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(7 a 11 años)
AUTORIDAD DIALOGADA
De esta manera formamos niños flojos, sin hábitos, sin ánimo para esforzarse
en lograr metas. En resumen niños inmaduros, que teniendo grandes capacidades
no rinden en la escuela, y que cuando se enfrentan a las dificultades de la vida no
son capaces de enfrentarlas y cuando son adultos caen fácilmente en depresión o
en actos delictuales, ya que no aceptan normas.
Así, si bien es más fácil ceder a lo que nos piden los niños y es gratificante
ver la felicidad que provoca un regalo, a la larga los regalos desmedidos, la
excesiva permisividad y la falta de responsabilidades en el hogar acarrean gran
sufrimiento para el mismo niño que nunca maduró .
Estas rutinas deben ser consensuadas con su hijo, es decir, deben sentarse a
negociar DEBERES Y BENEFICIOS. Lo que antes era un derecho (Ver tv, jugar
PlayStation, etc.) ahora es un beneficio y está sujeto compromiso y cumplimiento
con ciertos deberes en el hogar.
Hábitos de estudio
Establezca horarios FIJOS en que su hijo haga las tareas y una rutina,
idealmente diaria, en que usted supervise las tareas. Es ideal que este tiempo
no supere los 30 min para los más pequeños y alcance los 60 a 90 min para
los mayores.
LIBERTADES GANADAS