COLEGIO DALMACIA

DPTO. DE U.T.P.
PROFESORAS: XIMENA ECHEVERRÍA / CAROLINA POZO
www.colegiodalmacia.cl Email colegiodalmacia@colegiodalmacia.cl

“Educando y acompañando con afecto y compromiso de todos y para todos”.

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICA 2° BÁSICO

Nombre Fecha :
………………………………………………………………… ______/03/2019
Nivel de Puntaje Real Puntaje Obtenido N° Lista
exigencia
60% 50

OBJETIVOS: - Identificar los aprendizajes previos que marcan el punto de

partida de los objetivos a desarrollar en el nivel.

Instrucciones:
 Escribe tus respuestas con lápiz grafito.
 Escucha atentamente las instrucciones que te dará la profesora para poder
responder tu evaluación.

I.- ITEM DE SELECCIÓN MÚLTIPLE: Marca con una equis (X) la

alternativa correcta: ( 2 ptos. c/u) = 50

1. La imagen muestra un objeto que es confeccionado de:

a. metal y madera
b. metal y plástico
c. metal y vidrio

2.- El objeto de metal que muestra la imagen es:

a) transparente
b) flexible
c) duro

3.- Si quiero hacer una puerta resistente para mi casa, utilizaré:

a) vidrio
b) madera
c) plástico

4.- ¿Qué cualidades tienen las botas de agua?

a) Son frágiles
b) Son tranparentes
c) Son impermeables
5.- ¿Por qué se usan ladrillos para construir casas y edificios?

a) Porque son transparentes

b) Porque son duros e impermeables

c) Porque son frágiles

6.- El material impermeable es aquel que:

a) no deja pasar el agua o líquido

b) deja pasar el agua a través de él
c) absorbe el agua y se moja

7.- ¿De dónde se obtiene el papel?

a) De las rocas
b) De los árboles
c) Del plástico

8.- ¿Qué objeto tiene la cualidad de ser flexible?

a) Mesa
b) Puerta
c) Manguera

9.- La imagen muestra un objeto que se le aplicó:

a) fuerza
b) agua
c) movimiento

10.- ¿Qué le ocurre a esta lata si permanece por mucho tiempo

en el agua?

a) Se oxida
b) Brillará
c) Se mantiene igual

11.- Si tomo un trozo de plasticina y lo apretó con las mano, ¿Qué le sucede?

a) Se quiebra
b) No le ocurre
nada
c) Pierde su forma
12.- La imagen muestra un objeto que se le aplicó:

a) agua
b) fuego
c) fuerza

13- ¿Qué le ocurre al elástico si le aplico fuerza?

a) Se achica
b) Cambia su forma
c) Se mantiene igual

14- El movimiento de la Tierra que provoca el día y la noche, se llama:

a) rotación
b) traslación
c) nutación

15.- ¿Qué cuerpo celeste podemos observar en el cielo todas las noches?

a) Sol
b) Luna
c) Estrellas 16.- ¿La estrella más cercana a la Tierra es?

a) La Luna
b) El Sol
c) Puntos
luminosos

17.- Si la tierra está girando y el sol está directamente en el continente de América

¿Chile estaría?

a) De día
b) De noche
c) De madrugada

18.- La mayoría de los animales están activos de día y duermen durante la noche, al
igual que tú, ¿Cómo se les llama a estos animales?

a) Animales diurnos
b) Animales
nocturnos
c) Noctámbulos

19.- ¿El caballo es un animal?

a) Nocturno
b) Noctámbulo
c) Diurno

20.- ¿El murciélago es un animal?

a) Diurno
b) Nocturno
c) Noctámbulo

21.- Observa la imagen ¿A cuál estación del año

pertenece?

a) Invierno
b) Otoño
c) Verano

22.- Según el dibujo ¿Cómo es la temperatura?

a) Calurosa
b) Fría
c) Templado

23.- Las estaciones del año son un ciclo. ¿Por qué?

a) Se acaba y vuelve a comenzar

b) suceden cada 6 años
c) Son muy distintas cada una

24.- En la _______________, nacen las flores y podemos celebrar nuestro mes de la

patria.
La descripción anterior corresponde a qué estación del año:

a) Verano
b) Otoño
c) Primavera

25.- Estamos de vacaciones y el calor puede llegar a los 38°. La descripción anterior
corresponde a:

a) verano
b) invierno Lo lograste…
¡Revisa antes de
c) primavera entregar!
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“Educando y acompañando con afecto y compromiso de todos y para todos”.

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICA 2° BÁSICO

Nombre Fecha :
………………………………………………………………… ______/03/2019
Nivel de Puntaje Real Puntaje Obtenido N° Lista
exigencia
60%
30
OBJETIVOS: - Identificar los aprendizajes previos que marcan el punto de
partida de los objetivos a desarrollar en el nivel.

Instrucciones:
 Escribe tus respuestas con lápiz grafito.
 Escucha atentamente las instrucciones que te dará la profesora para poder
responder tu evaluación.

I.- ITEM DE SELECCIÓN MÚLTIPLE: Marca con una equis (X) la

alternativa correcta: ( 1 pto. c/u) = 30

1. ¿En cuál de las alternativas hay 5 autos?

a)

b)

c)

2. ¿En cuál de los vasos hay menos fichas?

a) vaso 1

b) vaso 2

c) vaso 3
 3. ¿Cuál es el peluche que está más cerca de la ventana?

a)

b)

c)

4. ¿Qué hay detrás de la niña?

a) b) c)

5. La cubierta de la mesa se parece a:

a)

b)

c)

6. - ¿Cuál es la actividad que dura más tiempo?

a) b) c)
7.- ¿Qué continua en la siguiente secuencia?

?
a)

b)

c)

8.- ¿Qué lugar ocupa en la fila el pato, si comenzamos a contar de

izquierda a derecha?

a) 2º lugar

b) 8º lugar

c) 9º lugar

9.- En la secuencia hay una regularidad. ¿Cuál es la figura que sigue?

a)

b)

c)

10.- ¿Cuál es el dibujo que tiene solo líneas curvas? Enciérralo.

11.- Felipe tiene 15 peluches y su hermana Marta tiene 5 muñecas; entre los
dos ¿Cuántos juguetes tienen?

a) 15 +5 = 21

b) 15 + 5 = 16

c) 15 + 5 = 15

15.- ¿Qué símbolo representa a la balanza?

a) <

b) >

c) =

16.- ¿Qué símbolo representa a la balanza?

a) =

b) >

c) <

17.- ¿Qué harías para poner en equilibrio la balanza?

a) Agregaría 3 al lado izquierdo 3

6
b) Agregaría 3 al lado derecho
c) Quitaría 3 a ambos lados

 Observa la imagen y responde marcando con X la alternativa correcta de

las preguntas 18, 19 y 20
18.- ¿Qué niño tendría el trayecto más corto para llegar al último árbol?

a) El niño 1

b) El niño 2

c) El niño 3

19.- El niño más alto corresponde al:

a) n° 1

b) n° 2

c) n° 3

20.- Descubre la relación correcta, según lo observado:

a) El niño n°2 es más bajo que la niña que lleva el n°3

b) El niño n°1 es más bajo que el niño que lleva el n° 2.

c) La niña n°3 es más baja que ambos niños.

Observa la imagen y responde marcando con una X la letra de la alternativa

correcta, de las preguntas 21, 22 y 23:
21.- El está a la izquierda del número:

a) Cincuenta y cuatro

b) Cincuenta y seis

c) Sesenta y cinco

22.- La estrella está arriba de:

a) 99

b) 69

c) 89

23.- El número que se encuentra a la derecha del es:

a) 82

b) 84

c) 85

24.- Las figuras geométricas también reciben el nombre de:

a) Cuerpos geométricos
b) Figuras 2D
C) Figuras 3D

25.- La siguiente figura tiene sus lados:

a) Distintos
b) Iguales
C) No tiene lados
26.- ¿Cuál de las siguientes figuras no tiene vértices ni lados:

a) b) c)

27.- Los elementos que el ratón tienen en sus manos tienen forma de :

a) Rectángulo
b) Cuadrado
C) Círculo

28.- Aquella figura que tiene 3 lados y 3 vértices es:

a) Cuadrado
b) Triángulo
C) Rectángulo

29.- De los siguientes cuerpos geométricos ¿Cuál es un poliedro?

a) Cilindro
b) Cubo
C) La esfera

30.- El nombre que recibe el cuerpo geométrico de la imagen es:

a) Cono
b) Paralelepípedo
C) Cilindro

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DPTO. DE U.T.P.
PROFESORAS: XIMENA ECHEVERRÍA / CAROLINA POZO
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“Educando y acompañando con afecto y compromiso de todos y para todos”.

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE ORIENTACIÓN 2° BÁSICO

Nombre Fecha :
………………………………………………………………… ______/03/2019
 Nivel de Puntaje Real Puntaje Obtenido N° Lista
exigencia
60%
30
OBJETIVOS: - Identificar los aprendizajes previos que marcan el punto de
partida de los objetivos a desarrollar en el nivel.

Instrucciones:
 Escribe tus respuestas con lápiz grafito.
 Escucha atentamente las instrucciones que te dará la profesora para poder
responder tu evaluación.

1.-Escribe tu nombre .

_________________________________________________________________

OBJETIVO: Conocer

2.- AUTOCUIDADO . MARCA CON UNA X EL COMPORTAMIENTO INCORRECTO

 3.- ¿QUIÉN ESTÁ EXPRESANDO SU ENOJO DE MANERA CORRECTA?
MARCA CON UNA X

4.- ESCUCHA Y MARCA CON UNA X

¿Qué debes hacer en cada caso?
Observa las imágenes y une con la emoción que corresponde.
Dibuja 5 formas en que podrías cuidar tu cuerpo ( 1 pto. c/u)