COMPLEJO EDUCATIVO INTEGRAL DE SOPÓ

CEIS COLSUBSIDIO

Aprobación de educación básica mediante resolución No 003069 del 27 de agosto de 2004 y media académica mediante resolución 003803 del 5 de julio de 2006
PLAN DE ESTUDIOS
ORGANIZACIÓN PROYECTO DEL GRADO ___SEXTO_____
NOMBRE DEL PROYECTO: MI HUERTO ESCOLAR
META ANUAL DEL PROYECTO: Cualificar en los estudiantes del CEIS Colsubsidio el pensamiento tecnológico entendido este como el proceso mental
relacionado directamente con el conocimiento, la comunicación, la transmisión de información y la capacidad de usar herramientas técnicas para dar
solución a problemas cotidianos surgidos a partir de una necesidad.
META BIMESTRAL DEL PROYECTO: recolección de la primera cosecha.
CONCEPTOS GENERALES DEL PROYECTO:
PRODUCTO DEL PROYECTO: SIEMBRA Y COSECHA DE VERDURAS, HORTALIZAS Y PLANTAS AROMATICAS
AMBIENTE DE APRENDIZAJE: DIAS DE CAMPO PERIODO: 4
COMUNIDADES META POR COMUNIDAD Logro descriptivo por proceso Niveles logro Integrados
Conceptual: Identifica los elementos del Optimo: Siempre agrupa de manera eficaz la información
compost para su preparación, así como los recolectada sobre la preparación del compost y los fungicidas
del fungicida natural. naturales.
Evidencia el concepto fundamental del área y es capaz de
comunicarlo adecuadamente lo cual se refleja en la
información consignada en su carpeta.
Identifica los pasos a seguir para la preparación de compost y
fungicidas naturales, así como las normas de seguridad a
seguir en la elaboración y aplicación de estos en el terreno.
Participa de manera activa en su proceso académico y en el de
sus compañeros para obtener buenos resultados.
♦ COMPOST Comunicativo: recolecta la información Intermedio: agrupa de manera eficaz la información
referente al compost y fungicidas naturales y recolectada sobre la preparación del compost y los fungicidas
VERDURAS
♦ PREPARACION DE los consigna a su carpeta de investigación. naturales.
Evidencia el concepto fundamental del área y es capaz de
FUNGICIDAS NATURALES comunicarlo adecuadamente lo cual se refleja en la
Socializa ante sus compañeros los pasos información consignada en su carpeta.
HORTALIZAS realizados para preparar el compost y los
♦ RECOLECCION PRIMERA Identifica los pasos a seguir para la preparación de compost y
fungicidas naturales a través de una fungicidas naturales, así como las normas de seguridad a
presentación en Power point. seguir en la elaboración y aplicación de estos en el terreno.
COSECHA
Participa de manera activa en su proceso académico y en el de
PLANTAS
♦ ALISTAMIENTO TERRENO sus compañeros para obtener buenos resultados.
AROMATICAS
SEGUNDA COSECHA Creativo: Elaboración paso por paso del Básico: agrupa de manera eficaz la información recolectada
compost en el contexto real sobre la preparación del compost y los fungicidas naturales.
Evidencia el concepto fundamental del área y es capaz de
comunicarlo adecuadamente lo cual se refleja en la
información consignada en su carpeta.

Valorativo: Los estudiantes tienen en Bajo: Evidencia el concepto fundamental del área y es capaz
cuenta las normas de seguridad para la de comunicarlo adecuadamente lo cual se refleja en la
elaboración del compost y los fungicidas. información consignada en su carpeta.

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Teléfono 8788693 8788694
 ceiscolsubsidio@tutopia.com
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Aprobación de educación básica mediante resolución No 003069 del 27 de agosto de 2004 y media académica mediante resolución 003803 del 5 de julio de 2006
PLAN DE ESTUDIOS
ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES DEL PROYECTO DE GRADO __SEXTO_____

META ANUAL DEL PROYECTO: Cualificar en los estudiantes del CEIS Colsubsidio el pensamiento tecnológico entendido este como el proceso mental
relacionado directamente con el conocimiento, la comunicación, la transmisión de información y la capacidad de usar herramientas técnicas para dar
solución a problemas cotidianos surgidos a partir de una necesidad.
META BIMESTRAL DEL PROYECTO: recolección de la primera cosecha.
CONCEPTOS GENERALES DEL PROYECTO:
PRODUCTO DEL PROYECTO: SIEMBRA Y COSECHA DE VERDURAS, HORTALIZAS Y PLANTAS AROMATICAS
AMBIENTE DE APRENDIZAJE: DIAS DE CAMPO PERIODO: 4
COMUNIDADE LOGRO POR PROCESO DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES CON LAS QUE SE SEMANA/TIEMPO RECURSOS
S A CUALIFICAR CUALIFICARÁ Y EVALUARÁ EL PROCESO
Socialización de logros y orientación teórica sobre el compost. 1/ 15 – 19 Cuaderno, tablero
Conceptual SEPTIEMBRE

Reconocimiento del lugar donde se va a ubicar el compost. 2/ 22 - 26 Herramientas.

Conceptual SEPTIEMBRE

Recolección de materiales para realizar el compost y llevarlos al sitio 3/ 29 - 30 Herramientas

donde se desarrolla el proceso. SEPTIEMBRE
Comunicativo
1–3
OCTUBRE
4/ 6 - 10
SEMANA DE RECESO ESCOLAR OCTUBRE
VERDURAS
Orientación teórica sobre los fungicidas naturales. 5/ 13 - 17 Cuaderno, tablero,
Comunicativo OCTUBRE láminas ilustrativas
HORTALIZAS
Elaboración del fungicida observando normas de seguridad. 6/ 20 – 24 Materiales necesarios para
OCTUBRE la elaboración del
Valorativo y Creativo
compost y fungicida
PLANTAS natural.
AROMATICAS Salida pedagógica. 7/ 27 - 31 Cuaderno
valorativo OCTUBRE

Recolección primera cosecha, distribución y venta. 8/ 3 - 7 Productos recolectados de

Comunicativo NOVIEMBRE la huerta, carteles con
propaganda
Socialización 9/ / 10 - 14 Carteleras, carpetas,
Comunicativo NOVIEMBRE tablero, proyector.

10/ 24 - 28 Cuaderno.
NOVIEMBRE
RETROALIMENTACION Evaluación, coevaluación y heteroevaluacion del proceso
desarrollado durante el cuarto periodo en el Proyecto de área

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PLAN DE ESTUDIOS

ORGANIZACIÓN BIMESTRAL DEL PLAN DE ESTUDIOS DEL ÁREA DE:

NOMBRE DEL PROYECTO:

META ANUAL DEL ÁREA:

META BIMESTRAL DEL PROYECTO:

CONCEPTOS GENERALES DEL PROYECTO: CONCEPTO DEL ÁREA

PRODUCTO DEL PROYECTO:

AMBIENTE DE APRENDIZAJE:
DOCENTE: GRADO: PERIODO:
CONCEPTO DE ÁREA

NIVELES DE PROFUNDIZACIÓN LOGRO DESCRIPTIVO POR PROCESO NIVEL DE LOGRO INTEGRADO

• Temas
CONCEPTUAL Optimo:

COMUNICATIVO: Intermedio:
CONTENIDOS DE ÁREA
•

CREATIVO: Básico:

VALORATIVO: Bajo:

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PLAN DE ESTUDIOS

ORGANIZACIÓN ACTIVIDADES DE ÁREA DE ______________________EN EL PROYECTO DEL GRADO _________

META ANUAL DEL ÁREA:

META BIMESTRAL DEL PROYECTO:

CONCEPTOS GENERALES DEL PROYECTO: CONCEPTO DEL ÁREA

PRODUCTO DEL PROYECTO:

AMBIENTE DE APRENDIZAJE:
DOCENTE: GRADO: PERIODO:
LOGRO POR PROCESO DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES CON LAS QUE SE CUALIFICARÁ Y SEMANA/TIEMPO RECURSOS
A CUALIFICAR Y EVALUARÁ EL PROCESO
EVALUAR
1/

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