oMenisienia Pawrinese de Fadia 42 AS besronsa.s See ds Cducaciin Fecmetogia ch mnnow SL20 5 MINISTERIO DE EDUCACION. CIENCIA Y TECNO”OGIA pte, N® 0: 20046. 142565120 12.0 VISTO. ies aotuationes de! rubro medianie las custes i era oe Boucecion ‘Supstiortramita (a eprobacién dei Disefio Curculer oe le carters Profesorado de Educacion Seoundans en LLengue y Literatura, con caracter jurisdicsional, para su implementacin en unidades educativas piblicee y piivaces de Nivel Superior depancentes de este Ministemo, @ parr del periodc clive 2018: y CONSIDERANDO. ue fos nuevos disfies curiculares de formacion daoente en fe Provincia ae Salt se ‘arganizan ¢ imptemenian conforne a tas disposicones contsridas en ls Ley Vscions’ de Educecion NE 26.206, ena Ley de Educacin de ls Province N* 7 546 yen las Resoluciones NE 26/07 y 74I08.ambas dal Consejo Federal oe Educecion Que 2 Ley Nacional N° 26.208, en su Articulo 37° exprese: ‘E) Estado Nacional, la Provincias y ta Ciudad Autdnome de Buenos Aires tienen competencis en fe planficacion de oferta de cameras... & oisenin de planes de estudio.., apicacién de les reguiaciones especiicas, relatives 2 los Institutos de Educaotén Supaor bajo su dependencia... Que la mencionada Ley {LEN}, con relacion al nivel secundario; define para todas ia madaldades y orientaciones, i finalcad de “habiltar 2 losllas adolescentes y jovenes para él ejercicio leno de is ciudadenia, pare el trabajo y para la cortinuacion de ios estudios Que en e! Articul 71° de le misma norma, se estabiecs que ta formacton dovente tiene como finalidad prepararprofesionales capces de ensefar. generar y trans los conccimianios y valores necesarios nara le formacion integral de las parsanas, ef desaroll nacional y la canstruccién de une sociedad mas juste, oromoverd la consinuociin de una ‘denitiad dooente basece en ‘= autonom: profesional ei vinculo con le culture y a sociedad cantemporénes. e! rabaja en equipo, el sompromso con la igual y la conanza de las posiblidades de aprendizai oe loses alumnosias Que en el Aticulo 78 ja que e! Instituto Nacional de Formacién Docente por le Ley de Educacion Nacional N® 26.208, eel organism re docente en el pais y tiene enire cus iunciones e: desaralo de ool de a formaon siocene nici’ y contiwa, DI, ered 007 @ nivel nacionai de le formacion ras y linesmientos basicas curniculares Que en el marco de Io cispu en ei Inciso d} del atioulo citado arevedentemante, et Conceio Federal de Educacion mediante Resoluaion N° 2407 anvueba fos “Lmeamenias Cumiculates Nacionales pare te Fonmacior Docente Inical’ 2 fi de sostener Ia calidad y gertinencis de le Tormacion Socente continue en sus aspectos académioos y organizativas y de Garantiza’ fa valige? nacional de fitulactones, pautando la duracion 2 lo large de (4) afios de dracon, de todas ‘as careres d resoradc un minime de 2.806 hares reMinisterio de Educuciin Peronsinsies tie Falla Fae cour Fieo | Expre, N® 07 20048-142595/2014.0 Que por e! Articulo 80° LEN se estadiece que educative deberan asegurar las condiciones nesesanas nat @! ioaro educative de todosias los’as nifesias, jover principalmente ‘oe obigaioros, reconocimients, is integracior: y ¥ aduttos en todos fos niveles y modalidades, ‘Que en su Atticus 84 estabiece ia finaldad de la Formacion Dacant Que se prevé igualmente aue los planes de estutios deberar formacién: Formacion General, For: isa y Formacion ei 592 la especialidad 0 modaidad ntar con tres campos de Practica Profesional, cuaiquiere Que en e! matoo de ia establecido en el Articulo 72° de te Ley de Educacién Nacional et Consejo Federal de Educasion emia is Resolucion N° 74/08, que apruooa el documento sowe “Tiulaciones para tes carreras de Formacion Docente’ como asi tambien su ‘Cuiadro de Nominaciones de Titulos’ que como Anexo forma parte de fa misma ‘Que asimismo, por el Articulo 2° de iz citads -solusién se provedié a susttu e! Capitulo \V. del Documento ‘Lineamienios Curricu'eres Nacionslas pare ia Formacion Docent iniciel”. aprobados pot Resoluoitn N° 24/07 CFE, en razon de haberse producido aciualizaciones y madificaciones en los aouerdos fimmados oportunamente: Que por fa Resolucion N° 2.170108 del Minisieno de Eaucacién de le Nacion se constinye 2! procedimiento para ta validez nacional de los titulos y cerificaciones que emitan las instityciones de estidn estatal creades y de gestibn privadas reconacidas por tas avtoridades educative correspondientes, ‘especto a.estuios urisiccionales presenciales de todos ios nveles y modaidades previstas pore Ley N° 26.206: Que el Instituto Nacional de Formacién Docente ha elaboredo y difundido diferentes Documentos con avortes pedagdgions y reccmendaciones pare la reformulacion de fs formaciin inicis) loslas profesoresias de escueie secundaria en Argentine y con especfiadad e cada discipina, Que por el Articulo 40° de te Ley de Educacior de la Prowacia N° 7.548, se estabiene qu emo Provincial ene competencs en la nianiicacidn oc ie oferta de carreras ¥ de postituos, e' disefio ae planes de estusios, ie anicacién de jas regulaciones esoeciiicas, en los Insttutos d= Supetior bajo su degendenci, ef ei marco oe ios ineamientos estarlecidos nor e! institute W: Formacién Dacente: el Que, = los tines estat igor aprobando @ ides en ios auanadcs anteriores, debe Curricula” respective, administrative oi= Mhmistove we Cducneutn, ‘meerinotia de Failte RESOLUCION Ne MINISTER UCASION. CIENCIA ¥ TEN Exove, N95 a6. 14255890 Euong. N’T12 6 jazssni204-¢ Forel, EL WINISTRO DE EDUCACION. CIENCIA ¥ TECNOLOGIA RESUELVE: ARTICULO 18. Aprotar, con carécter ysicoonal, el Disefo Cunioular die carera Profesorade de Eduoacion Secundare en Lengua y Literatura, pare su desatrols on Univades educatives de Nive! Sunerior Andee oo pala ¥ prvada, depancientes oe este Minster, a pat del periogoletia Deve que come Anexo se integre ale presente, ARTICULO 2°. Deja estaciecido que acorde & los crtros del planeamiento educaive jusisdiccional de la fomacion decent, cuando se deida imlementr er une instiveen caveats dependiente ae fa Direcsion General de Eduaion Superior o Educason Prvada segin conesponcs ie cere de! Profesorado ae peicaci Secundars en Longue y Ltvaur, el Plan de Estudios ne debersinaoree er 8 el aprobada Dorel Atticula 1° de esta Resalunén ARTICULO 3. Fs que el mencionado Plan deberd ser une tare Y un proceso nermanente: de Fema J evasion fora mancomunade enve las insitcenes Olereries yc jurisdiccin, gomeme, esa pooré valorar ie comeniencis de mantener la coninuldad Be acne te educaive conection acess de formacion de recutsos humans on su tea ae inuenis oi ee Get Sonecimlonto y 10s requerimientos pedagogieos y acacémicos que resultaren de aplicnon \ ARTICULO 4°. Comuricar, inset anol ibe de Resoiusones yarcvar-