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CIUDADELA EDUCATIVA DEL MAGDALENA MEDIO

PLANEACION DE CLASE
2019

AREA: RELIGIÓN PERIODO: PRIMER GRADO: QUINTO I.H: 1 hora Semanal


RESPONSABLE: SEDE G NUEVA GRANADA
PROYECTOS TRANSVERSALES: DESEMPEÑO: COMPETENCIA:
 VALORAR LA IMPORTANCIA DE DIOS EN SU HISTORIA PERSONAL Saber comprender
ADOPTANDO ACTITUDES DE SERVICIO CON LOS DEMÁS Saber dar razón de la fe
Saber integrar fe y vida
Saber aplicar a la realidad

FECHA INDICADOR DE DESEMPEÑO CONTENIDOS ACTIVIDADES METODOLOGICAS EVIDENCIAS RECURSOS


ACTIVIDAD DE INICIO:
Semana 1 1. Identifica características específicas de El testimonio de Lectura (ficha)
Febrero 11 al personas que han sido testigos fe al servicio de Lectura del testimonio de vida de María Magdalena y de Martin Socialización de respuestas
15 ejemplares en su comunidad la comunidad Luther King para comparar su servicio a la comunidad. Anexo 1 sobre testimonios de servicio Tablero
en la comunidad.
Comentarios por los estudiantes acerca de los textos leídos.

El docente preguntará a los estudiantes: ¿qué es un testimonio?


Registro de cualidades
ACTIVIDAD DE DESARROLLO identificadas por los
estudiantes de los personajes
Explicación del concepto testimonio: ¿Qué es el testimonio en vistos en clase.
la Biblia?
Un testimonio es una afirmación de algo. El término proviene del
latín testimonium y está vinculado a una demostración o evidencia
de la veracidad de una cosa. ... En la antigüedad, testimonio se Elaboración de una sopa de
utilizaba como sinónimo de testigo, que es la persona que ha letras con palabras
observado un cierto acontecimiento. relacionadas con el tema
visto.
El docente hace la comparación con la actualidad por medio de
preguntas que serán respondidas en el cuaderno, como:
¿Conoces a alguien que ayude en tu comunidad? ¿Qué hace?
¿Qué actividades realizan las juntas de acción comunal en tu
barrio?
¿Quiénes son los beneficiados con esas ayudas?
¿te gustaría ser un testigo o dar un buen testimonio en tu familia o
comunidad, cómo lo harías?
Registrar en el cuaderno las cualidades que identificaron en María
Magdalena y Martin como personajes que dan ejemplo de
servicio.

ACTIVIDAD DE CIERRE: realizar una sopa de letras en el


cuaderno con las siguientes palabras: ayuda, apoyo, servicio,
compromiso, sinceridad, honestidad, líder, comunidad, ejemplo,
amor
OBSEVACIONES: compañeros ustedes pueden seleccionar los apartes de la biografía de Martin Luther King que consideren más relevantes para leerlos a los estudiantes