IMPORTANCIA DEL LIDERAZGO

SERGIO ANDRÉS CABRERA MIRANDA

49829

SANDRA MILENA NAVARRO

UNIVERSIDAD ECCI

HABILIDADES DE GERENCIA Y LIDERAZGO

BOGOTÁ

25 DE OCTUBRE DE 2017
OBJETIVOS. 3

INTRODUCCIÓN. 3

ARGUMENTACIÓN DEL TEMA. 4

CONCLUSIONES. 5

BIBLIOGRAFÍA. 6
OBJETIVOS

Determinar los principales aspectos a tener en cuenta en el trabajo en equipo desde el punto
de vista del líder.

Identificar las cualidades y los procesos en los que se llevan a cabo un trabajo en equipo.

Entender el funcionamiento del comportamiento del equipo según los aspectos

INTRODUCCIÓN

Se pretende explicar y desarrollar las cualidades seres debe tener un líder o un frente en una
empresa, para luego poder reflejar dadas las cualidades como funciona a grosso modo su
interacción con el ambiente interno, dando también ejemplos correspondientes del tema a
tratar. Es necesario conocer y analizar para luego ser capaz de basarse en ello, pues es
primordial en casi todos sus aspectos.

Un gerente es un referente, es una persona influyente que en este contexto maneja todo en
relación a objetivos principales de la organización, y teniendo tal enfoque se puede modificar
para aspectos relacionados en los cuales se pueda aplicar los temas a tratar
DEFINICIONES Y ARGUMENTACIÓN DEL TEMA

Se tienen metahabilidades al hablar de habilidades referentes a la conducta, habilidades

básicas en el desarrollo individual, y por ende, grupal, todo esto para el desarrollo profesional
de un desempeño profesional correcto. Por otra parte se tienen betahabilidades a las
competencias que son de un carácter conductual, es decir, las que permiten un desarrollo de
habilidades específicas para poderlas potenciar, y estas dos convergen en las habilidades
interpersonales, se habla de estas específicamente en este contexto cuando son relaciones que
permiten un adecuado desempeño del trabajo a ejercer, que se les ve de manera directiva u
operativa por ejemplo.

Por ejemplo si tiene un modelo que evalúa las actitudes y aptitudes objetivamente; el
Assessment Center valora ciertos aspectos personales de los trabajadores, simula ciertas
situaciones de trabajo cotidianas que permiten conocer el rendimiento potencial de los
trabajadores,

Y a diferentes niveles según las labores a cumplir se tienen criterios específicos en los cuales
se requieren diversas competencias que influyen en el rendimiento laboral, que tienen que
ver tanto en lo afectivo y ese plano sensible, como en la parte cognitiva.

En cuanto al liderazgo en equipo es preciso entender que cada uno cumple con diferentes
roles, pues al tener distintas tareas que se encaminan hacia un objetivo, se logra la meta
colectiva, en el equipo alguien debe encargarse de liderar todo el trabajo, debe tener las
cualidades necesarias para que del modo más adecuado se cumpla con el objetivo.

Siendo más específicos el líder debe tener muy definida la orientación al logro, ya que según
esta tiene que evaluar el mejor modo de encaminar todas las tareas grupales en pro de un solo
objetivo, lo cual a su vez, no implica suprimir otros objetivos menores, pero no de nula
importancia, debe hacer ver la importancia del trabajo de cada una de las partes, es decir, un
aspecto clave en el trabajo del líder, se trata de la comprensión interpersonal, también la
iniciativa y la preocupación por el orden, la claridad y la precisión.

El líder debe ser una persona influyente, una persona inspiradora, es decir, que causa un
impacto, pero en general debería ser positivo, pues hay muchas maneras de exigir y motivar
y no todo es del modo más optimista y eso no quita que sea mal líder. Tras esa visión
interpersonal y laboral debe ser capaz de contrarrestarlo con una conciencia organizacional
y en base a esto un establecimiento de relaciones, que conlleva habilidades muy específicas
y determinadas aptitudes para lograrlo, y que por supuesto permitirán una mejora en toda la
base organizacional, que es lo que se espera de un líder.

Mediante lo mencionado anteriormente se puede decir que el líder tras haber realizado este
proceso, hace de cualquier grupo de trabajo que ha constituido un equipo, en el cual se puede
reconocer e identificar el servicio y el acompañamiento entre ellos, que como grupo no se
consideraba por no tener referenciado ese servicio en común a una misma causa. Allí, se
evalúa todos los aspectos personales y profesionales, y en un líder esa evaluación distante
permite identificar los aspectos claves de la formación del equipo o su mejoramiento
constante que se deba hacer según los parámetros vistos de fortalezas, confianza, iniciativa,
etc. Y así mismo un análisis de vulnerabilidad para identificar otros puntos claves de
inflexión donde se ralentiza la gestión de los objetivos propuestos.

CONCLUSIONES

Dadas las meta y betahabilidades se entiende las características de estas aptitudes, en su

mayoría son de un orden conductual e interpersonal, y cada aspecto específico conlleva otras
características encaminadas al mejoramiento del desempeño en todas sus facetas.

Se tienen procesos en equipo a nivel sensible y cognitivo, actividades encargadas de

potenciar los aspectos que más resaltan y trabajar las vulnerabilidades que ralentizan los
procesos, es decir, aspectos de interrelación en el equipo enfocada en una orientación al logro.
Según las condiciones planteadas según los casos presentados se suelen tener parámetros
generales, ciertos referentes que permiten la evaluación colectiva del trabajo realizado, como
por ejemplo la matriz DOFA, o algunas otras estrategias que el líder debe tener en cuenta,
pues tienen la capacidad de actuar en nuevas situaciones, de actuar rápido antes las diferentes
situaciones que se le presentan a diario y de saber leer el entorno en que se está moviendo,
debe identificar, resolver los problemas y tomar cada uno de estos como una oportunidad.

BIBLIOGRAFÍA

GOMEZ, Humberto. (2003). Gerencia estratégica.

Cursos de gestión. Recuperado de:

http://www.elprisma.com/apuntes/administracion_de_empresas/reclutamientoseleccionpers
onal/ç

Instituto Tecnológico De Chihuahua. Recuperado de:

http://www.depi.itch.edu.mx/mirror/itch/academic/maestriaadmon/cursoarh/tomo1/ac.html