• Observa un animalito cercano.

• Colorea los recuadros que indican como es el animalito.

pequeño grande bonito sucio

feo bravo manso limpio

• Lee el diálogo de dos niños y descubre la mascota que tiene cada

uno de ellos.

Yo tengo una mascota que es

chillona y muy parlanchina.

Mi mascota es lenta y tiene

un caparazón duro.
• Observa dibujos y pinta el que tiene la característica que está
escrita.

Es grande Es amarillo Es hermosa Es caliente

Es alto Es suave Es brillante Es veloz

Es corto Es delgada Es roja Es larga

2. Escribe un adjetivo para lo sustantivos propuestos.

alto - feroz - olorosa - amorosa - manso - pequeña
brillante - sabrosa