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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE
• Denominación del Programa de Formación: Curso para empleados de carrera
administrativa sujetos al sistema tipo de evaluación de la CNSC.
• Código del Programa de Formación: 41740023
• Nombre del Proyecto ( si es formación Titulada) N.A
• Fase del Proyecto ( si es formación Titulada) N.A
• Actividad de Proyecto(si es formación Titulada) N.A
• Competencia: Evaluar desempeño de acuerdo con metodologias y normativa.
• Resultados de Aprendizaje Alcanzar: Aportar las evidencias definidas en el proceso de
evaluación según los compromisos adquiridos.
• Duración de la Guía: 5 horas
2. PRESENTACIÓN
Bienvenido(a) a la guía de aprendizaje N. 2, actividad de aprendizaje 2.
La presente Guía de Aprendizaje que se entrega en el curso complementario de Evaluación del
Desempeño Laboral para empleados de carrera administrativa sujetos al Sistema Tipo de
Evaluación de la CNSC, desarrolla la temática relacionada con las evidencias que constituyen las
pruebas, las cuales permiten establecer objetivamente el avance, cumplimiento o incumplimiento
de los compromisos concertados y que se han generado durante el periodo de evaluación.
A través de esta guía se definirán los tipos de evidencias, la conformación del portafolio de
evidencias y se proporcionaran algunas claves para establecerlas, igualmente se desarrollaran
actividades académicas que les permita reflexionar sobre el tema, ir aproximándose a los
aspectos teóricos y conceptuales y realizar actividades de aprendizaje prácticas que revelen su
pleno conocimiento y saber operacional de los instrumentos del primer resultado de Aprendizaje:
Aportar las evidencias definidas en el proceso de evaluación según los compromisos adquiridos.
GFPI-‐F-‐019
V3
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Una de las debilidades más notorias de los responsables de personal a su cargo, es la falta de
seguimiento a los compromisos de los evaluados frente a las metas asignadas en el POA, al
desarrollo de sus competencias comportamentales y al aporte de evidencias, de manera continua
y sostenida, siendo muy común que solo cuando falta poco para realizar los procesos de
evaluación, tanto el uno como el otro, se “preocupan” por solventar la situación, intentando
“cumplir” de alguna manera con tales compromisos y competencias. ¿Considera que este es una
situación generalizada en el sector público?
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3.1.3. Actividades de Apropiación del Conocimiento
Es importante tener presente que los conocimientos adquiridos mediante el seguimiento y
aplicación de esta guía, resultan claves para apropiar los conceptos generales sobre el aporte de
evidencias en el proceso de evaluación.
Para el logro del Resultado de Aprendizaje “Aportar las evidencias definidas en el proceso de
evaluación según los compromisos adquiridos” se hace necesario que usted como aprendiz
apropie conocimientos basados en los siguientes temas:
I. Las evidencias en el marco de la evaluación del desempeño laboral
II. Tipos de evidencias en la evaluación del desempeño laboral.
III. Portafolio de evidencias en el proceso de evaluación del desempeño laboral
IV. Claves para establecer las evidencias
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Para poder llevar a cabo la actividad el aprendiz deberá leer previamente el decreto 2539 de
2015 compilado en el Decreto 1083 de 2015, decreto único reglamentario del sector Función
Pública.
Estudio de caso.
En la siguiente actividad el aprendiz deberá diseñar un compromiso funcional, fijar una
competencia comportamental y establecer evidencias para cada uno de ellos, de acuerdo a la
meta establecida en el recuadro:
1. Diseñe un compromiso funcional para un cargo de profesional de acuerdo con la siguiente
meta establecida en el Plan Operativo Anual – POA de la Oficina de Comunicaciones del
Municipio de la Paz y fije una competencia comportamental que se relacione con el
compromiso funcional concertado.
2. Establezca una evidencia que aporte pruebas al cumplimiento del compromiso laboral, y
una evidencia del desarrollo de la competencia comportamental.
Para enviar el documento debe:
• Clic en el botón: Actividad 1
• Clic en botón: Actividad 1 evidencia 1. Estudio de caso
• Clic en el botón: Examinar mi equipo y adjunto el documento
• Deje algún comentario relacionado con el documento.
• Clic en el botón: Enviar
COMPROMISO LABORAL:
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COMPETENCIA COMPORTAMENTAL:
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4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
5. GLOSARIO DE TERMINOS
Autenticidad de la evidencia: Cuando es generada por el evaluado o cuando procede de una
fuente original con autoridad moral y legal para generarla.
Evidencia(s): Son las pruebas que por cualquier medio (documental, virtual o de otra forma)
aportan el evaluado, el evaluador o terceras personas, que corroboran el cumplimiento de los
compromisos laborales o el desarrollo de competencias comportamentales, del evaluado.
Evidencias de comportamiento: Está directamente relacionado con la forma como se espera
que se comporte el empleado al realizar el trabajo. Se define en términos de actitudes, valores
o manifestaciones tales como oportunidad, presteza, diligencia, amabilidad, transparencia.
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Evidencias de producto: Son los resultados esperados (el “qué”) del trabajo del empleado,
con sus características de calidad tal como se han convenido al fijar las contribuciones o
condiciones y metas individuales.
Suficiencia de la evidencia: Cuando cubre todos los criterios de desempeño establecidos.
Portafolio de evidencias: Es el conjunto de pruebas requeridas y recolectadas a lo largo del
período a evaluar y que se aportan durante la evaluación para demostrar el cumplimiento de los
compromisos laborales del empleado y por ende son sus aportes al cumplimiento de las metas
institucionales y se basa en las ejecuciones y logros obtenidos por el empleado durante dicho
período.
6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS
Constitución política de Colombia. (1991, 20 de julio). Gaceta Constitucional, 116, 1991, 20 de
julio.
Ley 909 de 2004. Por la cual se expiden normas que regulan el empleo público, la carrera
administrativa, gerencia pública y se dictan otras disposiciones. (2004, 23 de septiembre)
Diario Oficial No. 45.680, 2004, 23 de septiembre.
Decreto 1083 de 2015. Por medio del cual se expide el Decreto Único Reglamentario del Sector
de Función Pública. (2015, 26 de mayo).
Decreto 1227 de 2005 Por el cual se reglamenta parcialmente la Ley 909 de 2004 y el Decreto-
ley 1567 de 1998. Capitulo IV. (2005, 25 de abril) Diario Oficial No. 45.890, 21 de abril.
Acuerdo 565 de 2016. Por el cual se establece el Sistema Tipo de Evaluación del Desempeño
Laboral de los Empleados Públicos de Carrera Administrativa y en Periodo de Prueba. (2016,
8 de febrero) Diario Oficial de Colombia, 8 de febrero.
7. CONTROL DEL DOCUMENTO
Nombre Cargo Dependencia Fecha
Autor (es) Juliana Ramirez Ramirez Expertas Comisión Abril de 2017
temáticas Nacional del
Servicio Civil
Maria Deissy
Castiblanco
8. CONTROL DE CAMBIOS
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