RAZ.

VERBAL - 6 CEPRUNSA 2018 – FASE I

CONECTORES LÓGICOS TEXTUALES A. Y – hasta
1. Una cicatriz nunca es lo mismo que la verdadera B. Pues - entonces
piel, _______ la herida deja de sangrar igual. C. Es más – en definitiva
A. Pero C. Y E. O D. Encima – en suma
B. Porque D. Aun cuando E. Por el contrario – recapitulando

2. El concepto jurídico son a la vez derechos de la 7. La publicidad es la vida del capitalismo,

persona _________ un orden institucional en la _________, el capitalismo sin publicidad no podría
sociedad. _________, sobre la base del sobrevivir _________ es al mismo tiempo su sueño.
reconocimiento de estos derechos, es responsabilidad A. A saber – de modo similar
ineludible del Estado respetar los derechos subjetivos B. Es decir – y
de la persona. C. Esto es – además
A. Y – Inicialmente D. Incluso – o
B. Asimismo – Esto es E. Encima – y
C. A sí mismo – es decir
D. Primero – Por ende 8. Sí, he pilotado al máximo, _________ solo al
E. Empero – De ahí máximo del automóvil, ________, al máximo de mis
capacidades, no.
3. En el interior del escalón, vi una pequeña esfera A. Análogamente – por tanto
tornasolada, de casi intolerable fulgor. _________ la B. No obstante – dado que
creí giratoria; _________ comprendí que ese C. En cierta medida – por esta razón
movimiento era una ilusión producida por los D. Sin embargo – de ahí qué
vertiginosos espectáculos que encerraba. E. Pero – por tanto
A. Cuando – enseguida
B. Mientras – en otro tiempo 9. _________ de lo que me ocurre con muchos
C. Ahora – entonces políticos actuales, a quienes me resulta imposible
D. Al principio – luego respetar, yo respeto a los soldados _________ ellos
E. Es mas – como es obvio son conscientes de las consecuencias de lo que hacen.
A. Al contrario – porque
4. _________ olvides este momento -añadió mi B. Por el contrario – por que
padre-, _________ de los millares de manos que C. En cambio – por qué
estreches en tu vida, tal vez no haya ni diez que D. De cualquier modo – ya que
valgan como la suya. E. Por cuanto – dado que
A. Jamás – por que
B. Antes que – después 10. Aquí no hay héroes, _________ no como los de
C. Aunque – puesto que la lista de Schindler, _________ sí que hay destellos
D. Siempre que – pues de heroísmo _________ personas que se comportan
E. Nunca - pues con una gracia inesperada.
A. En cierta medida – más – y
5. La defensa del expresidente presentó una acción B. Hasta cierto punto – empero – y
de habeas corpus, _________ se evalúe la C. En cierta medida – pero – además
prescripción del delito por tráfico de influencias; D. Puesto que – por tanto - o
_________ según dijo: “Nadie puede ser apresado sin E. Ante todo – en particular – o sea
antes haber sido escuchado”. 11. _________ la humanidad está en grave peligro,
A. A partir de ahí – más tarde _______ los gobiernos democráticos parecen no saber
B. Para qué – porque qué hacer. Si no hacen nada, ________ la civilización
C. Asimismo – igualmente occidental, la libertad religiosa, personal y económica
D. Entonces – en virtud sucumbirán.
E. A fin de que – ya que A. Actualmente – pero – por consiguiente
B. Últimamente – más – en consecuencia.
6. Quisiera abandonar el otoño de la ropa C. Hasta que – sin embargo – entonces resulta que
_________ desposeerme de la primavera de la carne D. Temporalmente – por el contrario – a causa de
_________ huir del invierno de mi esqueleto. E. Para comenzar – no obstante – por ende
1
RAZ. VERBAL - 6 CEPRUNSA 2018 – FASE I
12. Él hizo un desmesurado sacrificio para D. Aunque – y – hasta
protegerlas, _______, un sacrificio desproporcionado, E. Para que – sin embargo – sino
irracional _______ inimaginable para gente normal
como usted o como yo. 18. No es el momento de lamentarse _________ de
A. En síntesis – e actuar; de comenzar la reconstrucción de los pueblos
B. Con todo – dicho de otro modo afectados, _________ manos a la obra.
C. O sea – e A. Que – además
D. Es decir – hasta B. Sino – entonces
E. Porque – en definitiva C. Por ello – y
D. Ya que – todavía
13. Para él, las matemáticas se asemejaban a la E. Pero – aun
búsqueda de un tesoro. _________, determinar en qué
punto empezar a cavar e idear una ruta que conduzca 19. El cultivo de meristemos vegetales no fue solo un
al mismo. _________, ensamblar fórmulas para gran aporte en la biotecnología vegetal _________
obtener indicios para la posición del tesoro. constituyó una alternativa de sanidad vegetal,
A. Primero – luego _________ esa zona se halla libre de patologías.
B. Inicialmente – al mismo tiempo A. Pues – aunque
C. Sin fin – bien B. Por el contrario – puesto que
D. Antes de nada – ante todo C. Mientras – sí
E. En inicio – en conjunto D. En cambio – ya que
E. Sino que – ya que
14. La historia constituye siempre la relación entre un
presente _________ su pasado. _________, el miedo 20. Mientras que vivió mi madre, nunca faltó el
al presente lleva a la mistificación del pasado. alimento _________ siempre fue provisoria,
A. O – entonces resulta que _________ no supimos valorar su esfuerzo.
B. Empero – de manera que A. Ya que – en consecuencia
C. Y – en consecuencia B. Porque – sin embargo
D. Del mismo modo – puesto que C. Puesto que – aunque
E. En breve – en definitiva D. Pero – y por consiguiente
E. Además – no obstante
15. El Quijote no es solo uno de los libros más leídos
del mundo, _________ uno de los menos leídos, 21. No tengo predilecciones en la música, _______
_________ contamos la gente que no lo ha leído. me molesta que me encasillen, ______ todo me gusta.
A. Sino – sí bien D. Si no – sí bien A. Por eso – pues
B. Sí no – si bien E. Sino – si bien B. Por lo tanto – ya que
C. Sino - aún si C. Aunque – por cuanto
D. Aun cuando – puesto que
16. Es un bribón; _________, de todos sus amigos, es E. Y – porque
el más juicioso, _________ en el momento de dar sus
opiniones, es el más centrado. 22. __________ de vender su arroz en la ciudad, el
A. No obstante – para campesino se reunió con unos compañeros, y bebieron
B. Porque – a fin de y lo celebraron largamente. Después, un poco
C. Porque – para confuso, en el momento de regresar, se acordó de que
D. Sin embargo – ya que su mujer le había pedido algo, __________ ¿Qué era?
E. Puesto que – sino No lo podía recordar. _________ compró en una
tienda para mujeres lo primero que le llamó la
17. Los poemas existen _________ podamos aflorar atención: un espejo.
los sentimientos de amor, _________ hay personas A. Para terminar – y – no
que son insensibles, que pese a ello no muestran B. Para empezar – ni – porque
emoción _________ simplemente es una lectura. C. Después – pero – así que
A. Porque – pero – sino D. Antes – sin – si
B. Para que – y – o E. A continuación – sin embargo – no
C. A fin de que – sino – o

2
RAZ. VERBAL - 6 CEPRUNSA 2018 – FASE I
23. El profesor me ha dado una nota para mi madre. C. Porque – pero
La he leído. Dice que necesita hablar con ella D. Y – en consecuencia
_______ yo estoy mal. He metido en el microondas la E. Ni – pues
tortilla congelada que compré en el supermercado
_______ me he comido la mitad. Mi madre sigue 28. Un mundo le es dado al hombre; su gloria
igual, con los ojos rojos que miran sin ver y el pelo, ________ es soportar __________ despreciar
que ya no brilla, desparramado sobre la almohada. este mundo, _________ enriquecerlo construyendo
Huele a sudor la habitación, pero cuando abrí la otros universos.
persiana ella me gritó. Dice que si no se ve el sol es A. Entonces – o – sin
como si no corriesen los días, _______ eso no es B. No – o – sino
cierto. C. No – y – aunque
A. Puesto que – además – no D. Por tanto – y – pero
B. A causa de – también – aunque E. Siempre - pero – no
C. Ya que – sin embargo – pero
D. Porque – y – pero 29. _________ propuse un minucioso método de
E. Como – y – no trabajo, lo hice _________ el trabajo se realice en
forma adecuada y en el menor plazo de tiempo
24. La televisión por cable _________ variada y posible.
especializada, es menos comercial, _________ A. Ya que – empero
menos alienante. B. Dado que – pues
A. Además de – por lo tanto C. O – en consecuencia
B. En tanto – por lo tanto D. Si – para que
C. A pesar de – también E. Pero – a fin de que
D. Puesto que – por tanto
E. Además de – aunque 30. _________ el cielo esté nublado, iremos de paseo
_________ siempre nos va bien cuando salimos
25. Carmen no era tan calculadora como su padre juntos.
_________ tan impulsiva como su madre; _________ A. Porque – ya que
entre la premeditación implacable de aquel B. Si – pues
_________ ciega arremetida de esta, ella era una C. Aunque – porque
muchacha tan singular. D. Si bien – y
A. O – y – y E. Por más que – pero
B. Ni – pues – ni
C. Ni – pero – y 31. Quise invitarte a esa importante reunión
D. Aunque – mas – o académica, _________ no me fue posible hacerlo,
E. Pero – si – o _________ no sé tu dirección exacta.
A. Mas – aunque
26. El trasplante del corazón no fue solo un gran B. Si – entonces
aporte en la medicina _________ constituyó también C. Pero – porque
un precedente en la historia de la D. Pues – por más que
humanidad, _________ con este avance el hombre E. Empero – de modo que
extendió el periodo de su vida considerablemente.
A. Pues – aunque 32. No creo que venga Carlos ______ está muy
B. Por el contrario – puesto que ocupado ______ Pedro, ______ su auto está averiado.
C. Mientras – sí A. Si – o – si
D. En cambio – ya que B. Pues – empero – no obstante
E. Sino que – porque C. Porque – ni – ya que
D. Dado que – o – por más que
27. Antes lo consideraba mi amigo _________ me E. Puesto que – si – pero
parecía una persona leal; _________ ahora, luego de
conocer su baja talla moral, solo lo desprecio. 33. Es de noche _________ la casa está a oscuras;
A. Sin embargo – empero _________ no hay nadie _________ están
B. Puesto que – o durmiendo.
A. O – porque – pero
3
RAZ. VERBAL - 6 CEPRUNSA 2018 – FASE I
B. Porque – de modo que – empero 39. Varios ganaron premios modestos ________ no
C. Pero – pues – ni echarlos al fuego ________ tampoco ensoberbecerse.
D. Y – por consiguiente – o A. En – no
E. O – en efecto – dado que B. Por – nada
C. Para – ni
34. _________ muchos medios de comunicación se D. Entre – y
vendieron y _________ mintieron, _________ no se E. Contra – sin embargo
puede ir contra la libertad de prensa.
A. Ya que – más aún – o sea 40. No se permite la reproducción total _________
B. En efecto – en verdad – a continuación parcial de este libro, _________ su incorporación a un
C. Por ejemplo – incluso – aún cuando sistema informático, _________ su transmisión en
D. Primero – luego – finalmente cualquier forma _________ por cualquier medio.
E. Aunque – además – no obstante A. U – no – no – y
B. Y – ni – ni – y
35. _________ el invierno fue intenso _________ C. O – no – no - y
para muchos desagradable; _________ algunas veces D. O – ni – ni – o
pudimos disfrutar de las lluvias matinales. E. Para – no – no – o
A. Si bien – o – ya que
B. Aunque – y – sin embargo 41. _________ el que escribe _________ está solo.
C. Dado que – y – pues _________ lo parezca _________ lo busque.
D. Puesto que – mas – y A. Como – no – sin embargo – y
E. Ni – ni – es decir B. Porque – nunca – aunque – o
C. Como – no – ni – ya que
36. Ellos _______ obedecieron al Director D. Porque – no – aunque – no
________ a su coordinador, ________, no respetan a E. Tras – como – y – que
sus superiores.
A. Ni – ni – en conclusión 42. El capitalismo extranjero, en su perenne
B. Si – ni – sin embargo búsqueda de tierras, brazos _________ mercados,
C. Si – nunca - aunque han financiado _________ dirigido el trabajo de los
D. No – ni – en conclusión propietarios, prestándoles dinero con la garantía de
E. Pero – es decir - y sus productos _________ de sus tierras.
A. Ni – e – u
37. La señorita Julia comprará al contado la B. Pero – sino – y
mercadería, _________, el mayorista le venderá C. Entonces – o – y
_________ un precio superespecial. D. Y – y – y
A. Así que – de E. Si – aunque – y
B. Sin embargo – a
C. Siempre que – ante 43. El Perú mantiene, _________ el incremento de la
D. Con tal que – bajo minería, su carácter _________ país agrícola.
E. Por consiguiente – a A. Pero – con
B. No obstante – de
38. La computadora no reemplaza al ser humano C. Sin embargo – si
_________ aquella no es capaz de jerarquizar D. Por lo tanto – con
rigurosamente la información; _________ el cerebro E. Puesto que – de
humano, sí analiza y sistematiza el conocimiento que
recibe y asimila. 44. Los conquistadores españoles, _________ su
A. Empero – aun cuando escaso número, ________ podían imponer su dominio
B. Debido a – que luego _________ aterrorizando a la población indígena.
C. Porque – mientras que A. Que – ni – pues
D. Pues – en consecuencia B. Entonces – no – tanto
E. En vista de que – a pesar de que C. O – ni – que
D. En – no – pero
E. Por – no – sino

4
RAZ. VERBAL - 6 CEPRUNSA 2018 – FASE I
45. No existe, _________, en la actualidad, 50. No me resigno al _________ de estar sin ti. Sé
_________ como una sugestión vaga _________ que tú me quieres, tanto como yo a ti; nadie lo sabe
informe, de la que ningún cuerpo _________ ninguna _________ tú, _________ me crees, pregúntale a tu
doctrina se hace responsable. corazón.
A. Entonces – pero – y – e A. Sino – si no – sino
B. Luego – mas – y – y B. Sino – sino – sino
C. Pues – sino – e – y C. Sino – sino – si no
D. Pero – sino – e – y D. Si no – sino – si no
E. Sin embargo – no – y – o E. Si no – si no – si no

46. Cada vez que un estudiante necesita realizar una 51. Jamás desesperes en medio de las _________
investigación, recurre a una bibliografía seria y sombrías aflicciones de tu vida, pues de las nubes
especializada, __________ esto generaría cierta _________ negras cae un agua limpia y fecundante
confiabilidad en el contenido, __________ no un _________ me haces caso, te ahogarás.
excelente trabajo. A. Más – mas – sino
A. Por que – pero B. Más – más – si no
B. Ya que – sin embargo, C. Más – mas – si no
C. Entonces – aunque D. Mas – mas – si no
D. Pues – mas E. Más – más – sino
E. Con que – empero 52. _________ había sido un problema de difícil
situación, logré resolverlo _________ sabía que
47. La amistad suele ser útil para poder entablar una encontraría la respuesta, _________ a veces la duda
sólida relación amorosa; __________, esto es me invadía hasta el punto de que transpiraba de temor.
prescindible, __________ el amor entre dos personas A. A pesar de que – pues – entonces
nace con la atracción y afinidad que se puedan B. Aunque – porqué – aunque
generar. C. Ya que – pero – pues
A. Sin embargo – ya que D. Pero – porque – mas
B. Mas – pues E. Si bien – porque – a pesar de que
C. Porque – no obstante
D. Entonces – pero 53. Corrió _________ alcanzar el autobús,
E. Empero – pero _________ fue inútil el esfuerzo desplegado,
_________ llegó tarde a la reunión.
48. Serías un mejor estudiante __________ fueras tan A. Para – pero – pese a que
desidioso __________ negligente; __________ aún B. Con el fin – empero – aunque
es tiempo para que te reivindiques. C. A fin de – más – entonces
A. Sino – y – mas D. Por – no obstante – con que
B. Si no – y – más E. Para – mas – conque
C. Aunque – y – mas
D. Si no – y – mas 54. En las llamadas sociedades primitivas, la
E. Aunque – y – ya que ideología cumple una función meramente adaptativa,
_________ en su seno no existen intereses
49. Nuestros catedráticos no se preocupan contradictorios, _________ sirve _________ reforzar
ostensiblemente __________ de la literatura de su la cohesión social de los miembros de la sociedad.
curso. Su vuelo mental, generalmente, no va más allá A. Entonces – pero – según
de los ámbitos de su cátedra. Quieres saber B. Dado que – es decir – por
__________, es simplemente __________ no tienen C. Porque – pero – para
ningún espíritu revolucionario. D. Ya que – pues – ante
A. Si no – por qué – porque E .Pues – más – con el fin
B. Sino – por qué – porque 55. Se comportó groseramente, _________ lo
C. Sino – por que – porque expulsaron del aula, _________ continúa con su
D. Sino – por qué – por que desagradable actitud.
E. Sino – porqué – porque A. Por ende – más
B. Entonces – sin embargo
5
RAZ. VERBAL - 6 CEPRUNSA 2018 – FASE I
C. Conque – no obstante 61. El joven se retiró iracundo _________ no
D. Ergo – porque entendieron su reclamo, _________ prometió retornar
E. Así – mas rápido _________ dialogar con el gerente.
A. Porque – pero – a
56. Manifestó que el _________ de su renuncia era B. Aunque – por ello – para
la injusticia que se cometía contra los obreros, C. Mas – y – para
_________ algunos no comprenden _________ lo D. Ya que – más – para
hizo, ya que los poderosos actúan de forma E. Puesto que – sin embargo – para
maquiavélica y astuta.
A. Porqué – mas – por qué 62. Estaba con ella, _______ no la amaba, ________
B. Porqué – no obstante – porqué Raquel se sentía acompañada, _______ sola.
C. Porque – sin embargo – por qué A. Mas – por eso – pero
D. Porqué – sin embargo – por que B. Como – pero – aunque
E. Porqué – sin embargo – por qué C. Y – por tanto – empero
D. O – y – pero
57. Hoy, una élite aborrece los términos de E. Y – entonces – y
desigualdad escandalosa y de lucha social
_________ estos reflejan la realidad y constituyen el 63. _________ la drogadicción _________ el
_________ de las luchas sindicales. Los obreros alcoholismo son problemas socioeconómicos;
desean saber _________ los ricos son cada vez más _________ deben ser enfrentados de forma sensata.
ricos y los pobres cada vez más pobres.
A. Tanto – como – por lo tanto
A. Porque – porqué – por qué
B. Como – y – pero
B. Por que – porqué – por qué
C. Aunque – o – y
C. Porque – porque – por qué
D. Si - ante – por ello
D. Porque – porqué – por que
E. A pesar de que – como – entonces
E. Porque – porqué – porqué
64. Vehementemente buscó la carta, _________ no la
58. Las llaves _________ fueron abiertas las puertas
halló _________ desorden _________ la escasa
fueron facilitadas por el portero, _________
iluminación del departamento.
deducimos que él es uno _________ en la banda de
ladrones. A. Y – por el – o
A. Con que – conque – más B. Pero – debido al – y
B. Conque – conque – más C. Como – ante el – y
C. Con que – conque – mas D. Por ello – y – o
D. Con que – con que – más E. Mas – a pesar del – como
E. Con que – con qué – más
65. _________ su oferta hubiera sido realista
59. _________ con ayuda, no pudiste obtener el _________ noble, hubiese tenido el apoyo popular,
triunfo; _________ no supiste aprovechar las _________ su plan era idealista.
oportunidades que nunca _________ vas a tener. A. Porque – y – en cambio
A. Aún – porque – más B. Aunque – y – entonces
B. Aun – porque – más C. Como – pero – mas
C. Aun – por que – más D. No obstante – como – entonces
D. Aun – porqué – más E. Si – y – sin embargo
E. Aun – porque – mas
66. _________ las imputaciones difamantes, supo
60. No parece trivial, _________ valioso; pero mantenerse sosegado, _________ cuando estas
_________ observamos con _________ cuidado, nos arrecieron, se descontroló.
dejaremos engañar. A. Por – pero
A. Sino – sino – más B. Ante – si bien
B. Si no – si no – más C. Ante – entonces
C. Sino – si no – más D. A pesar de que – mas
D. Sino – si no – mas E. A pesar de – sin embargo
E. Sino – si – más
6
RAZ. VERBAL - 6 CEPRUNSA 2018 – FASE I
67. _________ su delicada salud _________ sus 73. La tragedia griega clásica, _________ las obras
condiciones económicas lo hicieron renunciar, dramáticas producidas en el llamado Siglo de Oro de
_________ sus ideales eran grandes. la Antigüedad, se caracterizaba por la inusual belleza
A. Ni – ni – ya que e intensidad de sus representaciones, las cuales
B. Por – y – pues llenaban anfiteatros y hacían famosos a sus autores.
C. Como – y – entonces A. Por ende, C. De hecho, E. Por ejemplo,
D. No obstante – y – pero B. Esto es, D. O bien
E. Por – es decir – sin embargo
74. Los peritos grafólogos declararon que la letra de
68. _________ la lluvia no se rezaga, las tierras nos ese anónimo correspondía exactamente a la del
brindarán sus frutos _________ el regocijo regresará inculpado. Se sabía, _________ el nombre del
a la campiña. culpable; faltaba solo dar con él.
A. Si – y D. Como – aunque A. No obstante, C. Incluso, E. Ante todo
B. Como – más E. Porque – cual B. Además, D. Pues,
C. Aunque - y
75. El quetzal, ave de frágil y delicada naturaleza, se
69. Dos veterinarios consiguieron curar a un león, resiste a vivir en cautiverio: si lo encierran, muere. Y
_______ antes debieron sedarlo, _______ de otro parece como si muriera de tristeza, _________ lo
modo hubiese sido dificultoso, ________ inverosímil. primero que hace en su encierro es dejar de
A. Pues – pero – e alimentarse.
B. Como – y – o A. Así que D. Y eso porque
C. Pero – ya que – y aun B. Por consiguiente E. Entonces
D. Aunque – y – pero C. Puesto que
E. Y – o – mas
76. El estudio, el trabajo y la lectura no tienen por
70. La vida de César Vallejo fue difícil _________ qué ser una actividad tediosa; _________ deben
desgarrada, _________ batalló contra la soledad, brindar placer.
_________ el sufrimiento. A. Sin embargo, D. Siempre
A. O – y – o B. Por el contrario, E. A menudo,
B. Pero – entonces – y C. Incluso,
C. Como – y – o
D. Y – por ello – y 77. El águila es el ave que vuela más alto;
E. Aunque – sin embargo – y simbólicamente ha sido denominada “la reina de las
aves”, _________ representa la idea de la majestad y
71. No quería insultarte _________ ser brusco del poder.
contigo _________ no vale la pena que me preguntes A. Dado que C. Aunque E. Por otra parte
_________; no te respondería. B. Incluso, D. Además
A. Sino – pero – ya que
B. Y – es decir – porque 78. La gran mayoría de los pueblos originarios sitúa
C. Por – y – y en el solsticio de invierno el inicio de un ciclo de
D. Ni – mas – como revitalización, _________ un momento de
E. Ni – y – por qué regeneración de toda la vida.
A. Por cuanto D. En consecuencia,
72. Rouss no pudo explicar _________ no había B. Es decir, E. Por ejemplo,
asistido a la tertulia, _________ optó permanecer C. Por tal razón,
sigilosa.
A. Por qué – por ello 79. Las teorías semióticas de segunda generación,
B. Ya Que – y _________ de las de la primera generación, conciben
C. Porqué – por eso al lector como un interlocutor y al mensaje como
D. A pesar de que – ante ello texto, _________, un campo metodológico de lectura
E. Cómo – y transversal, no cerrado sino abierto a nuevas
significaciones que desbordan la intencionalidad del

7
RAZ. VERBAL - 6
autor y que _________, abarca otros espacios y
experiencias lúdicas.
A. Obviamente – en otras palabras – por supuesto
B. En verdad – por lo tanto – por último
C. Al contrario – es decir – además
D. No obstante – por consiguiente – en conclusión
E. En otros términos – obviamente – por esto
80. Se cree que para Vigotsky lo esencial es la
transferencia de habilidades de los que saben más a
los que saben menos, _________ considera medular
el uso colaborativo de las formas de mediación para
crear, obtener y comunicar sentido.
A. No obstante C. Más bien E. En conclusión
B. Por cierto D. Es decir
81. De acuerdo a Briz, el contexto de comunicación
regula y marca las conductas lingüísticas y
extralingüísticas de los hablantes, los cuales suelen
esforzarse en acomodar sus actos diarios de
comunicación a situaciones precisas, así _________
Luisito no habla de lo mismo ni del mismo modo con
su mamá que con sus amiguitos del jardín.
A. En definitiva D. Mismo
B. O sea E. Por consiguiente
C. Por ejemplo
82. Salvador asegura que el español no es seña de
identidad nacional para nadie _________ somos
muchos los países y muy diversa la gente que la
compartimos. El español es una lengua plurinacional
y multiétnica, es mucho más que una marca o rasgo
diferenciador: una lengua que une, no que separa. No
nos identifica y constriñe; _________, nos comunica
y libera.
A. Y – así que
B. Porque – antes bien
C. Es decir – en definitiva
D. Aparte – pues bien
E. Por cierto – en suma
83. Es el contrato del proceso lector, _________, el
pacto enunciativo que interviene como lazo de unión
simbólica entre el autor y lector del texto.
A. También C. Además E. Es decir
B. No obstante D. Por esto
84. El contacto de dos o más lenguas dentro de una
comunidad se puede estudiar, ________, destacando
las interferencias fonológicas, sintácticas y
semánticas; _________, concentrándose en el estudio
de las causas y consecuencias de este fenómeno.
A. De cualquier manera – de todos modos
B. Mejor dicho – en síntesis
8
CEPRUNSA 2018 – FASE I
C. Por un lado – por el otro
D. Desde luego – de otro lado
E. Por lo demás – de un lado
85. Hay diferentes definiciones de bilingüismo, unas
más restrictivas, otras más laxas. _________, el
problema radica en que el término es controversial.
En todo caso, la aludida definición debe relacionarse
con la competencia comunicativa, _________ sus
detractores luchan todavía por recobrar la vigencia
exclusiva de la competencia lingüística.
A. Mejor dicho – así las cosas
B. En suma – en particular
C. De todos modos – por cierto
D. En realidad – no obstante
E. Por consiguiente – en suma
86. López y Morant sostienen, _________, que las
mujeres prefieren usar eufemismos para referir a
asuntos sexuales y la menstruación; _________,
usan la palabra "eso" como sustituto de expresiones
malsonantes o tabúes que podrían afectar a sus
interlocutores, a diferencia de los varones.
A. De todos modos – a propósito
B. Por ejemplo – además
C. En realidad – en otras palabras
D. Incluso – más bien
E. Pues bien – de todos modos
87. El joven secretario quedó extremadamente ebrio
después de la fiesta, _________, no es de extrañarse
su ausencia hoy en la oficina.
A. Por lo tanto D. En definitiva
B. Por el contrario E. En todo caso
C. Desde luego
88. Llegaron deprisa al paradero, estuvieron
conversando amenamente en la vereda, _________,
los embistió un auto cuyos frenos se habían vaciado,
ante el estupor de todos nosotros.
A. En consecuencia D. Entonces
B. En todo caso E. A continuación
C. Mejor dicho
89. “Me parece importantísimo dejar en claro que la
crítica por sí sola, aún en los casos en que es más
rigurosa y acertada, no consigue agotar el fenómeno
de la creación, explicarla en su totalidad. Siempre
habrá en una ficción o en un poema un elemento o
dimensión que el análisis crítico racional no logra
apresar. _________ la crítica es un ejercicio de la
razón y de la inteligencia, _________ en la creación
literaria, _________ de estos factores, intervienen, a
veces de manera determinante, la intuición, la
RAZ. VERBAL - 6 CEPRUNSA 2018 – FASE I
sensibilidad, la adivinación, _________ el azar, que 95. Los valores ganados por los demás hacen que el
escapan siempre a las redes de la más fina malla de la envidioso se sienta desmerecedor e impotente.
investigación crítica” (Vargas Llosa) _________, el bien inherente en los valores objetivos
A. Por otro lado – y – por cierto – además revela lo que el envidioso no es. ________, este sujeto
B. Porque – y – además – incluso trata de menoscabar la fama de otros a los cuales
C. Y – encima – y – en síntesis siente autosuficientes, independientes y felices.
D. Es decir – esto es – además – finalmente A. Pero – De modo que
E. En todo caso – aparte – y – encima B. Puesto que – Asimismo
C. Es decir– No obstante
90. Aurora se graduó con honores, _________, será D. Sin embargo – A pesar de ello
una excelente profesional. E. Es más – Por ello
A. Debido a que D. Por lo tanto
B. Por el contrario E. Asimismo 96. ________ ha sido posible que la vida floreciera
C. Sin embargo en un lugar muy específico del universo, ________ es
utópico suponer que en otros puntos de la infinita
91. Estaba enferma ________ se levantó ________ variedad de mundos posibles se haya repetido el
no podía ausentarse a su ceremonia. mismo fenómeno.
A. Aunque – más A. Si – no
B. Mas – sin embargo B. Aunque – sin embargo
C. Sin embargo – pero C. Sí – no
D. Pero – porque D. Si bien – no podría
E. Ni – pues E. Si – sí

92. _______ el conductor manejaba prudentemente, 97. ________ estaban resentidos, ________ el
colisionó ________ los frenos fallaron. partido de fútbol se pasaban la voz ________ nada
A. Aunque – entonces hubiese pasado entre ellos.
B. Luego que – pero A. Aunque – después de – ya que
C. Por más que – pues B. Dado que – por – puesto que
D. Si bien – a pesar de que C. Hoy – pero en – porque
E. Antes bien – puesto que D. Pese a que – durante – como si
E. Nunca – pues en – para que
93. Inusitadamente la niña ingresó al consultorio y
abrazó amorosamente a su perrito, _________ este 98. El materialismo dialéctico dice que su concepción
gesto no sorprendió _________ a los familiares del mundo es científica __________ afirma que su
_________ a las autoridades que asistieron al evento. doctrina no es __________ el resultado final
A. Pues – ni – y __________ la investigación en el campo de las
B. Aunque – primero – luego ciencias.
C. No obstante – ni – y A. Pues – sino – es decir
D. Sin embargo – ni – ni B. Y – mas– o
E. Por ello – ni – tampoco C. Por que – y – de
D. Pero – sino – o sea
94. Las computadoras no reemplazarán la mano de E. Y – sino – de
obra del ser humano _________ está no será jamás
capaz de jerarquizar la información; _________ el 99. Una parte del alimento del animal no es
cerebro humano sí analiza y sistematiza el asimilada. _________, porque el animal mata a su
conocimiento que recibe y asimila. presa y solo devora una parte, _________ porque
A. Empero – aún cuando atraviesa el alimento todo el tubo digestivo
B. Debido a que – luego _________ sale con las heces sin ser absorbido.
C. Porque – mientras que A. Solo – o – o
D. Pues – en consecuencia B. Solo – o – y
E. En vista de que – a pesar de que C. Bien – o – aunque
D. Ni – ni – o
E. Bien – bien – y

9
RAZ. VERBAL - 6
COMPRENSIÓN DE LECTURA
TEXTO 1
La meiosis permite la reducción del número de
cromosomas por medio de dos sucesivas divisiones
celulares, denominadas primera y segunda divisiones
meióticas; solo una de ellas, la primera, es precedida
de la duplicación de los cromosomas. Los
cromosomas homólogos se aparean en la primera
división de la meiosis y realizan un proceso de
intercambio de material genético, denominado
entrecruzamiento (crossing over), que tiene notable
importancia en la evolución y variación genética de
las especies que se reproducen sexualmente. En la
profase I, los cromosomas homólogos se aparean o
sinapsan en toda su longitud, formando los llamados
cromosomas bivalentes y luego intercambian
porciones de su material en lo que constituye el punto
de entrecruzamiento (paquinema), el cual se
manifiesta citológicamente por los llamados
quiasmas. En la metafase I, los cromosomas
bivalentes, después de haber llevado a cabo el
entrecruzamiento, se colocan en el plano ecuatorial de
la célula, orientando sus centrómeros hacia cada uno
de los polos, Durante la anafase I, los dos
cromosomas de cada par se separan, dirigiéndose cada
uno al polo celular correspondiente. Esta separación
de los homólogos constituye la base física de la
segregación de los alelos. En la telofase I se completa
la primera división de meiosis, la cual es seguida por
la meiosis II.
En la metafase II, los cromosomas se colocan en el
plano ecuatorial de la célula y en la anafase II ocurre
la división longitudinal del centrómero,
completándose la migración hacia los polos en la
telofase II. Por consiguiente, cada una de las dos
células obtenidas en la meiosis I originará a su vez
otras dos, o sea, cuatro en total, cada una de ellas con
un número simple o haploide de cromosomas en
condiciones normales.
La meiosis cumple la función de producir gametos o
células haploides (espermatozoides u óvulos) que no
pueden vivir independientemente. Un espermatozoide
se fusiona con un óvulo para producir una célula
diploide, el óvulo fertilizado o cigoto, que mediante
divisiones celulares mitóticas da origen a un nuevo
organismo multicelular.
100. La palabra en negrita puede ser reemplazada
por un sinónimo adecuado: “formando los llamados
cromosomas bivalentes y luego intercambian
porciones de su material en lo que constituye el punto
de entrecruzamiento”, escoge la alternativa que
corresponde:
A. Trozos C. Cuotas E. Ración
10
CEPRUNSA 2018 – FASE I
B. Fragmentados D. Dosificaciones
101. Según la ubicación de la idea principal el
texto se clasifica como:
A. Centrado C. Analizante E. Sintetizante
B. Paralelo D. Encuadrado
102. Si negáramos la afirmación final del autor en
lo que se refiere: “mediante las divisiones celulares
mitóticas da origen a un nuevo organismo
multicelular ” sucedería que:
A. El hombre nace fuerte
B. Nace una especie de componentes nuevos
C. Se interrumpe el proceso meiótico
D. La meiosis se prolonga por un tiempo
indeterminado
E. La fertilización se produce con más divisiones
celulares
103. La palabra “paquinema” en relación con
“quiasmas” encontramos la relación de:
A. Hipónimo C. Holónimo E. Hiperónimo
B. Parónimo D. Cohipónimo
104. Reordenamiento textual:
I. Durante la anafase I, los dos cromosomas de cada
par se separan, dirigiéndose cada uno al polo
celular correspondiente.
II. Solo una de ellas, la primera, es precedida de la
duplicación de los cromosomas.
III. Formando los llamados cromosomas bivalentes y
luego intercambian porciones de su material en lo
que constituye el punto de entrecruzamiento.
IV. Se fusiona con un óvulo para producir una célula
diploide.
V. Constituye la base física de la segregación de los
alelos.
A. I – II – III – IV – V D. II – III – V – IV – I
B. II – III – I – V – IV E. III – I – II – V – IV
C. I – IV – II – III – V
105. Qué idea es incompatible con el texto:
A. En la metafase II, los cromosomas se colocan en el
plano ecuatorial de la célula.
B. Durante la anafase I, ocurre la división longitudinal
del centrómero, completándose la migración hacia
los polos en la telofase
C. En la metafase I, los cromosomas bivalentes,
después de haber llevado a cabo el
entrecruzamiento, se colocan en el plano ecuatorial
de la célula
D. Los cromosomas homólogos se aparean en la
primera división de la meiosis y realizan un
proceso de intercambio de material genético
RAZ. VERBAL - 6
E. En la profase I, los cromosomas homólogos se
aparean o sinapsan en toda su longitud
106. El título más adecuado para el texto es:
A. Proceso de las fases de la meiosis
B. La meiosis
C. Las divisiones meióticas
D. La fertilización
E. La importancia de la meiosis
107. La meiosis es un proceso complejo que al
finalizar obtendremos:
A. Cuatro células diploides más pequeñas que a célula
madre
B. Dos células hijas haploides
C. Cuatro células hijas haploides genéticamente
diferentes
D. Cuatro células hijas haploides genéticamente
iguales
E. Células con un numero variable de cromosomas
108. Si las células no realizarían el intercambio
genético generarían:
A. Seres vivos genéticamente diferentes
B. Hijos iguales
C. Gran variabilidad genética
D. Descendencia con anormalidades cromosómicas
E. Células haploides
109. En qué momento de la meiosis es posible que
los cromosomas se encuentren sin variación
alguna:
A. Durante la interfase entre la meiosis I y la meiosis
II
B. Durante el proceso de la diacinesis
C. Antes del paquinema
D. En la metafase II
E. Durante la profase I
TEXTO 2
El término dispepsia comprende todo trastorno de la
secreción, motilidad gastrointestinal o sensibilidad
gástricas que perturben la digestión y designa
cualquier alteración funcional asociada al aparato
digestivo. Por lo general, se presenta cuando no hay
una alimentación saludable.
En general, la dispepsia es benigna y curable. Su
origen puede estar en un trastorno físico o emocional
y se caracteriza por alteraciones digestivas
consecutivas a disfunciones gástricas e intestinales.
Produce molestias físicas del tracto gastrointestinal
superior, asociadas con la ingestión de alimentos
sólidos o líquidos. Presenta síntomas como ardores o
acidez, eructos, distensión gaseosa, flatulencia,
sensación de plenitud o presión abdominal, náuseas y
11
CEPRUNSA 2018 – FASE I
vómitos.
Se trata de uno de los motivos más frecuente de
consulta, ya que tiene una frecuencia global del
40,6%, apareciendo la forma moderadamente grave
una vez a la semana en el 28,1 % de la población. En
España el 39 % de la población adulta lo ha padecido
alguna vez a lo largo de su vida, y el 24 % en los
últimos 6 meses. A pesar de ello el 50 % de los
afectados no acude al médico por este problema y,
aparte de esto, muchos se automedican (con
antiácidos o antagonistas inhibidores de la secreción
ácida gástrica).
La mayor parte de los ataques de indigestión están
relacionados con la comida o con la bebida ingerida.
La indigestión más frecuente es el resultado de una
comida copiosa, si bien cada persona es más sensible
a algunas sustancias que a otras.
Por otra parte, muchas personas con trastornos de la
conducta alimentaria (bulimia o anorexia) refieren a
esta para ocultar su enfermedad.
110. El título más adecuado para el texto dado
sería:
A. Alteraciones digestivas
B. Reflujo gástrico
C. Indigestión
D. Incontinencia digestiva
E. Síndrome de mala absorción
111. La disfunción digestiva descrita genera los
siguientes síntomas (excepto):
A. Flatulencia D. Presión abdominal
B. Acidez E. Nausea y vómito
C. Dolor de la zona afectada
112. La dispepsia es mayormente ocasionada por:
A. Comida contaminada
B. Ingestión desmesurada de alimentos
C. Líquidos de dudosa procedencia
D. Acidez estomacal
E. Automedicación
113. El texto pretende:
A. Persuadir para que reflexionemos y se mejore en el
consumo de alimentos sanos
B. Informar sobre las causas de la dispepsia y sus
motivos de consulta médica
C. Exponer sobre el tema de la indigestión y su modo
práctico de curación.
D. Orientar a las personas en el tratamiento de este
mal que es benigno
E. Convencer al público lector para cambiar sus
hábitos alimenticios y mejorar su salud
RAZ. VERBAL - 6 CEPRUNSA 2018 – FASE I

114. Por la intencionalidad del autor el texto es: TEXTO 3

A. Expositivo C. Informativo E. Argumentativo En la carrera de la política habría de negarse la
B. Explicativo D. Explicativo – informativo entrada a los que desconocen los rudimentos de la
política. El premio de los certámenes no ha de ser para
115. BENIGNA: CURABLE:: la mejor oda, sino para el mejor estudio de los factores
A. Físico : emocional del país en que se vive. En el periódico, en la cátedra,
B. Afable : remediable en la academia, debe llevarse adelante el estudio de
C. Bondadoso : insanable los factores reales del país. Conocerlos basta sin
D. Crudo : incurable vendas ni ambages (…). Conocer es resolver. Conocer
E. Maligno : irremediable el país, y gobernarlo conforme al conocimiento, es el
único modo de librarlo de tiranía (…). Los políticos
116. Se puede deducir que la indigestión es uno de nacionales han de reemplazar a los políticos exóticos.
los motivos más frecuente de consulta porque el Injértese en nuestra república el mundo, pero el tronco
que lo padece: ha de ser el de nuestras repúblicas (…).
A. Se automedica y de este modo agrava su
enfermedad crónica 120. El texto busca dejar en claro:
B. No acuden al médico en forma inmediata, dejando A. Los rudimentos de la política
postergada a consulta y por ende, el avance de la B. Los efectos de la ignorancia
enfermedad se prolongue lentamente C. La trascendencia de la política
C. Ha consumido alimentos exquisitos y en demasía D. La importancia del nacionalismo
D. No se lavó las manos en forma adecuada E. Los factores reales del país
E. Consumió ensaladas y cuyas lechugas no estaban
desinfectadas 121. Se entiende que la preparación intelectual de
un pueblo:
117. Determina el campo semántico de las A. Merece los elogios
palabras subrayadas en el texto: B. Fomenta la libertad
Presenta síntomas como ardores o acidez, eructos, C. Es tarea del periodismo
distensión gaseosa, flatulencia, sensación de plenitud D. Resulta una labor sencilla
o presión abdominal, náuseas y vómitos. E. Depende de políticos foráneos
A. Merónimos C. Hipónimos E. Holónimos
B. Comerónimos D. Cohipónimos 122. La labor de los políticos debe apuntar a:
A. Estabilizar las tiranías
118. Reemplaza el término en negrita por un B. Estudiar el periodismo nacional
sinónimo: “trastorno de la secreción, motilidad C. Premiar a los más capacitados
gastrointestinal o sensibilidad gástricas que perturben D. Generar un fuerte patriotismo
la digestión”. E. Resolver los problemas sociales
A. Acción C. Movimientos E. Actividades
B. Desplazar D. Funcionamiento 123. El tipo de conector que se precisa al final del
texto es:
119. Si a la dispepsia se le considera como A. Aditivo C. Causal E. Consecutivo
alteración funcional asociada al aparato digestivo y B. Adversativo D. Condicional
si éstas no producirían molestias físicas del tracto
gastrointestinal superior, se podría afirmar que: 124. Según el contenido, complete la oración: “La
A. El ser humano tiene buenas defensas para no recaer tiranía es propia de muchas sociedades, __________
ante la presencia de patógenos la política _________ la intelectualidad las liberan de
B. Ante las enfermedades, los seres vivos, tienen ella”.
pocas defensas y son contagiados con mucha A. Empero – cómo también
facilidad B. Sino – incluso
C. Es una dispepsia benigna y no hay riesgos que C. No obstante; – inclusive
asumir D. Pero – y
D. El paciente ha tenido una alimentación balanceada E. Sin embargo, – además
E. La visita al médico debe ser inmediata

12