I.

INFORMACIÓN GENERAL

CURSO : Ciencia y Tecnología de los Materiales

CÓDIGO : II155
CICLO : 201901
CUERPO ACADÉMICO : Cosme Pecho, Renzon Daniel
Falcón Soto, Arnaldo
Lecaros Gutierrez, Cesar Augusto
Mauricio Perez, Felix
Nunura Nunura, Cesar Rolando
CRÉDITOS : 4
SEMANAS : 10
HORAS : 4 H (Laboratorio) Semanal /6 H (Teoría) Semanal
ÁREA O CARRERA : Ingenieria Industrial Epe

II. MISIÓN Y VISIÓN DE LA UPC

Misión: Formar líderes íntegros e innovadores con visión global para que transformen el Perú.

Visión: Ser líder en la educación superior por su excelencia académica y su capacidad de innovación.

III. INTRODUCCIÓN

Descripción:
Ciencia y Tecnología de Materiales, es un curso de especialidad de la carrera de Ingeniería Industrial, de
carácter teórico práctico, con laboratorios y proyectos que acompañan las clases teóricas, dirigido a los
estudiantes del 7° ciclo, el estudiante se familiariza con la selección apropiada de los materiales que cumplan
con los requisitos exigidos al producto. Estudia los materiales utilizado en ingeniería identifica sus propiedad y
proceso de obtención. Así mismo le permite actualizarse con el desarrollo tecnológico de nuevos materiales, sus
aplicaciones e implicancias. En el laboratorio experimenta el reconocimiento de los diferentes materiales
usados en ingeniería a nivel macro y microscópico, la influencia del calor en la estructura del material.

Propósito:
El Cuso de Ciencia y Tecnología de los Materiales, permite al estudiante de Ingeniería Industrial, desarrollar la
competencia de evaluar diferentes alternativas en la selección del material que cumpla con el diseño, las
características y función del producto, apoyándose en el análisis técnico, económico y de impacto ecológico. El
curso contribuye con el desarrollo de la competencia general de Pensamiento crítico a nivel de logro 2 y la
competencia específica (K) Usa técnicas, destrezas y herramientas modernas necesarias en la práctica de la
ingeniería a nivel de logro 2. Cuenta con el requisito del cuso e: II151 Mecánica para ingenieros

IV. LOGRO (S) DEL CURSO

Al finalizar el curso el alumno identifica y reconoce las diferentes propiedades, los procesos que transforman
estas propiedades y sus características para su selección y aplicación más adecuada siguiendo criterios técnicos,

1
ecológicos y económicos con el fin de decidir y garantizar la calidad del producto y su uso en los procesos de
manufactura.

Competencia: Pensamiento Crítico

Nivel del logro: 2
Definición: Capacidad para explorar de manera exhaustiva problemas, idea o eventos para formular
conclusiones u opiniones sólidamente justificadas

Competencia 2: (k) Usa técnicas, destrezas y herramientas modernas necesarias para la práctica de la ingeniería.
Nivel de logro:2
Definición: Selecciona técnicas, metodologías, software, y herramientas modernas para la optimización de los
procesos de producción, y las aplica en forma adecuada logrando los niveles de calidad, productividad y
competitividad requeridos por los interesados.

V. UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD Nº: 1 NATURALEZA DE LOS MATERIALES

LOGRO
Competencia(s): Usa técnicas, destrezas y herramientas modernas necesarias para la práctica de la ingeniería

Al término de la unidad, el estudiante analiza la relación de las propiedades macroscópicas del material con su
estructura atómica.

TEMARIO
Contenido 1:
-Los materiales que cambiaron al mundo
-Estructura atómica
-La Estructura cristalina de los sólidos
Actividades de aprendizaje:
-Exposición del profesor
-Realización de experiencias de laboratorio

Contenido 2:
-Los defectos cristalinos y la estructura no cristalina.
-Las imperfecciones
-La difusión en estado sólido
-Ejercicios
-Metrología
Actividades de aprendizaje:
-Exposición del profesor
-Realización de experiencias de laboratorio
Evidencias de aprendizaje:
Informe de laboratorio

Bibliografía:
KALPAKJIAN Serope, y SCHMID, Steven R. (2014) Manufactura, ingeniería y tecnología. México: Pearson
Educación.

HORA(S) / SEMANA(S)

2
 Semana 1 y 2

UNIDAD Nº: 2 PROPIEDADES DE LOS MATERIALES

LOGRO
Competencia: Pensamiento Crítico

Al término de la unidad, el estudiante analiza las propiedades principales de los materiales de ingeniería, pondera su
importancia y aplicación en los procesos industriales.

TEMARIO
Contenido 1:
-Propiedades físicas de los materiales: densidad, temperatura, dilatación, calor específico, conductividad térmica y
eléctrica, propiedades magnéticas, ópticas.
-Ejercicios
-Propiedades mecánicas: tracción, dureza impacto, fatiga, termofluencia,
Actividades de aprendizaje:
-Exposición del profesor
-Realización de experiencias de laboratorio
Evaluación de aprendizaje:
Informe de laboratorio

Contenido 2:
-Propiedades de manufactura: maquinabildad, colabilidad, soldabilidad y templabilidad.
-Propiedades para conformado de metales: Deformación en frío y en caliente, recristalización, forjado, laminado,
trefilado, extrusión.
-Selección de materiales
Actividades de aprendizaje:
-Exposición del profesor
-Realización de experiencias de laboratorio
Evidencias de aprendizaje:
-Tarea Académica (TA1)

Bibliografía:

-KALPAKJIAN Serope, y SCHMID, Steven R. (2014) Manufactura, ingeniería y tecnología. México: Pearson
Educación.

-MANGONON, Patricio L., (2001) Ciencia de materiales: selección y diseño. México, D. F.: Pearson Educación.

HORA(S) / SEMANA(S)
Semana 3 y 4

UNIDAD Nº: 3 SOLIDIFICACION Y ALEACION

LOGRO
Competencia: Capacidad para explorar de manera exhaustiva problemas, idea o eventos para formular conclusiones u
opiniones sólidamente justificadas

Al término de la unidad, el estudiante analiza cómo solidifica un material, el efecto de los elementos disueltos en la

3
 aleación, y la importancia de los diagramas de equilibrio de aleaciones binarias.

TEMARIO
Contenido 1:
-Solidificación de un metal puro.
-Soluciones sólidas y el endurecimiento.
-Endurecimiento por dispersión.
-Control de la estructura de solidificación
-Defectos de solidificación
Actividades de aprendizaje:
-Exposición del profesor
-Realización de experiencias de laboratorio
Evidencias de aprendizaje:
-Evaluación individual: Practica Calificada (PC1)

Contenido 2:
-Diagramas de fase, sustancias puras, binarios, con fases y compuestos intermedios.
-Diagramas de fases Eutéctico
-Propiedades de las aleaciones eutécticas
-Ejercicios
Actividades de aprendizaje:
-Exposición del profesor
-Realización de experiencias de laboratorio
Evidencias de aprendizaje:
Informe de laboratorio

Bibliografía:

-KALPAKJIAN Serope, y SCHMID, Steven R. (2014) Manufactura, ingeniería y tecnología. México: Pearson
Educación.

HORA(S) / SEMANA(S)
Semana 5 y 6

UNIDAD Nº: 4 EL DIAGRAMA HIERRO-CARBONO Y LOS TRATAMIENTOS TERMICOS

LOGRO
Competencia: Pensamiento innovador, utiliza las técnicas, destrezas y herramientas modernas necesarias para la
práctica de la ingeniería

Al término de la unidad; el estudiante analiza, en el diagrama de equilibrio Fe-C, las propiedades de los aceros y del
hierro fundido, que facilite los tratamientos térmicos para modificar las propiedades del material en fase sólida.

TEMARIO
Contenido 1:
Diagrama de fases Hierro-Carbono
-Fases sólidas y reacciones.
-Control de la transformación Eutectoide.
-Aleaciones ferrosas
-Propiedades del acero.
-Efecto de los aleantes en los diagramas Fe C

4
 Actividades de aprendizaje:
-Exposición del profesor
-Realización de experiencias de laboratorio

Contenido 2:
-Las estructuras fuera de equilibrio
-Los diagramas ¿T.T.T¿ o de las ¿S¿.
-Influencia de los elementos aleantes en los diagramas ¿T.T.T¿ o ¿S¿.
Tratamientos térmicos
-Los diagramas de Transformación por enfriamiento continuo.
-Normalizado
-Recocidos.
-Temples y revenidos.
-Templabilidad
-Tratamientos termoquímicos.
-Ejercicios
Actividades de aprendizaje:
-Exposición del profesor
-Realización de experiencias de laboratorio
Evidencias de aprendizaje:
-Tarea Académica (TA2)
-Practica de laboratorios (LB1)

Bibliografía
-KALPAKJIAN Serope, y SCHMID, Steven R. (2014) Manufactura, ingeniería y tecnología. México: Pearson
Educación.

HORA(S) / SEMANA(S)
Semana 7 y 8

UNIDAD Nº: 5 MATERIALES DE INGENIERIA

LOGRO
Competencia: Capacidad para explorar de manera exhaustiva problemas, idea o eventos para formular conclusiones u
opiniones sólidamente justificadas.

Al finalizar la unidad, el estudiante clasifica los materiales por sus propiedades generales considerando a los metales en
aleaciones ferrosas y no ferrosas para la selección del material adecuado de acuerdo a las características del producto y
cumpla con las normas de fabricación.

TEMARIO
Contenido 1:
- Materiales metálicos, fabricación del acero, aleaciones no ferrosas.
- Materiales cerámicos, estructura cristalina, procesamiento y propiedades
- Materiales Poliméricos, estructura, clasificación, propiedades.
- Materiales Compuesto: clasificación, fibras, propiedades
- Limpieza de superficies.
Actividades de aprendizaje:
-Exposición del profesor
-Realización de experiencias de laboratorio

5
 Evidencias de aprendizaje:
-Evaluación individual: Practica calificada (PC2)

Examen Final

Bibliografía:
-KALPAKJIAN Serope, y SCHMID, Steven R. (2014) Manufactura, ingeniería y tecnología. México: Pearson
Educación.

-MANGONON, Patricio L., (2001) Ciencia de materiales: selección y diseño. México, D. F.: Pearson Educación.

HORA(S) / SEMANA(S)
Semanas 9 y 10

VI. METODOLOGÍA

El Modelo Educativo de la UPC asegura una formación integral, la cual tiene como pilar el desarrollo de
competencias. Estas son promovidas a través de un proceso de enseñanza-aprendizaje donde el estudiante
cumple un rol activo en su aprendizaje. En este proceso dinámico, las competencias son construidas a partir de
la reflexión crítica, el análisis, la discusión, la evaluación, la exposición y la interacción con sus pares, y
conectándolas con sus experiencias y conocimientos previos. Por ello, cada sesión está diseñada para ofrecer al
estudiante diversas maneras de apropiarse y poner en práctica el nuevo conocimiento en contextos reales o
simulados, reconociendo la importancia que esto tiene para su éxito profesional.
Formato blended con 49 horas presenciales y 31 horas online en un total de 80 horas en 8 semanas. En las
sesiones presenciales, el docente desarrolla una metodología activa con uso de material visual, simuladores,
vídeos y/o muestras de materiales relacionadas con el tema. Presenta ejemplos y con el alumno los analiza sobre
una base conceptual. Incluye prácticas en laboratorio de operaciones. En las sesiones online el estudiante hará
uso de los recursos virtuales con la orientación del docente para participar activamente en los foros, tareas
académicas, entre otros. El estudiante deberá dedicar al menos tres horas a la semana fuera del horario de clases
para las lecturas y desarrollo de las actividades complementarias.

VII. EVALUACIÓN

FÓRMULA
15% (TA1) + 20% (PC1) + 15% (TA2) + 10% (LB1) + 20% (PC2) + 20% (TF1)

TIPO DE NOTA PESO %

TA - TAREAS ACADÉMICAS 15
PC - PRÁCTICAS PC 20
TA - TAREAS ACADÉMICAS 15
LB - PRACTICA LABORATORIO 10
PC - PRÁCTICAS PC 20
TF - TRABAJO FINAL 20

6
VIII. CRONOGRAMA
Módulo Regular

TIPO DE DESCRIPCIÓN NOTA NÚM. DE FECHA OBSERVACIÓN RECUPERABLE

PRUEBA PRUEBA
TA TAREAS ACADÉMICAS 1 Semana 4 Evidencia de NO
aprendizaje: Resumen
sobre temas asignados;
de las unidades 1 y 2,
Competencias
evaluadas: Pensamiento
crítico, Usa técnicas,
destrezas y herramientas
modernas necesarias
para la práctica de la
ingeniería Trabajo
grupal
PC PRÁCTICAS PC 1 semana 5 Evidencia de SÍ
aprendizaje: Evaluación
continua; Practica
Calificada PC1
Competencias
evaluadas: Usa técnicas,
destrezas y herramientas
modernas necesarias
para la práctica de la
ingeniería Trabajo
individual
TA TAREAS ACADÉMICAS 2 Semana 8 Evidencia de NO
aprendizaje: Resumen
del tema asignado; de
las unidades 3 y 4,
Competencias
evaluadas: Usa técnicas,
destrezas y herramientas
modernas necesarias
para la práctica de la
ingeniería. Trabajo
grupal
LB PRACTICA 1 Semana 8 Evidencia de NO
LABORATORIO aprendizaje: Informes
sobre las experiencias
desarrolladas en las
prácticas de laboratorio.
Competencias
evaluadas: Capacidad
para explorar de manera
exhaustiva eventos para
formular conclusiones u
opiniones sólidamente
justificadas Trabajo
individual
PC PRÁCTICAS PC 2 Semana 9 Evidencia de SÍ
aprendizaje: Evaluación
continua; Practica
Calificada PC2
Competencias
evaluadas: Usa técnicas,
destrezas y herramientas
modernas necesarias
para la práctica de la
ingeniería Trabajo
individual

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TF TRABAJO FINAL 1 Semana 10 E v i d e n c i a d e NO
aprendizaje: Informe del
proyecto desarrollado en
el TF , Competencias
evaluadas: Capacidad
para explorar de manera
exhaustiva problemas, y
eventos para formular
conclusiones u
opiniones sólidamente
justificadas. Usa
técnicas, destrezas y
herramientas modernas
necesarias para la
práctica de la ingeniería
Trabajo grupal

IX. BIBLIOGRAFÍA DEL CURSO

https://upc.alma.exlibrisgroup.com/leganto/readinglist/lists/4378123080003391?institute=51UPC_INST
&auth=LOCAL