Puntaje ideal: 20

Colegio Manuel José Irarrázaval

Ciencias Naturales
Puntaje obtenido:

Control de Avance Unidad Ecosistemas y adaptaciones Nota:

Nombre: __________________________________________________ 4°____ Fecha ___/___/___

I. Lee atentamente, marca las palabras claves de tu pregunta y luego marca con una X la
alternativa correcta.

1. Durante las vacaciones, podemos ver diferentes entornos naturales como algún bosque, playa,
campo, etc. Estos sitios son distintos entre sí, pero es posible que encuentres características
comunes.
¿Cuáles son estas características comunes? Para responder esta pregunta observa las
siguientes imágenes.

A. La temperatura.
B. El clima.
C. Elementos vivos y no vivos.
D. Vegetación.

2. ¿Qué frase completa mejor el siguiente enunciado?

El lago bosque de Chiloé, es ___________________debido a que en él habitan poblaciones de

organismos que se relacionan entre sí y con el medioambiente.
A. una población
B. una comunidad
C. un ecosistema
D. una especie

3.- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera?

A. Un ecosistema puede estar formado solo por factores abióticos.

B. Los factores bióticos y abióticos interactúan entre sí permanentemente.
C. Los seres vivos dependen únicamente de otros organismos para sobrevivir.
D. Los factores bióticos son todos los componentes inertes de un ecosistema.

4. ¿Qué elementos de las imágenes son elementos bióticos?

A. Oso hormiguero, ciervo, escorpión y cangrejo.
B. Conejo, serpiente, agua y árboles.
C. Arena, ciervo, balde y pala.
D. Búho, rana, cactus y aire.

5. ¿Qué elementos de las imágenes son elementos abióticos?

A. Ciervo, rana, pala, escorpión.
B. Serpiente, tierra, aire y agua.
C. Aire, pasto, agua y temperatura.
D. Arena, balde, pala y Sol.
6. ¿Con qué concepto se completa mejor el siguiente enunciado?

Una __________________________es una estructura o comportamiento que le permite a un

organismo desarrollarse y sobrevivir en las condiciones de su entorno.
A. adaptación.
B. característica.
C. cualidad.
D. conducta.

7. ¿Para qué tipo de ecosistema está mejor adaptado el organismo de la imagen?

A. Río o playa.
B. frío del ártico.
C. Calor del desierto.
D. Humedal como pantano.

8. Existen adaptaciones que permiten un mejor desplazamiento

en diferentes hábitats.
¿Cuál de las siguientes estructuras es una adaptación para el desplazamiento?

A. Pelo.
B. Aleta.
C. Trompa.
D. Colmillo.

9.- La cubierta corporal de un animal NO se considera una adaptación cuando:

A. lo protege de sus depredadores.

B. lo protege de la pérdida de agua.
C. le permite evitar la pérdida de calor.
D. lo hace más visible para sus depredadores.

10. El pato y el pájaro carpintero presentan características especiales en sus patas, lo que
nos permite afirmar que es una adaptación de…

A. Camuflaje.
B. Mimetismo.
C. Desplazamiento.
D. Comportamiento.
11. ¿Cuál de las siguientes opciones explica el concepto de adaptación?

A. Es una estructura presente en todos los organismos que habitan un mismo entorno.
B. Es una conducta que le permite a los organismos conseguir agua en el desierto.
C. Es un rasgo que disminuye las posibilidades de un organismo de sobrevivir en su ambiente.
D. Es una estructura o comportamiento que le permite a un organismo desarrollarse y sobrevivir en
su entorno.

12. El pelo de la chinchilla es muy suave y tupido, ¿Para qué le sirven estas características en
el hábitat en que vive?

A. Para protegerlo del calor del desierto.

B. Para que no lo vean sus depredadores.
C. Para protegerlo del frio de las quebradas.
D. Para llamar la atención de otros animales.
13. El territorio en el que se mueven las llamas, están cubiertos de tierra y de piedras, por lo
que necesita una adaptación en su…
A. Cubierta corporal.
B. Alimentación.
C. Desplazamiento.
D. Protección.

14. Agustín salió de paseo al bosque y pudo observar a un pájaro carpintero alimentándose
en el tronco grueso de un árbol. ¿Cómo es posible que el carpintero se alimente sin caerse?

A. Gracias a su fuerte cola.

B. Se mantiene volando mientras se alimente.
C. Posee garras con las que se sujeta al tronco para alimentarse.
D. Presenta alas con garras que le ayudan a mantenerse en el árbol sin caerse.

15. Los factores bióticos y abióticos interactúan entre sí permanentemente en la naturaleza.

¿Qué interacción presenta un elefante con el agua?

A. El elefante se aleja siempre del agua.

B. El elefante moja su comida en el agua antes de comerla.
C. El elefante se refresca bebiendo y bañándose en el agua.
D. El elefante vive en el agua.

Los alumnos de cuarto básico hicieron un experimento con lombrices para verificar las
interacciones entre elementos bióticos y abióticos.
Según lo realizado y observado responde las siguientes preguntas.

16. ¿Cómo reaccionaron las lombrices frente a la luz de la linterna?

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17. Podemos concluir que las lombrices.

A. Prefieren la luz.
B. Prefieren la oscuridad.
C. No presentan interacción con la luz.
D. Prefieren tanto la luz como la oscuridad.

18. ¿Cómo reaccionaron las lombrices frente a la humedad?

______________________________________________________________________________

19. Podemos concluir que las lombrices.

A. Prefieren la humedad.
B. Prefieren lo seco.
C. No presentan interacción con la humedad.
D. Prefieren lo seco y lo húmedo a la vez.
20. Las membranas en las patas del pato son para desplazarse rápidamente en el agua. El
hombre imito esta adaptación del pato para crear un objeto que sirviera para aumentar su
velocidad en el agua. Nombra y explica una adaptación que fue imitada por el hombre en su
beneficio.
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