UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

FACULTAD DE CIENCIAS
DEPARTAMENTO DE FÍSICA
LABORATORIO DE ELECTRÓNICA

PRÁCTICA 3
FILTROS Y CIRCUITOS DE CÁLCULO

Introducción. Al procesar señales eléctricas, en algunas ocasiones, se requiere

seleccionar las señales por las frecuencias que las componen; este proceso se conoce
como filtraje. Existen muchos circuitos que funcionan como filtros de frecuencia, que
permiten solo el paso de señales de baja frecuencia, (filtros pasa bajos) o como filtros que
solo permiten el paso de frecuencias altas (filtros pasa altos) o bien, que seleccionan las
señales con frecuencias que se encuentran en un intervalo determinado (filtros pasa-
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banda) .
Por otro lado, a veces es necesario encontrar la integral o la derivada de una señal; para
ello se recurre al comportamiento de los elementos reactivos en donde las relaciones entre
voltaje y corriente son de ese tipo.
El objetivo de esta práctica es analizar el comportamiento de algunos sistemas eléctricos
reactivos que pueden usarse para realizar la selección de frecuencias en un intervalo
determinado y realizar electrónicamente los procesos de integración o derivación de una
señal.
Procedimiento:
1. Construya cada uno de los circuitos cuyos diagramas se muestran a continuación y
determine experimentalmente la relación del voltaje entre la señal de salida y la de
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entrada al cambiar la frecuencia . Adicionalmente. registre, la diferencia de fase entre
ambas señales.

2. Construya la gráfica de la relación de amplitudes M(f)|dB vs. log( f ).

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3. Obtenga la gráfica de diferencia de fase ∆∅ vs. log( f ).
Sugerencia: Antes de tomar datos efectúe un barrido rápido en la frecuencia para determinar
cuál es para cada circuito el intervalo donde ocurren los cambios más importantes; lo cual debe de
servir para normar su criterio para refinar el intervalo de muestreo.

1 El equivalente en el caso óptico es el de los filtros de color. Por ejemplo, los filtros rojos son filtros pasa-bajos; los filtros
amarillos son filtros pasa-bandas y los filtros violetas son filtros pasa altos.
2 Investigue el comportamiento desde 100 Hz hasta donde los cambios de las variables investigadas yo no son relevantes.
3 Las gráficas obtenidas en los puntos 2 y 3 se conocen como: “diagramas de Bode”.
4. Determine, para los dos primeros circuitos, el intervalo de frecuencias donde los
circuitos funcionan como: a) un derivador o b) un integrador y muestre mediante
gráficas cualitativas la señal que se obtiene cuando los circuitos se excitan con
señales: senoidal, triangular y cuadrada. Explique la relación matemática entre la señal
de salida y la de entrada.

Preguntas para dirigir la discusión previa al experimento.

1. ¿Cómo cambia, en cada circuito, la señal de salida con respecto a la señal de entrada
al variar la frecuencia?
2. ¿Físicamente a que se debe que la reactancia del condensador disminuye al aumentar
la frecuencia?
3. ¿Cómo se relaciona la reactancia del condensador con el comportamiento de cada
circuito?
4. ¿Por qué, en algunos casos, el voltaje de entrada no se mantiene constante?
5. ¿Por qué es necesario graficar en el eje de las absisas el logaritmo de la frecuencia en
lugar de la frecuencia?
6. ¿Cómo se puede hacer un filtro de rechazo de banda, esto es, un filtro que permita el
paso de señales en todo el intervalo de frecuencias, excepto en un intervalo
determinado?