Economía: etimología

- procede del griego OIKONOMIA; OIKOS (casa, hacienda) y NOMOS (administrar o gobernar)
- significa, etimológicamente: administración de los bienes de la casa.
Definición (de Lionel Robbins)
- ciencia social que estudia la administración de los recursos (escasos) para satisfacer necesidades múltiples teniendo los
recursos usos alternativos.
El problema económico
- el problema económico fundamental es: la escasez.
Objeto de estudio
- es el conjunto de actividades que realizan los individuos con el fin de satisfacer sus necesidades.

Fines económicos
- fin teórico: la economía busca tener un amplio conocimiento de la vida económica del hombre.
- fin practico: la economía busca lograr el bienestar de la humanidad.
Métodos de economía
- método inductivo (analítico): parte de hechos particulares para llegar a conclusiones generales.
- método deductivo (sintético): parte de leyes generales para llegar a conclusiones particulares.
- método dialectico (o de contradicciones): utiliza las contradicciones para explicar los procesos socioeconómicos.
División de la Economía
I. Economía Positiva: busca explicaciones objetivas o científicas sobre la economía. Se divide en:
a) economía descriptiva: parte especializada en la observación y descripción del comportamiento de los agentes económicos.
b) teoría económica: parte fundamental de la economía. Formula principios, leyes, teorías, etc. Se divide en:
1) Microeconomía: llamada también economía de los precios
2) Macroeconomía: llamada también teoría de agregados económicos.

II. Economía Normativa: estudia lo que “debería ser”. Está compuesto por la POLÍTICA ECONÓMICA.

Historia del pensamiento económico

- se divide en: etapa precientífica y etapa científica.
- la etapa Precientífica va desde el siglo IV a.C hasta la primera mitad del siglo XVIII.
- la etapa científica va desde la segunda mitad del siglo XVIII hasta la actualidad.
ETAPA PRECIENTIFICA
A) Pensamiento económico griego
Aristóteles (384 – 322 a.C): sostiene que hay tres fuentes de riqueza: natural, trueque y usura.
B) Pensamiento económico medieval
Tomas de Aquino (1225 – 1274): resaltó la idea del bien común. Defendió la idea del justo precio y condeno la usura.
C) Mercantilismo: la riqueza de las naciones consiste en la acumulación de oro y plata.
Promueve las exportaciones y la industria nacional.

ETAPA CIENTIFICA
A) Escuela Fisiócrata: sostiene que la riqueza de las naciones reside en la agricultura. Plantea la existencia de leyes naturales.
Rechaza la intervención del Estado.
B) Escuela Clásica: representada por Adam Smith. Propuso la teoría de la “Mano Invisible”. El mercado distribuye mejor la
riqueza. David Ricardo: propuso la teoría de las ventajas comparativas acerca del comercio internacional.

C) Escuela Marxista: formuló la teoría de la plusvalía: teoría del valor – trabajo.

D) Escuela neoclásica: desarrolló la teoría subjetiva del valor. El valor de los bienes es producto de la necesidad, escasez y
utilidad.

E) Escuela Keynesiana: se origina por la crisis de 1929 en EEUU; plantea la intervención del Estado en la economía para
promover el empleo, la inversión y la demanda.
F) escuela monetarista: sostiene que los dos mercados, el monetario como el de bienes y servicios deben estar en equilibrio.
Las necesidades humanas
Definición: es la sensación o carencia de un bien o servicio.
Características de las necesidades
1. Ilimitadas: son infinitas en cantidad según el tiempo y lugar.
2. Saciables: son los límites para satisfacer las necesidades de nuestro organismo
3. Concurrentes: cuando las necesidades se presentan al mismo tiempo.
4. Complementarias: cuando una necesidad exige saciar otra necesidad adicional a la vez.
5. Sustituibles: cuando una necesidad puede ser saciada por distintos bienes.
6. Fijables: cuando las necesidades tienden a crear hábitos o costumbres.
Clases
- Primarias: necesidades relacionadas con la conservación de la vida. Ej. Alimentación, vestido, vivienda.
- Secundarias: necesidades que contribuyen a mejorar y elevar el nivel de vida. Ej. Educación, ahorro, diversión.
- Terciarias: necesidades que satisfacen la vanidad o el capricho de las personas. Ej. Joyas, autos de lujo, etc.
Bienes
Definición: son los objetos o cosas que satisfacen las necesidades humanas. Ej. Alimento, agua, medios de
transporte, etc.
Clasificación de los Bienes
1. POR SU DURACIÓN
a) Fungibles: bienes que solo sirven para un solo uso. Ej. Alimentos, combustibles, etc.
b) Infungibles: bienes que se usan varias veces. Ej. Ropa, máquinas, vivienda, etc.
2. SEGÚN SU PRODUCCIÓN
a) De consumo: son bienes que satisfacen las necesidades humanas de manera inmediata y directa. Ej. Libros,
zapatas, medicinas, etc.
b) De capital: son bienes usados para crear otros bienes. Ej. Máquinas, edificios, tierras de cultivo, etc.
3. En relación con la renta
a) Normales: bienes adquiridos cuando se perciben mayores ingresos. Ej. Computadoras, artefactos domésticos,
etc.
b) Inferiores: son bienes que cuando se eleva el ingreso del consumidor, ésta compra menos cantidad del bien o
viceversa. Ej. Kerosene, máquina de escribir, objetos de segunda mano, etc.
c) Esenciales: cuando aumentan o disminuyen los ingresos, su consumo se mantiene igual. Ej. Artículos de
primera necesidad como el pan, etc.
Servicios
Definición: Son todas las actividades o prestaciones que realizan las personas instituciones para satisfacer las
necesidades de las personas. Ej. Salud, transporte, educación, etc.
Clases de servicios
1. Según quien los brinde
a. privados: son brindados por personas o empresas particulares
b. públicos: los brinda el estado los municipios y las empresas estatales
2. Según la actividad económica: servicios de transporte, financieros, educativos, de espectáculos, etc.