COLEGIO TÉCNICO BLOQUE

CURRICULAR
“CIUDAD DE IBARRA”
PLANIFICACIÓN CURRICULAR DE CLASE POR DESTREZAS
01
LAS TICS COMO HERRAMIENTA DE COMUNICACIÓN EN LOS EMPRENDIMIENTOS DESTREZA: 04

1. DATOS INFORMATIVOS:
ÁREA: Emprendimiento y Gestión PROFESOR: Esp. Liliana Tapia Nº. PERÍODOS: 45 Minutos
ASIGNATURA: Emprendimiento y Gestión AÑO LECTIVO: 2013 - 2014 Hora de inicio: 08:15
AÑO DE EGB / BGU QUIMESTRE: Primero Hora de finalización: 09:00
Tercer Año De Bachillerato General Unificado

2. TÍTULO DEL BLOQUE : Gestión de la Idea Emprendedora

3. EJES TRANSVERSALES : La interculturalidad, la formación de una ciudadanía democrática, la protección del medioambiente, el cuidado de la salud y los hábitos de recreación de los
estudiantes y la educación sexual en los jóvenes.

EJE CURRICULAR INTEGRADOR DEL ÁREA : Desarrollar actitudes y aptitudes de gestión de emprendimientos desde la dinámica delo social, la productividad y la solidaridad construyendo el buen vivir
su esencia, esto es: equilibrio con la vida, la sostenibilidad ambiental, social y económica

4. EJES DEL APRENDIZAJE : Investigación e integración de las características de la persona emprendedora como: ser visionario, líder, flexible, útil a la comunidad, seguro de sí mismo,
capaz de actuar, de manera crítica, propositiva, creativa, innovadora frente a su entorno.

5. OBJETIVO : Utilizar tecnologías de la información y sus aplicaciones (programas y procedimientos); en los procesos de identificación de perfil de emprendedor, y
evaluación de una idea de negocios.

6. ARTICULACIÓN ENTRE ELEMENTOS CURRICULARES.

EVALUACIÓN
DESTREZA CON INDICADORES
CRITERIO DE CONOCIMIENTOS TÉCNICAS / ACTIVIDADES METODOLOGICAS RECURSOS ESENCIALES
DESEMPEÑO EVALUACIÓN
INDICADORES
DE LOGRO
 Las Tics EXPERIENCIA. CD interactivo TÉCNICA
Plantear ideas Define que es un Cuestionario:
propias de formas de
emprendimiento para
 Concepto
emprendedor
de  Activar los conocimientos previos de los estudiantes a partir de la resolución Proyector emprendimiento
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
integración social, del siguiente cuestionario de base estructurada en el CD interactivo:¿Qué son Pizarra DIAGNÓSTICA
cultural, económica y  Concepto de la TICs?; ¿Que es emprendimiento?; ¿Qué es ser un emprendedor?; Que es 1.- ¿Qué es emprendimiento?
ambiental. emprendimiento Debilidad, Oportunidad, Fortaleza, Amenaza? INTERNET
A. Es una amenaza del mercado
 Perfil de ESQUEMA CONCEPTUAL DE PARTIDA Video B. Es una oportunidad del mercado
Emprendedor motivacional para C. Es una manera de pensar y actuar
emprendedores orientada a una idea de negocios
 Informar a los estudiantes que en esta lección se desarrollará los procesos de
 Idea de negocios. identificación de perfil de emprendedor, y evaluación de una idea de Laboratorio de
D. Es una debilidad del mercado

 Matriz DAFO negocios a través de la utilización de las TICs. Computación 2.- Las TICs son:

A. Herramientas que tiene un

 computador

B. Tecnologías desarrolladas para

almacenar información

C. Todas las anteriores

REFLEXIÓN. Determina el
perfil del D. Tecnologías desarrolladas para
emprendedor y las gestionar información y enviarla de
Observación video motivacional para emprendedores contrasta con las un lugar a otro
características de
su propia 3.- Se llama emprendedor aquella persona
Proponer y definir la personalidad que sabe:
idea de negocios A. Identificar una idea de negocio
factible innovadora CONCEPTUALIZACIÓN. B. asumir riegos económicos
determinada por: su C. llevar a la realidad una idea
perfil de  Presentación de diapositivas con las características esenciales que posee un D. Todas las anteriores
emprendedor, emprendedor y que es emprendimiento e idea de negocios
necesidades de su 4.- Relacione de manera correcta los
entorno a través del  Registrar en la pizarra 3 características esenciales de un emprendedor, siguientes aspectos
análisis de la realidad emprendimiento e idea de negocio
y de los trabajos en A. Debilidad
campo B. Oportunidad
 Numerar los conceptos ubicando el número 1 al más general hasta llegar al C. Fortaleza
3 el más específico D. Amenaza

Construir con los conceptos jerarquizados la definición de ( ) Manifestaciones que denotan un

problema o insatisfacción de necesidades
 Emprendedor
( ) Circunstancias del ambiente externo que
 Emprendimiento
se constituyen en una contribución para el
 Idea de Negocios desarrollo de las actividades

 Presentar en diapositivas que es una matriz DAFO ( ) Elemento del ambiente externo que se
constituye en un peligro para el desarrollo
de las actividades
 Determinar la importancia que tiene la matriz DAFO en la ejecución de una
idea de negocio ( ) Factores en los cuales la organización se
encuentra bien o ha conseguido logros y
 Solicitar a los estudiantes que escriban una idea de negocios en los siguientes posee ventajas frente a otro
campos
5.- Existe un perfil único de emprendedor
A. Incorrecto
 Salud y asistencia social
B. Correcto
 TICs
 Comercio
 Turismo INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
 Servicios de empresas DE CIERRE
 Otras opciones ( construcción, manofactura, industria) 1.- La TICs nos permite

A. Integrarnos en espacios virtuales

B. realizar negocios a largas
 distancias
C. Importar o exportar
D. Todas las anteriores
APLICACIÓN.
Evalúa las ideas 2.- Un emprendimiento es:
de negocio con A. Una manera de pensar, actuar
 Llenar en el Cd interactivo el test del emprendedor mayor orientada hacia la creación de un
potencialidad, negocio para generar
 Contrastar los resultados del test con las características de su propia aplicando el test rentabilidad
Idea. B. Un medio que no requiere
personalidad
planificación
C. Una herramienta que no es
válida
 Relacionar el tipo de negocio idóneo de acuerdo al perfil D. una forma de pensar y actuar
pesimista

3.- Se denomina emprendedor/a:

A. Aquella persona que no es
 Evaluar la idea de negocio seleccionada de los campos anteriores en la constante en su idea de negocios
dirección electrónica B. Aquella persona que considera
http://www.culturaemedellin.gov.co/sites/CulturaE/Paginas/testidea que la planificación no es
.aspx importante
C. Aquella persona que considera
que la organización no es
relevante
D. Aquella persona que sabe
descubrir e identificar una idea
 Analizar los resultados del test con la discusión de la matriz DAFO de negocio
proporcionada por el test.
4.- Las siglas NPD significa
A. Respuesta,, producto o servicio
B. Necesidad, problema y deseo
C. Oportunidad, entorno y valor
D. Beneficio Económico y social
 Resolución del Cuestionario en el Cd interactivo de la evaluación de
cierre de clase 5.- La herramienta para validar ideas de
negocios
A. test y cuestionarios
B. Matriz de cinco elemento
C. Debilidades, Amenazas,
Fortalezas y Oportunidades
(DAFO)
D. El embudo de las ideas
7. BIBLIOGRAFÍA PARA EL DOCENTE Y EL ESTUDIANTE:

a) MINISTERIO DE RELACIONES LABORALES (2010). http://www.mrl.gov.ec/

b) MINISTERIO DE SALUD PUBLICA. (2010) http://www.msp.gov.ec/
c) IEPI (2010). http://www.iepi.gov.ec/index.php?option=com_frontpage&Itemid=1
d) http://www.culturaemedellin.gov.co/sites/CulturaE/Paginas/testidea.aspx
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Esp. Liliana Tapia
DOCENTE