ESCUELA REPÚBLICA DE ALEMANIA

ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE SANTIAGO

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PRUEBA DE AVANCE
HISTORIA GEOGRAFÍA Y CS. SOCIALES

ALUMNO: ___________________________________________CURSO: 5º Año

PROFESOR: SR. JUAN C. LLANOS FECHA: 10-10-14

PUNTAJE: ________ NOTA : ____________NIVEL DE LOGROS: ____________
Instrucción general:
Lee bien las instrucciones antes de responder. Cuida la letra y ortografía. Responde con
oraciones completas cuando corresponda.

1.- Términos Pareados:: Une los conceptos de la columna A que corresponden con
los conceptos de la columna B. Para responder usa el número.

A B

1.- Hernán Cortes ___ Conquista el Imperio Inca

2.- Atahualpa ___ Conquista Chile.

3.- Francisco Pizarro ___ Conquista el Imperio

Azteca.
4.- Diego de Almagro ___ Emperador Inca.

5.- Pedro de Valdivia ___ Descubre Chile.

___. Conquista Venezuela.

2.- En la pirámide social, ordena los estamentos o grupos sociales de la Colonia.

Recuerda el principio de jerarquía y de poder social.
3.- Analice: Observa la ilustración que representa la explotación de plata de Potosí.
Responda las preguntas siguientes:

a) ¿Cómo te imaginas que seria trabajar en la extracción del mineral de

Plata?
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b) ¿Por qué a la Corona española le interesaba que se exportaran

grandes cantidades de plata del mineral de Potosí.?¡
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4.- Comenta el siguiente fragmento: “En Potosí la plata levanto templos y palacios,
monasterios y garitos, ofreció motivo a tragedias y a la fiesta, derramo la sangre y
el vino, encendió la codicia y desató el despilfarro y la aventura.”
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5.- En el cuadro resumen, indica los productos o aporte cultural de los europeos y
Pueblos indígenas originarios de América.

Europeos Indígenas
6.- Completa la información de acuerdo a la pertenencia a los distintos grupos
raciales,¿ qué miembros de la sociedad colonial se habrá desempeñado como:

a.- Cochero: _______________________________________

b.- Comerciante: ________________________________________

c.- Trabajador de una hacienda: _____________________________________

d.- Minero: ________________________________________

e.- Sirviente doméstico: _________________________________________

f.- Gobernador: _________________________________________

g.- Juez de la Real Audiencia: _______________________________________

7.- Defina: Explica el significado de los conceptos relacionados con el cruzamiento

racial o étnico, durante el periodo colonial.

1.- Mulato:______________________________________________________

_______________________________________________________

2.- Zambo:______________________________________________________

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3.- Mestizo: ____________________________________________________

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