AUTOR DEL LIBRO: VICTORINO ZECCHETTO AÑO DE PUBLICACIÓN: 2003
INTRODUCCIÓN:
Victorino Zeccheto nos ofrece un libro que permitir entender cómo influye los signos en la red comunicativa sobre el individuo que vive en sociedad , ya que no es solo representación social o cognición la que influye en la conducta individual o colectiva, sino cómo los signos pueden relacionarse y proyectarse como un resultado final de las interacciones comunicativas.
Los objetivos del libro son:
Explicar nociones básicas de la semiótica a través de un lenguaje conciso y sencillo.
Analizar la teoría semiótica por medio de temas prácticos que se relacionen con la semiótica aplicada. Infundir al lector el interés por la semiótica y hacerle entender su utilidad para comprender mejor la realidad de las comunicaciones sociales.
CAPÍTULO I: ¿QUÉ ES LA SEMIÓTICA?
El lenguaje coloquial registra la existencia de dos vocablos, semiótica y semiología para referir a un mismo campo en un único esfuerzo: conformar una disciplina que se preocupa de la comunicación a través del estudio de los signos, y la manera como ellos se relacionan en la sociedad, el lenguaje y los códigos utilizados en la comunicación.
El término “semiótica” fue acuñado por Charles Sanders Peirce. Él la define como un campo científico articulado en torno a reflexiones de carácter lógico-filosófico que tuviera como objeto específico de su investigación la semiosis. En cambio, Ferdinard de Saussure definió a la semiología como la ciencia que estudia la vida de los signos en el seno de la vida social”.
En 1969 la Asociación Internacional de Estudios Semióticos unificó las posiciones y se adoptó el
término semiótica.
CAPÍTULO 2: LO DADO, LO CREADO Y ADQUIRIDO: NATURALEZA Y CULTURA
Existen dos dimensiones de un mismo mundo: la naturaleza y la cultura. La naturaleza es todo lo
que nos rodea y lo que está dentro de nosotros de forma espontánea y hereditaria. La cultura es la modificación que el hombre hace de la naturaleza y en esta transformación de la naturaleza usamos diversos signos para transmitir dicha cultura. Hemos creado signos comunes, es decir, hemos creado una cultura de signos que hemos tomado de la naturaleza y que nos permite transmitir lo que necesitamos, deseamos, etc.
Todo lo que nos rodea está relacionado con un conjunto de signos creado por nosotros mismos y que gracias a estos signos culturales podemos comunicarnos a través de diferentes sistemas (cine, radio, textos, etc.). La semiótica la que nos ayuda a entender tanto estos signos culturales como los sistemas que nos permiten transmitirlos.
CAPÍTULO 3: LOS VERICUETOS HISTÓRICOS DEL SIGNO
Entender el fenómeno del signo como problema filosófico demandó a lo largo de la historia diversos esfuerzos intelectuales, pasando por la filosofía griega, el Medioevo, y los siglos 17 y 18. A lo largo de este recorrido histórico encontramos filósofos y pensadores como Platón, Aristóteles, San Agustín, Descartes, entre otros, donde apreciamos la evolución a lo largo de los siglos llegando hasta los principios del siglo 20 donde se consolidaría la semiótica moderna en base justamente a las ideas elaboradas anteriormente. Es por eso la importancia de éste capítulo, que nos ayudará una mejor noción del signo y poder hacer una comparación entre los pensamientos y definiciones anteriores y los presentes, sobre todo entender los enfoques de pensadores como Peirce y Saussure.
CAPÍTULO 4: ESAS COSAS LLAMADAS SIGNOS
Los signos son un fenómeno social que se utilizan para poder comunicarnos, por ello existen desde el primer momento que existió el hombre. El ser humano, a raíz de su experiencia, logró crear nuevas formas de signos: los símbolos, índices, íconos, entre otros, para manifestar y expresar aspectos de su vida.
Según Peirce el signo es algo que bajo cierto aspecto representa alguna cosa para alguien y les distingue tres elementos: El representamen (es lo que funciona como signo), el interpretante (es la idea del signo en la mente de quien lo percibe) y el objeto (es aquello a lo que alude el representamen).
Los signos verbales (signos lingüísticos) o no verbales (imágenes, símbolos, música, gestos, etc.) son fruto de la actividad humana (hombres y mujeres) que necesitan comunicarse, organizar la sociedad en la cual viven, manifestar sus pensamientos, expresar lo que sienten, dar a conocer sus visiones del mundo y sus proyectos.
CAPÍTULO 5: REVELACIONES DEL CÓDIGO
El código es el conjunto de rasgos que tiene el mensaje para que pueda ser entendido por el emisor y el receptor. En la actualidad no todo código se encuentra a la vista, podemos encontrar códigos ocultos para un grupo selecto de personas que usan un código secreto para descifrar. Hay muchos puntos de vista por diversos semiólogos acerca de la clasificación de la semiótica, tenemos a Barthes, Eco, Fiske entre otros, todos ellos en sus apreciaciones tienen ideas muy parecidas y a continuación nombramos las más importantes: Los códigos lógicos (Químicos y matemáticos), lingüísticos (reglas sintáctica y semántica del lenguaje), estéticos (pintura y literatura), de comunicación no verbal (relaciones interpersonales), códigos de conducta (regulan formas de comportamiento).
CAPÍTULO 6: LA TRAMA DENOTATIVA Y CONNOTATIVA
El libro también hace referencia a la concepción que una comunidad tiene sobre las palabras “denotación” y “connotación” en un lenguaje sencillo de entender. La denotación tiene que ver con la comprensión global del signo y refiere el contenido de este, tal como es asumido o aceptado por un grupo social que lo emplea. En cambio, la connotación remite a otras ideas o evocaciones no presentes directamente en la denotación. Según el autor, la verdadera tarea de la semiótica se dirige a la creación de los signos y a los sentidos que ellos generan, a los discursos y a su comunicabilidad.
CAPÍTULO 7: EL LENGUAJE NO VERBAL DEL CUERPO
La comunicación no verbal está inserta en la competencia comunicativa. La competencia
comunicativa permite al individuo la práctica y ejercicio de la comunicación. La comunicación verbal no es hablada ni escrita, sino está formada por las informaciones y los mensajes que se intercambian individuos y grupos, a través del lenguaje directo y visual del cuerpo. El autor compara al cuerpo con una torta de mil hojas, puesto que los seres humanos usamos diferentes canales para comunicarnos (gestos, miradas, silencios, posturas, etc)
El lenguaje no verbal del cuerpo nos presenta dos disciplinas importantes, primero tenemos a la cinésica se ocupa de los movimientos y gestos como signos de comunicación: ojos, boca brazos, etc. Segundo, tenemos a la proxémica la cual estudia el sentido de los espacios y las distancias normalizadas que utilizan los interlocutores al entrar en mutua comunicación por ejemplo; los conglomerados en un estadio, en un teatro, en una plaza, etc.
CAPÍTULO 8: LA IRRUPCIÓN DEL LENGUAJE CORRIENTE: PRAGMÁTICA LINGÜÍSTICA
El autor explica sobre la aparición de la pragmática del lenguaje humano como una nueva perspectiva del estudio del lenguaje en general. La pragmática es el estudio relacionado con la práctica y los contextos del lenguaje.
Los postulados epistemológicos que asume la pragmática del lenguaje humano son: la comunicación humana es y se desarrolla como una construcción social ; la comunicación humana es dinámica y abierta, no una estructura estática y cerrada . Los autores que contribuyeron al conocimiento de la pragmática son: John Austin (analiza las formas corrientes del habla), Paul Grice (principio de cooperación y las implicaturas) y Dan Sperber y Deirdre Wilson (teoría de la relevancia).
También, en este capítulo el autor hace mención de la pragmática argumentativa cuya
preocupación es tratar de comprender el lenguaje corriente desde los argumentos que emplean los hablantes cuando arman sus discursos.
CAPÍTULO 9: LA IMAGEN VISUAL
Para explicar detalladamente la imagen visual, el autor se vale de sub capítulos en donde menciona, explica y compara los aportes más importantes de autores destacados en dicho tema. Nos habla, por ejemplo, de las imágenes que vemos y de las imágenes que creamos y nos plantea que las imágenes que forman parte del entorno de nuestra realidad (un árbol, una persona, etcétera) son las imágenes que percibimos, mientras que las creadas son representaciones hechas con medios técnicos como la fotografía.
También nos formula la pregunta: ¿Qué decir de las imágenes que reflejan los espejos? Y nos explica, basándose en los postulados de Humberto Eco, que estas imágenes reflejadas no son signos en lo absoluto, ya que un signo es perdurable debido a que puede durar y permanecer sin la presencia del objeto reflejado y no necesariamente garantiza la existencia de éste.
CAPÍTULO 10: LOS DISCRUSOS SOCIALES
La semiótica fue una novedad en 1970 en relación a los discursos sociales, a los ojos de los estructuralistas la idea de discurso fue concebido como un proceso de interacción social. Se fijan los confines del sentido del discurso por medio de autores como Charles Pierce quien opina que las significaciones están sujetas a la estructura de los signos, Umberto Eco afirma que el significado semiótico está ligado al significado cognoscitivo.
El discurso también tiene perfiles, características (posee un soporte material, significado,
funciones y vínculos con otros discursos). A través de las marcas de los discursos (temáticas, retoricas, enunciativas) se reconocen aspectos básicos de este (¿Qué dice?, ¿Cómo lo dice?, ¿Quién lo dice?).
CAPÍTULO 11: LA VALIJA DE LAS NARRACIONES
Desde que los seres humanos pudieron comunicarse a través del habla empezaron a contar historias, a narrar sus experiencias. Toda historia y toda narración dependen de la memoria humana. La semiótica procura observar y analizar de cerca los elementos que intervienen en una narración y en qué se diferencia ésta de otros textos o discursos.
CAPÍTULO 12: SEMIÓTICA DE RECEPCIÓN
La importancia de la recepción radica en que se le da énfasis a la forma de cómo el /los lectores
logran interpretan los signos de los diversos textos que lee; y para ello se aplica la hermenéutica, que es la disciplina de la interpretación.
La semiótica valora el momento de la recepción y le otorga un valor al texto; además lo analiza
desde otros puntos como la intertextualidad que consiste en la presencia de rasgos de otros textos.
En el texto se encuentran los temas, los actantes, los mundos posibles, que son creados por los autores y además los códigos y los su códigos, que influyen en la recepción de los lectores. Al momento de la recepción, el lector al interpretar los textos se tiene que acoger a las competencias sintácticas, semánticas y pragmáticas; teniendo en cuenta, que algunos textos se presentan las ideologías en sus diversas formas.
CONCLUSIONES:
El libro que nos ayuda a entender el vocabulario básico de la semiótica y sus relaciones a la compresión de las estructuras socio políticas y el manejo de lo signo de la comunicación. El texto es una adecuada guía para comprender la faceta práctica de la semiótica, por ejemplo, la sección que Zucchetto dedica a la estructura y complejidad de la imagen así como la imagen como texto y como discurso. La lectura de este texto requiere un compromiso intelectual y una disposición para orientarse conceptualmente. La danza de los signos es un desafío para la gimnasia que debe practicar todo comunicador que se precie de tal, y que quiera escudriñar todo lo que está por debajo de la superficie del iceberg de la comunicación.
