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UNITÉ 4 C’est la fête ! Pourquoi pas !

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2 C’est quand ton anniversaire ?


En groupe, demandez à vos camarades quand est leur
anniversaire pour faire remplir le tableau avec tous les
anniversaires de la classe que vous classez par saison.

En hiver Au printemps En été En automne

Joyeux
anniversaire!
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3 B. Quelques personnes
font leurs courses.
Écoute les trois
conversations et
complète le tableau.
Pistes
30-32

Produit(s) qu’il/elle Prix Magasin


achÈte
Conversation 1

Conversation 2
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Conversation 3
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4 Le réseau de mots
A. Crée ton propre réseau de mots. Une façon très utile
de mémoriser et d’organiser le nouveau vocabulaire, c’est
de faire des schémas comme celui-ci, à l’aide des mots
que tu as appris dans l’activité précédente et d’autres
mots que tu connais.

réfrigérateur

électroménager

Magasins

Fruits et
légumes

Fruits
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B. À deux, comparez vos réseaux. Expliquez vos choix.


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6 Le français et la France en chiffres


A. Lis les questions du test et écris en lettres les
réponses que tu estimes correctes.

1 .............................. millions de personnes dans le


monde parlent la langue française.
a. 1900 b. Environ 250 c. 29

2 La France a plus de ................. millions d’habitants.


a. 10 b. 800 c. 60

3 ..................... est l’année de la Révolution française.


a. 1462 b. 1789 c. 1933
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11 Les voyelles nasales (suite) Des sons


et des
A. Voici sept paires de mots. Écoute l’enregistrement et
entoure le mot que tu entends à chaque fois. lettres
•veau / vont
Piste 37

•mai / main
•vais / vin
•chatte / chante
•eau / ont
•mot / mon
•nos / non
B. Quels sont les mots qui contiennent une voyelle
nasale. Laquelle : [ɔ̃] comme ton, [ε̃] comme vingt,
[ɑ̃] comme enfant ?
Répète-les à haute voix.
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