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15 0,6
El 15% de 60 = x 60 9 0,6% = 0,006 2 2
100 100 x 100% 40%
2 5 5
25
REGLA DEL El 25% de 40 = x 40 10 2 2 1
100 % 5 0,004 0,06 = 0,06 x 100% = 6%
Gráficamente: 5 100 500 250
5 = 5 x 100% = 500%
unidad < > 100 partes iguales 11
3 11 11
TANTO POR CIENTO (%) 2 % % 4 0,0275 OPERACIONES CON PORCENTAJE:
1 1 1 1 1 1 4 4 100 400
Es el número de centésimas partes de ................. 20% a + 50% a = 70% a
100 100 100 100 100 100
una cantidad.
EQUIVALENTES NOTABLES: 80% b - 60% b = 20% b
Ejemplo: 3 a + 20% a = 120% a
= 3% 100% = 1 (total)
100
De 100 personas que viajan en un b - 35% b = 65% b
ómnibus; 40 son blancos. En general: 3
75% = (tres cuartas partes) 3(20% a) = (3 x 20)% a = 60% a
Luego : 4 20% (a + b) = 20% a + 20% b
a%=
40 por cada 100 personas son blancas 1 80% b
40 por cada ciento de personas son 50% = (mitad) 80% b 20% b = 4
2 20% b
blancas
40 por ciento de personas son blancas A) Conversión de tanto
60% a 2 = (60 2)% a = 30% a
40 % del N° de personas son blancas por ciento a fracción o decimal 1
25% = (cuarta parte) 40
40 4
(N° personas son blancas) 1 (40%)2 (40%) (40%) 40% 16%
100 1% = 0,01 100
100 1
En general: 100 < > N 2 1 20% = (quinta parte) 36 6 3
a <> P 2% = 0,02 5 36%
100 50 100 10 5
a 15 3
de donde: P = xN 0,15 1
100 15% = 10% = (décima parte)
100 20 10
40 2 PROBLEMAS RESUELTOS
P = El “a” por ciento de “N” 40% = 0,4 200% = 2 (doble)
100 5 01. ¿Cuál es el 20% de 400?
P = a% de
60 3 Luego :
60% = 0,6 Solución:
N 100 5 (+) (-)
80 4 100 % a = a 400 - 100R.T.
%
a% : tanto por ciento
N : cantidad 80% = 0,8 x - 20D.
%
100 5
P : porcentaje
120 6 “Toda cantidad representa el 100% de (400)(20)
120% = 1,2 sí misma” x= 80
Ejemplos: 100 5 100
28 200
El 28% de 50 = x 50 14 200% = 2
100 B) Conversión de fracción o
100 decimal a tanto por ciento
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A toda cantidad menor que la 25 4 12 Solución: 1 3
referencial le corresponde un = x x 300 x . . 800 .......… x
100 100 9 20% ........ 75 2 4
porcentaje inferior al 100%.
1 1 4 100% ........ x %
= x x 300 x 1 3
02. Hallar el 10% de 240. 4 25 3 . .800.100%
x = (100% x 75)/20% = 375.
2 4
Solución: 300 4 4 x =
= x =3x = 4. 10. De que número es 200 el 12,5%?. 2400
Una cantidad cuando no sufre 100 3 3
ninguna variación esta Solución:
12,5%.
representada por su 100%, según el 12,5% .......… 200
14. ¿Qué porcentaje es 695 de 480?
ejercicio. 100% ……... x
1 3 Solución:
240 es el 100%, entonces formando 06. Calcular el % de los del
una regla de tres: 3 4 x = (100% x 200)/12,5% =
480 ........ 100 %
triple de 120 1600
695 ........ x%
100% ......... 240 Solución: Dados dos números, averiguar que
10% ......... x tanto por ciento es uno del otro.
1 3 360 (100)(695)
= x x 3 x 120 = = x= 145%
De donde: 300 4 400 11. Qué porcentaje es 75 de 1250?. 480
9 Solución:
x = (240 x 10)/100 = 24 . Si la cantidad referencial se
10 Asumimos, que x es el porcentaje descompone en otras varias,
03. Hallar el 12% de 50. buscado. Luego: 1250 esta entonces la suma de los
Hallar un número cuando se representado por el 100% y 75 por porcentajes correspondientes a las
Solución: conoce un tanto por ciento de él. el x %. partes deberá ser siempre 100%.
Formando la regla de tres
50 .......... 100% 07. De qué número es 40 el 25%?. correspondiente: 15. Un futbolista dispara 17 penales,
x ........... 12% Solución: acertando todos ellos. ¿Cuántos
1250 ...…… 100% debe tirar luego, fallando, para
De donde: Asumimos que el número es x, 75 ……... x % tener una eficiencia del 85%?
x = ( 50 x 12)/100 = 6 luego el 100% de ese número es x,
y según la pregunta su 25% es 40. x = (75 x 100%)/1250 = Solución:
04. Hallar el 16 2/3% de 42. Entonces formamos la regla de tres: 6%. 100 % = 85 % + 15 %
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Observe que la cantidad resultante 03. Calcular el porcentaje de x = 270 y = 330 el área aumenta en un 96%
56 incremento único, equivalente a dos
. N también se puede aumentos sucesivos del 10% más Costo total = x + y = 270 + 330 = 08. Si las dimensiones de una caja
100 20%. 600 rectangular son: largo = 3x, ancho=
representar como 56%.N, que es Venta total = (297) (2) = 594 2x y alto = x; ¿En qué porcentaje
una expresión que implica una Solución: Ganancia = PV – PC debe disminuir su alto para que el
disminución (descuento) del 44% de Ganancia = 594 – 600 = - 6 volumen no se altere, sabiendo que
N. Del enunciado del problema:
su largo aumenta en 550% y el
Por lo tanto: =(100+10)% . (100+20)% . N
= 110% . 120% .N Luego pierde 6 ancho en 40%?.
Descuento único equivalente =
110 120 132 06. Dos descuentos Solución:
44% = . .N=
100 100 100 sucesivos de 40% y 20% equivale a Para este tipo de problemas,
Forma Práctica: .N un único descuento de: tenemos que tener en cuenta que
= 132% . N en un momento inicial cuando sus
= (100 - 20)% . (100 - 30)% . N Solución:
= 80% . 70% . N elementos no varían tampoco varía
Aumento único = (132-100)% . N su volumen; es decir están
80 70 Sea 100 la cantidad de la que se
= . .N = 32%. N representados por su 100%.
descuenta el 40%
100 100 Luego queda 60 de la cantidad
04. Calcular el porcentaje de
56 original. Entonces analizamos que:
= .N incremento o descuento único, Su nuevo largo será el 150%.
100 equivalente a un aumento del 10%
60 – 100 % Su nuevo ancho será el 140%.
seguido de un descuento del 20%. Su volumen sigue siendo el 100%.
= 56% . N x – 20 %
Solución:
Descuento único = (100 - 56)% . N (60)(20) Recordando que el volumen se
= 44%. N
Del enunciado del problema: x= 12 calcula así:
= (100+10)% . (100 - 20)% . N 100
= 110% . 80% . N V = (largo)(ancho) (alto);
02. Calcular el porcentaje de
110 80 88 Luego queda 60 – 12 = 48 reemplazando:
descuento único, equivalente a dos = . .N= .N Si por 100 queda 48 lo descontado
descuentos sucesivos del 10% más 100 100 100 es de 100 – 48=52, por lo tanto el (100%) =(150%)(140%)(alto);
20%. = 88% . N descuento es de 52%. reduciendo
Solución: 100 % = (150/ 100) (140/100)
Como la expresión resultante es 07. Si la longitud del radio ( alto)
Del enunciado del problema menor del 100% se deduce, que N de una circunferencia aumenta en 100% = 2,1 (alto)
tenemos: ha disminuido (Descuento). 40%. ¿En qué porcentaje aumenta 47,6% = alto
el área del círculo?
= (100 - 10)% . (100 - 20)% . N Descuento único = (100-88)% . N Entonces el alto debe disminuir en:
= 90% . 80% .N Descuento único = 12%. N Solución:
90 80 05.Dos artefactos se han vendido en 100% - 47,6 % = 52,3%.
= . .N 297 cada uno. Si en el primero se Área original: A = r2
100 100 ganó el 10% y en el segundo se
Nueva área: A = (r + 0.40r)2 09. Un comerciante compra cierta
72 perdió el 10%. ¿Se perdió o se
= .N A = (1.40r)2 mercadería y vende 1/3 ganando el
100 ganó? 14%, la mitad ganando el 13% y
A = (1.96)r2
= 72% . N Solución: para que la ganancia total sea el
Aumento del área: 1.96 r2 - r2 = 14,5% vende el resto a S/. 2 800.
Descuento único = (100 - 72)% . N En el primero En el segundo ¿Cuánto le costó la mercadería?.
0.96 r2
= 28%. N 297 – 110% 297 – 90%
x – 100% y – 100%
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Solución: 04. Dos descuentos equivalente a dos descuentos perdió el 20%. ¿Ganó o perdió y
sucesivos de 25% y 12% equivalen sucesivos del 10% y 22% ó el cuánto?.
Vende:
a un único del: equivalente a tres descuentos
Cantidad Ganancia sucesivos del 5%, 20% y 10%. ¿Cuál a) No gana ni pierde
1/3 14% (PC /3) a) 47% b) 46% c) 45% es el más conveniente? b) Ganó 90 c) Perdió 45
1/2 13% (PC /2) d) 44% e) 43% d) Perdió 90 e) Ganó 45
[1- (1/3+1/2)] X% (PC /6) 05. Tres descuentos a) Son iguales b) el
sucesivos de 10%, 40% y 20% primero 16. Un trabajador observa que su
Sumando: equivalen a un único del: c) el segundo d) El salario ha sido descontado en un
tercero 20%. ¿Cuál debe ser el porcentaje
14%(PC/3)+13% (PC/2)+x% a) 70% b) 56,8% c) 60% e) N. a. de aumento para que reciba su
(PC/6)=14,5% PC d) 67% e) 65% salario?.
11. Hallar el descuento
Entonces: x = 20. 06. ¿A qué porcentaje único único que reemplace a dos a) 20% b) 25% c) 30%
de aumento equivalen tres descuentos sucesivos de 15% y d) 22% e) 27,5%
Luego tenemos que: aumentos sucesivos del 10%, 20% 20%?.
y 25%? 17. Tres descuentos sucesivos del
120%( PC /6) = 2800
a) 30% b) 35% c) 32% 30%, 40% y 10% equivalen a un
a) 50% b) 55% c) 60% d) 15% e) 10% descuento único de:
PC = S/. 14 000.
d) 65% e) 70%
12. El largo de un a) 37,8% b) 42,6% c) 57,4%
PRACTICA DE CLASE 07. ¿A qué porcentaje único rectángulo se disminuye en un 20% d) 62,2% e) N.a.
de aumento equivalen tres de su longitud. ¿En cuánto tendrá
01. Incrementar N en 30% y aumentos sucesivos del 10%, 10% que aumentarse el valor de la 18. ¿Cómo varía el área de un
al resultado quitarle su 20%. Al final y 30%? longitud del ancho, para que el área rectángulo, si su largo se aumenta
tendríamos: permanezca invariable? en un 60% y el ancho disminuye en
a) 60% b) 55% c) 60% 40%?
a) 180%N b) 104%N d) 157% e) 57,3% a) 40% b) 50% c) 35%
c) 102%N d) 30% e) 25% a) Aumenta en 10%
d) 100%N e) N. a. 08. Un incremento del 15%, b) Disminuye en 4%
seguido por un descuento del 15%. 13. El largo de un c) Aumenta en 12%
02. Disminuir N en 20% y al ¿A qué único descuento o rectángulo aumenta en 20% y el d) Disminuye en 8%
resultado incrementarlo en su 20%. incremento equivale? ancho disminuye en 20%, entonces e) N.a.
Al final tendríamos. el área del rectángulo varía en 160
a) No varía b) 97,5% c) 2,5% m2. ¿Cuál era el área inicial?. 19. Dos aumentos
a) 100%.N b) 104%.N sucesivos de 0,3% más 0,4%
d) 30% e) N. a.
c) 102%.N a) 200 m2 b) 4000 m2 c) 400 m2 equivalen a uno solo de:
d) 96%.N e) No varia. d) 1600 m2 e) 2000 m2
09. Un incremento del 25%,
seguido por un descuento del 30%. a) 0,7% b)
03. Dos descuentos 14. Un círculo disminuye en 100,7012%
¿A qué único descuento o
sucesivos de 40% y 10% equivalen 36% de su área. ¿En qué porcentaje c) 7,012 % d) 0,7012%
incremento equivale?
a un único del: habrá disminuido su radio?. e) 107,01 %
a) 154% b) 41% a) 55% b) 5% c) 87,5% a) 60% b) 40% c) 20%
d) 12,5% e) 43% 20. En una tienda se
c)50% d) 80% e) N.a.
ofrecen 3 tipos de descuento: un
d) 46% e) 48%
10. En una tienda se descuento del 30%, dos descuentos
15. Pinocho vendió 2
ofrecen 3 tipos de descuentos para sucesivos del 10 y 22%, ó 3
bicicletas en S/. 540, cada una. En
escoger, uno del 30%, otro descuentos sucesivos del 5, 20 y
la primera ganó el 20% y en la otra
10%.
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¿Cuál es el más conveniente? 05. Hallar el descuento S/.156. ¿Qué cantidad de dinero
único que reemplace a dos tengo? a) 85 00 b) 87 00 c) 89 50
a) El primero b) El descuentos sucesivos de 15% y d) 96 00 e) 100 00
segundo 20% a) 3500 b) 2000 c) 1500
c) El tercero d) Los 3 son d) 1560 e) 1800 17. Un comerciante compra
iguales a) 30 % b) 35 % c) 32 % un artículo de 8 000 ¿Cuál debe
e)El primero y el tercero son d) 15 % e) 10 % 12. Si el lado de un ser el precio a qué debe fijarlo para
igualmente convenientes. triángulo equilátero disminuye en qué rebajando el 20% de este precio
06.Tres descuentos sucesivos de 30%, un 50%. ¿En cuánto disminuye su aún gane el 30% del precio de
40% y 10% equivalen a un área? costo?
EJERCICIOS PROPUESTOS N° 02 descuento único de:
a) 25% b) 50% c) 75% a) S/. 11 100 b) S/. 12
01. Hallar el descuento a) 37,8% b) 42,6% c) 57,4% d) 85% e) 65% 250 c) S/. 13 000
único equivalente a los descuentos d) 62,2% e) N.a. c) S/. 13 400d) S/. 13 350
sucesivos de 20%, 25%, 40% y 10% 13. Si el radio de un círculo
07. ¿Cuánto es el 20% más disminuye en su 10%. ¿En cuánto 18. Si a una cantidad se le aumenta su
a) 95% b) 75% c) 64,8% del 20% menos de 60? disminuye su área? 20% y a la nueva cantidad se le
d) 67,6% e) N.a. disminuye también su 20% se
a) 62 b) 64 c) 57,6 a) 81% b) 21% c) 29% puede afirmar con respecto a la
d) 80 e) 2,4 d) 19% e) 39% cantidad inicial que:
02. El precio de lista de un 08. Si el 125% de x es igual 14. La base de un a) Aumenta 10% b) Disminuye
artefacto eléctrico es S/. 400000 si al 80% de (x+a) rectángulo disminuye en su 30% y 10%
se le hace 3 descuentos sucesivos ¿Qué porcentaje de x es a? la altura aumenta en su mitad. ¿Qué c) No varía d) Disminuye 4%
del 10%, 40% y 60% ¿Con qué pasó con el área? e) Disminuye 8%
a) 11,25% b) 45% c) 22,5%
precio sale a la venta?
d) 56,25% e) 67,5% a) Aumenta 5% b) Disminuye 5% 19. Si a una cantidad se le
a) S/. 240000 b) S/. c) Aumenta 10% d) Disminuye aumenta su 40% y a la nueva
09. Una sortija se vende en 10% cantidad se le disminuye también su
172800
250 soles; ganando el 25% del e) Aumento 105% 40%. Se puede afirmar con respecto
c) S/. 216000 d) S/.
costo.¿Cuál es el costo? a la cantidad inicial que:
172800
e) N.a. a) 200 b) 204 c) 207 a) Aumenta 10% b)Disminuye 16%
d) 205 e) 202 15. Para fijar el precio de c) Disminuye 4% d) No varía
03. El precio de costo de un
artículo es el 75% del precio de un artículo se aumento su costo en e) Disminuye 8%
10. Si a una cantidad se le el 50% del 40% de dicho precio. Si
venta. ¿Qué porcentaje de la aumenta su 20% y a la nueva al venderse se hizo una rebaja del
ganancia es el precio de venta? cantidad se le disminuye también su 10% de este precio fijado. ¿Qué
20%. Se puede afirmar con tanto por ciento del costo se ganó? 20. Si el largo y el ancho de
a) 25% b) 75% c) 2005 respecto a la cantidad inicial que: un rectángulo aumenta en 20% y
d) 400% e) 500%
a) 10% b) 12% c) 16% 25% respectivamente. Su área
a) Aumenta 10% b) Disminuye d) 8% e) 16% aumenta en 2400 m2. Hallar el área
04.Dos aumentos sucesivos de 0,3% 10% inicial del rectángulo.
más 0,4% equivalen a uno solo de: c) Disminuye 4% d) No varía 16. Una persona gasta el
e) Disminuye 8% 20% de lo que tiene, luego el 30% a) 3600 m2 b) 4800 m2
a) 0,7 % b) 10,7012 %
de lo que queda y por último gasta c) 3200 m2 d) 4500 m2
c) 7,012 % d) 0,7012 % 11. Si gasto el 30% del el 40% del nuevo resto, quedándose e) 7200 m2
e) 107,01 % dinero que tengo y ganara el 28% con tan sólo 33 60 u.m. ¿Cuánto
de lo que me quedaría, perdería tenía al principio?
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TAREA DOMICILIARIA al comenzar cada año. Si al cabo de tres descuentos sucesivos de 10, 15 raíz enésima
4 años su precio es de S/. 131 220, y 20%?
01. Al sueldo de un entonces el costo original de la
empleado se le hace un aumento mezcladora fue de: a) 36,6% b) 38,8 c) 42,2
del 20% al comenzar el año, y en el d) 45,5 e) 49,9 n
signo a = b indice del
mes de Julio un aumento del 10% a) S/. 200 000 b) S/. 150 radical
radical
sobre el total. ¿Qué porcentaje de 000
su sueldo del año anterior recibirá c) S/. 250 000 d) S/. 300
en agosto?. 000 TEORÍA DE radicando o cantidad sub radical
e) S/. 170 000
a) 128% b) 130% c) 103% n
d) 125% e) 132% 07. Un comerciante vende a b bn a
dos artículos a S/. 480 cada uno. Si La teoría de Exponentes se basa Ejemplos :
02. Dos aumentos en uno de ellos ganó el 25% del fundamentalmente en las propiedades
sucesivos del 20% y 20% costo y en el otro perdió el 20% de de la Potenciación y de la Radiación, a) 25 5 55 25
respectivamente, equivalen a uno su costo. Al final, ¿el comerciante por lo tanto, para una mejor
solo de: ganó o perdió y cuánto?. comprensión definiremos las b) 3 512 8 83 512
operaciones de potenciación y luego
a) 40% c) 20% c) 36% a) Ganó S/. 24 b) Perdió explicaremos cada una de sus c) 4 0.0016 0.2 (0.2)4 0.0016
d) 38% e) N.a. S/. 24 propiedades.
c) Ganó S/. 36 d) Perdió
03. Dos Descuentos S/. 36 LA POTENCIACIÓN: PROPIEDADES DE LA
sucesivos del 20% y 80% e) No se gana ni se pierde. POTENCIACIÓN Y LA RADICACIÓN
Es una operación que abrevia la
respectivamente, equivale a uno
multiplicación:
solo de: 08. Si una parte de una 1. Producto de bases iguales
n
mercancía se vende con un 8% de (a)(
a)( a) a
a)...( Es igual a otra potencia de la misma
a) 100% c) 60% c) 40% pérdida y el resto se vende ganando n veces base, cuyo exponente resulta de
d) 84% e) N.a. un 7%. ¿Qué parte del total se sumar los exponentes iniciales. Su
vendió en la primera venta si el Donde : a es la base forma general es:
04. Si gastara el 30% del total se ganó 4%? n es el exponente
dinero que tengo y ganara el 28% an es la potencia o resultado. am . an = a m+n
54 b)
3
4
3 4
a
n
am
a) 54 2 52 25 11
114 am m
52 2 La solución de este caso especial, se am
2,5 (2,5)2 efectúa en forma progresiva de
b) c)
3
9
9
3 2 arriba hacia abajo tal como indica la
flecha.
1 = a 0 a0 = 1
8. Exponente negativo
(12)7
(12)7 4 (12)3 1728 d) Ejemplos: Toda base con exponente negativo
(12)4 3 5
4
3 5 4
34 ( 5)4
0
es igual a su recíproco o inverso con
exponente positivo. Su forma
11 2
0
5 11 2 4
114 ( 2)4 8
0,25 8 1 general es:
c) 0,255 8 0,25 3 64 2 2 2 2
0,258 2 2 2 2 4
n n
1 a b
a n
2 2 2 2 16
3. Potencia de un producto 5. Potencia de potencias a) M=2 = 2 = 2 =
2
2 = 2 = 2 también:
an b a
Es igual al producto de sus factores, Es igual a una potencia de la misma
cada uno afectados con el mismo base, cuyos exponentes se -1 -1
2 2 1/2 Ejemplos:
exponente. Su forma general es: multiplican. Su forma general es:
4 4 4 4 2
b) 5 = 5 = 5 = 5 = 5 = 25
( a . b ) n = an . bn (a m
) n
= a m.n
2 1 1
a) 3
2 9
Ejemplos: Ejemplos: 3
c) Hallar "E": 5 1
b) m
a) ( 5 x 3 ) 2
= 5 2
x 3 2
a) 7,2 2 3
7,2 2 x 3 (7,2)6 E aa
a1, si aa = 2
3
m5
3
b) ( 7 . 5 )
3
= 73 ( 5)
3
1 5
3
15 4 5 53 125
1 Transformamos la expresión así: c)
b) 5 4 43 64
8
4 4
2 4 2 3 3
c) 8 .
5 5 c) Comprobando esta propiedad
d) 1
3
1 3 E aa . a
a
aa aa
22 4 E 4 tenemos:
0,25 x 3 5
2 4 2 . .3
2 2 7
7 4 7 2
3
(0,25)2. 3 3 5
2
2 2
a0
7. Exponente nulo
Todo término con exponente cero, a0 n
4. Potencia de un cociente es igual a la unidad, tal que la base an
Es igual al cociente de sus factores, NOTA: ¯
sea diferente de cero. Su forma
cada uno afectados con el mismo Cuando se presentan varios general es: a0 = 1 1 1
exponente. Su forma general es: exponentes, esta propiedad recibe a n a n
n
a
n
an
el nombre de cadena de potencia, Ejemplos : a an
cuya forma general se representa
b bn así: a) 70 = 1 9. Exponentes fraccionarios
z
a
y
n x an x y z
Ejemplos:
b) ( 3 5 )0 = 1
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Todo término con exponente Luego por potencia de un producto, Luego aplicamos la propiedad del
fraccionario es equivalente a un se transforma en: b) exponente fraccionario:
radical de la siguiente forma: 1 1 1
5 2.2.2.2
5 16 5 también
5 16 2 m
a n . bn
m 3 2
n n m M
a a Finalmente por exponente c) m
fraccionario tenemos: 1
3 2
1/ 5
41 / 2 1 / 3 532 5.3.2 30
Ejemplo : 4 4 4 4 30
n n n n n Finalmente aplicamos la propiedad
a . b a. b a . b
3 de Cociente de bases iguales.
a) 13. Potencia de un radical
52 53 11. Raíz de un cociente Esta propiedad es una aplicación del
b) exponente fraccionario cuya forma
1 6 2 m m 2 m m 2
Es igual al cociente de cada término general es:
646
6 1 6
64 64 2
6 6
26 2 bajo el mismo radical cuya forma n
m n M3 2 2 3 2 32 3
a
am
5 general es: M=3
c) 5 5
a a5 a Ejemplos :
a
n
a 02. Halla el doble de E, si:
2 1 n
d)
70.2 710 75 57 b n
b 35
2 3 E = ( 2m + n )- 1 ( 2m + n – 1 )
a)
52
Ejemplos : 3
sabemos que: b)
2
23 2 2 Solución:
2 1 4
0,2 70.2 5 7 a)
2
2 c)
5
324
5
25
24 16 Aplicando la propiedad del
10 5 3 3
exponente fraccionario al primer
factor, se tiene:
3 Comprobando esta propiedad
7 7
b) 3 tenemos:
10. Raíz de un producto
Es igual al producto de cada factor
10 3
10 1 m n1
E 2
E
2m n1
2m n 2m n
m
1 m
bajo el mismo radical siendo su 5
3 3 1
m
n
a
n m n m
an a a n a
forma general la siguiente: c) 5 5
5 81 27 Luego, por el cociente de bases
81
n
a. b n
a . n
b
iguales y simplificando los
0,16 0,16 0,4 exponentes se obtiene:
d) PROBLEMAS RESUELTOS
0,25 0,25 0,5
Ejemplo : E = 2m + n – 1 – m – n
01. Simplifica la siguiente E = 2 -1
12. Raíz de Raíz expresión:
a) 4 x7 4 x 7 2 7
Es igual al radicando cuyo índice del Por el exponente negativo resulta:
b) 3 12 x 5 3 12 x 3 5 radical resultante es el producto de 2 m m E = 2 – 1 = 1/2
3 : 3
los índices dados. Su forma general
2 7 2 7
c) 5 x 5 x 5 es:
Solución
Finalmente, como se trata de
3 25 3 25 obtener el doble de esta expresión:
m n p m. n . p Aplicando las propiedades tenemos
a a
por la raíz de un cociente.
Comprobando esta propiedad, en su Ejemplos : 1
forma general tenemos: 32 m E 2 1
1
M 2
a) 3m
n a . b (a . b) n
1
3 5 p 3. 5 . 2 30
a 8 8 también8 30
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03. Calcula el valor de M, si: 3 7 3 9 9 59 S = aa . aa
a 4 b 20 . a 8 b 8 a 8 b 40 1) (am)n am.n
3 S = a2a
M 34 3 . 33
am
Solución: 05. Halla la mitad de la expresión P, 2) am n 08. Calcular el resultado de simplificar:
Resolviendo el primer factor según
si: an
3 P= x
3
x x x
la propiedad 11 (raíz de raíz) y 8 3
3
(exponente fraccionario) tenemos: 4 2 2
3
8
1 En el numerador efectuamos la
P 8
3
9 9
5
potencia de potencia: Solución:
6
M 34 3 . 33
Solución: x15n 10.y8n 4 Recordando que:
M
6
34 . 12 3 . 33
R=
Resolviendo primeramente las x15n 8 .y8n 6 a2
3
b
3
a6 b
4 1 3
operaciones que se encuentran en Vamos a introducir la “x” al
M 36 . 312 . 3 2 la base (corchete) tenemos: Tenemos potencia de la misma base siguiente radical.
2 3 1 en el numerador y denominador.
Luego por el producto de bases 5 3 9 P= 3
x 3.x x x
8 R = x15n 1015n 8 .y8n 4 8n 6
iguales, resulta: 4 2 8
R = x 2.y2 6
25 27 9 P= x4 x x
4 1 3 9 8
Nuevamente repetimos la misma
M 3 6 12 2 M 34 16 8 8 07. Determinar el resultado de
simplificar: operación.
25 27 9 64
04. Simplifica: 8 ....(1) P= 6
x8 .x x
2 8 8 8 a n 3 n 4 a n 2 an 3
S = aa . a P = 12 x9 12
a6b3 a 3b . ab3 ab3 x x18.x
Luego simplificamos el exponente:
P = 24 x19
Solución: 3
3
9
3 3
9
1
.... (2)
Solución:
Teniendo en cuenta que:
Este ejercicio a diferencia del 3 3 27 3 09. Determinar el resultado de
9 3 m n
anterior empezaremos eliminando an am simplificar:
los radicales y agrupando bases S
9 2
1
. 16 9
2 3
1
15 7 3 9 misma base.
Solución:
a 20 b 20 . a 8 b 8
n 4 n 3 n 3 n 2
Teniendo en cuenta que: S = aa . aa
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Transformando lo que está con (3n 1)n
línea punteada: E = 35 08. 2n 4 2(2n )
n
9n 2 2(2n 3 )
1 1 1
1) 41 / 2
4 /2
1 4 2
= .................................. a) 1 b) 1/2 c) 1/4
1 1 1
2) 91 / 2 d) 7/8 e) 1/8
6
3 2
09. x x
9 /2
1 9 3
= .................................. 15. Determinar el resultado
S 64 1 / 3 . 16 1 / 2 1 n
de simplificar:
1 10. 3 x3n1
S . 161 / 2 PRACTICA DE CLASE 3 2
1 = .................................. (x 3y 2 )3 (x 2y 3 )4
.
64 3 Indicar el resultado de efectuar: (x 2y 3 )4 (x 3 y 2 )3
11. Cuál es el resultado de simplificar:
1
S 16
3 (3)2 .(2)3
64 01. = 7n 2 7n 1 1 1 x
(4)2 a) b) c)
1 2 . 7n x 5
y 10
xy 6 y3
S .4 ..................................
4 1
3
1
5
a) 21 b) 18 c)49 d) e)
1/ 3 xy5
xy
S = 1 02. 161 / 3 . 1 d) 7 e) –1/14
2
10. Calcular el resultado de simplificar, = ..................................
31 a > 2b. 12. Indicar el resultado de
7 2a 1 5a 7ab1
03. 3 9
m 2n n m simplificar:
(2)n
E a 2b
4n
. . = ..................................
x(2)
n
16. Cual es el equivalente de la
352b 7a 7ab 1
expresión
n n
04.
Solución: a) x+1 b) x c) x
92 a4n
= .................................. x 4
352b 72b . 52b ,
3n
Expresando d) e) x n 2 2
an 2n
además teniendo en cuenta que 4n2
n1 x x
tenemos a la vista la división de 2 05.
radicales del mismo índice: = .................................. a) a b) a2 c) an
13. Marcar el resultado de efectuar: d) n a e) 1
3n 3n
06. 4n . 4n .
a 2b 72a 1 5a 7ab 1 n 2
E . = ................................... 64n 16n 17. Simplifica:
72b.52b 7a 7ab 1
32n 8n
3
4/5
5
1/ 2
m
Efectuando las operaciones con las 4m1
07.
potencias de la misma base: m m 2 a) 1/4 b) 2
2 a) 3 b) 1/3 c) - 1/3
= .................................. c) 2n d) - 3 e) N.a.
E=
a 2b d) n 2 e) 1
72a1 2b a 5a 2b 7 2
18. Halla el valor de E, si:
a 2b
E 7a 2b 1 .5a 2b .71 14. Calcular el resultado de simplificar:
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1 1 -1
0.2 3n 3 3
3n
E 35
8 03. Indicar el valor que se obtiene al -5
P
2 - 32 n 1
efectuar: - 16
33
M = 81
a) 3 b) - 2 c) 4 a) 24 b) 16 c) 4
20a 1 5a 13a 1
d) 8 e) N.a. a a1 a) 1/9 b) 2 c) - 3 d) 3 e) N.a.
4a 2 22a 2 51 a 31 a d) 4 e) 1/3
19. Simplifica la expresión: 14. Efectúa:
a) 10 b) 15a c) 20 09. Efectúa:
0
a6b9 4 1 / 3
1 / 2 d) 1 e) N.a. 6
M
a
8 -4
5
0
-2 4
-9 M 5(16)
04. Calcular el valor de “R”, si:
P = 64
a) ab b) b4 c) b6 a) 5 b) 10 c) 15
22 / 3
32
R
0,125
a) 4 b) 2 c) 1 d) 20 e) N.a.
d) a3b6 e) N.a.
d) 1/2 e) 1/4
15. Halla el valor de la expresión:
20. Calcular el valor de A: a) 2 b) 64 c) 5
10. Reducir:
d) 125 e) N.a.
1 1 1 1 1 1 3 1
2a 4a 26 26 26 26 M
n n 05. Calcular el valor de “S”: E x. x2 . x3 ... x12
A 8 2 4 2
1 S= 21
64 9 4
6 a) x5 b) x4 c) x3
n2a n a) 2 b) 4 c) 6
d) x2 e) N.a.
a) 8 b) 4 c) 4 2 d) 12 e) N.a.
a) n b) 2n c) n2 d) 2 e) N.a.
d) n e) N.a. x
n 11. Hallar: 16. Si xx 2 , calcula:
06. Efectuar: 0
-6 x
EJERCICIOS PROPUESTOS N° 03 1/2 -3 x+x
- 27 x+x
-1/40 -8 x
5 - 16 M= X
01. Calcular el valor de “k” E= E = 16
-6
1/3 a) 2 b) 4 c) 8
16 a) 1/2 b) - 1/2 c) 2 d) 16 e) N.a.
21 21 21 21 d) – 2 e) 1
k 125 9 27 9 64 9
0.2 16 4
a) 8 b) 4 c) 2 17. Calcula el valor de :
d) 2 e) N.a. 12. Hallar el valor de E, si: -3
a) 15 b) 21 c) 5/6 -1
d) 18 e) N.a. 2 -2
07. Simplificar: 5 3 6 -4
7 E = 16
E
02. Simplificar: 7 5
2 2
n2 10n 6n a) 64 b) 32 c) 16
n ancn an bn bncn 2
25n 15n
2 a) 1 b) 2 c) 4 d) 4 e) N.a.
Q d) 8 e) N.a.
a n b n c n
18. Resuelve la expresión:
a) 0 b) 1 c) 2 13. Calcular la octava parte de la 1
n n n
a) a + b + c b) a + b + c d) 5 e) 2/5 expresión P, si sabemos que: 3n 1. 2 12
c) 1 d) abc E
8
3n
e) N.a. 08. Calcular:
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03. Reduce: 0,2
2
a) 1 b) 3 c) 6 1
E (27) 2 / 3 (27) 5 / 3
81
2 1
d) 18 e) N.a. 1
3
64
19. Calcula el valor de M, si: a) 3/2 b) 2/3 c) 4/9
d) 9/4 e) 27/8
a) 1 b) 1/2 c) 1/3
4 n 3 4(4 n ) d) 1/4 e) N.a.
M 09. Operar:
4(4 n 1) -1
04. Calcular: -3
(-27)
-1 -1
a) 32 b) 48 c) 60 -2 -2
-4
d) 64 e) N.a. -9
S= 1
-125
- 32 64
16
20. ¿Cuánto se debe P=16
aumentar a la expresión: a) 1 b) 2 c) 1/2
2
3 5
0
a) 2 b) 3 c) 1 d) 4 e) N.a.
3
d) 5 e) 4
5
10.Señalar el resultado que se obtiene
05. Efectuar:
5 al simplificar
para que el resultado sea
3 2m 7.16m 8
1259 4
21
1
9 4
21
1 / 2
. 28
4 m 9.8m 6
3 5 5
a) b) c)
5 3 3 a) 2 b) 2/3 c) 2/5
a) 3 b) 5 c) 8
d) 5 e) N.a. d) 4/5 e) N.a.
d) 10 e) 12
01. Simplifica: 2m 2
R
185.1210.(0.5)4 m 2 2m
E 2m
85.546.812
a) 1 b) 3 c) 5
a) 729 b) 81 c) 9 d) 2 e) 7
d) 3 e) 1/729
07. Reducir:
02. Efectúa:
b b
0.2
a b
xa ya
x . 3
x
xb a yb a
4
x . 6
x
a) x2 b) y c) xy
a) x 12
b) 12x5 c) 12 d) y2 e) x
x
3
d) x5 e) N.a. 08. Reducir:
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2 x = 23 PRACTICA DE CLASE 115
3x
56
125
11
Entonces: x=3
ECUACIONES 01.Efectuar:
a) 1 b) 2 c) 3
3° Existen casos en los que la ecuación x 4
3x 5 81 d) 4 e) 5
se consigue una igualdad en el
exponente. 09. C alcular el valor de “x”
a) 6 b) 5 c) 4
ax bx a b d) 7 e) N.a. 3 4
Son igualdades relativas cuyas a x . ax 1 . ax 1 1
incógnitas aparecen como exponentes. 02. Calcular el valor de “x”:
Se entiende por igualdad relativa a En este caso se admitirá x=0, 2x 1 2x 3 80
cuando a b a) 1 b) 2 c) 3
aquella que se verifica para algunos d) 4 e) 5
valores que se le asigne a sus a) 1 b) 2 c) 3
incógnitas. Ejemplo: d) 4 e) N.a.
Resolver: (2n)x = (3 + n)x 10. Resolver:
TÉCNICAS DE CONVERTIBILIDAD: Se deduce: 2n = 3 + n 03. Hallar el valor de “x”: 52x1 625
Las ecuaciones exponenciales se
convierten en ecuaciones algebraicas Entonces: n = 3 2x 2x1 2x 2 56 a) 1 b) 2 c) 2,5
aplicando ciertas técnicas que d) 3 e) 4
enseguida se enuncian y describen. IMPORTANTE: a) 1 b) 4 c) 5
d) 6 e) N.a. 11. Determinar el valor de “n” en:
Es necesario recordar estructuras que
1° Conseguir una ecuación donde caracterizan a cierto tipo de ejercicios,
queden igualadas dos potencias que 04. Calcular el valor de “n” 3
a 2n . a5n 2 1
donde se aplican criterios de la teoría
tengan la misma base. n 3
exponencial y ecuaciones a . an 8 1
ax a y x y exponenciales. a) 1 b) 2 c) 3
1° Si: a) 1 b) 2 c) 4 d) 4 e) 5
Ejemplo: d) 8 e) N.a.
Resolver:
xn n
12. Calcular el valor de “a” en:
9x 2
3x1
xx x n,si"n"esimpar 05. Calcular el valor de “x”
4a 4 4 a 3 4a1 69
¯ x n n
1
x
1
4 4
x n,si"n"espar
22 a) 1 b) 2 c) 4
2 x 2
(3 ) 3x 1 d) 6 e) 8
a) 1 b) 2 c) 3
32x 4 3x 1 2° Reducir: d) 4 e) 5
Entonces: 2x – 4 = x +1 n 13. Calcular el valor de “b” en:
n n
x=5 E
n
n
n
E n
06. Efectuar:
3° Reducir: 3b 3b1 3b 3 111
2° En aquellos casos en conde existan 8x10 0,25x
términos de la forma kx, se hace un n n
a) 2 b) 4 c) 6
n n1
cambio de variable del tipo kx = y, E A A A ... E A a) 3 b) 5 c) 6 d) 1 e) 8
para obtener una ecuación 4° Reducir: d) 8 e) 10
algebraica respecto a y. 14. Efectuar:
n n n n1
07. Calcular el valor de “m” 162x1 64x1
E A: A: A :... E A
Ejemplo: m1
5° Reducir: 94 3
Resolver: 2x + 2 x+2 = 40 a) 5 b) -5 c) 3
x x 2
2 + 2 .2 = 40 d) –3 e) 8
E n(n 1) n(n 1) ... a) 1 b) 2 c) 3
y + 4y = 40
E=n+1 d) 4 e) 5
y = 8 15. Resolver:
¯ 08. Efectuar: 16x 88
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1
4 2
27 x 2n5 3n5
a) 5 b) 3 c) 2 02. Hallar “a” 168 4 n5
36x1
d) 8 e) 6 5 n 5 n
aa
2 2 3
16. Hallar “x”: a 2
a) 9 b) 6 c) 5
d) 2 e) 12 a) 1,3 b) 2,5 c) 1,2
5x+1 + 5 x+2 + 5x+3 + 5 x+4 = 780 a) 4 b) 2 c) 8 d) 1,5 e) 2,7
d) 2 e) 16 09. Resolver:
a) 0 b) -1 c) 1 15. Hallar “n”
0,5 1
d) -2 e) -3 03. Hallar “x”: xx
a a a .
a
2n 8
23 4
x2 2
2
a) 6 b) 4 c) -6 a) 2 b) 1 c) -1 a) 2 b) 3 c) – 1/2 d) 2 -8
e) N.a.
d) 8 e) 5 d) - 2 e) 1/2 d) 1/2 e) -2
04. Calcular el valor de “n”:
07. Calcular: 13. Hallar “x”:
EJERCICIOS PROPUESTOS N° 04 1 3 59 5n
2 5
258
x
0,2 5x 5
12 x
5
x 2 5n 5 3
01. Resolver: 2 32
x 9 a) 1 b) 2 c) 3
x 3 a) 1 b) 3 c) 6
a) 1 b) 3 c) 2 d) 6 e) N.a.
d) 9 e) N.a.
d) 1/2 e) 2/3 05. Efectuar:
a) 27 b) 9 c) 3
14. Hallar “x” x 2 x1
d) 16 e) 1/3 28 44
08. Efectuar:
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a) 1 b) 2 c) 9 03. A A C B
d) 3 e) N.a.
04. D D B C
05. D C B A
06. D D C E
07. B C E D
08. B D E A
09. A A E C
10. D C C C
11. D C A B
12. A C A A
13. A D A B
14. B A B D
15. A D B C
16. E E D --
17. A C A --
18. E D E --
19. D B C --
20. A B E --
SOLUCIONARIO
Ejercicios Propuestos
Nº
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