ÍNDICE

INTRODUCCIÓN .............................................................................................................................. 2

1. MARCO TEÓRICO .................................................................................................................. 3

1.1 LA PERSONALIDAD NEUROTICA ................................................................................... 3

1.1.1 DEFINICION:................................................................................................................... 3

1.1.2 CARATERISTICAS: ....................................................................................................... 3

1.1.3 EJEMPLOS: .................................................................................................................... 3

1.2 LA PERSONALIDAD PERVERSA: ................................................................................... 4

1.2.1 DEFINICION:................................................................................................................... 4

1.2.2 CARACTERISTICAS: .................................................................................................... 4

1.2.3 EJEMPLO: ....................................................................................................................... 5

1.3 TOPOGRAFIA E INSTANCIAS DEL APARATO PSÍQUICO ........................................ 5

1.4 LAS INSTANCIAS DEL APARATO PSÍQUICO. ............................................................. 6

1.5 ANALISIS SOBRE EL VALOR DEL INCONSCIENTE EN LA PSICOTERAPIA: ..... 8

1.6 TEORIAS PSICOANALITICAS: ......................................................................................... 8

1.6.1 El psicoanálisis freudiano .............................................................................................. 8

1.6.2 La teoría de las relaciones objetales de Melanie Klein ............................................ 8

1.6.3 Tradición neofreudiana: divergencias con el psicoanálisis freudiano .................... 9

1.6.4 Psicología analítica de Jung ......................................................................................... 9

2. CONCLUSIONES..................................................................................................................... 9

3. BIBLIOGRAFÍA ...................................................................................................................... 10
 INTRODUCCIÓN

Existen muchas teorías que explican cómo se constituye la personalidad, y te muestran

un bosquejo de la misma, tomando en cuenta sus partes y la función asociativa de cada

una de ellas que representan al fin y al cabo el proceso mental subjetivo del individuo que

rige su comportamiento, precisamente las teorías psicoanalíticas pueden definirse como

la base para comprender de cierto modo las características comportamentales de los

sujetos, realizando un análisis interpretativo de sus posibles procesos mentales y de esa

forma poder definir, de acuerdo al contexto social en el que se desenvuelva el sujeto,

cuáles pueden ser identificadas como personalidades con estructura sana o

personalidades patológicas.

Los personajes que identificaremos como representantes de estas teorías serán Freud,

Jung y Adler, teniendo como resultado diferentes puntos de vistas de una misma teoría, o

a su vez diferente diseño teórico / estructural formando diferentes escuelas donde cada

uno sustenta e identifica diferentes formas dinámicas de la formación de la personalidad

de los sujetos, sin embargo, pese a sus diferencias estas posturas tienen postulados

característicos.
1. MARCO TEÓRICO

1.1 LA PERSONALIDAD NEUROTICA

1.1.1 DEFINICION:

El término neurosis se utilizó por primera vez en 1777 para describir enfermedades

emocionales. Actualmente se usa como comodín para llamar a todas aquellas

afecciones emocionales que no tienen un origen físico. En otras palabras, neurosis se

refiere a alteraciones mentales que nos provocan problemas emocionales.

1.1.2 CARATERISTICAS:

Los individuos con neurosis suelen presentar también otras características relevantes,

como la ansiedad, una mayor presencia de cuadros depresivos o la tendencia a la

timidez.

La neurosis es un trastorno psicológico que hace sufrir a las personas que lo padecen,

pero es una condición relativamente manejable, puesto que no hay presencia de

cuadros graves que se suelen asociar con la psicosis, como por ejemplo los delirios y

las alucinaciones.

En la neurosis, el individuo permanece en contacto con la realidad; no hay

despersonalización.

1.1.3 EJEMPLOS:

Por ejemplo, cuando perdemos el control de nuestras emociones, estamos siendo

neuróticos. Y perder el control es tan fácil como dejar que otras personas dominen tus

reacciones, ya sea enfadándonos, molestándonos o poniéndonos tristes por cosas

que hacen los demás.

 Enfadarse porque tu equipo de fútbol ha perdido es ser neurótico.

 Sentir culpa porque no has comprado un regalo de cumpleaños es ser neurótico.

 Sentir envidia porque tu vecino tiene un coche más grande es ser neurótico.

 Sentirse triste por no tener pareja es ser neurótico.

Esos son sólo unos ejemplos de la enorme cantidad de conductas neuróticas que

ocurren a diario. Como ves, todos tenemos en algún grado cierto tipo de neurosis,

todos dejamos que otras personas nos afecten y nos influyan de alguna manera. Las

emociones surgieron para adaptarnos al entorno, y como animales de manada que

somos, nuestro entorno siempre ha sido en grupos.

1.2 LA PERSONALIDAD PERVERSA:

1.2.1 DEFINICION:

El problema más grande que lleva aparejado este trastorno es que el paciente tiene

una personalidad sádica y disfruta del dolor ajeno, aunque no es capaz de empatizar

con él.

Esta personalidad se gesta en la infancia, cuando se han sufrido abusos y maltratos

graves, que trastornan la personalidad del niño lo que le lleva, cuando es adulto, a

intentar vengarse, infringiendo en los demás daños y humillaciones que él mismo ha

sufrido.

Este trastorno se da con más frecuencia de lo que parece.

1.2.2 CARACTERISTICAS:
Cuando los trastornos de la mente no son tratados por los especialistas pueden causar

daños irreparables en la persona. Uno de estos daños es el desarrollo de una

personalidad perversa. Te indicamos sus características:

- Tiene fantasías conscientes: tiene determinado el escenario donde dañar a la

persona. Busca siempre destruir a su víctima tomándola como objeto sexual.

- Necesita sentirse superior: La búsqueda del triunfo siempre está presente.

- Revive un traumatismo sexual infantil: La personalidad perversa trata de revivir el

momento; pero ahora es él ahora el agresor.

- Le gusta correr riesgos: No piensa en los límites, actúa según su fantasía.

- Tiende a deshumanizar a su víctima: Considera que es un ser sin sentimientos ni

dignidad.

1.2.3 EJEMPLO:

Ese tipo de vecinos que se dedica a molestar a todo el vecindario y tiene pleitos con

la mayoría de sus vecinos, el marido o mujer que se divorcia y no deja de interponer

demandas contra el otro miembro de la pareja con el fin de hacerle la vida imposible,

el jefe que persigue al empleado señalándole todo lo que hace mal, vejándolo y

minando su autoestima… si mirarnos a nuestro alrededor seguramente

encontraremos algún ejemplo de este tipo de personalidades, que además suelen ser

temidas por lo demás, por el daño que provocan.

1.3 TOPOGRAFIA E INSTANCIAS DEL APARATO PSÍQUICO

Sin renunciar a la descripción topográfica de la mente en los términos de Consciente,

Preconsciente e Inconsciente (la llamada "Primera Tópica", a partir de 1920, Freud

consideró más adecuado completar la caracterización del psiquismo con un punto de

vista más dinámico presentando al Ello, Yo y Superyó como los elementos,

dimensiones o instancias del aparato psíquico (la llamada "Segunda Tópica"). Esta

segunda descripción no anula la primera, sino que la integra y completa: el Ello, como

el resto de las instancias se compone de muchas otras dimensiones que las referidas

con los términos de la "Primera tópica", pero es básicamente inconsciente, frente al

Yo, en donde la vida consciente tiene un papel predominante.

1.4 LAS INSTANCIAS DEL APARATO PSÍQUICO.

Freud había intentado aclarar los procesos psicológicos y las neurosis utilizando los

conceptos de consciente, preconsciente, inconsciente, censura, represión, y

resistencia.

En 1923 y a medida que avanza el psicoanálisis y viendo que esta forma de imaginar

el aparato psíquico no llegaba a explicar todo lo nuevo que iba apareciendo, decide

reformular sus conceptos. Por eso crea un nuevo soporte teórico que si bien no anula

el anterior lo enriquece y lo modifica.

Ahora para Freud el aparato psíquico se divide en tres instancias:

El ello.

Es el fondo de las pulsiones de la personalidad; lo que la personalidad tiene de

heredado, constitutivo y pulsional se expresa psicológicamente en el ello. Se

encuentra en él la energía psíquica tanto erótica o libidinosa como destructiva o

agresiva. Al principio el ser humano solo es pulsión, el recién nacido es solo ello.
Está constituido por la totalidad de los impulsos instintivos. Gran parte del ello está

formado por elementos arcaicos, es decir, todo lo heredado, lo que ha traído el hombre

genéticamente desde su nacimiento.

El Yo.

El Yo es lo consciente. Es el yo coherente encargado de coordinar funciones psíquicas

e impulsos internos, se encarga de manejar el cuerpo, el que recoge las percepciones,

el que ordena y coordina.

Por otro lado, es el encargado de reprimir a lo inconsciente los procesos psíquicos

que no aprueba.

El Yo actúa como mediador entre la persona y la realidad externa, entre el Ello y el

mundo exterior, entre el Ello y el Super yo, una posición entre los instintos primarios y

las exigencias del mundo exterior. Percibe las necesidades de la propia persona, tanto

físicas como fisiológicas, y las cualidades y actitudes del ambiente. Valora e integra

estas percepciones de manera que busca que las exigencias internas se pueden

ajustar a los requerimientos externos. Las otras dos instancias psíquicas de la

personalidad, el Ello y el Super yo, se relacionan con el Yo intentando siempre

alcanzar un equilibrio.

El Super Yo.

En el desarrollo de la personalidad, finalmente se constituye una tercera instancia al

separarse una parte del Yo y observarse a si misma, juzgando y criticando.

Su papel viene a ser el de juez o censor del Yo. Su acción se manifiesta en la

conciencia moral, en la autocrítica, en la prohibición y funciona en oposición a la

gratificación de los impulsos.

El Super Yo es la instancia psíquica desglosada del Yo que auto observa y critica las

acciones del ser humano y le presenta la imagen ideal a la que debe parecerse.

1.5 ANALISIS SOBRE EL VALOR DEL INCONSCIENTE EN LA PSICOTERAPIA:

Hemos de destacar que Freud ofreció un modelo de la mente por capas, haciendo una

clara diferenciación entre la consciencia y el inconsciente. Este último, mayor y más

complejo que la primera, sería su gran campo de estudio. Es decir, ciertos traumas o

sucesos importantes pueden ser eliminados de la mente consciente, pero eso no hace

que desaparezcan de nuestro cerebro, sino que se almacenan en otro lugar, el

inconsciente, desde donde pueden desarrollar todo tipo de emociones y trastornos.

Es por tanto una parte fundamental de quiénes somos y de la salud mental que

tenemos.

1.6 TEORIAS PSICOANALITICAS:

1.6.1 El psicoanálisis freudiano

La teoría psicoanalítica tiene su origen en la figura de Sigmund Freud, un doctor

vienés especializado en neurología que vivió durante la época victoriana y que a lo

largo de su carrera desarrolló diversas teorías y modelos explicativos respecto a la

estructura de la personalidad, el desarrollo humano y la psicopatología.

1.6.2 La teoría de las relaciones objetales de Melanie Klein

El trabajo de Melanie Klein en el psicoanálisis infantil es ampliamente conocido.

Focalizada principalmente en el aspecto práctico más que en el teórico, esta autora

es considerada la fundadora de la teoría de las relaciones objetales, según la cual el

individuo se relaciona con el entorno en función del tipo de vínculos que se

establezcan entre sujeto y objeto.

1.6.3 Tradición neofreudiana: divergencias con el psicoanálisis freudiano

Las teorías de Freud atrajeron en un primer momento a numerosos estudiosos que se

formarían en las complejidades de la mente humana bajo la escuela de psicoanálisis.

La identificación de lo sexual como motor principal de la conducta y del desarrollo

también sería ampliamente discutido, considerándose algo secundario en la

determinación de la conducta.

1.6.4 Psicología analítica de Jung

Se trata de uno de los tipos de psicoanálisis más conocidos, siendo en él la energía

la energía psíquica el motor principal de la actuación humana. Esta energía es

expresada en el pensar, sentir, intuir y percibir.

2. CONCLUSIONES

 El psicoanálisis es una de las principales ramas o escuelas de la psicología

ha tenido repercusiones muy importantes en la forma en que esta ciencia

trabaja, en sus principios y en su aplicación, sobre todo en la aplicación clínica

a través de los psicólogos.

  De la misma manera ayuda al individuo a dar con los cambios que debe aplicar

en su vida para resolver los problemas que dañan su equilibrio emocional y

bienestar.

 Considero de suma importancia el retomar estos aspectos que proponen

estos psicoanalistas ya que a través de estos escritos me doy cuenta de la

importancia que es el que nuestros alumnos e hijos no se queden fijados en

alguna etapa psicosexual, también considero muy importante el conocer

nuestro inconsciente o subconsciente que nos está tratando de decir que algo

anda mal de la misma manera podemos contribuir para apoyar a los demás y

a nosotros mismos.

3. BIBLIOGRAFÍA

 Sigmund, freud. Introducción al psicoanálisis.alianza.2011.

 Revista de psiquiatría del Uruguay. Volumen 67. Diciembre 2003.

 Material elaborado por Dres. Juan Brunetti Y Elizabeth Omart.