GRUPO No.

: 5

FECHA DE REALIZACIÓN: FECHA DE ENTREGA:

2018/06/20 2018/06/27

1. OBJETIVO(S):

1.1. GENERAL
 Estudiar la caída libre de un cuerpo.

1.2. ESPECÍFÍCOS

Objetivos practica 1:
 Describir el movimiento de los cuerpos en caída libre.
 Hallar experimentalmente el valor de la aceleración gravitatoria.

2. METODOLOGÍA

Permite establecer relaciones, que se aplican usando diferentes técnicas para determinar la aceleración de gravedad, en función de
la variación del tiempo cuando el mismo desciende desde una cierta altura.
3. EQUIPOS Y MATERIALES:
PRACTICA 1
 Registrador de tiempo
 Regla métrica
 Cuerpos varios
 Hoja de papel.

4. MARCO TEORICO:

Caída libre
En mecánica, se denomina caída libre al movimiento de un cuerpo bajo la acción exclusiva de un campo gravitatorio. Aunque esta
definición formal excluye la influencia de otras fuerzas, como la resistencia aerodinámica, frecuentemente éstas deben ser tomadas
en cuenta cuando el fenómeno tiene lugar en el seno de un fluido, como el aire o cualquier otro fluido. En la caída libre propiamente
dicha o ideal, se desprecia la resistencia aerodinámica que presenta el aire al movimiento del cuerpo, analizando lo que pasaría en
el vacío. En esas condiciones, la aceleración que adquiriría el cuerpo sería debida exclusivamente a la gravedad, siendo
independiente de su masa; por ejemplo, si dejáramos caer una bala de cañón y una pluma en el vacío, ambos adquirirían la misma
aceleración, g.

Las ecuaciones cinemáticas para el movimiento en una línea recta bajo la aceleración de gravedad son las mismas que para cualquier
movimiento con aceleración constante:

Vo = 0 m/s
a=g
x=y
g=(Vf - Vo) / t
y= (Vo t) + ((g t2) / 2)
2gy= (Vf2) - (Vo2)

5. PROCEDIMIENTO:

1
PRACTICA 1 CAIDA LIBRE
PARTE 1 A: Soltamos una esfera de madera, una de acero, y una hoja de papel abierta colocada horizontalmente a una altura
aproximada de 2m. Soltamos los tres cuerpos simultáneamente y observaremos cuidadosamente el orden en que estos hacen
contacto con el piso. Discutimos en grupo lo observado, dando una razonable explicación a lo sucedido.
PARTE 1 B: Ahora comprimimos fuertemente la hoja de papel haciendo de esta una tercera esfera y repetimos el literal A en su
totalidad.

PARTE 2
1. Colocamos el registrador de tiempo en forma vertical a una altura aproximada de 1.5m. programamos para registrar el tiempo
cada 0.05 s.
2. Colocamos un cuerpo directamente bajo el registrador, luego soltamos el cuerpo y registramos la posición en los tiempos
definidos, repetimos el procedimiento al menos 10 veces, verificando que los datos registrados no sean anómalos.
3. Determinamos los valores medios de la posición en el tiempo.
4. Graficamos posición respecto al tiempo.
5. Linealizamos y aplicamos el método de los mínimos cuadrados para hallar los coeficientes.
6. Determinar la constante de aceleración de gravedad.
7. Repetir el procedimiento con los otros dos cuerpos.
8. Repetir el procedimiento con los dos cuerpos.
9. Hallar la constante de gravedad promedio de los tres cuerpos.

6. DATOS Y CÁLCULOS

Tabla 1. Datos obtenidos

Objeto: Balón
t X1 X2 X3 X4 X5 X6 X7 X8 X9 X10 ̅͞x

0,40 0,178 0,178 0,181 0,190 0,170 0,180 0,179 0,182 0,179 0,185 0,180

0,45 0,216 0,185 0,224 0,201 0,256 0,250 0,180 0,200 0,210 0,230 0,215

0,50 0,321 0,213 0,335 0,466 0,354 0,351 0,231 0,216 0,240 0,300 0,303

0,55 0,454 0,323 0,464 0,576 0,515 0,510 0,342 0,340 0,322 0,499 0,435

0,60 0,610 0,445 0,623 0,766 0,705 0,700 0,476 0,470 0,469 0,680 0,594

0,65 0,790 0,611 0,804 0,942 0,879 0,860 0,638 0,632 0,630 0,850 0,764

0,70 0,998 0,794 1,010 1,754 1,087 1,080 1,824 1,799 1,750 1,070 1,317

Tabla 2. Datos obtenidos

Objeto: Cuaderno
t x1 x2 x3 x4 x5 x6 x7 x8 x9 x10 𝑥̅

0.05 0.18 0.296 0.19 0.261 0.18 0.19 0.212 0.182 0.194 0.205 0.209

0.1 0.22 0.532 0.28 0.38 0.251 0.32 0.342 0.296 0.212 0.37 0.3203

0.15 0.33 0.676 0.405 0.525 0.375 0.436 0.428 0.386 0.436 0.523 0.452

2
 0.2 0.468 0.922 0.555 0.686 0.522 0.632 0.534 0.628 0.494 0.563 0.6004

0.25 1.457 1.113 0.909 1.086 1.037 1.114 1.086 0.948 1.186 1.326 1.1262

Tabla 3. Datos obtenidos

Objeto: Caja de cartón

t X1 X2 X3 X4 X5 X6 X7 X8 X9 X10 ̅͞x

0,5 0,250 0,276 0,206 0,245 0,282 0,211 0,205 0,283 0,250 0,206 0,241

0,55 0,367 0,397 0,270 0,355 0,401 0,315 0,900 0,399 0,360 0,271 0,404

0,6 0,500 0,534 0,410 0,482 0,532 0,425 0,520 0,540 0,499 0,405 0,485

0,65 0,650 0,694 0,538 0,635 0,688 0,559 0,649 0,691 0,649 0,530 0,628

0,7 0,826 0,873 0,714 0,813 0,862 0,740 0,880 0,850 0,826 0,715 0,810

0,75 1,003 1,073 0,940 1,038 1,048 0,902 1,080 1,050 1,002 0,945 1,008

0,8 1,199 1,295 0,099 1,411 1,249 1,309 1,301 1,250 1,200 1,210 1,152

 Objeto: Balón de 11cm de diámetro.

Grafica de posición respecto al tiempo

Ecuación de la línea de tendencia:
𝒚 = 𝟐𝟒. 𝟑𝟕𝒙𝟐 − 𝟐𝟒. 𝟓𝟑𝒙 + 𝟔. 𝟓
Linealización
X T Ln(x) Ln(t) 2Ln(t) Ln(a/2) XY x² y² ax (Y-ax-b)
0,18 0,40 -1,71 -0,92 -1,83 0,30 0,07 0,16 0,03 0,49 0,42
0,22 0,45 -1,54 -0,80 -1,60 0,30 0,10 0,20 0,05 0,58 0,36
0,30 0,50 -1,20 -0,69 -1,39 0,30 0,15 0,25 0,09 0,82 0,22
0,43 0,55 -0,83 -0,60 -1,20 0,30 0,24 0,30 0,19 1,17 -0,01
0,59 0,60 -0,52 -0,51 -1,02 0,30 0,36 0,36 0,35 1,60 -0,28
0,76 0,65 -0,27 -0,43 -0,86 0,30 0,50 0,42 0,58 2,06 -0,57
1,32 0,70 0,28 -0,36 -0,71 0,30 0,92 0,49 1,73 3,55 -1,51
Σ 3,81 3,85 -5,79 -4,30 -8,61 0,30 2,33 2,19 3,03 10,28 -1,36

3
Se Obtiene los siguientes resultados:

𝛴 𝑦−𝑎𝑥 −𝑏 2 1 ͞ 𝑥²
Δb= ( ) ∗( + )
𝑁−2 𝑁 𝛴(𝑥−𝑥͞ )²

a b a b r
3.42 -1.34 0.23 1.06 0.9262

̅͞x t²
0,205 0,16
0,244 0,20
0,329 0,25
0,454 0,30
0,607 0,36
0,761 0,42
1,376 0,49

4
  Objeto: Cuaderno

Calcular la ecuación de la regresión Polinómica de los datos obtenidos

Resolviendo obtenemos:
A= 24.16
B= -3.020
C= 0.3301
Entonces se obtiene la siguiente ecuación
𝑦 = 24.16𝑥 2 − 3.020𝑥 + 0.3301

Linealización

𝛴 𝑦−𝑎𝑥 −𝑏 2 1 ͞ 𝑥²
Δb= ( ) ∗( + )
𝑁−2 𝑁 𝛴(𝑥−𝑥͞ )²

a b a b r
4.229 -0.09277 0.87 3.02 0.9333

5
 X T^2
0.209 0.05
0.3203 0.1
0.452 0.15
0.6004 0.2
1.1262 0.25

 Objeto: Caja de Cartón (Vacía)

Calcular la ecuación de la regresión Polinómica de los datos obtenidos

Resolviendo obtenemos:
A= 2.705
B= -0.4690
C= -0.1895
Entonces se obtiene la siguiente ecuación
𝑦 = 2.705𝑥 2 − 0.4690𝑥 − 0.1895
Linealización

X T Ln(x) Ln(t) 2Ln(t) Ln(a/2) XY x² y² ax (Y-ax-b)

0,24 0,50 -1,42 -0,69 -1,39 0,30 0,12 0,25 0,06 1,35 -0,64
0,40 0,55 -0,91 -0,60 -1,20 0,30 0,22 0,30 0,16 1,49 -0,61
0,48 0,60 -0,72 -0,51 -1,02 0,30 0,29 0,36 0,23 1,62 -0,67
0,63 0,65 -0,46 -0,43 -0,86 0,30 0,41 0,42 0,39 1,76 -0,66

6
 0,81 0,70 -0,21 -0,36 -0,71 0,30 0,57 0,49 0,66 1,89 -0,61
1,01 0,75 0,01 -0,29 -0,58 0,30 0,76 0,56 1,02 2,03 -0,55
1,15 0,80 0,14 -0,22 -0,45 0,30 0,92 0,64 1,33 2,16 -0,54
Σ 4,73 4,55 -3,58 -3,10 -6,20 0,30 3,29 3,03 3,85 12,29 -4,27

a b a b r
3.047 -1.305 0.89 4.11 0.9948

̅͞x t²
0,269 1,25
0,439 1,28
0,499 1,30
0,631 1,33
0,800 1,35
0,980 1,38
1,209 1,40

Calculo del error de la gravedad

 Objeto: Cuaderno

t x1 x2 x3 x4 x5 x6 x7 x8 x9 x10
0.05 0.18 0.296 0.19 0.261 0.18 0.19 0.212 0.182 0.194 0.205 0.209
0.1 0.22 0.532 0.28 0.38 0.251 0.32 0.342 0.296 0.212 0.37 0.3203
0.15 0.33 0.676 0.405 0.525 0.375 0.436 0.428 0.386 0.436 0.523 0.452
0.2 0.468 0.922 0.555 0.686 0.522 0.632 0.534 0.628 0.494 0.563 0.6004
0.25 1.457 1.113 0.909 1.086 1.037 1.114 1.086 0.948 1.186 1.326 1.1262
0.75 2.7079

h=vot+1/2gt2
Vo=0
2h/t2=g
𝟐 𝟐. 𝟕𝟎𝟕𝟗𝒎
𝟎. 𝟕𝟓𝒔 ^𝟐
G= 9.62 m/s^2
(gravedad experimental)

𝟗. 𝟔𝟐 − 𝟗. 𝟖
∗ 𝟏𝟎𝟎
𝟗. 𝟖
Error absoluto:

7
 1.83%

 Objeto: Balón

t X1 X2 X3 X4 X5 X6 X7 X8 X9 X10 ̅͞x
0,40 0,178 0,178 0,181 0,190 0,170 0,180 0,179 0,182 0,179 0,185 0,180
0,45 0,216 0,185 0,224 0,201 0,256 0,250 0,180 0,200 0,210 0,230 0,215
0,50 0,321 0,213 0,335 0,466 0,354 0,351 0,231 0,216 0,240 0,300 0,303
0,55 0,454 0,323 0,464 0,576 0,515 0,510 0,342 0,340 0,322 0,499 0,435
0,60 0,610 0,445 0,623 0,766 0,705 0,700 0,476 0,470 0,469 0,680 0,594
0,65 0,790 0,611 0,804 0,942 0,879 0,860 0,638 0,632 0,630 0,850 0,764
0,70 0,998 0,794 1,010 1,754 1,087 1,080 1,824 1,799 1,750 1,070 1,317
0,55 1,210

h=vot+1/2gt2
Vo=0

2h/t2=g
g= 2(1,2)/(0,55)2
g=9,60 m/s2

error absoluto

Error absoluto= 2.04%

 Objeto: Caja Vacía

t X1 X2 X3 X4 X5 X6 X7 X8 X9 X10 ̅͞x
0,55 0,536 0,367 0,323 0,324 0,329 0,451 0,230 0,324 0,463 0,519 0,387
0,60 0,699 0,500 0,446 0,487 0,618 0,600 0,446 0,487 0,680 0,674 0,564
0,65 0,879 0,650 0,589 0,785 0,792 0,770 0,586 0,787 0,792 0,866 0,750
0,70 1,083 0,826 0,761 1,233 0,988 0,952 0,761 1,233 0,988 1,070 0,990
0,75 1,347 1,003 0,951 1,433 1,206 1,190 0,951 1,433 1,206 1,295 1,202
0,80 1,356 1,199 1,163 1,445 1,374 1,337 0,163 1,445 1,374 1,373 1,223
0,85 2,367 1,423 1,399 1,446 1,441 1,437 1,399 1,456 1,141 1,378 1,489
0,90 1,383 1,460 1,436 1,501 1,458 1,441 1,436 1,500 1,148 1,385 1,415
0,73 2,410

h=vot+1/2gt2
Vo=0

2h/t2=g
g= 2(2,41)/(0,7)2
g=9,83m/s2
error absoluto

Error absoluto= 0.3%

7. ANÁLISIS DE DATOS

8
Los resultados obtenidos en la práctica de laboratorio son muy aceptables, como lo es el caso del cálculo de la gravedad ya que
sacando el promedio nos dio un resultado de 9.62 m/s^2, 9.60m/s^2 y 9.83m/s^2 que comparado con el valor teórico o real que es
de 9.8 m/s nos arroja un porcentaje de error de 1.83%, 2.05% y 0.3% respectivamente.
Para el análisis de datos en esta oportunidad de caída libre, vamos a realizar el cálculo y los gráficos en cuanto a los datos que fueron
dados por el aparato, con este sensor se podrá estudiar movimiento calculando posición, velocidad y aceleración, en base al
movimiento que estamos analizando, en este caso, caída libre.

Grafica de espacio respecto al tiempo de la caída libre de una cuaderno.

Grafica del espacio respecto al tiempo que describe la caída libre de una caja sin peso adicional.

Grafica del espacio respecto al tiempo que describe la caída libre de un balón.

8. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES:
 Pudimos darnos cuenta de que la caída libre es un tipo de movimiento rectilíneo uniformemente acelerado gracias a los
recursos que utilizamos en el experimento, primero las mediciones con regla sobre el monitor nos mostraron que a medida
que el cuerpo desciende en caída libre la distancia recorrida es mayor para un mismo intervalo de tiempo y por otro lado
la gráfica obtenida con el programa nos mostró que la posición es proporcional al cuadrado del tiempo, ya que como
podemos observar la gráfica obtenida corresponde a una función lineal ya que a medida que aumenta el tiempo cuadrado
la distancia aumenta proporcionalmente; por lo tanto se cumplen las características de un MRUA.

9
  Por medio de un proceso sencillo como el realizado en el laboratorio de caída libre podemos realizar un estudio
simplificado de un fenómeno físico como la aceleración.
 La aceleración instantánea es independiente de la masa del cuerpo, es decir, si dejamos caer una piedra y una pulga,
ambos cuerpos tendrán la misma aceleración, que coincide con la aceleración de la gravedad.
 El experimento es complicado en cuanto a la precisión de las medidas, puesto que es difícil mantener la precisión en
tantas medidas realizadas.
 Al colocar la masa esférica en el sensor de movimiento esta debe estar en el punto medio del detector ultrasónico para que
el programa logger pro pueda graficar una ecuación cuadrática.
 Al momento de soltar la masa esférica, se debe hacer al mismo instante que se escuche el sonido que produce el sensor de
movimiento, evitando así una gráfica lineal o gráficas erróneas que no cumplirían la ecuación cuadrática.
 La gráfica de caída libre que se presenta en logger pro, siempre se representa con una gráfica semi-parabólica.
 Al aumentar el intervalo de tiempo se aprecia mejor los puntos de la gráfica. Al momento de igualar la ecuación cuadrática
con la fórmula decaída Libre nos damos cuenta de que la gravedad referencial se va acercando a la gravedad dada. La Caída
Libre es un movimiento uniformemente acelerado.
 La aceleración de la caída en el vacío es independiente del peso de los cuerpos. Todo cuerpo al caer varía su velocidad. La
aceleración será constante ya que esta es, precisamente, la aceleración de la gravedad.
 Cuando realizamos el experimento con el software LoggerPro, no podemos cruzar ni poner en medio algún el elemento
sobre el sensor sino no se realizaría bien el experimento y no se obtendremos bien la curva.

9. BIBLIOGRAFÍA:
- Prácticas de Laboratorio en Ingeniería: Una Estrategia Efectiva de Aprendizaje; Montes Granada, Willer Ferney; Cid Editor.
- Laboratorio de Física 2; Vallejo Ayala Patricio; Cobos; 1997.
- Laboratorio de Física 3; Vallejo Ayala Patricio; I.C.A; 1997.

1. PREGUNTAS
1. ¿Cómo es la aceleración en los siguientes movimientos?:
a) Movimiento uniforme
La aceleración es cero (a=0) al no cambiar la velocidad de dirección ni variar su módulo.
Por otro lado, la velocidad inicial, media e instantánea del movimiento tienen el mismo valor en todo momento.

b) b) Movimiento uniformemente acelerado.

su trayectoria es una línea recta y su aceleración es constante y distinta de 0. Esto implica que la velocidad aumenta o disminuye su
módulo de manera uniforme.
La velocidad instantánea cambia su módulo de manera uniforme: aumenta o disminuye en la misma cantidad por cada unidad de
tiempo.

2.¿Qué clase de movimiento adquiere un cuerpo si:

a) Cae libremente
En la caída libre se tiene como característica que es un movimiento uniformemente acelerado en el que la aceleración coincide con
el valor de la gravedad. En la superficie de la Tierra, la aceleración de la gravedad se puede considerar constante, dirigida hacia abajo,
se designa por la letra g y su valor es de 9'8m/s2 (a veces se aproxima por 10 m/s2).
b) Se lanza verticalmente hacia arriba.
En el lanzamiento vertical un objeto es lanzado verticalmente hacia arriba desde cierta altura H despreciando cualquier tipo de
rozamiento con el aire o cualquier otro obstáculo. Se trata de un movimiento rectilíneo uniformemente acelerado (m.r.u.a.) o
movimiento rectilíneo uniformemente variado (m.r.u.v.) en el que la aceleración coincide con el valor de la gravedad. En la superficie
de la Tierra, la aceleración de la gravedad se puede considerar constante, dirigida hacia abajo, se designa por la letra g y su valor es
de 9.8 m/s2.
c) Se lanza verticalmente hacia abajo.
En el lanzamiento vertical un objeto es lanzado verticalmente hacia abajo desde cierta altura H.
Se trata de un movimiento rectilíneo uniformemente acelerado (m.r.u.a.) o movimiento rectilíneo uniformemente variado (m.r.u.v.)
en el que la aceleración coincide con el valor de la gravedad. En la superficie de la Tierra, la aceleración de la gravedad se puede
considerar constante, dirigida hacia abajo, se designa por la letra g y su valor es de 9.8 m/s2.
3.¿Qué diferencia hay entre el movimiento de un cuerpo que se lanza verticalmente hacia abajo y el que se deja caer
libremente?
La principal diferencia radica que cuando un cuerpo que es lanzado verticalmente hacia abajo consta de una velocidad inicial con la
que fue lanzada desde su punto de inicio.
Mientas que en la caída libre la velocidad inicial con la que es lanzado el cuerpo es cero.
10
 4. ¿Cuándo el cuerpo se lanza verticalmente hacia arriba, ¿cuánto vale la velocidad al alcanzar la máxima altura?
Cuando un cuerpo es lanzado verticalmente hacia arriba su velocidad inicial es mayor que la final.
Al ir su trayectoria hacia arriba experimenta una fuerza de gravedad que frena el cuerpo conforme pasa el tiempo.
Conforme pasa el tiempo la altura aumenta pero la velocidad final disminuye, de tal forma que cuando la altura es máxima la
velocidad final es 0 m/s.
En un tiempo conocido como tiempo de subida.
5.¿Qué relación existe entre la velocidad con que se lanzó y la que lleva cuando regresa al mismo punto de donde se lanzó el
cuerpo del problema anterior?
En movimiento vertical, la velocidad con que lanzas un objeto es igual a la velocidad con la que llega al suelo, pero con dirección
contraria.
Por ejemplo:
Lanzas un objeto con 10m/s.
Este al llegar a su altura máxima tendrá una velocidad igual a 0 porque empezará a bajar, cuando baja va subiendo la velocidad desde
0 hasta la inicial que fue 10m/s
6.¿Es posible que un cuerpo esté en movimiento y que su aceleración sea nula? ¿Por qué?
La velocidad es la razón de cambio de posición con respecto al tiempo, todo cuerpo que se mueva posee una velocidad distinta de
cero.
La aceleración es la razón de cambio de velocidad respecto al tiempo, se puede decir que está presente en todo cuerpo que cambia
su velocidad.
Una vez conocidos los conceptos es posible decir que un cuerpo que está en movimiento pero a una velocidad constante presenta
una aceleración nula (a = 0), por lo tanto si es posible que exista un cuerpo que este en movimiento pero que su aceleración sea nula.

7.¿Es posible que un cuerpo este en reposo y su aceleración sea diferente de cero, aunque sea un instante? ¿Por qué?
Si es posible debido a que la aceleración es constante durante todo el periodo en que se demora el fenómeno, por ejemplo cuando
un auto parte de reposo su velocidad es 0 pero su aceleración es constante y actúa desde el primer instante que vendría a ser cuando
está en reposo.
8.¿Por qué si todos los cuerpos caen con la misma aceleración, al dejar caer desde la misma altura una piedra y un pedazo de
papel abierto, llega antes al suelo uno de ellos?
Los dos caen con la misma aceleración, pero en este caso, la piedra llega antes porque el aire le pone una resistencia al papel, lo que
impide que llegue al mismo tiempo que la piedra.
9.¿Es posible que un cuerpo disminuya la aceleración mientras aumente la velocidad? ¿Por qué?
No es posible que un cuerpo disminuya su aceleración mientras aumenta su velocidad a la vez.
Debido a que la aceleración se define como la rapidez con que cambia la velocidad de un cuerpo en el tiempo y la podemos expresar
como:
a = v/t, donde a= aceleración; v=velocidad; t=tiempo transcurrido
Como se puede ver en la ecuación, la velocidad v, es directamente proporcional a la aceleración, es decir, si el cuerpo aumenta su
velocidad, su aceleración aumenta; si disminuye su velocidad también disminuye su aceleración.
Por ejemplo:
Un automóvil como cualquier otro cuerpo, puede disminuir la aceleración y aun así seguir aumentando la velocidad. Porque la
aceleración es por decirlo así, la velocidad con que un cuerpo cambia de velocidad (La razón de cambio con que cambia su velocidad).
O sea, mientras un cuerpo tenga aceleración, este seguirá aumentando su velocidad, sea que su aceleración aumente o disminuya;
mientras la aceleración no se vuelva negativa, que sería ya una desaceleración.
Si un cuerpo disminuye su aceleración, solo disminuirá la velocidad con que este cambia su velocidad. O sea, si antes pasaba de
40km/h a 60km/h en 3 segundos; al disminuir su aceleración, el cambiar de 40km/h a 60km/h se demoraría 5 segundos. Por poner
un ejemplo.

ANEXOS

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