INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO INDUSTRIAL

“Somos IETISA, Somos Productividad”

MUNICIPIO DE SABANALARGA

MALLA DE APRENDIZAJE CIENCIAS NATURALES GRADO TRANSICION PERIODO ( UNO, DOS, TRES ) DE
______________________HASTA___________________
DOCENTE: DAYSI ROA DE VIDAL; HORTENSIA GUZMAN BERDUGO; MAIRA MORALES; MARLY LAZCANO DE BARROS; YANETH MUÑOZ QUINTERO
DBA COMPETENCIA SUGERENCIA
COMPON EXPLORACIÓN S
POSTERIO USO DE INDAGACIÓN EVALUACION TIEMPO
ENTES ANTERIOR ACTUAL DE METODOLO
R CONCEPTOS .
ENSEÑANZAS GICAS
Establece EJE TEMATICO: CARACTERÍSTICAS DE LOS Concepciones En el nivel de
relaciones entre OBJETOS previas de los Preescolar se tienen
las causas y estudiantes. en cuenta las
APRENDIZAJE: APRENDIZAJE: APRENDIZAJ
consecuencias Resolución de dimensiones y los
Establecer semejanzas Crear situaciones y E:
de los problemas. proyectos lúdicos
y diferencias entre proponer Establecer
acontecimientos Aprendizaje pedagógicos. El
elementos mediante la alternativas de relaciones entre
que le suceden a centrado en sistema de evaluación
comparación de sus solución a las causas y
él o a su procesos. de estos proyectos va
características: forma, problemas consecuencias
alrededor. Aprendizaje por unido a los procesos
textura, sabor, olor y cotidianos a partir de los
Crea situaciones descubrimiento de socialización y
ENTORNO color percibidos a de sus acontecimientos
y propone guiado. reconocimiento de sí
FISICO través de sus sentidos. conocimientos e que le suceden a
alternativas de Aprendizaje a mismo, del otro, de
imaginación. él o a su
solución a través del juego. las
alrededor.
problemas Aplicación de vivencias diarias y
cotidianos a estrategias con participación
EVIDENCIA: EVIDENCIA: EVIDENCIA:
partir aumento gradual democrática, de
Describe similitudes o Resuelve Crea ambientes
de sus de dificultad. descubrir e
diferencias entre situaciones haciendo uso de
conocimientos e Utilización de intercomunicar sus
objetos de acuerdos a cotidianas usando objetos,
imaginación. materiales emociones, sus
sus: forma, textura, sus saberes, materiales y
concretos. creencias y las
sabor, olor y color. experiencias y espacios.
nociones que tiene de
habilidades.
las cosas en un clima
de confianza, porque
de esta manera puede
madurar
emocionalmente,
conocer
y vivir sana, creativa y
felizmente.
Se trata también de
desarrollar su
imaginación e
intuición, liberar y
reconocer su
expectativa,
desarrollar
habilidades,
intercambiar sus
puntos de vista,
conocer y apreciar su
patrimonio cultural,
conocer su historia.