I.

INTRODUCCIÓN

Las leyes de Newton permiten establecer cuantitativamente las

relaciones entre las fuerzas que actúan sobre un cuerpo y los cambios en el
movimiento debidos a dichas interacciones. Su eficacia se evidencia en la
comprensión y explicación de la mayor parte de las situaciones cotidianas
relacionadas con el movimiento de los cuerpos en nuestro entorno físico.
Caminar, levantar un objeto, detener un balón, etc. Iniciando la presente tarea
con una breve reseña histórica o biografía de Isaac Newton. Para
posteriormente profundizar en el estudio de los principios o leyes observadas por
éste gran científico.

En ésta tarea analizaremos las causas de determinados movimientos,

qué hace que él se produzcan dichos movimientos y las leyes que rigen esas
causas. Las leyes a estudiar son: Ley de la Inercia, Ley Fundamental de la
Dinámica, Ley de Acción y Reacción. En cada uno de los temas presentamos
ilustraciones o figuras de las fuerzas que actúan o interactúan para modificar el
estado de reposo, movimiento o forma de los cuerpos, y desarrollamos ejemplos
con el fin de hacerlo más comprensible al lector.

1.1. OBJETIVOS

GENERAL

 Estudiar las leyes del movimiento de newton y conocer su importancia en

la vida diaria.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Determinar las relaciones entre las cantidades físicas: aceleración y masa

de un objeto en el movimiento y la fuerza aplicada sobre él.
 Comprobar el cumplimiento de esta segunda ley de Newton cuando la
fuerza es igual a la masa por la aceleración.
 II. Revisión bibliográfica

2.1. Isaac Newton en la Historia

Sir Isaac Newton (1642-1727), insigne figura de la revolución científica

del siglo XVII. Considerado como el mayor genio científico de todos los tiempos.

Transcurriendo la navidad del año 1642, coincidiendo con el año de la

muerte de Galileo, nace en una pequeña ciudad de Inglaterra llamada
Woolsthorpe el gran físico, matemático y astrónomo Isaac Newton, quien es
considerado como uno de los científicos que más ha aportado al desarrollo de la
humanidad. Desde niño (contaba con apenas 2 años) quedó huérfano de padre,
encargándose de su educación un abuelo. Esa falta de por parte de la madre,
quien se había casado y mudado a otra ciudad fueron factores influyentes en su
persona, hasta tal punto que era de temperamento tímido, introspectivo e
intolerante, características que llevó hasta su edad adulta.

En el año 1661, cuando tenía 18 años fue enviado a estudiar al colegio

de la Trinidad (Trinity College) de la Universidad de Cambridge con el objeto de
que continuara sus estudios, dedicándose al estudio de las matemáticas.

En el año 1665, motivado al brote de la peste, la universidad cerró sus

puertas y Newton regresó a su pueblo natal donde permaneció por espacio de
18 meses. Durante ese período se dedicó al estudio, los que le permitió elaborar
los cimientos de toda su obra posterior. Este período lo consideró como "el
impulso de su vida para la invención". En el año 1669 fue nombrado catedrático
de matemática en Cambridge en sustitución de su profesor Isaac Barrow.

Entre sus trabajos se pueden destacar:

 El establecimiento de las bases mecánicas, con sus famosas leyes,

conocidas hoy en día como leyes de Newton.
 Hace el estudio de la composición de la luz blanca, ideando el disco de
Newton.
 La elaboración y formulación de la ley de gravitación universal.
  La creación de las bases del cálculo diferencial e integral para investigar
las leyes físicas.
 El desarrollo del binomio de Newton, el cual es un binomio en series de
potencias usado en matemática.

2.2. LEYES DE NEWTON

Los antiguos filósofos se sentía desconcertados ante el movimiento de

los objetos luchaban con preguntas como las siguientes: ¿tiene una causa los
movimientos? De ser así ¿cuál es la naturaleza? La confusión que rodeaba a
estas preguntas persistió desde el siglo XVII, cuando el galileo (1564 - 1642) e
Isaac newton (1642 – 1727) propusieron una teoría que explicas a estos
movimientos y que hoy conocemos con el nombre de mecánica clásica. En 1687
newton expuso las leyes de movimiento en su obra PHILOSOPHIAE
NATURALIS PRINCIPIA MATHEMATICA. Las leyes de la mecánica clásica de
newton constituían hasta entonces la base para entender el movimiento y sus
causas.

2.2.1. Primera Ley de Newton.

Es conocida también como Ley de la inercia, nos dice que si sobre un

cuerpo no actúa ningún otro, este permanecerá indefinidamente moviéndose en
línea recta con velocidad constante (incluido el estado de reposo, que equivale
a velocidad cero).

Explicación:

un cuerpo no puede cambiar por sí solo su

estado inicial, se encuentre en reposo o con un
movimiento rectilíneo uniforme, a menos que se
aplique una fuerza neta sobre él Newton
considera que los cuerpos en movimiento están
sometidos constantemente a fuerzas de roce o
Figura n°1 fricción, que los frena de forma progresiva.
Todo cuerpo tiende a mantener su estado de reposo o movimiento uniforme y
rectilíneo a no ser que sea obligado a cambiar su estado.

Por ejemplo, los proyectiles continúan en su movimiento mientras no sean

retardados por la resistencia del aire e impulsados hacia abajo por la fuerza de
gravedad.
La situación es similar a la de una piedra que gira amarrada al extremo de una
cuerda y que sujetamos de su otro extremo. Si la cuerda se corta, cesa de
ejercerse la fuerza centrípeta y la piedra vuela alejándose en una línea recta
tangencial a la circunferencia que describía (Tangente: es una recta que toca a
una curva sin cortarla.

Figura n° 2

La Primera Ley de Newton sirve para definir un tipo especial de sistemas

de referencia conocidos como Sistemas de referencia inerciales, que son
aquellos sistemas de referencia desde los que se observa que un cuerpo sobre
el que no actúa ninguna fuerza neta se mueve con velocidad constante.
En realidad, es imposible encontrar un sistema de referencia inercial,
puesto que siempre hay algún tipo de fuerzas actuando sobre los cuerpos, pero
siempre es posible encontrar un sistema de referencia en el que el problema que
estemos estudiando se pueda tratar como si estuviésemos en un sistema
inercial. En muchos casos, suponer a un observador fijo en la Tierra es una
buena aproximación de sistema inercial.
Ejemplo n° 1

Una caja con masa de 50 kg es arrastrada a través del piso por una cuerda que
forma un ángulo de 30º con la horizontal. ¿Cuál es el valor aproximado del
coeficiente de rozamiento cinético entre la caja y el piso si una fuerza de 250 N
sobre la cuerda es requerida para mover la caja con rapidez constante de 20 m/s
como se muestra en el diagrama?
 Segunda Ley de Newton

El enunciado moderno sobre la segunda ley de newton plantea que: Si

sobre una partícula se ejerce una fuerza exterior , aquella se acelerara en
dirección y sentido de la fuerza y el módulo de la aceleración será
directamente proporcional a la fuerza e inversamente proporcional a la masa
de la partícula ( Willian F. Riley – 2005)

∑→ = m. a
𝐹

∑ → = suma vectorial del total de las fuerzas que actúan sobre el cuerpo
𝑭

m = es su masa
a = es su aceleración vectorial

La aceleración de un objeto es directamente proporcional a la fuerza neta

que actúa sobre él, e inversamente proporcional a su masa.

La dirección de la aceleración es la misma de la fuerza aplicada. La

segunda ley de Newton se conoce como la ley del movimiento de las partículas.
(Resnick, Halliday, Krane)

Figura n°1. Experimentos que ilustran la relación entre fuerzas (dada en unidades), masa y aceleración. Al leer a lo
largo de los renglones vemos que la aceleración siempre es proporcional a la fuerza, pero la proporcionalidad es
diferente para las masas. Al leer verticalmente cada columna, vemos que cuando opera la misma fuerza, la aceleración
es inversamente proporcional a la masa (RESNICK, HALLIDAY, KRANE)

La aceleración de una fuerza determinada es inversamente

proporcional a la masa del cuerpo es válida para cuerpos cuya masa sea
constante. Si la masa varia, como por ejemplo un cohete que va quemando
combustible.

Unidades de la segunda ley de NEWTON

SISTEMA FUERZA MASA ACELERACION

SI newton(N) kilogramo(Kg) m/S°

cgs dina gramo(g) cm/S°

ingles libra slug ft/S°

Masa

Newton mismo usó el término masa como sinónimo de cantidad de

materia. Esta noción no es muy precisa. Con más precisión podemos decir que
la masa es una medida de la inercia de un cuerpo. Mientras más masa tenga un
cuerpo, es más difícil cambiar su estado de movimiento. Medida cuantitativa de
la resistencia de un cuerpo a cambiar su movimiento.

Es más difícil hacer que comience a moverse partiendo del reposo, o

detenerlo cuando se mueve, o hacer que se mueva hacia los lados saliéndose
de su trayectoria recta. Un camión tiene mucho más inercia que una pelota de
tenis que se mueva a la misma velocidad, siendo mucho más difícil cambiar el
estado de movimiento del camión.

No debe confundirse la masa con el peso. La masa es una

propiedad de un cuerpo, es una medida de su inercia o cantidad de materia. El
peso es una fuerza, la fuerza que la Tierra ejerce sobre el cuerpo. Para aclarar
la diferencia, supongamos que llevamos un objeto a la Luna. Allí pesará la sexta
parte de lo que pesaba en la Tierra, pero su masa seguirá siendo la misma.

La fuerza

Es una magnitud vectorial que mide la razón de cambio de momento lineal entre
dos partículas o sistemas de partículas. Es la acción de un cuerpo sobre otro las
fuerzas siempre se producen por parejas y las dos fuerzas son de igual modulo
y sentidos opuestos, Según una definición clásica, fuerza es todo agente capaz
de modificar la cantidad de movimiento o la forma de los materiales. No debe
confundirse con los conceptos de esfuerzo o de energía.

En el Sistema Internacional de Unidades, la unidad de medida de fuerza

es el newton que se representa con el símbolo N, nombrada así en
reconocimiento a Isaac Newton por su aportación a la física, especialmente a la
mecánica clásica. El newton es una unidad derivada del Sistema Internacional
de Unidades que se define como la fuerza necesaria para proporcionar una
aceleración de 1 m/s² a un objeto de 1 kg de masa.

Aceleración

Es una magnitud vectorial que sirve para expresar la manera en la que

un cuerpo altera la velocidad que lleva en una determinada trayectoria de manera
ascendente.

𝑑𝑉
A=
𝑑𝑇

Ejercicios de aplicación

Resolver situaciones en el trabajo agrícola aplicando las expresiones

matemáticas de las leyes del movimiento mecánico (leyes de newton)

1. Una brigada de estudiantes de la facultad de agronomía recolecto 20 cajas

de tomates con una masa aproximada cada una de 25 Kg. Las cajas se
colocan sobre un carretón. ¿Cuál sería la fuerza mínima realizada por un
caballo para trasladarla hacia el almacén de la UNAS si entre la superficie y
la dirección de la fuerza se forma un ángulo de 30°? Desprecie el rozamiento.