1) O documento consiste em uma avaliação sobre português com 11 questões sobre um quadrinho sobre a reforma ortográfica.
2) O quadrinho mostra um personagem decepcionado porque seu sobrinho tinha os vícios da linguagem da internet.
3) Uma das palavras nos quadrinhos, "reclamassão", está escrita incorretamente com "ç".
Description originale:
AVALIAÇÃO COM GÊNERO HISTÓRIA EM QUADRINHOS.
Titre original
Avaliação de Lingua Portuguesa - Quadrinhos - Reforma Ortográfica
1) O documento consiste em uma avaliação sobre português com 11 questões sobre um quadrinho sobre a reforma ortográfica.
2) O quadrinho mostra um personagem decepcionado porque seu sobrinho tinha os vícios da linguagem da internet.
3) Uma das palavras nos quadrinhos, "reclamassão", está escrita incorretamente com "ç".
1) O documento consiste em uma avaliação sobre português com 11 questões sobre um quadrinho sobre a reforma ortográfica.
2) O quadrinho mostra um personagem decepcionado porque seu sobrinho tinha os vícios da linguagem da internet.
3) Uma das palavras nos quadrinhos, "reclamassão", está escrita incorretamente com "ç".
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA DATA:__/__/__ ALUNO (A):___________________________Nº___ SÉRIE: ________ PROFESSOR: _________________________ NOTA: _______ ET: TÓPICO: DESCRITOR____ LEIA OS QUADRINHOS E RESPONDA AS QUESTÔES 1) O tema central dos quadrinhos é: (a) A dificuldade de compreensão da língua portuguesa (b) O novo acordo ortográfico (c ) Os erros de português mais comumente cometidos (d) A dificuldade de se aprender o Português. 2) Por que no quadrinho ao lado o personagem se decepcionou? (a)Porque ele não sabia as novas regras do Português (b) Porque o sobrinho era ruim na disciplina Língua Portuguesa. (c ) Porque seu sobrinho tinha os vícios da linguagem da internet. (d) Porque não tinha como aprender as novas regras da internet 3) De acordo com as regras da gramática o que está errado nos quadrinhos ao lado é: (a) A palavra ortografica que não tem mais acento. (b) o uso do gerúndio (c ) A palavra reclamassão que está escrita com (Ç). (d) Não existe nem um erro.
4) O principal objetivo dos
quadrinhos ao lado é (a) fazer uma critica ao fim do uso do circunflexo em palavras terminadas em hiato (b) Informar que o circunflexo não será mais usado em palavras terminadas em hiato (c ) Falar do desuso da poesia com o novo acordo. (d) Mostrar que o circunflexo não será mais usado 5) O principal objetivo dos quadrinhos ao lado é (a) fazer uma critica ao fim do uso do acento agudo. (b) Informar que o acento agudo não será mais usado em i ou u tônicos quando vierem depois de ditongo em palavras paroxítonas. (c )Informar que o acento agudo não será mais usado (d) Informar que o acento agudo em palavras paroxítonas não será mais usado 6) Das palavras abaixo qual está acentuada incorretamente de acordo com a Reforma ortográfica: (a) Assembléia (b) egoísmo (c ) ciúme (d) saída
7- A resposta correta para as
dúvidas do personagem do quadrinho ao lado é (a)Ditongo e quando as vogais se juntam na mesma sílaba e paroxítona é quando a sílaba mais forte é a penúltima (b)Ditongo é o encontro de duas vogais tônicas num vocábulo e que são sempre separados na divisão silábica e paroxítona quando a sílaba mais forte é a antepenúltima 8) De acordo com a regra ao lado está correta a seguinte afirmativa (a)agora podemos escrever com “c” ou “q” ou “k” que será a mesma coisa ow então “i’ e “y” ow “u” e “w (b) Os estrangeiros K, W e Y são oficialmente no alfabeto brasileiro (c ) Palavras estrangeiras como: show, download, sexy deverão ser escritas chou, dounload, sexi (d) Y, W, e K agora podem substituir (I) (V) e (C ) 9) Os quadrinhos informam que (a)O personagem não sabia o que é trema. (b) O trema não será mais usado (c ) O personagem sempre escreveu lingüiça com trema. (d) O personagem era analfabeto. 10) Sobre os quadrinhos ao lado pode-se dizer que (a) O personagem escrevia a palavra linguiça erradamente. (b) o personagem era um gênio (c ) O personagem faltava às aulas de gramática (d) O personagem sempre usou a trema corretamente, mesmo antes do acordo 11) A sequência de quadrinhos mostra (a) o desespero do personagem porque ainda faltava muita coisa para aprender. (b) O desespero e logo em seguida a tranquilidade ao ler a informação que ambas as formas de escrever serão aceitas até 2012 (c ) A desistência de estudar diante da dificuldade da reforma e a troca dos estudos pelo chopp (d) A indignação depois de ter estudado tanto descobriu que as duas formas de escrever vão ser aceitas