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Entre los años de 1978 y 1980, el magisterio vivió otra racha represiva
particularmente en aquellas zonas conflictivas, como El Quiche, Huehuetenango,
Quetzaltenango, Chimaltenango y la ciudad Capital. Es esta ocasión surge nuevas
reformas represivas, como desaparición forzosa y el asesinato político.
La revista de Auxilio Póstumo del Magisterio Nacional, correspondiente al año de
1981, registra que de la mortalidad correspondiente a 1980, de maestros
asociados, el27% murieron por causas violentas.
Los estudiantes del Ciclo de Educación Básica por Madurez deben tener dieciocho
(18) años de edad, estos estudiantes corresponden a la población joven y adulta
que generalmente se desempeña en el campo laboral y cumple responsabilidades
en el ámbito familiar.
(b) La participación del sector privado y del sector por cooperativa representa casi
tres cuartas partes de la cobertura nacional del ciclo; en el área rural, se
incrementa la participación de los sectores oficial y por cooperativa.
(c) Las brechas de cobertura en el ciclo son desfavorables a las regiones norte y
noroccidente, a la población indígena, a las mujeres y a las personas en situación
de mayor pobreza.
(e) Los rendimientos en pruebas nacionales para el Ciclo Básico son bajos y
muestran diferencias notables entre departamentos.
Ofrecer continuidad a la formación que proviene del segundo ciclo del Nivel de
Educación Primaria.