Materia: Español II

Facilitador: Francisca Alcántara

Participante: Madia Rivera

Matricula: 2018-06766
Producción de textos
I.- Ejercicios de asimilación

1.- Describe las etapas del proceso de producción de un texto discursivo.

Definición del propósito se establece la finalidad del estilo, con lo que se evita que la mente
divague sin rumbo. Definir el tema supone reflexionar profundamente antes de comenzar a
escribir, reflexión que dará sus frutos en forma de precisión.
Documentación es la fase nutricia en la produccion de textos de cualquier tipo. Ni siquiera los
liricos quedarían excluidos, toda vez que un autor documentado tiene mas posibilidades de
aprovechar la inspiración cuando esta aparece.
Etapa de planificación se clasifica y organizan los datos seleccionados. Luego se elabora un
esquema, en el cual la información que está más íntimamente relacionada aparece bajo el
mismo rotulo.
Redacción de borrador. Tras la documentación y elaboración del esquema las ideas pugnan por
salir a borbotones.
Corrección del borrador. Luego de poner a reposar el borrador por un tiempo prudente, se
procede a corregir y a pulir las ideas.

2.- En base a lo que has estudiado, expón tu opinión acerca del porqué se considera
que la producción de textos es un proceso y no un acto único.
Se considera un proceso debido requiere de etapas que hay que cumplir para los requisitos que
necesita producir los textos. Así que, el texto no es un acto único porque requiere de pasos para
realizarlos.

3.- Explica las razones por las cuales la documentación es esencial antes de empezar
a escribir.
Es importante porque la documentación favorece la generación de ideas, pues el contacto
continuo, durante un tiempo mas o menos prolongado. En definitiva, no podemos empezar a
escribir un texto sin saber de que vamos a hablar, es requerido tener información o ideas de lo
se expondrá para obtener un texto enriquecido de aportes y a la vez interesante.
4.- Define las cualidades del buen decir también llamadas del buen expositor.
Un buen expositor trata de comunicar mas ideas que palabras, es decir, deben evitar el
verbalismo. Escoge el tema teniendo presente que debe despertar interés y poseer fuentes de
información fáciles de consultar. Hacer un plan de la conferencia teniendo en cuenta la
introducción, el desarrollo y las conclusiones. Su lenguaje no debe ser ambiguo sino concreto y
especifico, correcto y apropiado al tema.

- Busca en las diversas fuentes información acerca de la lectura y su importancia, y

redacta un texto expositivo de tres párrafos, bajo las consideraciones siguientes:
1.- El primer párrafo estará dedicado a introducir el tema.
2.- El desarrollo se hará por argumentación.
3.- El último párrafo estará dedicado a la conclusión.

Importancia de la lectura
La lectura es una de las actividades más importa y útiles que el ser humano realiza a lo largo de
su vida. En primer lugar, la lectura, del mismo modo que todas las restantes actividades exclusiva
de los seres humano, unidos seres que han podido desarrollar un sistema intelectual y racional.
El enorme valor de la expresión escrita reside en su perdurabilidad: el lector puede releer un
texto cuantas veces lo desee. En el caso de la comunicación oral, que es la que tiene lugar entre
un hablante y un oyente, una vez producida no puede tener lugar una repetición. La difusión de
la comunicación escrita y la práctica de la lectura facilitaron el acercamiento entre personas que
tenían algo para contar o decir y aquellos ávidos de tomar ese mensaje.
Esto significó uno de los fenómenos sociales más importantes de la historia de la humanidad: la
introducción del libro. A partir de los libros, los individuos pudieron establecer un medio de
comunicación que perduró por siglos, dando testimonio de épocas pasadas.
la lectura permite el acceso a la cultura, a la tradición, a la información, al conocimiento de
nuevas culturas y al pensamiento crítico. Por lo tanto, vale diferenciar la importancia del
alfabetismo (que es la capacidad de leer y también de escribir) de la importancia de la lectura
como actividad habitual, recomendable para todas las edades, pero fundamentalmente, para los
niños y jóvenes.

4.- Revisa que tu último borrador esté dotado con las cualidades del buen estilo. Presta atención
a la consecución de cada cualidad como si fuera la única.