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UNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA EL

DESARROLLO

“MOTIVACIÓN EN EL APRENDIZAJE PARA NIÑOS”

PRESENTA: ESTEFANIA BERENICE KEB MONTERO


PALOMA YELIKZA MUÑOZ VILLAREAL

PROFESOR: LIC. ADRIAN RODRIGUEZ SALA

MATERIA: HABILIDADES DIRECTIVA Y DE NEGOCIACIÓN

7° CUATRIMESTRE

LIC. CONTABILIDAD Y FINANZAS

TURNO VESPERTINO
 Nombre del proyecto:

“MOTIVACIÓN EN EL APRENDIZAJE PARA NIÑOS”


 Planteamiento del problema:

La motivación es un impulso que nos permite mantener una cierta continuidad en


las acciones que realizamos y nos acerca a la consecución de nuestros objetivos.
Siendo la motivación un elemento importante que va a influir en nuestras conductas,
percepciones y expectativas, hemos decidido crear un proyecto enfocado a niños
de nuestra colonia de un rango de edad de 5 a 10 años con la finalidad que les gusta
relacionarse con el mundo teórico.

La motivación influye en el aprendizaje y viceversa. Por lo que al motivar a los niños


a leer, a explorar, a investigar, etc. estamos potenciando el aprendizaje de
determinados contenidos, así como los procesos de adquisición de aprendizajes de
forma general.

Es habitual que los niños en preescolar y durante los primeros años de primaria
presenten una motivación predominantemente. Aunque también podamos observar
que en ocasiones los niños se muestran interesados por determinados temas como
los animales, la ciencia, etc.

Lo primero que haremos es una valoración de sus capacidades y ver qué temas les
gustaría aprender y en cuales se desarrollarían mejor.

 Justificación

Son varias las causas que pueden interferir significativamente en el aprendizaje de


los menores. Estas, pueden ser ocasionadas no solamente por problemas
emocionales sino cognitivos, sensoriales o específicos que pueden dar como
resultado la pérdida de año escolar. Diferenciar estos factores no es fácil, por eso,
es importante que los padres adquieran un compromiso de responsabilidad con el
profesional y trabajar con ellos constantemente para facilitar el aprendizaje.

Se realizó una encuesta con 5 preguntas a los padres de familia de la colonia que
tienen niños de 5 a 10 años con la finalidad de ver la ubicación de los temas como
Ciencias Naturales, Historia, cuentos etc. y las preguntas son las siguientes:

1.- ¿Su hijo(a) lee en el transcurso del día?

2.- ¿Su hijo(a) comprende rápido los temas?

3.- ¿Su hijo tiene interés en la parte teórica de la educación?

4.- ¿Habla con su hijo(a) de temas respecto a la educación?

5.- ¿Le gustaría que su hijo(a) aprendiera nuevos temas?

En la colonia nos encontramos con 10 niños en el rango de edades de 5 a 10 años


y estos fueron los resultados que obtuvimos con la encuesta que se les realizo a los
padres de familia.
 Descripción general

El proyecto como ya mencionado se llevara a cabo en nuestra colonia con nombre


Lázaro Cárdenas entre Avenidas. Chetumal, Alfredo Buen fil, Naranjal y calles
Manuel Crescencio Rejón y Graciano Sánchez. Y con respecto a los resultados
llegamos a la conclusión de que a los niños les hace falta la relación con temas de
importancia como lo son las Ciencias Naturales, la Historia de nuestra república, los
cuentos que a nosotros nos enseñaban de pequeños.

Muchas personas piensan que en la etapa de educación infantil, los niños solo
dibujan y garabatean, pero está demostrado que desde edades muy
tempranas podemos descubrir el enorme potencial y talento que tienen todos los
niños.

 Objetivo

Que el niño logre dominar los diferentes temas con los que hoy en dia estamos
relacionados.

 Metodología

Proporcionar en un ambiente nuevo conocimientos teóricos de diversos temas con


actividades diferentes.

Cada persona es única, por lo que es importante generar espacios en los que el
niño pueda mostrar sus características personales y reconocer su individualidad.
Debemos potenciar las actividades y contextos que despierten el interés de los
menores, teniendo en cuenta sus gustos, preferencias y aficiones, sin imponer los
nuestros. Realizaremos actividades que nos gusten y expresar el placer a
realizarlas. No debemos olvidar que constantemente estamos enseñándoles a
través de nuestro ejemplo y como las personas que los ayudamos necesitaremos
Responder a las preguntas de los niños, al mismo tiempo que se les anima para
que busquen sus propias respuestas y soluciones así mismo reconocer de forma
explícita sus logros y esfuerzos, haciéndoles sentir competentes.

 La empresa “IMPRENTA EL SOL S.A de C.V. es la que nos apoyara en el


proyecto a realizar. Haciendo una entrega de 10 libretas, 20, lápices, 10
borradores, 10 lapiceros.

De tal manera que ayude a los niños para que no tengan escusas de no asistir a
las asesorías impartidas.

Esto ayudara a que los niños incrementen su alto rendimiento en materias que
tenga problemas de aprendizaje.

PLANTEAMIENTO DEL PROYECTO


 Descripción general
Tradicionalmente las instituciones educativas han planificado de diferentes formas
y metodologías de enseñanza como el conductismo, metodología tradicional e
instructiva donde los protagonistas principalmente son los profesores y los alumnos
limitados a recibir la información o conocimiento transmitido.
Considerando los cambios que presenta la sociedad, en cuanto a la gran cantidad
y velocidad con la cual se produce la información, la educación para las
generaciones debe permitir tener diferentes formas de aprendizaje, donde el
estudiante sea el actor principal o el eje central, así mismo, el educador se convierte
en el orientador, guía, quien motiva al aprendizaje a través de la construcción del
dialogo.
Por lo tanto, es fundamental cambiar los paradigmas tradicionales que no permiten
que la educación sea mirada como la ruta motivadora hacia el aprendizaje
significativo.
Por eso este proyecto es una estrategia considerada para la formación de los
alumnos a partir de nuestra vivienda y la experiencia.

 FODA del proyecto

Debilidades Fortalezas

 Algunos profesores,
 Tiempo para planificar, incluidos el equipo directivo
organizar y coordinarse creen en la innovación y
durante el proyecto mejora y están dispuestos a
 Falta de conocimiento trabajar para ello
 Resistencia al cambio de  Hay un buen ambiente de
introducir innovaciones trabajo entre profesores
(cuando el profesor cree que  Los alumnos se implican
les da más trabajo) habitualmente en actividades
que tienen que ver con ellos
y la comunidad

Amenazas Oportunidades

 Escepticismo por los Podemos encontrar socios externos


cambios continuos (por ejemplo, a través de las redes
 Poca implicación y contacto sociales), de cualquier lugar para
con el centro por bastantes desarrollar el mismo proyecto
familias
 Falta de tiempo

 Beneficiarios
En este proyecto se ven beneficiados los alumnos de primaria con el rango de edad
de 5 a 10 años, ya que cualquier problemática que se presente para el aprendizaje
con una de las materias ya mencionadas le servirá las practicas que se realizaran.
Las asesorías brindan enseñanzas a los alumnos en la cual los especialistas
acompañaran y apoyaran a los alumnos de manera sistemática estructurando los
programas académicos, los objetivos, la organización por unidades, las técnicas de
enseñanza, los mecanismos de monitoreo y de control del éxito escolar.

 Cronograma de actividades

Localizar a los niños con el rango de


edad de 5 a 10 años que tengan
Primera semana problemas en el aprendizaje para las
materias ya mencionadas.

Programar los temas principales

Impartir las asesorías a los niños


ayudándoles en las problemáticas que
Segunda semana lleven con sus materias escolares

Marcar tareas como apoyo para


reforzar el aprendizaje

Tercera semana Marcar una evaluación referente a lo


trabajado en las asesorías

 Indicadores

1. Rentabilidad económica

- Un paquete de 500 hojas blancas para hacer las dinámicas $60


- Un paquete de plumones $80
- Un paquete de 15 carpetas para evidencias de las actividades $40
- Material didáctico $150
2. Rentabilidad social

Como ya mencionado La empresa “IMPRENTA EL SOL S.A de C.V. apoyara en el


proyecto a realizar. Haciendo una entrega de:

-10 libretas
-20 lápices
-10 borradores
-10 lapiceros.

3. Rentabilidad asistencial

- La empresa se vería beneficiada por el hecho de contribuir al proyecto con el


cual ganaría publicidad y confianza con los clientes.

- El beneficio personal que se vería en las personas que realizan el proyecto sería
la manera en la que van adquiriendo conocimientos, confianza, manejo de grupo y
relación con personas de carácter diferente.

- Las personas a quien se les brindara el apoyo se verán beneficiados en el


aspecto de que pueden tener un desarrollo y reforzamiento en cuanto a las
materias en las que suelen presentar problemas.