Introdução Videoaula

EU VOU CONTAR UMA HISTÓRIA QUE GERBASE CONTA NO SEU

TEXTO DE 2006 QUE ESTÁ DISPONÍVEL PARA LEITURA PRA QUEM

QUISER APROFUNDAR.

UM PROFESSOR FOI CONVIDADO PRA SUBSTITUIR UM COLEGA NUMA

VIDEOAULA VOLTADA PARA UM CURSO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA.

APESAR DE NUNCA TER GRAVADO UMA VIDEOAULA, ELE CONHECE

BEM O CONTEÚDO, TEM EXPERIÊNCIA DE SALA DE AULA E É UM

CARA CHEIO DE ENTUSIASMO. SABENDO QUE AINDA PODE USAR OS

SLIDES TIPO POWERPOINT, IH, ACHA QUE VAI SER MOLE. CHEGA NO

ESTÚDIO, FICA UM POUCO NERVOSO COM A CÂMERA DO OUTRO

LADO DA SALA, MAS ENCONTRA ALGUNS ALUNOS PRA SIMULAR UMA

AULA PRESENCIAL. (NO NOSSO CASO VAI SER UM POUCO

DIFERENTE, PORQUE SENDO VIDEOAULAS AUTOGRAVADAS, A

SITUAÇÃO MAIS COMUM VAI SER VOCÊ NA SUA CASA OU

ESCRITÓRIO, GRAVANDO-SE SOZINHO A VIDEOAULA. MAS VAMOS LÁ

QUE EM MUITOS ASPECTOS O EXEMPLO SERVE PRA GENTE.) ENTÃO,

O PROFESSOR COMEÇA A SUA AULA E EM POUCO TEMPO ESQUECE

DA CÂMERA. FAZ SUAS PIADINHAS DE PRAXE, ATÉ RESPONDE UMAS

PERGUNTAS INTELIGENTES DE UM DOS ALUNOS. ACABA A AULA FELIZ

DA VIDA E DUAS HORAS DEPOIS RECEBE EM CASA O LINK COM A SUA

VIDEOAULA. (NA HISTÓRIA ORIGINAL É UM CD, MAS VAMOS

ATUALIZAR, NÉ?). OLHA SÓ O QUE ACONTECE:

TRANSFORMAR CENA ABAIXO EM DRAMATIZAÇÃO:

CHAMA A ESPOSA QUE TAMBÉM É PROFESSORA PARA ASSISTIR A

AULA COM ELE NO COMPUTADOR. DEU 10 MINUTOS, A MULHER DIZ

QUE TEM QUE LIGAR PRA UMA AMIGA. CINCO MINUTOS DEPOIS, NEM

O PROFESSOR AGUENTA A AULA DE TÃO ENTEDIANTE.