GESTIÓN  DE  FORMACIÓN  PROFESIONAL  INTEGRAL  

PROCEDIMIENTO  DESARROLLO  CURRICULAR  
GUÍA  DE  APRENDIZAJE  

Guía de aprendizaje N° 4

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

• Denominación del programa de formación: Bases de datos generalidades y

sistemas de gestión.

• Código del programa de formación: 21710088.

• Competencia: 210602003: Alimentar base de datos de acuerdo con procedimientos

establecidos y políticas institucionales.

• Resultados de aprendizaje alcanzar: Diseñar la base de datos relacional requerida por

un sistema computacional.

• Duración de la guía: 10 horas.

2. PRESENTACIÓN

Estimado Aprendiz SENA, con el desarrollo de la actividad de aprendizaje 4 (AA4)

denominada: Diseñar una base de datos que cumpla con los requerimientos de una

aplicación, teniendo en cuenta el modelo entidad relación y basándose en los conocimientos

adquiridos en las anteriores actividades de aprendizaje, obtendrá la capacidad para definir el

diseño de una base de datos relacional.

Para el desarrollo de las actividades propuestas en la (AA4) deberá leer el material

actividad de aprendizaje 4 “Diseño de bases de datos relacionales” y realizar consultas en los

documentos complementarios. Recuerde que cuenta con el acompañamiento del instructor para

aclarar sus inquietudes a través de los diferentes medios de comunicación establecidos.

Asimismo, la unidad se ha diseñado para ser desarrollada en 10 horas; así el Aprendiz puede

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distribuir en 5 días de la semana; con el fin de enviar oportunamente las evidencias. En caso de

presentar informes escritos, recuerde citar las fuentes del material utilizado teniendo en cuenta

las normas APA.

¡Adelante, está próximo a culminar su programa de formación!

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Descripción de la(s) actividad(es):

3.1.1. Actividades de Reflexión Inicial

La normalización y el diagrama E-R conjuntamente con la habilidad y destreza del gestor

de base de datos, hacen que los procesos de diseño y construcción del sistema de base de datos

sea un proyecto planificado y estructurado, que permiten generar una solución informática

adecuada para la organización.

Igualmente, es importante identificar que el diseño de una base de datos se aplica a una

realidad del momento y que los sistemas cambian con el tiempo, debido a que aparecen o

desaparecen reglas, condiciones y requerimientos que modifican el diseño inicial.

Después de haber estudiado los contenidos del programa y adquirir las competencias

como gestor de base de datos, lo invitamos a reflexionar frente a la siguiente pregunta:

¿Piensa usted que la normalización de una base de datos depende de los requerimientos del

cliente?

3.1.2. Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para

el aprendizaje.

       
 
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3.1.3. Actividades de Apropiación del conocimiento (conceptualización y teorización).

Actividad 4 - Evidencia 1. Mapa conceptual: Estructura del modelo entidad relación.

Diríjase al documento complementario “Componentes de modelo entidad relación”, léalo y

realice un mapa conceptual acerca de la arquitectura del modelo entidad relación, allí debe

analizar sus elementos y las características para generarlo.

Para realizar el mapa conceptual haga uso de la herramienta SmartArt de word o la

herramienta de su preferencia.
Realice el envío de los 2 Ejercicios en 1 solo documento a través del enlace. Actividad 4 -
Evidencia 1 y 2 Mapa conceptual "Estructura del Modelo Entidad Relación" y "Estudio de caso"

3.4. ACTIVIDADES DE TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO.

Actividad 4, evidencia 2. Estudio de caso: Diseño completo de la base de datos y diagrama

entidad relación.

Esta es la última etapa del proyecto que se ha venido desarrollando. De este modo, se

propone concluir el diseño de la base de datos para la micro empresa de distribución. Esta

actividad conlleva a:

1. Normalizar las entidades definidas en la actividad de aprendizaje 2 (AA2).

2. Fusionar el resultado con la normalización que se logró en la Actividad de Aprendizaje 3

(AA3).

3. Diseñar el diagrama entidad relación del proyecto.

       
 
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Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta las siguientes recomendaciones:

• Utilice el documento “Actividad 4 - Evidencia 2, plantilla para normalización y DER”

para desarrollar el ejercicio.

• En la plantilla hay algunas tablas, pero usted deberá insertar la cantidad que necesite en

cada etapa de normalización. Para hacerlo, edite el Objeto SmartArt disponible en

cada nivel.

• Desarrolle la actividad aplicando uno a uno los niveles de normalización.

• Realice el diagrama entidad relación (DER) en la caja de texto de color naranja con

ayuda de la herramienta para insertar formas de WORD.

Realice el envío de los 2 Ejercicios en 1 solo documento a través del enlace. Actividad 4 -
Evidencia 1 y 2 Mapa conceptual "Estructura del Modelo Entidad Relación" y "Estudio de caso"
3.2. Ambiente Requerido.

• Ambiente virtual de aprendizaje.

3.3. Materiales.

Material de formación 4:

• Diseño de bases de datos relacionales.

Materiales de apoyo:

• Componentes de modelo entidad relación.

• Plantilla para normalización y DER.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de aprendizaje Criterios de evaluación Técnicas e instrumentos de

evaluación

Evidencias de conocimiento: Diseña una base de datos Técnicas:

Actividad 4 - Evidencia 1. Mapa relacional, teniendo en E.C. = Estudio de caso.

       
 
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conceptual: estructura del cuenta todos los conceptos y M. Mapas.

modelo entidad relación. normas establecidas.

Evidencias de Producto: Instrumentos:

Actividad 4 - Evidencia 2. M.V. = Matriz de valoración.

Estudio de caso: Diseño

completo de la base de datos y

diagrama entidad relación.

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

Primera forma normal (1FN): Incluye la eliminación de todos los datos o atributos repetidos.

Segunda forma normal (2FN): Asegura que todos los campos que no son llave sean

dependientes de la llave primaria.

Tercera forma normal (3FN): Elimina cualquier dependencia transitiva, que es aquella en la que

los campos que no son llave, son dependientes de otros campos que tampoco son llave (C.J.

Date y Faudón, 2001).

6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

Bibliografía

Tecnológico de Monterey y SENA. Curso Fundamentos de Bases de datos, Unidad Didáctica 2:

Bases de datos relacionales. Actividad de aprendizaje, Unidad 4

Valderrey, S. P. (2014). Gestión de bases de datos. Madrid, ES: RA-MA Editorial. Retrieved from

http://www.ebrary.com.bdigital.sena.edu.co

       
 
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7. CONTROL DE DOCUMENTO

Razón del
Nombre Cargo Dependencia Fecha
cambio
Centro de
comercio y
Jorge Eliécer Gestor de curso. Mayo de
servicios -
Andrade Cruz 2017
Regional
Tolima
Correcciones y
Autor Yuri Alexandra Asesora
actualización
(es) Báez Roldán pedagógica
del formato
Héctor Salinas Guionista Línea de
Agosto de
Castellanos. producción
2017
Zulma Yurany Senior línea de Boyacá
Vianchá producción
Rodríguez.