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INSTRUCCIÓN TÉCNICA
INDICE
Página
INDICE 1
DESCRIPCION DEL CURSO 2
Resumen................................................................................................................ 2
Requisitos.............................................................................................................. 2
Objetivo General.................................................................................................... 3
AGENDA DEL CURSO 4
MATERIAL NECESARIO 5
Literatura................................................................................................................ 5
Literatura de Referencia........................................................................................ 5
Herramientas Necesarias...................................................................................... 6
Hoja de Diagnóstico...................................................................................
Hoja de Evaluación.....................................................................................
ENCUESTA.......................................................................................................................
REQUISITOS Los estudiantes deberán cumplir con los siguientes pre- requisitos
OBJETIVOS Al término de este curso, los estudiantes estarán en capacidad de realizar los
GENERALES siguientes procesos:
MATERIAL NECESARIO
LITERATURA
LITERATURA DE REFERENCIA
HERRAMIENTAS NECESARIAS
HERRAMIENTAS NECESARIAS
PRUEBAS DE _ 1_ Recipiente medible de 40 litros de capacidad
FLUJO _ 1_ Manguera baja presión, 20mm diámetro interno y 2 metros largo
_ 4_ 6V8398 O-ring seal
(una bomba)
_ 1_ 6V9830 Tapón
_ 1_ 6V9509 Tapón con sello
_ 1_ 4C9910 Medidor de flujo (Portable Flow Meter)
_ 1_ 6V9840 Tee giratoria (swivel tee).
_ 1_ 7I7133 Plato bloqueador (blocking cover).
_ 1_ 9U7335 Plato bloqueador (blocking cover)
_ 1_ 1U8303 Adaptador (fitting)
_ 16_ 5K9090 Sellos tipo anillo (O Ring seal)
_ 2_ 5P0201 Manguera de 10 metros (hose)
_ 4_ 5P1010 Acople (sleeve).
_ 4_ 4C8767 Acople (coupling)
_ 8_ 7M8485 Sellos tipo anillo (O Ring seal)
_ 4_ 3J1907 Sellos tipo anillo (O Ring seal)
_ 4_ 7M8485 Sellos tipo anillo (O Ring seal)
_ 2_ 6V3965 Acople (nipple ass)
_ 4_ 4C6481 Acople (coupling).
_ 4_ 4C6482 Acople (nipple).
_ 1_ 4I6140 Acople (coupling).
_ 2_ 4I6141 Acople (coupling)
_ 4_ 8C9026 Adaptador (adapter)
_ 9_ 6K6307 Sellos tipo anillo (O Ring seal)
_ 1_ 6V9854 Codo giratorio (swivel elbow)
_ 2_ 1P3703 Sello rectangular (rectangular seal)
_ 2_ 1P3704 Sello rectangular (rectangular seal)
_ 4_ 8T4184 Tornillo (bolt)
_ 4_ 8T4223 Arandela (hard washer).
_ 4_ 1P5767 Brida partida (half flange)
_ 4_ 6V0400 Brida partida (half flange)
_ 1_ 1U8293 Adaptador (adapter)
_ 1_ 1U8292 Adaptador (adapter)
_ 1_ 8T5082 Union
_ 2_ 8T8902 Tee
_ 5_ 6V3989 Nipple
_ 5_ 6V4143 Acople
_ 4_ 6V8397 Sellos tipo anillo (O Ring seal)
_ 2_ 6V8716 Seal conector
_ 4_ 8T4194 Tornillo
_ 2_ 6V9508 Tapón con sello
_ 1_ 1777860 Manguera
_ 1_ 8C8762 Codo (elbow)
_ 1_ 6V9829 Tapón
_ 4_ 6V9832 Tapón
MODULO 1 : INTRODUCCIÓN AL
DIAGNÓSTICO
El propósito de este módulo es presentar la estudiante los principios
recomendados para un efectivo diagnóstico de fallas.
EJERCICIO 1 Escoja la forma que usted utilizaría para remover la arandela (la tuerca esta
soldada)
RESPUESTA
SUSTENTE SU
RESPUESTA
CONSIDERANDO
TODAS SUS
IMPLICANCIAS
RESPUESTA
LISTE TODAS -
LAS POSIBLES -
CAUSAS DEL -
-
CASO 1 -
-
(Brain Storm) -
-
-
-
ORDENE Definan con el equipo de trabajo los grupos principales y coloquen las
posibles causas debajo de c/u
LISTA DE El equipo debe crear una lista de causas probables, primero las más
CAUSAS probables y fáciles de verificar colocando al lado de cada una que prueba
PROBABLES debe realizarse.
Considere que seguirá el orden de esta lista cuando este solucionando el
problema real
EJERCICIO 2 Carlos quiere pagarle a Pedro con un (1) eslabón (aro) de la cadena de oro
por cada día de trabajo durante los 7 días de la semana, ninguno de ellos
confía en el otro.
Pedro quiere que Carlos le pague con 1 eslabón al final de cada día de
trabajo, de igual forma Carlos solo le quiere pagar el eslabón por día
trabajado.
¿cortando solamente un (1) eslabón podrán realizar este pago tipo trueque?
RESPUESTA
RESPUESTA
“BUSCA EN EL PLANO”
“POR DESCARTE”
“IMAGINA EL SISTEMA”
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La presión principal fue revisada. La lectura fue 280PSI cuando debió ser
2200 PSI, cuando el técnico reviso otra vez el esquema noto que ambas
válvulas del remolque y amortiguador tiene posibles caminos para que la
presión del sistema pase a tanque. Su decisión fue aislar uno a uno los
sistemas para encontrar la solución. Se bloqueo el suministro al amortiguador
pero el remolque aun no se elevaba, se invirtió y bloqueo el suministro al
remolque y el amortiguador funciono normalmente, el técnico asumió que el
problema esta en la válvula de control del remolque.
El técnico reemplazo el sello y conecto todas las líneas, todos los sistemas
funcionaron correctamente, como último paso comprobó las presiones para
asegurarse estuvieran dentro a la especificación.
10
11
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13
14
Paso 2.
Material de referencia:
Herramientas:
Paso 3.
Material de referencia:
Herramientas:
Paso 4.
Material de referencia:
Herramientas:
Paso 5.
Material de referencia:
Herramientas:
Paso 6.
Material de referencia:
Herramientas:
Paso 7.
Material de referencia:
Herramientas:
Paso 8.
Material de referencia:
Herramientas:
Paso 9.
Material de referencia:
Herramientas:
Paso 10.
Material de referencia:
Herramientas:
Paso 11.
Material de referencia:
Herramientas:
Paso 12.
Material de referencia:
Herramientas:
Paso 13.
Material de referencia:
Herramientas:
Paso 14.
Material de referencia:
Herramientas:
MODULO 2 : CERTIFICACIÓN EN
MAQUINARIA
El propósito de este módulo es incrementar los conocimientos en Operación
de Sistemas, Pruebas y Ajustes de excavadoras destinados a mejorar la
interpretación de resultados y encontrar una rápida estrategia de diagnóstico.
1. El conocimiento de:
• Todos los componentes de la máquina
• Funcionamiento de cada uno de sus sistemas
• La operación y mantenimiento del equipo Caterpillar a certificar.
CALIFICACIÓN Cada módulo evaluado tendrá una calificación, la suma de los ítems
considerados para cada módulo debe ser 80% o mayor para aprobar, se
deben aprobar todos los módulos para Certificar la Máquina.
1. Operación y Mantenimiento
2. Sistema Eléctrico / Electrónico
3. Monitor
4. Motor
5. Sistema Hidráulico
i) Fije la PRV
14. ¿Cuáles son las condiciones necesarias para realizar la calibración “Trim Code” y
que logramos con esto?
OBJETIVO
TRIM
CODE
16. Describa las pruebas que se realizan a los inyectores (C11) según el manual de
servicio:
• Cuándo se realizan
• Paso 8: ECM
21. ¿Cómo funciona la válvula de marcha recta y que pasa con los flujos?
60
50
High
Flow (GPM)
40
30
Low
20 Test
10
0
800 1250 1425 2300 2850 3700 4250
Pressure (psi)
a) Funcionamiento normal
b) El ECM del motor necesita “flashear”
c) El Monitor necesita “flashear”
d) Debemos calibrar las RPM del Motor
e) Se requiere calibrar “one touch low idle”
f) Ninguna de las anteriores
a) Hacer flowmeter
b) Cambiar el cilindro del brazo
c) Verificar presiones de alivio y piloto
d) Verificar la temperatura del aceite hidráulico
e) Todas las anteriores
f) Ninguna de las anteriores
MODULO 3 : CERTIFICACIÓN EN
DIAGNÓSTICO
El propósito de este módulo es localizar la causa raíz de falla de una máquina
excavadora y solucionar el problema aplicando una estrategia de diagnóstico
efectiva y siguiendo el procedimiento de los 10 pasos.
FECHA: __________________CURSO:__________________INSTRUCTOR:_______________
1. Del Instructor
¿Tiene dominio y conocimiento del tema y el material usado?
¿Fomenta la participación del grupo?
¿Es clara su exposición y usa buen método de instrucción?
¿Absuelve las consultas que se hacen?
2. Del Material del curso
¿Tiene buena presentación?
¿Contiene información necesaria e importante?
¿Facilita el desarrollo de los temas?
¿Facilita el desarrollo de la parte práctica?
3. Del desarrollo del curso
¿Se tocaron todos los temas?
¿La profundidad de los temas teóricos fue suficiente?
¿Los objetivos de cada módulo son claros y satisfactorios?
¿Se cumplió con los objetivos del curso?
¿El tiempo de aula fue suficiente?
¿El tiempo de la parte práctica fue suficiente?
¿La parte práctica fue importante y bien desarrollada?
¿Las instalaciones del aula, los laboratorios y el uso del equipo
audiovisual fue de calidad?
4. Del estudiante
¿Estaba debidamente preparado (cumplía los pre -requisitos)
para recibir este curso?
¿Se cumplieron sus expectativas?
¿Cuánto elevo el curso su conocimiento sobre el tema?
¿En cuanto ayudara el curso a su trabajo específico?
¿Tendrá acceso a las herramientas usadas en el curso?
¿Podrá aplicar lo aprendido en su trabajo diario?
¿Mantuvo su interés y atención durante el curso?
¿Cuánto fue el grado de participación del grupo?
5. Cuestiones
¿Cuál fue lo más útil del curso?
_________________________________________________________________________________
¿Cuál fue lo menos útil del curso y que dudas le quedaron?
¿Otros comentarios?