COLEGIO NACIONAL DE EDUCACION PROFESIONAL TECNICA (CONALEP)

ENFERMERIA PROPEDEUTICA
SEMESTRE FEBRERO – JULIO 2019
docente: Diana Arzat

UNIDAD 1

OBJETIVO GENERAL: Realizar procedimientos básicos de enfermería, aplicando principios y

fundamentos teórico-metodológicos y perfilando aptitudes y conocimientos para su desempeño
durante la atención del paciente, familia y comunidad.

OBJETIVO DE LA UNIDAD: Identificará las principales corrientes filosóficas, modelos y teorías de

enfermería con base en los fundamentos teórico-metodológicos de la disciplina que orienten hacia
una atención sistematizada, segura y de calidad al paciente, familia y comunidad.

Encuadre
1. APLICACIÓN DE FUNDAMENTOS DE ENFERMERÍA DESDE SU ORIGEN Y DESARROLLO
Valor total de la unidad equivale 10 %

1.1 Describe de manera histórica y contemporánea la disciplina de enfermería desde su origen y desarrollo.
Apartado 1.1. equivale a 5%

● Portafolio de evidencias ---------40%

- Elabora un cuadro comparativo describiendo las principales corrientes filosóficas, modelos y
teorías de enfermería-------- 20%
- Línea del tiempo ----------------10%
- Cuadro comparativo --------------10%
● Exposiciones grupales---------20%
● Valores y actitudes--------- 20%
● Actividad integradora---------------20%

Total: 100%

Temas de clase Actividades a evaluar

Descripción histórica y contemporánea de la disciplina de enfermería.
▪ Evolución del concepto de enfermería
▪ Perspectiva histórica de la enfermería
▪ Arte del cuidado
▪ Desarrollo de la enfermería contemporánea
De acuerdo a la teoría obtenida y la
investigación individual el alumno
realizara una ​LÍNEA DEL TIEMPO​ para
la visualización de los cambios
obtenidos de la disciplina de
enfermería.

Descripción y análisis de modelos y teorías de enfermería De forma individual y como parte de la

● Introducción a las teorías de enfermería carpeta de evidencia, se realiza un
● Razonamiento lógico CUADRO COMPARATIVO​, para el
● Meta paradigma enfermero análisis de los diversos componentes
● Principales filosofías, modelos y teorías de enfermería que abarcan los modelos y teorías de
➢ Florence Nightingale enfermería
➢ Virginia Henderson
➢ Dorothea E. Orem El alumno en grupo de a 6 personas
➢ Martha E. Rogers investigará y realizará una
➢ Imogene King EXPOSICIÓN GRUPAL​ de las
➢ Hildegard E. Peplau propuestas filosóficas de las
● Modelo bifocal de enfermería principales teorías en enfermería.
 ➢ Respuestas humanas A través de una representación de
➢ Respuestas fisiopatológicas dicha teorista.

ENCUADRE
1. APLICACIÓN DE FUNDAMENTOS DE ENFERMERÍA DESDE SU ORIGEN Y DESARROLLO
Valor total de la unidad equivale 10 %

1.1 Describe la historia de la enfermería, a partir de diferentes concepciones, teorías y principios éticos.
Apartado 1.1 equivale a 5%

● Portafolio de evidencias ---------30%

- Mapa conceptual -------------------20%
- Documento de investigación……..10%
● Sociodrama---------20%
● Valores y actitudes--------- 20%
● Documento de investigación de la NOM 019---------------20%

Total: 100%
temas de clase Actividades a evaluar
. Descripción de normas y principios éticos de enfermería En base a los apuntes obtenidos
● Diferencia entre deontología y ética en clase se elaborará un
● Principios éticos de enfermería DOCUMENTO DE INVESTIGACIÓN
sobre las normas y principios
● Código de ética para enfermeras y enfermeros en
éticos en el cuidado enfermero,
México analizando las actitudes
● Normas de conducta y deberes de enfermería terapéuticas para la atención del
paciente y la aplicación de
principios realizando tres ejemplos
de aplicación a la vida cotidiana. Al
menos tres cuartillas, a mano.

Por equipos de 6 personas, los

alumnos elegirán un ejemplo de su
documento de investigación de
las normas y principios éticos en el
cuidado enfermero, la cual se
presentara al grupo por medio de
un ​SOCIODRAMA​.
Funciones básicas de enfermería
- Asistencial Junto con los alumnos se realiza un
MAPA CONCEPTUAL​ para la
- Administrativa comprensión y organización de los
- Docente puntos importantes de las funciones
de enfermería
- Investigación

NORMA Oficial Mexicana NOM-019-SSA3-2013, Para la práctica

de enfermería en el Sistema Nacional de Salud. Para la promoción del autoaprendizaje
el alumno realizará la lectura de la
NORMA Oficial Mexicana
NOM-019-SSA3-2013 y realizará un
DOCUMENTO DE INVESTIGACIÓN
donde expondrá las principales ideas.
Al menos tres cuartillas, a mano.
 UNIDAD 2

OBJETIVO GENERAL: Realizar procedimientos básicos de enfermería, aplicando principios y

fundamentos teórico-metodológicos y perfilando aptitudes y conocimientos para su desempeño
durante la atención del paciente, familia y comunidad.

OBJETIVO DE LA UNIDAD: Realizará procedimientos y técnicas de enfermería de un nivel medio de

complejidad, fundamentando su hacer en bases científicas y normas de control que garanticen la
seguridad y calidad en la atención de enfermería.

Encuadre
2. APLICACIÓN DE FUNDAMENTOS DE ENFERMERÍA EN PROCEDIMIENTOS Y TÉCNICAS BÁSICAS
EN EL PROCESO DE ATENCIÓN.
Valor total de la unidad equivale 50 %

Apartado 2.1 Realiza los procesos que integran el servicio de CEyE, aplicando estrictas medidas de seguridad
incluidas en los principios de asepsia médica.
Apartado 2.1. equivale a​10%

● Portafolio de evidencias ---------20%

- Cuestionario integrador ………5%
- Documento de investigación……..5%
- Glosario………5%
- Maqueta de los servicios de CEYE 5%
● Actividades para la evaluación de técnica…..10%
● Cartel---------20%
● Lista de cotejo…..35%
- Lavado de manos……10%
- Manejo del servicio de CEYE….15%
- Medidas de aislamiento…..10%
● Valores y actitudes--------- 10%
● Cuestionario integrador……10%

Total: 100%

Temas de clase Actividades a evaluar

Manejo básico de terminología médica. Elaborar un ​GLOSARIO DE
● Uso de prefijos. TERMINOLOGÍA​ usados durante el
desarrollo del módulo, para usar como
● Uso de raíces instrumento de trabajo
● Uso de sufijos y elementos compuestos.
Descripción de la asepsia médica
● Definición y objetivos
Elaboración de ​CARTEL ​sobre lavado
● Terminología aplicada a la asepsia y antisepsia médica. de manos, NOM 087, principios de
● Principios de asepsia y antisepsia. asepsia y antisepsia, responsabilidad
profesional y terminología médica.
● Medidas generales para la prevención de infecciones
- Lavado de manos
- Uso correcto de uniforme
- Responsabilidad profesional
 - NORMA Oficial Mexicana
NOM-087-ECOL-SSA1-2002, Protección ambiental -
Salud ambiental - Residuos peligrosos
biológico-infecciosos - Clasificación y
especificaciones de manejo.

Manejo de CEyE Elaborar una ​MAQUETA​ para señalar

● Concepto la distribución de las áreas del servicio
de CEyE fundamentando durante la
● Objetivos del servicio exposición la razón de ser de dichas
● Distribución de áreas áreas.
- Roja-sucia.
Realizar ​PROCEDIMIENTOS Y
- Azul-limpia. TÉCNICAS​ de enfermería a partir de
- Verde-estéril. demostraciones y devolución de
procedimientos antes de llevarlos a la
● Funciones de la enfermera en CEyE práctica real.
● Clasificación de material y equipo:
El alumno debe de realizar por cada
- De origen vegetal. una de las técnicas un documento
- De hule. donde especifique el objetivo, los
- De vidrio. principales conceptos y los puntos
importantes. Dicho ​DOCUMENTO
- Sucio. será obligatorio para la ​DEVOLUCIÓN
- Crítico. de técnica. Sin este, el estudiante se
quedará sin derecho a evaluación.
- Semicrítico.
- Contaminado. De acuerdo al tema visto en clase
● Preparación de material de consumo y equipo. realizar un ​DOCUMENTO DE
INVESTIGACIÓN​ donde se visualice
● Preparación de instrumental. los diferentes aspectos a cerca del
● Lubricación de instrumental. manejo del servicio de CEYE.
● Preparación y doblado de la ropa.
● Manejo, traslado y almacenamiento de material y
equipo.
● Sanitización.
- Concepto.
- Objetivos.
- Métodos mecánico y manual.
● Desinfección.
- Concepto.
- Objetivos.
- Métodos físicos y químicos.
● Esterilización
- Concepto.
- Objetivos.
- Medios físicos y químicos.
- Tipos de esterilizadores
- Manejo del Esterilizador.
 - Lectura de biológicos de control.

Encuadre
2. APLICACIÓN DE FUNDAMENTOS DE ENFERMERÍA EN PROCEDIMIENTOS Y TÉCNICAS BÁSICAS
EN EL PROCESO DE ATENCIÓN.
Valor total de la unidad equivale 50 %

2.2 Atención de enfermería en admisión hospitalaria y consulta externa aplicando las acciones esenciales para
la seguridad del paciente y procedimientos establecidos en los servicios.
Apartado 2.2. equivale a ​10%

● Portafolio de evidencias --------35%

- Manual de las Acciones esenciales…..20%
- Documento de investigación…….10%
- Documento para tener derecho a la devolución….5%
● Listas de cotejo……..35%
- Toma y registro de signos vitales……15%
- Somatometria y exploración física…..10%
- Ingreso y egreso…….10%
● Valores y actitudes--------- 15%
● Autoevaluación………5%
● Actividad de integración---------------10%

Total: 100%

Temas de clase Actividades a evaluar

Aplicación de acciones esenciales para la seguridad del paciente El alumno realizara la investigación
● Identificación correcta del paciente pertinente y realizara un ​MANUAL
donde exponga los principales datos
● Comunicación efectiva de cada una de las ​acciones esenciales
● Seguridad en el proceso de medicación (NORMA Oficial que son de uso importante en el
Mexicana NOM-072-SSA1-2012, Etiquetado de desarrollo profesional. Así como la
elaboración de tres ejemplos por cada
medicamentos y de remedios herbolarios) uno.
● Seguridad en los procedimientos.
● Reducir el riesgo de infección asociadas a la atención de De acuerdo a la acción esencial:
salud. ¨Seguridad en el proceso de
medicación¨, el alumno realizará un
● Reducción de daño al paciente por causa de caídas. DOCUMENTO DE INVESTIGACIÓN​ a
● Registro y análisis de eventos centinela, adversos y partir de la NORMA Oficial Mexicana
cuasi falla. NOM-072-SSA1-2012, Etiquetado de
medicamentos y de remedios
● Cultura de seguridad del paciente. herbolarios, de al menos tres
cuartillas, a mano.
Atención de enfermería en admisión hospitalaria. El alumno debe de realizar por cada
● Conceptualización una de las técnicas un ​DOCUMENTO
DE DEVOLUCIÓN ​donde especifique el
- Admisión hospitalaria objetivo, los principales conceptos y
- Paciente los puntos importantes. Dicho
documento será obligatorio para la
- Cliente devolución de técnica. Sin este, el
- Usuario estudiante se quedará sin derecho a
evaluación.
● Procedimiento de ingreso del paciente
Se destinan horas especiales para la
práctica y devolución de técnicas.
 ● Procedimiento de egreso del paciente

Atención de enfermería en consulta externa. Para finalizar la unidad el alumno

● Descripción del servicio de consulta externa. realizara una ​AUTOEVALUACIÓN
FINAL​. El contenido se encuentra en la
● Actividades y procedimientos de enfermería rúbrica de valoración.

Encuadre
2. APLICACIÓN DE FUNDAMENTOS DE ENFERMERÍA EN PROCEDIMIENTOS Y TÉCNICAS BÁSICAS
EN EL PROCESO DE ATENCIÓN.
Valor total de la unidad equivale 50 %

2.3 Realiza procedimientos técnicos de enfermería de un nivel medio de complejidad, aplicando fundamentos
científicos, medidas de seguridad y normas de control.
Apartado 2.3 equivale a 15%
2.3.1
● Portafolio de evidencias -----10%
- Actividades para la devolución de prácticas
● Listas de cotejo……..35%
- Ergonomía corporal y movilización del paciente…7%
- Tendido de cama…..7%
- Medidas de seguridad…..7%
- manejo de heridas y vendajes….7%
- preparación de medicamentos…..7%
● Valores y actitudes--------- 10%
● Video recepción, manejo y egreso del paciente….25%
● Autoevaluación………5%
● Cuestionario integrador---------------15%

Total: 100%

Temas de clase Actividades a evaluar

Realización de procedimientos de enfermería durante la
recepción del paciente.
● Unidad del paciente
- Concepto
- Objetivo
- Mobiliario y equipo
- Factores ambientales
● Identificación e interrelación con los integrantes del
equipo de salud.
- Enfermera.
- Médico.
- Trabajador Social.
- Asistente médica
- Nutricionista.
- Servicios básicos
Realización de procedimientos generales de enfermería El alumno debe de realizar por cada
● Aplicación de Mecánica Corporal una de las técnicas un ​DOCUMENTO
DE DEVOLUCIÓN ​donde especifique el
● Aplicación de medidas de seguridad en la objetivo, los principales conceptos y
inmovilización del paciente los puntos importantes. Dicho
documento será obligatorio para la
- Tipos de sujeción devolución de técnica. Sin este, el
● Técnicas y tendido de cama. estudiante se quedará sin derecho a
evaluación.
- Objetivo.
- Técnica cama cerrada. Se destinan horas especiales para la
- Técnica cama abierta. práctica y devolución de técnicas.

- Técnica cama ocupada. Se realizará un ​VIDEO ​donde los

- Técnica cama postquirúrgica. alumnos expongan la recepción, el
manejo y el regreso del paciente, de
● Aplicación de vendajes acuerdo a la elaboración de un caso
- Concepto clínico conforme a la
NOM-004-SSA3-2012.
- Objetivo
- Principios científicos para la aplicación y retiro de
vendajes
- Tipos de vendajes.
● Manejo de heridas.
- Concepto
- Objetivo.
- Clasificación.
- Fases de cicatrización.
- Procedimiento seguro para la curación de heridas.
- Terapia húmeda.
- Sistema Vac.
● Vías de ministración.
- Enterales.
- Parenterales.
● Participación en la entrega y recepción de pacientes.
● Elabora registros clínicos de enfermería conforme a la
NOM-004-SSA3-2012, del expediente clínico.

Encuadre
2. APLICACIÓN DE FUNDAMENTOS DE ENFERMERÍA EN PROCEDIMIENTOS Y TÉCNICAS BÁSICAS
EN EL PROCESO DE ATENCIÓN.
Valor total de la unidad equivale 50 %

2.4 Elabora el proceso de atención de enfermería identificando y desarrollando cada una de sus etapas.
Apartado 1.2.2 equivale a 15%

● Portafolio de evidencias --------40%

- Exposición de caso clínico……10%
- Elaboración de diagnósticos de enfermería..………10%
- Casos clínicos……..10%
 - Informe de la visita hospitalaria……10%
● Plan de cuidados de enfermería---------40%
● Valores y actitudes--------- 5%
● Cuestionario integrador---------------15%

Total: 100%

Temas de clase Actividades a evaluar

Aplicación del proceso de atención de enfermería en la práctica
asistencial
● Antecedentes históricos
● Concepto y objetivos
● Características
● Etapas del Proceso de atención de enfermería
● Lineamientos para elaborar planes de cuidados de
enfermería estandarizados
Valoración de enfermería. Se divide al grupo por equipos de 4
● Concepto y objetivos personas, y se entrega ​DISTINTOS
CASOS CLÍNICOS​, en la cual
● Razonamiento crítico y valoración identificaran los distintos datos
● Técnicas de recolección de datos. significativos. Al igual, por equipos se
entregarán una patología para la
- Observación realización de un caso clínico.
- Entrevista
- Exploración física.
- Métodos de exploración física a través de
inspección, palpación, percusión y auscultación.
- Toma y registro de signos vitales.
- Somatometría incluyendo peso, talla, perímetros y
segmentos.
● Validación de datos.
● Organización de datos objetivos y subjetivos
● Anamnesis de enfermería, basada en los 11 patrones
funcionales de salud de Margory Gordon.

Construcción del diagnóstico de enfermería. Los alumnos resolverán por equipos

● Concepto y objetivos del diagnóstico de enfermería. distintos casos clínicos, en las cuales
identificaran los principales datos
● Razonamiento crítico y juicio clínico. subjetivos, y la ​ELABORACIÓN DE
● Taxonomía de la NANDA DIAGNÓSTICOS DE ENFERMERÍA
● Problemas de salud real y potencial
● Redacción de diagnósticos de enfermería.
● Redacción de problemas interdependientes.

Planeación de la atención de enfermería De acuerdo como vayamos avanzado

● Priorización de necesidades de la persona según
Maslow y Kalish.
se realizará junto con los alumnos la
elaboración de su PAE.
Los alumnos dan continuidad a las
clases a través de apuntes, registros o
notas.
 ● Identificación de formatos y bases de datos para la
elaboración del plan de cuidados de enfermería

Ejecución de intervenciones de enfermería conforme a la De acuerdo como vayamos avanzado

taxonomía NIC. se realizará junto con los alumnos la
elaboración de su PAE.
● Introducción a la clasificación de las intervenciones de Los alumnos dan continuidad a las
enfermería clases a través de apuntes, registros o
notas.
● Intervenciones independientes
● Intervenciones interdependientes.
● Fundamentación o evidencia científica de las
intervenciones de enfermería.

Evaluación de resultados de la atención de enfermería De acuerdo como vayamos avanzado

conforme a la taxonomía NOC se realizará junto con los alumnos la
elaboración de su PAE.
● Introducción a la clasificación de resultados de Los alumnos dan continuidad a las
enfermería NOC. clases a través de apuntes, registros o
notas.
● Criterios de resultados.
●  Indicadores. El alumno entrega el documento final
de su plan de cuidados de enfermería,
y de la misma forma prepara un
formato de exposición de su PLACE,
con los datos mas importantes.
Portada
Objetivo
Marco teórico
Caso clínico (valoración)
Planeación
Ejecución
Evaluación