Plano de aula N.º 70 Unidade do manual: 4.

Uma janela para o azul

Textos poéticos
Aula(s) n.o(s) Data Docente da turma Docente de substituição Turma Tempo

45 min.

Sumário

Leitura, análise e interpretação dos poemas «O palácio da ventura» de Antero de Quental e «Maria das Quimeras» de Florbela
Espanca.
Reescrita de um terceto.

Descritores de desempenho Conteúdos

Compreensão / expressão oral

- Dispor-se física e psicologicamente a escutar, focando a atenção no objeto e nos objetivos
da comunicação.

Leitura
- Definir uma intenção, seguir uma orientação e selecionar um percurso de leitura adequado. Texto (DT C.1.2.)
- Utilizar, de modo autónomo, a leitura para localizar, selecionar, avaliar e organizar a Sequência textual (DT C.1.2.)
informação. Estratégia discursiva (DT C.1.1.)
- Interpretar textos com diferentes graus de complexidade, articulando os sentidos com a sua Géneros e subgéneros literários do
finalidade, os contextos e a intenção do autor: identificar temas e ideias principais; explicitar o modo lírico
sentido global do texto.
- Caracterizar os diferentes modos e géneros literários.
- Analisar processos linguísticos e retóricos utilizados pelo autor na construção de uma obra
literária: identificar marcas de enunciação e de subjetividade.

Escrita
- Produzir enunciados com diferentes graus de complexidade para responder com eficácia a
instruções de trabalho.
- Selecionar tipos e formatos de textos adequados a intencionalidades e contextos
específicos.
- Explorar efeitos estéticos da linguagem mobilizando saberes decorrentes da experiência
enquanto leitor.
- Reinvestir em textos pessoais a informação decorrente de pesquisas e leituras efetuadas.
- Escrever por iniciativa e gosto pessoal, de forma autónoma e fluente.

Manual (pp. 235-236)

Audição do poema da página 235. Cd (faixas 26 e 27)
Exposição teórica sobre o soneto (página 235). Material de escrita (papel e/ou
Realização das atividades da rubrica Leitura do Texto (página 235). digital)
Reescrita do último terceto do poema. Cadernos diários
Audição do poema da página 236.
Realização das atividades da rubrica Leitura do Texto (página 236).
Produção Avaliação
e registo doesumário.
Domínio socioafetivo relacional.
Observações
Domínio cognitivo – oralidade, leitura e escrita.