UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO

FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA Y DE ENERGÍA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA EN ENERGÍA
LABORATORIO DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS

LABORATORIO N° 01: LECTURA Y MEDICIÓN DE

RESISTENCIAS DE CARBÓN

SEMESTRE ACADÉMICO: 2019-A

PROFESOR:

ING. BAILÓN BUSTAMANTE CARLOS

ALUMNO:

CHAVEZ GALLEGOS ROBERTH

Bellavista – Callao

Abril – 2019
 CIRCUITOS EN SERIE Y PARALELO

1. OBJETIVOS:

A. Armar y conectar circuitos en serie y paralelo.

B. Lectura del valor óhmico de la resistencia según el código de colores.

C. Hallar y calcular la resistencia equivalente en cada circuito.

2. FUNDAMENTO TEORICO:

2.1. Multímetro

Un multímetro es un instrumento que permite medir directamente magnitudes eléctricas activas como

corrientes y diferencia de potenciales o pasivas como resistencias, capacidades y otras. Las medidas

pueden realizarse para corriente continua o alterna.

2.1.1. Funcionamiento

El funcionamiento se basa en la utilización de un galvanómetro que se emplea para todas las

mediciones. Para poder medir cada una de las magnitudes eléctricas, el galvanómetro se debe

completar con un determinado circuito eléctrico que dependerá también de dos características del

galvanómetro: la resistencia interna (Ri) y la inversa de la sensibilidad. Esta última es la intensidad

que, aplicada directamente a los bornes del galvanómetro, hace que la aguja llegue al fondo de

escala. Un galvanómetro es un instrumento que se usa para detectar y medir la corriente eléctrica.

Este instrumento consta de una bobina, por la cual circula la corriente que se quiere medir, y de un

imán. El campo magnético generado por la bobina, produce una fuerza de atracción o repulsión con

el imán que se traduce en una rotación de una aguja.

Figura 1. Multimetro DT 830.

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2.1.2. Descripción de los controles

Figura 2. Multímetro.

En la Figura 2 se muestra un multímetro genérico donde se observa la llave selectora (1), con la que

se elige la posición correspondiente a la medición que se quiere efectuar. El punto central superior

(OFF) es la posición de apagado, donde debe quedar cuando no se lo utiliza (para protección del

instrumento y su batería). Para cada posición de la llave, se observa un valor que indica el valor

máximo que se puede medir en esa posición. Si se supera dicho valor el display (2) mostrará

1_ _ _, indicando que se ha excedido el fondo de la escala del instrumento.

En general, para todas las mediciones, las puntas de prueba del multímetro van insertadas en dos

conectores: el positivo (4) y el negativo (3) COM. El conector positivo tiene una etiqueta donde se

indica que mediciones se realiza con este conector (V, mA, Ω). En caso que la corriente que se

quiere medir supere los 200mA (y sea menor a 10A), la punta de pruebas debe insertarse en el

zócalo (5) -10ADC- y la llave selectora debe llevarse a la posición 10A.

2.1.3. Rangos del multímetro

Voltaje Directo Vcc (DC):

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 Voltaje Alterno Vca (AC):

Corriente Continua “cc” (DC):

Resistencia:

2.2. Protoboard (Tablero de conexión de redes eléctricas de baja tensión)

Los protoboard son pequeñas tablas con perforaciones en toda su área, en las cuales se colocan diversos

componentes electrónicos, se distinguen por tener filas y columnas con lo que se puede saber en qué

ubicación posicionar cada pieza, también cuentan con 2 rieles a los lados, los cuales se usaran como las

líneas Positivas y Negativas de nuestro circuito.

Figura 3. Carril positivo y negativo del Protoboard.

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En la imagen de arriba observamos que de cada lado del protoboard tenemos 2 rieles cada uno con un

color rojo y uno azul, esto es muy importante ya que en ocasiones cuando queremos conectar un

componente a positivo o negativo, no queremos tener que hacer un puente de 15 centímetros que al

final solo nos traería cable y más cable flotando en nuestro protoboard, por tal se pueden puentear

directamente en cualquiera de los 2 rieles, sin embargo tendríamos que tener 2 fuentes de voltaje para

que los 2 rieles fueran operativos y eso solo nos traería problemas por lo que simplemente tomaremos

2 cables de unos 10 centímetros o menos y conectaremos el azul del riel 1 con el azul del riel 2,

posteriormente el rojo del riel 1 con el rojo del riel 2 y con esto nuestros 2 rieles podrán ser funcionales

con una sola fuente, a continuación un ejemplo de cómo debe de quedar:

Figura 4. Ejemplo unión de los carriles positivos y negativos de protoboard.

2.3. Resistencia Eléctrica

La resistencia eléctrica es la oposición (dificultad) al paso de la corriente eléctrica. Sabemos que la

corriente eléctrica es el paso (movimiento) de electrones por un circuito o, a través de un elemento de

un circuito (receptor). Según lo dicho podemos concluir que "la corriente eléctrica es un movimiento

de electrones". Dependiendo del tipo, material y sección (grosor) de cable o conductor por el que tengan

que pasar los electrones les costará más o menos trabajo. Un buen conductor casi no les ofrecerá

resistencia a su paso por él, un aislante les ofrecerá tanta resistencia que los electrones no podrán pasar

a través de él. Ese esfuerzo que tienen que vencer los electrones para circular, es precisamente la

Resistencia Eléctrica.

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2.3.1. Tipos de resistencias

En función de su funcionamiento tenemos:

 Resistencias fijas: Son las que presentan un valor que no podemos modificar.

 Resistencias variables: Son las que presentan un valor que nosotros podemos variar

modificando la posición de un contacto deslizante. A este tipo de resistencia variable se le

llama Potenciómetro.

 Resistencias especiales: Son las que varían su valor en función de la estimulación que reciben

de un factor externo (luz, temperatura...). Por ejemplo las LDR son las que varían su valor en

función de la luz que incide sobre ellas.

2.3.2. Aplicaciones

Las resistencias eléctricas las podemos ver en:

 Los calentadores de agua: Las resistencias calentadoras convierten energía eléctrica en calor.

Procedimiento descubierto por James Prescott Joule cuando en 1841 al hacer circular corriente

eléctrica a través de un conductor se liberó calor por encontrar resistencia.

 La plancha para el cabello: Los materiales conductores (metales y aleaciones) no son

"conductores perfectos", sino que tienen una resistividad eléctrica al paso de la corriente

eléctrica. La resistividad es una desventaja cuando se requiere transportar energía eléctrica,

pero es deseable cuando se busca generar calor. Esto se debe a que por el efecto joule, los

calefactores resistivos generan calor proporcionalmente al cuadrado de la corriente eléctrica

que fluye a través de ellos.

 Los bombillos: Los bombillos que todos tenemos en nuestros hogares se comporta como una

resistencia, pues limita el paso de la corriente, disipa calor, y a diferencia de una resistencia,

emite luz.

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 2.3.3. Código de colores

El código de colores para 4 y 5 bandas respectivamente se puede apreciar en la siguiente tabla:

Tabla 1. Código de colores para 4 y 5 bandas.

3. LISTA DE MATERIALES

 Tablero de conexiones (Protoboard).  01 Resistencia de 1000 Ω a ½ watt

 02 Resistencia de 220 Ω a ½ watt  01 Resistencia de 10k Ω a ½ watt

 01 Resistencia de 470 Ω a ½ watt  01 Resistencia de 4.7k Ω a ½ watt

 01 Resistencia de 10 Ω a ½ watt  Cables de teléfono

 02 Resistencia de 100 Ω a ½ watt  Pinzas de punta y corte

 Multímetro

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4. PROCEDIMIENTO

4.1. Tabla N° 1:

1. Arme en el Protoboard el circuito mostrado en la figura 05:

Figura 05
2. Medimos cada resistencia con el multímetro y utilizando multisim para obtener los valores en 3

formas (Código de colores, Multímetro y Multisim). Ver Anexos.

RESISTENCIA R1 R2 R3 R4 R5 RT
Lectura según el
220 470 10 100 1000 1800
código de colores
Medición con el
217 467 10.4 98 980 1770
ohmímetro
Medición con
217 467 10.4 98 980 2003
Multisim

3. Con los valores ya medidos teóricamente y experimentalmente, calculamos el porcentaje de error:

𝑅𝑡 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑑𝑜 − 𝑅𝑡𝑠𝑖𝑚𝑢𝑙𝑎𝑑𝑜
%𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 = ( ) ∗ 100%
𝑅𝑡𝑠𝑖𝑚𝑢𝑙𝑎𝑑𝑜

1800 Ω − 1770 Ω
%𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 = ( ) ∗ 100%
1800 Ω

%𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 = 1.67%

4.2. Tabla N° 2:

1. Arme en el Protoboard el circuito mostrado en la figura 06:

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 Figura 06

2. Medimos cada resistencia con el multímetro y utilizando multisim para obtener los valores en 3

formas (Código de colores, Multímetro y Multisim). Ver Anexos.

RESISTENCIA R1 R2 R3 R4 RT
Lectura según el código
10 470 220 1000 9.29
de colores
Medición con el
10.4 467 217 980 9.60
ohmímetro

Medición con Multisim 10.4 467 217 980 9.287

3. Con los valores ya medidos teóricamente y experimentalmente, calculamos el porcentaje de error:

𝑅𝑡 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑑𝑜 − 𝑅𝑡𝑠𝑖𝑚𝑢𝑙𝑎𝑑𝑜
%𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 = ( ) ∗ 100%
𝑅𝑡𝑠𝑖𝑚𝑢𝑙𝑎𝑑𝑜

9.29Ω − 9.287 Ω
%𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 = ( ) ∗ 100%
9.287Ω

%𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 = 0.03%

4.3. Tabla N° 3:

1. Arme en el Protoboard el circuito mostrado en la figura 07:

Figura 07

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2. Medimos cada resistencia con el multímetro y utilizando multisim para obtener los valores en 3

formas (Código de colores, Multímetro y Multisim). Ver Anexos.

RESISTENCIA R1 R2 R3 R4 R5 R6 R7 R8 R9 RT
Lectura según el
código de 10 470 220 1000 100 220 10k 4.7k 100 449.3
colores
Medición con el
10.4 467 217 998 100 219 10.1k 4.68k 99 444
ohmímetro
Medición con
10.4 467 217 998 100 219 10.1k 4.68k 99 909.236
Multisim

3. Con los valores ya medidos teóricamente y experimentalmente, calculamos el porcentaje de error:

𝑅𝑡 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑑𝑜 − 𝑅𝑡𝑠𝑖𝑚𝑢𝑙𝑎𝑑𝑜
%𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 = ( ) ∗ 100%
𝑅𝑡𝑠𝑖𝑚𝑢𝑙𝑎𝑑𝑜

449.3Ω − 444Ω
%𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 = ( ) ∗ 100%
449.3Ω

%𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 = 1.18%

5. OBSERVACIONES Y CONCLUSIONES

En conclusión se aprendió a medir de forma teórica las resistencias mediante tablas de colores, de forma

virtual utilizando el Multisim y también utilizando el multímetro, además de aplicar las fórmulas de

circuitos en serie y paralelo que se enseñó en la clase anteriormente.

6. ANEXOS

ANEXO 1. Fotos de la utilización del multímetro y Multisim para la tabla N° 1.

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ANEXO 2. Fotos de la utilización del multímetro y Multisim para la tabla N° 2.

ANEXO 3. Fotos de la utilización del multímetro y Multisim para la tabla N° 3.

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