manuel Gutierrez Avila.

CICLO: I

CARRERA: Ing. Civil

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 DEDICATORIA
A Dios.
Por haberme permitido llegar hasta este punto y haberme dado salud para lograr
mis objetivos, además de su infinita bondad.
Agradezco a mis padres y hermanos, por haberme apoyado y por haber creído en mis
sueños, para así poder llegar a la meta que tanto anhelo.

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INDICE Página.

1. Introducción a la ciencia…………….………………………………………………………………. 5

2. Características…………..……………………………………………………………………………………… 6

3. Importancia de la ciencia…………………………………………………………………………….8
3.1 Agrupación y clasificación.
3.2 Sus logros importantes.
3.3 El triunfo de la ciencia.

4. Divisiones d la ciencia………………………………………………………………………………. 11
1. Ciencia fáctica.
1.1 La ciencia social.
1.2 La ciencias naturales.

2. Ciencia formal.

4.1 Ramas de la ciencia.

4.2 Ciencias Cruzadas.

5. Conclusiones………………………………………………………………………………….. 17

6. Bibliografía…………………………………………………………………………………….. 17

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 INTRODUCCION

El presente trabajo que se ha realizado y que se describe a continuación, tiene por

carácter dar a conocer la ciencia, de que como se inició en sus priincipios, sus
características que contiene, su importancia que debemos saber en la sociedad y
como ciencia, sus divisiones de la ciencia etc.,

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1. Reseña histórica de la ciencia

El término ciencia deriva del latín (SCIRE) que significa saber, conocer, pero el
verbo latino (SCIRE) más que al saber alude a una forma de saber a la acumulación
de conocimiento para llegar a lo que hoy llamamos ciencia, hubo que recorrer una
larga búsqueda de 3 aspectos fundamentales: la mitología y la magia,
el conocimiento racional y la experimentación" Existen siglos de actividades
humanas que son precursoras de la ciencia. Con la mitología y la magia comienza
el primer esbozo precursor de la ciencia. Un y otra dan respuesta a las
interrogantes que los hombres se formulaban en la antigüedad.
Las tarde en el siglo VI (antes de nuestra era), la magia y el mito se encontraron
en crisis, cuando los griegos se pusieron en contacto con culturas que poseían
conocimientos y saberes técnicos, es decir, con babilonia y Egipto" /os 0riegos
arrinconaron las viejas explicaciones mitológicas y mágicas trataron de develar la
verdad utilizando el logo y la razón.
Con Bacon se inicia una tradición de acumulación de datos, de observaciones 
reformulación de hipótesis, basados en la realidad objetiva y racional, este proceso
seda en el renacimiento siglo XVI"
Con Galileo y Newton se le da un carácter racional y empírico a la ciencia, los
argumentos dela autoridad ceden paso a la verificación empírica.
Desde el siglo XVII en adelante la ciencia es la técnica se van ligando en
reciprocidad defunciones' la ciencia va de1ando de ser una actividad puramente
intelectual en sí da por conocer cosas para ir orientada a un hacer cosas.
Bacon rechazaba todo aquello que no estaba basado en la experiencia, el
empirismo de Bacon influirá en todas las formas de abordar la realidad, la
observación y la experimentación son las fuentes del conocimiento.

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2. Características de la Ciencia:
Las características de la ciencia son las siguientes y la cual se describe a
continuación:

1. Fáctica

La ciencia se caracteriza por basarse en hechos concretos, no en opiniones ni

en conjeturas.

2. Analítica

Como a menudo aborda problemas complejos, para entenderlos trata de

analizar cada uno de sus componentes, pero a la vez se esfuerza por descubrir
sus interconexiones.

3. Metódica

El científico planea muy cuidadosamente las características de la investigación

ateniéndose a lo que dicta el método científico en cada caso. Tiene en claro su
objetivo y los instrumentos metodológicos que están a su alcance, como así
también las fuentes de variación, que derivarán en lo que se conoce como
error experimental.

4. Sistemática

El conocimiento científico va creciendo como un sistema homogéneo de ideas

conectadas entre sí de manera lógica, que construyen en conjunto una teoría
o un paradigma.

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Cuando el descubrimiento de nuevos hechos ya no pueden dar cuenta de las
teorías que respaldan determinado saber, se produce una revolución
científica, que a menudo lleva a un cambio de paradigma.

5. Acumulativa

En la ciencia, cada nuevo conocimiento se entrelaza con lo ya sabido de

manera armónica, como un nuevo ladrillo de la pared, y solo cuando se llega a
una masa significativa de hallazgos puede generarse una teoría.

6. General

Mediante el conocimiento científico, los hechos singulares se van insertando

en un esquema de pautas generales, y lo importante no es cada hecho
particular sino lo que se puede generalizar de ellos.

7. Provisional

En virtud del carácter hipotético de los enunciados que sostienen las teorías y
leyes, la ciencia se caracteriza por ser provisional y susceptible de cambio; de
hecho, esa posibilidad de cambio es la base del progreso científico. Ningún
enunciado debe tomarse como final, todos pueden eventualmente corregirse
o reemplazarse.

8. Comprobable

Todo conocimiento científico debe ser verificable; la contrastación mediante la

experimentación y la demostración es una exigencia del método científico.

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 9. Especializada

Dado el alto grado de análisis que demandan algunos campos de la ciencia y su

nivel de complejidad, a menudo se cae en la especialización, con enfoques y
un tratamiento de la información particular en cada caso.

10. Abierta

No se reconocen barreras infranqueables en el desarrollo de la ciencia; lo que

hoy es una limitación puede no serlo en el futuro. Toda nuestra concepción del
mundo está condicionada por la cosmovisión de hoy, pero la ciencia no es un
sistema dogmático y siempre está abierta a que puedan surgir nuevos
escenarios que generen nuevos caminos.

3. Importancia de la ciencia:

La ciencia es el conjunto de saberes que a lo largo del tiempo han contribuido

a que el hombre alcance el conocimiento del mundo que lo rodea, y también
de su propia individualidad. El desarrollo científico es indudablemente el más
importante de los que ha experimentado la humanidad, y le ha permitido al
hombre dar respuesta a muchísimas inquietudes que han surgido y a
emprender el camino hacia la resolución de distintos problemas.

La ciencia es reconocida como la mayor fuente de conocimientos en el

mundo moderno, tal vez ganando un lugar que en otros tiempos estaba
ocupado por la teología y por la explicación de los fenómenos por el accionar
de los dioses. En la actualidad existe un consenso generalizado acerca de que
un conocimiento se vuelve válido en la medida que puede ser probado
científicamente, pasando a ser, de esta manera, una teoría.

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 (Por qué es importante la ciencia.)

3.1 Agrupación y Clasificación de las Ciencias

El concepto de ciencia como la posibilidad de comprender el mundo mediante un
procedimiento metódico ha sido realmente innovador. Se puede advertir la
importancia de la ciencia al observar la enorme cantidad de disciplinas científicas
que han surgido a fin de responder a las diferentes inquietudes del ser humano,
llevando a distintos tipos de desarrollo. El epistemólogo Rudolf Carnap planteó una
muy interesante clasificación de la ciencia en tres tipos básicos.

a) Las ciencias naturales son las que tienen por objeto estudiar a la naturaleza
y a los acontecimientos que están en el mundo: la biología, la astronomía,
la química o la geología son algunas de ellas.

b) Las ciencias humanas son las que, por el contrario, tienen como objeto
estudiar al hombre y lo que lo rodea, su cultura y su organización. Aquí
aparecen la filosofía, el derecho, la política y la economía, entre otras.

c) El tercer grupo corresponde a las ciencias formales, tal vez las más
complicadas de definir, puesto que estudian formas de inferencia, sin tener
un marco de trabajo determinado: aquí aparece la matemática y la lógica.

3.2 Sus logros e importancia:

Las ciencias naturales han permitido que el hombre sea capaz de superar
enfermedades, de adaptarse al ambiente y de conocer el mundo que lo rodea,
mientras que las ciencias sociales han ido dando cuenta de cómo los seres
humanos se fueron organizando para sobrevivir, superando sus conflictos y
desarrollándose en interacción con los demás. Las ciencias formales establecen los
parámetros racionales que permiten trabajar en las demás ciencias, en general lo
hacen a partir de objetos o modelos surgidos de la abstracción.

Se dimensiona más en la medida que uno puede comprender la influencia que

estas han tenido a lo largo de la humanidad. La comprensión del hombre y de su
entorno fueron complementándose, y a partir de esta combinación es que se fue
alcanzando el desarrollo: la construcción de una ciudad, que es una actividad
enteramente humana, está sujeta a las condiciones naturales del espacio, y
necesariamente ese espacio luego determinará qué personas pueden habitar en
ese lugar.

La industria o la agricultura, los ámbitos por excelencia en la actividad económica

de las personas, siempre están sujetas a la disponibilidad de recursos, por lo que

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necesitan nutrirse de los conocimientos que aportan las ciencias naturales. El
crecimiento de ambas ciencias de manera complementaria es lo que ha permitido
superar los mayores obstáculos de la humanidad, dándole al hombre la posibilidad
de llegar a una situación como la actual, donde, por ejemplo, la esperanza de vida
es mucho mayor que algunos años antes, y se puede llegar de un continente a otro
en el término de horas.

3.3 El triunfo de la ciencia en la Humanidad:

El triunfo de la ciencia por sobre cualquier dogma representa también el triunfo de

la verdad. Precisamente por la ausencia de verdades a priori es que la ciencia se
destaca, pues toda afirmación debe ser demostrada para admitirse como verdad.
Esa demostración puede limitarse a la comprobación caso por caso, pero con eso
no bastará para ser un conocimiento científico: a lo sumo, será una conjetura y se
podrá afirmar que es cierto en cada caso donde se pone a prueba. Se tratará de
una verdadera afirmación válida para todos los casos cuando eso sea demostrado,
y esta es una proposición fundamental de las ciencias formales que se extrapola a
los otros grupos.

Sin embargo, esa extrapolación no es tan directa, y en las ciencias humanas es más
costoso arribar a conocimientos o conclusiones por medio de la demostración: los
hombres no tienen un comportamiento sistemático, y no puede anticiparse un
resultado, dependiendo el análisis más que nada de la capacidad de observación
del investigador. Es por eso que muchas veces las ciencias humanas no buscan
explicar el mundo de forma determinante, sino que aspiran a la búsqueda de una
interpretación general del ser humano en sociedad, sin enunciar sus hallazgos
como verdades absolutas, sino más bien como estimaciones o aproximaciones.
Muchas veces estas ciencias se valen de instrumentos menos precisos, aunque no
por ello menos valiosos, como el estadístico o el de la entrevista.

La ciencia ha logrado encontrar la cura para la gran mayoría de las enfermedades,

desarrollar nociones como la justicia y la democracia, ha logrado crear autos,
aviones, barcos y edificios de distintos tipos. También es cierto que la ciencia ha
generado los conocimientos necesarios para perfeccionar la industria
armamentística y no ha logrado contener el avance de muchas otras
enfermedades, así como también se ha puesto al servicio de regímenes políticos
totalitarios. Esa contradicción radica en el hecho de que la ciencia no es buena ni
mala en sí misma, sino que depende de los fines con los que los hombres la
utilicen. Pero en cualquier caso, la ciencia es importante y sus alcances se
multiplican a un ritmo más que veloz. Se trata de un camino que tal vez no tenga
límites en la medida que siga vivo en cada generación las ansias de saber y
entender lo que pasa alrededor y dentro de nosotros

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4. Divisiones de la ciencia:

El término ciencia alude al conjunto de conocimientos racionales, ya

sean probables o ciertos, que han sido obtenidos metódicamente, sistematizados y
son verificables y que hacen referencia a objetos de una misma naturaleza. Las
ciencias son clasificadas en:

1. Ciencias fácticas:
• Los estudios de estas ciencias se basan en
aquellos hechos naturales observables y es a partir de estos que elaboran
los conocimientos, es por esto que no parten sólo de la razón para la
elaboración de fórmulas. Esta ciencia se basa en el método a científico
informativo y en el experimental.

• Dentro de las ciencias fácticas se hay dos sub-grupos: las Ciencias

naturales, que incluyen a la biología, física y química. Por otro lado, las
ciencias sociales, que incluyen sociología, ciencias políticas, economía,
entre otras.

1.1Las ciencias sociales

• Parten de la afirmación de que el comportamiento humano no está

delimitado por leyes científicas, como ocurre con los fenómenos naturales.
Esta ciencia se limita
ae"presar probabilidades deducidas de análisis cuantitativo de la frecuencia
con la que ocurren los acontecimientos sociales.

1.2Las ciencias naturales:

• Utilizan el método hipotético deductivo. En esta ciencia se vale de

la reflexión racional y de la observación dela realidad. En este tipo de
ciencia los acontecimientos si están delimitados por leyes o reglas que
responde a los principios de causa y efecto, lo que permite que
sean predecibles.

2. La ciencia formal:

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 • Estas ciencias parten de las ideas formuladas por la mente humana.
Se valen del método al axiomático
inductivo. Esto significa que parten de axiomas o enunciados sin demostrar
y no se pueden contrastar con la realidad para determinar su validez ya que
aluden a cuestiones abstractas. Para la convalidación, en cambio, recurren
al análisis racional. *e puede decir que estas ciencias son autosuficientes
por el hecho de que pueden alcanzar la verdad a partir de sus propios
contenidos y métodos de prueba. En las ciencias normales se ubican las
matemáticas y la lógica.

4.1 Ramas de la ciencia: La ramas de la ciencia son las siguientes:

• La Astronomía:

Se ocupa del estudio de los cuerpos celestes, sus movimientos, los

fenómenos ligados a ellos, su registro y la investigación de su origen
a partir de la formación que llega a ellos a través de la radiación
electromagnética o de cualquier otro medio.

Esta disciplina es la ciencia de los objetos y fenómenos astronómicos

originas fuera de la atmosfera terrestre. Su campo esta relacionado
con la física, con la química con el movimiento y con la evolución de
los objetos celestes, así como también con la información y el
desarrollo del universo. La astronomía incluye el examen, y la
modelación de las estrellas, los planetas, los cometas, las galaxias, y
el cosmos, la mayoría de la información usada es recogida por la
observación remota, aunque sea conseguido reproducir, en algunos
casos, en laboratorio, la ejecución de estos fenómenos celestes,
como por ejemplo, la química molecular del medio interestelar.

Mientras los orígenes del estudio de los fenómenos celestes pueden

ser rastreados hasta la antigüedad, la metodología científica en este
campo empezó a desarrollarse hasta el siglo XVII. Un factor clave fue
la introducción del telescopio por Galileo Galilei, que permitió
examinar el cielo de la noche más detalladamente, el tratamiento
matemático de la astronomía comenzó con el desarrollo de la
mecánica celeste y las leyes de gravitación por Isaac Newton,
aunque había puesto en marcha por el trabajo anterior de
astrónomos como Johannes Kepler. Hacia el siglo XIX, la astronomía
sea había desarrollado como una ciencia formal, con la introducción

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 de los instrumentos tales como el espectroscopio y la fotografía, que
permitieron la continua mejora del telescopio y la creación de la
observatorios profesionales.

• La Biología:

Se ocupa del estudio del estudio de los seres vivos y, más

eficientemente, se su origen, su evolución y sus propiedades
(génesis, nutrición, morfogénesis, reproducción, patogenia, etc.)

Este campo comprende un conjunto de disciplinas que examinan

fenómenos relativos a organismos vivos. La escala de estudio va
desdelos subcomponentes biofísicos hasta los sistemas complejos.
La bilogía se ocupa de las características, la clasificación y la
conducta de los organismos, así como de la formación y las
interacciones de las especies entre sí y con el medio natural.

Los campos biológicos de la botánica, la zoología y la

medicina surgieron
desde los primeros momentos de la civilización, mientras que la
microbiología fue introducida en XVII con el descubrimiento del
microscopio. Sin embargo, no fue hasta el siglo XIX cuando la
biología se unificó, una vez que los científicos descubrieron
coincidencias en todos los seres vivos y decidieron estudiarlos como
un conjunto. Algunos desarrollos clave en la ciencia de la biología
fueron la genética, la teoria de la Evolución de
Charles Darwin, con la llamada selección natural,
la teoría microbiana de las Enfermedades infecciosas y la aplicación
de técnicas de física y química a nivel celular y molecular (biofísica y
bioquímica, respectivamente)

La Bilogía moderna se divide en Sub-disciplinas, según los tipos de

organismos y la escala en la que se estudia. La Biología molecular es
el estudio de la química fundamental de la vida, mientras la biología
celular tiene como objeto de examen de la célula, es decir, la unidad
constructiva básica de toda la vida, A nivel más elevado, está la
fisiología, que estudia la estructura interna del organismo.

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• La física:

Se ocupa del estudio del estudio de las propiedades del espacio, el

tiempo, la material y la energía, teniendo en cuenta sus
interacciones.

La fisca incluye el estudio de los componentes fundamentales del

universo, las fuerzas e interacción que ejercen entre si y los
resultados producidos por dichas interacciones. En general, la física
es considerada como una ciencia fundamental, estrechamente
vinculada con la matemática y la lógica en la formulación y
cuantificación de los principio.

El estudio de los principios del universo tiene una larga historia y un

gran trabajo educativo, a partir de la observación y la
experimentación.

La formulación de las teorías sobre las leyes que gobiernas el

universo ha sido un objeto central de la física desde tiempos
remotos, con la filosofía del empleo sistemático de experimentos
cuantitativos de observaciones y prueba como fuente de
verificación. La clave del desarrollo histórico de la física incluye hitos
como la teoría de la gravitación universal y la mecánica clásica de
Newton.

• La Geología:

Se ocupa del estudio del estudio de la tierra y de los cuerpos celeste

rocosos, la materia que los componen, la estructura, sus
mecanismos de formación y los cambios o alteraciones que han
experimentado desde su origen.

La geología es un término que engloba a la ciencia relacionada con

el planeta tierra, que incluye la geofísica, la tectónica, la geología
estructural, estratigrafía, la paleontología, la hidrología, la
meteorología, la geografía física, la oceanografía y la edafología.

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 Aunque la minería y las piedras preciosas han sido objeto de interés
humano a lo largo de la historia de la civilización, su derecho
científico dentro de la ciencia de la geología no ocurrió hasta el siglo
XXVIII. El estudio de la tierra espacial, la paleontología, folrecio en le
siglo XIX, y el crecimiento de otras disciplinas, como la geofísica, en
el siglo XX, con la teoría de la placas tectónicas, en los años 60, que
tuvo un impacto sobre las ciencias de la tierra similar de la teoría
evolución sobre la biología.

La geología esta, en la actualidad, estrechamente ligada a la

investigación climática y las industrias mineras y petroleras.

• La Química:

Se ocupa del estudio del estudio de la composición, la estructura de

las propiedades de la materia, así como de los cambios de sus
reacciones químicas.

Constituye el estudio científico de la materia a escala atómico y

molecular, la química se ocupa principalmente de las agrupaciones
supra atómicas, como los gases, las moléculas, los cristales, los
metales, estudiando su composición, propiedades estáticas,
transformaciones y reacciones. La química también incluye la
compresión de las propiedades e interacción de la materia ala escala
atómica. La mayoría de los procesos químicos pueden ser
estudiando directamente en el laboratorio, usando una seri de
técnicas a menudo bien estabilizadas.

La experiencia química tuvo su origen en la Alquimia, un sistema de

creencia que combinaba esoterismo y experimentación física, la
ciencia de la química comenzó a desarrollarse a finales del siglo
XVIII, con el trabajo de los científico notables como Robert Boyle, el
descubridor de los gases, o Antoine Lavoisier, que descubrió la ley
de al conservación de la masa. La sistematización se hizo patente
con la creación de la tabla periódica de los elementos y la
introducción de la teoría atómica, cuando los investigadores
desarrollan una compresión fundamental de los estados de la
materia, los iones, los enlaces químicos y las reaccione químicas,
desde la primera mitad de siglo XIX, el desarrollo de la química lleva

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a aparejado a la aparición y expansión de una industria química de la
gran relevancia en la economía y la calidad de vida actuales.

4.2 Ciencias cruzadas:

La diferencia entre las disciplinas de las ciencias naturales no

siempre son marcadas, y etas “ciencias cruzadas” comparten un
gran número de campos.

La física juega un papel significativo en las otras ciencias naturales,

dando origen, por ejemplo, a la astrofísica, la geofísica, la química
física y la biofísica. Asimismo, la química está representada por
varios campos, como la bioquímica, la geoquímica y el astro
químico.

Un ejemplo particular de la disciplina científica que abarca múltiples

ciencias naturales es la ciencia del medio ambiente. Esta materia
estudia las interacciones de los componentes físicos, químicos y
bilógicos del medio, con particular atención a los efectos de la
actividad humana y su impacto sobre la biodiversidad y la
sostenibilidad. Esta ciencia también afecta a expertos de otros
campos.

Una disciplina comparable a la anterior de la oceanografía, que se

relaciona con una lata gama de disciplina científicas, la oceanografía
se sub divide, a su vez, en otra disciplinas cruzadas, como la biología
marina. Como el ecosistema marino es muy grande y diverso, la
biología marina también se bifurca en muchas sud divisiones,
incluyendo especializaciones en especies particulares.

Hay también un grupo de campos de disciplinas cruzadas en los que,

por la naturaleza de los problemas que abarcan, hay fuentes
corrientes contrarias a la especialización. Por otro lado, en algunos
campos de la aplicaciones integrales, los especialista, en mas de un
campo, tienen un papel clave en el dialogo entre ellos, tales campos
integrales, por ejemplo pueden incluir a la nanociencia, la
astrobiología y complejos sistemas informáticos.

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5. Conclusiones:
 Luego de ver todos los rubros de la de la ciencia, así como sus características, su
importancia , divisiones de la ciencia, es muy importante saber todo lo
concerniente a la ciencias, se demuestra que la ciencia en un gran a porte a la
civilizaciones modernas.

6. Bibliografía.
 https://es.scribd.com/document/199148051/BREVE-RESENA-HISTORICA-DE-LA-
CIENCIA
 Fuente: https://www.caracteristicas.co/ciencia/#ixzz5OsZF9zxJ
 Fuente: http://importancia.de/ciencia/#ixzz5Osc2YZnd
 https://es.scribd.com/document/282278160/Clases-de-Ciencia-y-Division-de-Las-
Ciencias

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