Centro Cultural Quevedo PDF

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO

“ARQ. GUILLERMO CUBILLO RENELLA”
TESIS DE PREGRADO PARA OPTAR EL TÍTULO DE

ARQUITECTO
TITULO DEL TRABAJO

CENTRO CULTURAL INTERACTIVO PARA LA CIUDAD DE QUEVEDO Y SU ÁREA DE
INFLUENCIA
AUTOR
MILTON JORDAN MACIAS CHAN
TUTOR
ARQ. JALED AL-TERKAWI
DIRECTORA
DEPARTAMENTO DE ADMINISTRACIÓN DE TESIS DE GRADO
ARQ. MARÍA ELENA PIN GUERRERO
CORDINADOR
ARQ. RUBÉN RUATA ROSAS
GUAYAQUIL-ECUADOR
2014
REPOSITORIO NACIONAL EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA
FICHA DE REGISTRO DE TESIS
TÍTULO Y SUBTÍTULO: CENTRO CULTURAL INTERACTIVO PARA LA
CIUDAD DE QUEVEDO Y SU ÁREA DE INFLUENCIA
AUTOR/ ES: TUTOR:

ARQ. JALED AL-TERKAWI
MACIAS CHAN MILTON JORDAN
REVISORES:
INSTITUCIÓN: UNIVERSIDAD DE FACULTAD:

GUAYAQUIL ARQUITECTURA
CARRERA: ARQUITECTURA
FECHA DE PUBLICACION: MARZO / 2014
Nª DE PÁGS: 86
TÍTULO OBTENIDO:
ARQUITECTO
ÁREAS TEMÁTICAS:
CULTURA / RECREACIÓN
PALABRAS CLAVE:
Cultura, Autóctono, Centro, Interactivo, Enseñanza, Aprendizaje, Talleres,
Quevedo, Diseño, Sociedad, Población a servir.
Nº DE REGISTRO (en base de datos): Nº DE CLASIFICACIÓN:
DIRECCIÓN URL (tesis en la web):

ADJUNTO PDF: SÍ X NO
CONTACTO CON AUTOR/ES: Teléfono: 0998519105 E-mail:
jordn-
115@hotmail.c
om
CONTACTO EN LA Nombre: Secretaria de la Facultad
INSTITUCIÓN:
Teléfono: (03)2848487 Ext 123
E-mail: fca@uta.edu.ec
CERTIFICACIÓN DEL TUTOR
ARQ. JALED AL-TERKAWI habiendo sido nombrado Tutor de Tesis de Grado

como requisito para obtener el Título de Arquitecto, presentado por el
estudiante MACIAS CHAN MILTON JORDAN con Cédula de Ciudadanía
1205742495 con el tema “CENTRO CULTURAL INTERACTIVO PARA LA
CIUDAD DE QUEVEDO Y SU AREA DE INFLUENCIA”.
Certifico que he revisado y aprobado en todas sus partes.
ARQ. JALED AL-TERKAWI.
III
CERTIFICACIÓN DEL GRAMATÓLOGO
Quien suscribe el presente certificado se permite informar que después de

haber leído y revisado gramaticalmente el contenido de la tesis de MACIAS
CHAN MILTON JORDAN cuyo tema es “CENTRO CULTURAL INTERACTIVO
PARA LA CIUDAD DE QUEVEDO Y SU AREA DE INFLUENCIA”.
Certifico que es un trabajo realizado de acuerdo a las normas morfológicas,

sintácticas y simétricas vigentes.
________________________________
DRA. XXXXXXXXXXXX
CI. XXXXXXXXXX
Reg. XXXXXXXX
IV
DECLARACIÓN DE AUTORÍA
Por medio de la presente certifico que los contenidos desarrollados en esta

Tesis son de absoluta responsabilidad de MACIAS CHAN MILTON JORDAN
cuyo tema es “ CENTRO CULTURAL INTERACTIVO PARA LA CIUDAD DE
QUEVEDO Y SU AREA DE INFLUENCIA”.
Derechos a los que renuncio a favor de la Universidad de Guayaquil para que

haga uso como a bien tenga.
_____________________________________
MACIAS CHAN MILTON JORDAN
CI. 1205742495
V
DEDICATORIA.
El presente trabajo de Tesis está dedicado
a mi papá, quién con su constante ejemplo
de arduo e incansable trabajo, me ha enseñado
el valor de las cosas obtenidas con esfuerzo.
VI
EN AGRADECIEMIENTO A.
Los profesores y tutores a lo largo de la
carrera de Arquitectura, cuyas enseñanzas,
experiencias y consejos han servido a la formación
de esta generación de profesionales de la Arquitectura.
VII
RESUMEN.
El propósito del tema propuesto es el estudio de un proyecto de carácter

arquitectónico, que brinde a la población de Quevedo y su área de influencia un
lugar propicio donde las diferentes actividades culturales puedan llevarse a
cabo de manera satisfactoria y eficiente, Dada la creciente importancia de
Quevedo como cabecera cantonal de la provincia de Los Ríos, El estudio de
este proyecto pretende dar respuesta a la carencia de un edificio de esta
naturaleza que pueda albergar las manifestaciones culturales de la zona en
cuestión.
PALABRAS CLAVES.
Cultura, Autóctono, Centro, Interactivo, Enseñanza, Aprendizaje, Talleres,

Quevedo, Diseño, Sociedad, Población a servir.
VIII
ÍNDICE
TEMA. ...................................................................................................................................... 1
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. ........................................................................................... 1
JUSTIFICACIÓN. ........................................................................................................................ 1
OBJETIVO GENERAL. ................................................................................................................. 1
OBJETIVOS ESPECÍFICOS. .......................................................................................................... 2
MARCO TEÓRICO. .................................................................................................................... 2
CENTRO CULTURAL, DEFINICIÓN. ......................................................................................... 2
CULTURA. ............................................................................................................................. 3
MUSEO................................................................................................................................. 3
PATRIMONIO CULTURAL. ......................................................................................................... 5
PATRIMONIO CULTURAL DE QUEVEDO. ................................................................................ 5
LISTADO DE PIEZAS ARQUEOLÓGICAS EXISTENTES. .................................................................. 8
SALAS DE EXPOSICIÓN. ............................................................................................................. 9
Exposiciones permanentes.- ................................................................................................. 9
Exposiciones temporales. ....................................................................................................10
Otras formas de exposición. ................................................................................................10
Exposiciones especiales. ......................................................................................................10
Exposiciones itinerantes. .....................................................................................................10
Exposiciones portátiles. .......................................................................................................11
Exposiciones móviles. ..........................................................................................................11
CARACTERISTICAS ARQUITECTÓNICAS DE UN MUSEO ............................................................12
...........................................................................................................................................12
El Montaje Museográfico. ...................................................................................................12
Elementos de Diseño Museográfico.....................................................................................12
El Espacio. ...........................................................................................................................13
El Diseño Museográfico. ......................................................................................................13
Recorrido. ...........................................................................................................................14
Elementos de Montaje.- ......................................................................................................16
Distribución de los objetos sobre la pared. ..........................................................................17
Distanciamiento del muro. ..................................................................................................19
Bases...................................................................................................................................19
...........................................................................................................................................20
IX
Paneles. ..............................................................................................................................20
Vitrinas................................................................................................................................21
Centrales y de plataforma. ..................................................................................................22
Iluminación de Museos y Salas de Exposición. .........................................................................22
La Versatilidad.....................................................................................................................22
El control de la Luz. .............................................................................................................23
La Integración de la Luz Natural. ..........................................................................................23
Consideraciones sobre la luz artificial. .................................................................................24
Conclusiones. ......................................................................................................................24
SISTEMAS DE ILUMINACIÓN DE MUSEOS Y SALAS DE EXPOSICIONES. ......................................26
GENERALIDADES DE LOS SISTEMAS DE ILUMINACIÓN PARA MUSEOS ..................................26
EJEMPLO DE ARQUITECTURA DEL SISTEMA DE ....................................................................27
ILUMINACIÓN PROPUESTO PARA EL MUSEO DE ..................................................................27
LAS MADRES CONCEPCIONISTAS .........................................................................................27
AUDITORIOS............................................................................................................................29
Requisitos Acústicos.- ..........................................................................................................31
Nivel sonoro adecuado: .......................................................................................................31
...........................................................................................................................................33
Iluminación .........................................................................................................................33
Ventilación ..........................................................................................................................34
CONDICIONES DE SEGURIDAD .............................................................................................34
Instalaciones locativas .........................................................................................................34
Mobiliario para Auditorio ....................................................................................................36
Escenarios Teatrales. ...........................................................................................................37
ILUMINACIÓN PARA TEATROS. ............................................................................................39
BIBLIOTECAS. ..........................................................................................................................40
TALLERES DE ENSEÑANZA. ......................................................................................................44
DANZA. ...............................................................................................................................44
MUSICA. ..............................................................................................................................45
PINTURA. ............................................................................................................................45
SALAS INTERACTIVAS DE EXPERIMENTOS. ...............................................................................46
MODELOS ANÁLOGOS. ............................................................................................................50
PAPALOTE MUSEO DEL NIÑO – México D.F. .........................................................................50
X
MUSEUM OF MODERN ARTS – NEW YORK. .........................................................................53
...........................................................................................................................................56
...........................................................................................................................................56
Centro Cultural Chacao – Caracas, Venezuela. .....................................................................56
Centro Pompidou ................................................................................................................57
PROGRAMACIÓN DEL PROYECTO. ...........................................................................................61
ESTUDIO DEL TERRENO. ..........................................................................................................61
Ubicación del Terreno. ........................................................................................................61
Área y Dimensionamiento del terreno. ................................................................................61
Linderos Establecidos. .........................................................................................................62
Ordenanzas Municipales. ....................................................................................................62
MEDIO FÌSICO DEL TERRENO ...................................................................................................63
Clima. ..................................................................................................................................63
Orientación. ........................................................................................................................64
Vientos. ...............................................................................................................................64
Suelos y Topografía. ............................................................................................................65
INFRAESTRUCTURAS. ..............................................................................................................67
DISTANCIA A CENTROS URBANOS. .....................................................................................70
...............................................................................................................................................70
Accesibilidad. ......................................................................................................................71
Transporte público Urbano.- ...............................................................................................73
Paisaje Urbano circundante. ................................................................................................75
Tendencias al desarrollo urbano de la ciudad. .....................................................................77
POBLACIÒN. ........................................................................................................................78
Nivel socio – económico de la población del sector. ............................................................78
Población de Quevedo, encuestas. ......................................................................................78
PROGRAMACIÓN Y NECESIDADES. ..........................................................................................79
Capacidad de usuarios y Etapas del Proyecto.......................................................................80
D E M A N D A D E A R E A S P O R Z O N A S. ................................................................81
PROPUESTA TEÓRICA. .............................................................................................................82
CONCLUSIONES. ......................................................................................................................85
BIBLIOGRAFÍA: ........................................................................................................................86
XI
ÍNDICE DE TABLAS.
1. Listado de piezas arqueológicas existentes._______________ Pag. 8

2. Niveles de iluminación recomendados. ___________________Pag. 26
3. Tabla de fuentes sonoras. _____________________________Pag. 31
4. Medidas de butacas. _________________________________ Pag. 37
5. Clasificación de los suelos. ____________________________ Pag. 68
6. Distancia a centros urbanos. ___________________________ Pag. 72
7. Programación y necesidades. ___________________________Pag. 81
8. Capacidad de usuarios. ________________________________Pag. 82
9. Demanda de áreas por zonas. __________________________ Pag. 83
XII
ÍNDICE DE IMÁGENES.
1. Museum of Modern Arts. NY. ______________________ Pag. 1

2. Antiguo Territorio de los pueblos Chonos ____________ Pag. 6
3. Cocina de Brujo. ________________________________ Pag. 6
4. Tolas funerarias bajo tierra. _______________________ Pag. 7
5. Características Arquitectónicas. ____________________ Pag. 12
6. Recorrido sugerido. _____________________________ Pag. 15
7. Recorrido libre. _________________________________ Pag. 15
8. Recorrido obligatorio. ____________________________ Pag. 16
9. Escala. _______________________________________ Pag. 17
10. Justificación central. ____________________________ Pag. 17
11. Justificación inferior. ____________________________ Pag. 18
12. Justificación superior. ___________________________ Pag. 18
13. Justificación del muro. ___________________________Pag. 19
14. Ejemplos de bases. _____________________________Pag. 20
15. Vitrina. _______________________________________Pag. 21
16. Plataforma. ____________________________________Pag. 22
17. Central. _______________________________________Pag. 22
18. Lucernario. ____________________________________ Pag. 24
19. Bases paneles 1. _______________________________ Pag. 25
20. Bases paneles 2. _______________________________ Pag. 25
21. Tumbado acústico. ______________________________ Pag. 32
22. Ejemplo auditorio. _______________________________ Pag. 33
23. Butacas. ______________________________________ Pag. 35
24. Butaca discapacitados. ___________________________Pag. 35
25. Elementos escenario. ____________________________ Pag. 39
26. Ejemplo distribución 1. ___________________________ Pag. 41
XIII
29. Danzante. ______________________________________Pag. 44
30. Excavación infantil. _______________________________Pag. 46
31. Quevedo Nocturno. _______________________________ Pag. 47
32. Música típica. ____________________________________Pag. 47
33. Cama de clavos papalote. __________________________ Pag. 48
34. Burbujas museo papalote. __________________________ Pag. 48
35. Presión de aire. __________________________________ Pag. 49
36. Reptiles. ________________________________________ Pag. 49
37. Papalote museo. __________________________________Pag. 50
38. Espejo de agua papalote. ___________________________ Pag. 50
39. Imágenes varias papalote. _______________________. Pag. 51-52
40. MoMa, New York. _________________________________ Pag. 53
41. MoMa, New York 2. ________________________________ Pag. 54
42. MoMa patio interno. ________________________________ Pag. 54
43. MoMa patio interno 2. ______________________________ Pag. 55
44. MoMa interiores. __________________________________ Pag. 55
45. MoMa patio interno 3. ______________________________ Pag. 56
46. Museo Chacao. ___________________________________ Pag. 56
47. Museo Pompidou. _________________________________ Pag. 58
48. Fachada Pompidou. ________________________________Pag. 60
49. Ubicación de terreno. _______________________________ Pag. 63
50. Terreno dimensiones. _______________________________Pag. 63
51. Linderos establecidos. ______________________________ Pag. 64
52. Clima zona Quevedo. _______________________________Pag. 65
53. Orientación del terreno. ______________________________Pag. 66
54. Dirección de los vientos. _____________________________ Pag. 67
55. Infraestructuras. _______________________________Pag. 69-70-71
56. Distancia a centros urbanos. __________________________ Pag. 72
57. Calle de ingreso a guayacán. __________________________Pag. 73
58. Av. Walter Andrade. _________________________________ Pag. 74
59. Calle vehicular. _____________________________________ Pag. 74
60. Transporte público 1,2 y 3. ____________________________ Pag. 75
XIV
61. Paradero de bus. ___________________________________ Pag. 76
62. Paisaje urbano. ____________________________________ Pag. 77
63. Comercio de la zona. ________________________________Pag. 78
64. Vías de desarrollo. __________________________________Pag. 79
XV
TEMA.
Centro Cultural Interactivo para la ciudad de Quevedo y su área de influencia.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

La problemática nace a partir de la carencia de un espacio destinado a la
organización y promoción de actividades culturales en la ciudad de Quevedo,
así como un lugar para la exhibición de valiosas piezas arqueológicas del
sector. Esta problemática nace a partir de la desaparición de la sucursal de la
Casa de la Cultura de Quevedo, por motivos comerciales.
JUSTIFICACIÓN.
Como solución a la carencia de un lugar donde promover la cultura en
Quevedo, se propone como tema de tesis el desarrollo de un Centro Cultural
Interactivo para la ciudad de Quevedo y su área de influencia. Este proyecto
cuya importancia para la ciudad ha sido avalada por la Municipalidad de
Quevedo, pretende dotar de un edificio ícono que se destine para fines de
enseñanza y promoción cultural dentro del cantón y sus parroquias aledañas
como San Carlos y La Esperanza. La municipalidad de Quevedo ha destinado
terrenos en el norte de la ciudad, donde previamente existió el proyecto de un
centro cultural pero nunca pudo ser concretado. Este proyecto dará acogida a
un importante número de usuarios que encontrarán aquí una nueva manera de
experimentar la cultura. La elaboración del estudio y proyecto de tesis también
obedece al dictamen establecido en la Ley Del Buen Vivir por parte del
Gobierno Nacional.
OBJETIVO GENERAL.
Elaborar un proyecto de carácter arquitectónico de un Centro Cultural
Interactivo para la ciudad de Quevedo y su área de influencia.
1
OBJETIVOS ESPECÍFICOS.
 Investigar e interpretar los datos que se obtengan de la población

Quevedeña, que permitan determinar la necesidad de un Centro
Cultural Interactivo.
 Considerar los factores del medio físico del terreno donde se implantará
el proyecto y la manera en que estos tendrán influencia para el
desarrollo armonioso EDIFICACIÓN - ENTORNO del edificio.
 Considerar planes de desarrollo del gobierno local a fin de estimar una
adecuada ubicación para el proyecto.
 Investigar la existencia de culturas antiguas asentadas en el sector y
piezas arqueológicas encontradas.
MARCO TEÓRICO.
La base teórica del proyecto se refiere a los conceptos, definiciones y
clasificaciones de los aspectos ecológicos, ambientales, recreativos y turísticos,
que están ligados al tema problema, los cuales contribuyen a obtener una
mejor percepción del mismo y colaboran con una mejor respuesta
arquitectónica.
Museum of Modern Arts, NY.
CENTRO CULTURAL, DEFINICIÓN.
Se designa centro cultural o casa de (la) cultura, y
en ocasiones centro cultural comunitario, al lugar
en una comunidad destinado a mantener
actividades que promueven la cultura entre sus
habitantes.1
Algunas casas de la cultura

tienen bibliotecas, talleres culturales, cursos y
otras actividades generalmente gratuitas o a
precios accesibles para la comunidad. Este tipo de
www.moma.com
1
www.definició.de.com/ centro cultural/ 2001 Wordpress
2
locales tienen una gran importancia para la preservación de la cultura local,
sobre todo en comunidades rurales que carecen de teatros, cines o salas
de conciertos. Aunque también en las grandes ciudades las casas de la cultura
tienen importancia para mantener actividades culturales con grupos de todas
las edades y estratos sociales.
Una casa de la cultura puede estar ubicada en un edificio histórico de una

ciudad, como en el caso de la Casa de la Cultura de Buenos Aires,
en Argentina o la Casa de la Cultura "José María Morelos y
Pavón" en Ecatepec, México, o puede ser grande con exposiciones artísticas a
nivel internacional como el Centro Cultural Universitario en Zapopan, México y
el Centro Cultural Palacio de La Moneda en Santiago de Chile. También puede
pertenecer a una red de asociaciones culturales en el país, como es el caso
de Ecuador, donde varias Casas de la Cultura en diferentes ciudades
pertenecen a la Casa de la Cultura Ecuatoriana.
CULTURA.
Los conjuntos de saberes, creencias y pautas de conducta de un grupo social,
incluyendo los medios materiales (tecnologías) que usan sus miembros para
comunicarse entre sí y resolver sus necesidades de todo tipo.2 3
MUSEO.
Un museo (del latín musēum y éste a su vez del griego Μουσείον) es una
institución pública o privada, permanente, con o sin fines de lucro, al servicio de
la sociedad y su desarrollo y abierta al público, que
adquiere, conserva, investiga, comunica y expone o exhibe, con propósitos de
estudio, educación y deleite colecciones de arte, científicas, etc., siempre con
un valor cultural, según el Consejo Internacional de Museos (ICOM).2 La
ciencia que los estudia se denomina museología y la técnica de su
gestión museografía.4
2
http://www.monografias.com/trabajos13/quentend/quentend.shtml
3
El libro, la cultura; Rafael Craviota Muños. 1989
4
http://www.wordreference.com/definicion/museo
3
La gran variedad de museos que existen puede ser clasificada según distintos
criterios: De acuerdo al patrimonio que exhiben, a la forma en que se conciben
las colecciones y las perspectivas según las cuales se exponen los testimonios
pueden ser agrupados en:
 Museos de Arte
 Museos de Historia
 Museos de Ciencias Naturales
 Museos de Ciencia y Técnica
 Museos de Antropología (Arqueología, Etnografía y Folklore)
 Museos pluridisciplinarios no especializados
 Museos especializados (biográficos, en memoria de algún
Representante del arte...)
 Museos educacionales. (materiales documentales acerca de la historia
de la pedagogía)
 Museos regionales
 Ecomuseos
También pueden ser considerados museos los centros científicos, los

planetarios, los jardines botánicos y zoológicos, los acuarios, vivarios, sitios
arqueológicos e históricos, los institutos de conservación, bibliotecas, archivos.
Todo museo participa de determinados criterios expositivos en los que define

sobre qué expone y para qué. Estos criterios expositivos actúan sobre el
visitante y provocan determinadas reacciones o actitudes. Esta acción sobre el
público pude identificarse con la ―intencionalidad comunicativa‖ del museo.
Según su intencionalidad comunicativa los museos pueden ser: contemplativos,
informativos, didácticos.
MUSEOS CONTEMPLATIVOS: El código comunicativo permanece

desconocido al visitante y por lo tanto genera como respuesta la
contemplación. El público no comprende el valor y el significado de lo que se ve
y no tiene elementos para saberlo.
4
MUSEOS INFORMATIVOS: Facilitan la comprensión de los conocimientos que
pretenden transmitir. Este tipo de museos tiene la intención de dar a conocer
conocimientos e interpretaciones que posee sobre los objetos que expone.
Quiere transmitir conocimientos y atendiendo a esto determina una lógica de
exhibición. Las piezas no se valoran aisladamente, se tiene en cuenta su
contenido temático y la importancia dentro de un contexto expositivo. Para
transmitir visualmente información las piezas se estructuran en un discurso, un
guión.
MUSEOS DIDÁCTICOS: Enseñan a aprender a partir del análisis e

interpretación de la cultura material. La diferencia con los museos informativos
radica en se ofrece al visitante modos o ejemplos de cómo razonar a partir de
los objetos. Brinda recursos intelectuales para que el visitante pueda pensar a
partir de fuentes primarias de información. Promueven el placer del
descubrimiento. Este tipo de exhibiciones se caracteriza por: la utilización de
modelos que reconstruyen procesos completos de investigación; su carácter
temporal y renovable y el ofrecimiento de claves de investigación para que el
visitante pueda realizar sus propias experiencias. 5
PATRIMONIO CULTURAL.
El patrimonio cultural es la herencia cultural propia del pasado de una
comunidad, con la que ésta vive en la actualidad y que transmite a las
generaciones presentes y futuras.6
PATRIMONIO CULTURAL DE QUEVEDO.

El patrimonio cultural de la ciudad de Quevedo es herencia directa de la cultura
Quevedo – Milagro. Cultura asentada sobre un vasto terreno geográfico
comprendido entre los cantones de Balzar, Quevedo, Mocache, Palenque,
Colimes, Vinces, Guare, Las Ramas, Baba, Pimocha, Babahoyo, Daule,
Victoria, Chilintomo, Jujan, Samborondón, Lorenzo de Garaicoa, Yaguachi,
5
http://www.buenosaires.gob.ar/areas/educacion/aer/pdf/tiposmuseos.pdf
6
http://www.efemerides.ec/1/junio/patri1.htm
5
Chobo, Milagro, Bucay, Naranjito, San Andrés, Taura, Cone, Jelí, Churute,
Jesús María, Naranjal, Balao, Tenguel; más, La Soledad, Chonanas y Colimes
al oeste del río Daule y norte de Guayaquil; así como Olmedo, Ayacucho,
Junín, Bolívar, Canuto y Chone, al sur de la provincia de Manabí. Este grupo
étnico denominado como ―los chonos‖ es el más reciente en el territorio
descrito, ya que precede inmediato a la invasión de los españoles.
Desde el punto de vista de la arqueología, a los chonos se los identifica con la

cerámica de estilo Milagro-Quevedo, que dominó una amplia región en la
cuenca fluvial del Daule y el Guayas.
Las investigaciones realizadas sugieren que los chonos pasaron por dos fases
en su desarrollo: el periodo Quevedo y luego el periodo Milagro.
Al más antiguo se lo identifica por su cerámica negativa, pintada con bandas

rojas y en forma de trípode, con aplicaciones plásticas y cobre forjado. Al
periodo Milagro se lo distingue por su cerámica monocroma, hacha-moneda y
cobre fundido.
Antiguo territorio de pueblos Chonos Cocina de brujo, periodo de integración.

Cultura milagro-Quevedo.
www.historiacantonmilagro.wordpress.com
6
La Cultura Milagro tiene su característica particular en las tolas funerarias con
sepulcros de chimenea y en haber sido la de mayor uso del metal, con que
nuestros aborígenes elaboraban sus hachas-monedas, como primitivo sistema
de intercambio comercial con otros pueblos de la región.
En la antigua hacienda Rosa María que por muchos años perteneció al Ingenio
Valdez, se realizó excavaciones en una tola conocida con el nombre de ―La
Tola”, en la que se encontraron vasijas y figurillas de barro que fueron
obsequiadas al Museo Municipal de Guayaquil.7
Tolas Funerarias bajo tierra
www.historiacantonmilagro.wordpress.com
7
http://historiacantonmilagro.wordpress.com/8-cultura-milagro-quevedo-periodo-de-integracion/
7
LISTADO DE PIEZAS ARQUEOLÓGICAS EXISTENTES.
Elaboración Propia
8
La precedente lista, detalla las piezas de valor arqueológico encontradas en
tierras Quevedeñas, las cuales van desde tolas funerarias hasta implementos
de barro, metal y piezas de vestir. Actualmente estas piezas descansan en una
pequeña sala de exposición en la ciudadela Municipal de Quevedo, las cuales
se pretenden exponer de una manera debida, mediante la implementación de
un museo destinado a la cultura Milagro-Quevedo que pobló el sector en sus
principios.
SALAS DE EXPOSICIÓN.
Una sala de exposición consiste de un espacio ampliamente versátil capaz de
expandirse o contraerse según las necesidades de la exposición. Estos
espacios deben contemplar necesidades generales para poder adaptarse a
cualquier tipo de necesidad expositiva.
Las formas de exposición en una sala pueden clasificarse de diferentes

maneras, atendiendo primero a los tipos de exposición y sus características y,
posteriormente, considerando otros aspectos como son el enfoque y el estilo.
Así pues existen las exposiciones permanentes, las temporales y otras formas
de exposición.8
Exposiciones permanentes.-
En la época victoriana, los museos y las galerías de arte fueron creados para
albergar exposiciones permanentes, por la forma en que se encontraban las
vitrinas en los edificios, por tanto, la exposición estaba pensada para durar lo
que durara el propio edificio.
Los objetivos y finalidades de una exposición permanente pueden ser distintos

a los que se plantee en una exposición a corto plazo, aunque las funciones
básicas de comunicación serán las mismas. En todo este contexto,
―permanente‖ se refiere a que dicha exposición tiene una duración aproximada
de diez años.
8
http://www.definicionabc.com/comunicacion/exposicion.php
9
Cualquier propuesta que se haga para una exposición estable tiene que
atender a la política de comunicación del museo y su planificación, ya que es
muy importante para el presupuesto de la exposición en cuestión. Por otro lado,
cabe decir que para los museos con escasos materiales y para algunos
museos especializados con una línea clara es mejor tener una exposición de
estas características.
Exposiciones temporales.
Las exposiciones ―temporales‖ implican un período más breve, no como en las
―permanentes‖, aunque si se quiere, temporal puede definirse como ―corto‖,
―medio‖ y ―largo plazo‖. Corto plazo puede ser un día, una semana, un mes o
tal vez dos, dependiendo del programa de exposiciones del museo. Medio
plazo puede ser entre tres y seis meses. Largo plazo es cuando no se sabe con
seguridad cuándo va a acabar la exposición y de esta forma se va a cubrir
―temporalmente‖.
Otras formas de exposición.

Como otras formas de exposición podemos citar: las exposiciones especiales,
las itinerantes, las portátiles y las móviles.
Exposiciones especiales.
Dentro de éstas se encuentran las que se han llamado ―grandes exposiciones
de éxito‖. Para que tengan éxito deben contener materiales que sean
carismáticos, de gran calidad, que además atraigan al público y esto sólo se
puede conseguir a través de la publicidad y promoción en los periódicos de
calidad, suplementos dominicales, radio y la televisión. Estas exposiciones
pretender atraer a las masas.
Exposiciones itinerantes.
Se trata de aquéllas que están diseñadas para ser expuestas en distintos
lugares y presentan las siguientes ventajas:
La exposición puede ser vista por más gente y en distintos sitios.
10
Exposiciones portátiles.
Son exposiciones de pequeño tamaño, autosuficientes, que se pueden llevar a
cualquier sitio, pueden montarse y desmontarse y ser devueltas a un punto de
origen para ser utilizadas como más convenga. Estas exposiciones permiten a
los museos participar en muestras provinciales y ferias locales. Además
pueden ser empleadas como muestras a corto plazo en las entradas de
bibliotecas, en eventos de promoción, en las oficinas de turismo, etc. Sus
funciones son las de fomentar el interés por el museo, por sus colecciones, por
su trabajo, es decir, promocionar los servicios del museo, así como atraer
visitantes.9
Exposiciones móviles.
Son aquellas exposiciones autosuficientes que funcionan independientemente
del lugar en las que las situemos. Tienen su origen en los camiones y
caravanas publicitarias, pero actualmente las podemos encontrar en autobuses
y en trenes. El espacio reducido limita el diseño, los materiales a utilizar y su
calidad. Estas exposiciones ofrecen al museo la posibilidad de presentarse en
cualquier lugar, ya sean fiestas, muestras, etc. 10
9
Montaje de Exposiciones. Juan Carlos Rico. Silex Ediciones 2006
10
Manual práctico de museología, museografía y salas expositivas, Juan Carlos Rico. Silex Ediciones 2006
11
CARACTERÍSTICAS ARQUITECTÓNICAS DE UN
MUSEO
Características arquitectónicas
Neufert, 14ava Edición.
El Montaje Museográfico.
La museografía es el conjunto de técnicas y prácticas relativas al
funcionamiento de un museo.1 Agrupa las técnicas de concepción y realización
de una exposición, sea temporal o permanente. La disposición física de una
exposición debe tener en cuenta tanto las exigencias de conservación
preventiva de los objetos como la puesta en valor en vistas a su presentación y
su comprensión.
Elementos de Diseño Museográfico.

Debemos familiarizarnos con cada una de las piezas que componen la
exposición, lo cual se logra a través de las fichas de ingreso de cada una de
ellas; los aspectos más importantes a conocer de cada obra de exhibición son
sus dimensiones, su peso, su composición, su edad, su valor.
12
Es importante considerar sus medidas con marco incluido, pues en el diseño
del recorrido se deben considerar las tolerancias pertinentes. Es necesario así
mismo constatar el estado de conservación de cada pieza, ya que algunas
requerirán un tratamiento de restauración leve, parcial o total en algunos casos,
lo cual influirá también en el diseño de los espacios a considerarse en un
museo o sala de exposición de con estas necesidades.
El Espacio.
Es de vital importancia el estudio y conocimiento del guión de la exposición,
donde encontraremos valiosa información acerca de las piezas a exponerse y
la historia o narrativa de lo que se va a exponer, Así mismo es fundamental
sostener una entrevista con el curador de la exposición para conocer
preferencias a definirse. Es a través de la museografía que lograremos reforzar
las temáticas expresadas por la curaduría; lo cual se logra con el uso de
paneles divisorios, cambios de luces y las leyendas colocadas en sectores de
la exposición.
Algunos factores claves, sobre el montaje museográfico, que debemos tener

presentes son:
 El mobiliario museográfico con el que se cuenta o las necesidades de

carpintería.
 Las exigencias del montaje con respecto a la conservación.
 Los sistemas de iluminación del espacio.
 La capacidad eléctrica y ubicación de tomas y salidas
 La ubicación de fuentes de luz natural.
 La ubicación de salidas de aire acondicionado.
El Diseño Museográfico.
Comprende la definición de los criterios básicos para el montaje de acuerdo
con el guión técnico entregado por la curaduría. El proceso se debe realizar
sobre planos a escala y cortes de los espacios disponibles. Es un
procedimiento mediante el cual se pretende buscar acuerdos para lograr
13
presentar las obras en el espacio disponible manteniendo la coherencia del
guión.11
Consideraciones.-
 Seguridad contra robos.- revisión periódica de puertas, ventans y

vitrinas.
 Seguridad contra incendio.- Revisión y mantenimiento de instalaciones
eléctricas para evitar conto circuitos, instalación de un sistema de alarma
contra incendio que responda efectivamente ante un siniestro.
 Control de humedad.- Como tratamiento preventivo se deben
impermeabilizar y sellar correctamente juntas, tejados, bordes de
ventanas. Se deben implementar sistemas de climatización con control
de humedad para cada caso de exposición, estos sistemas pueden ser
centralizados o individuales.
 Control de temperatura.- Deberán preverse cambios bruscos de
temperatura, es por esto que lo climatización pasiva prevista en la
arquitectura del edificio jugará un papel determinante.
 Control de luz solar.- Se cuidará el correcto uso de esta iluminación
evitando el contacto directo con las obras y propiciando su irradiación
mediante reflexión.
Recorrido.
Existen distintos tipos de recorridos para una exposición, determinados por el
tipo de exposición y por los visitantes a recibirse. Estos se pueden determinar
mediante la utilización de paneles, el manejo del color, la ubicación de los
textos y el montaje de las obras.
Para exposiciones secuenciales el recorrido debe iniciar siempre por la

izquierda.12
11
Manual Básico de Montaje Museográfico, División de Museografía Museo Nacional de Colombia.
Paula Dever y Amparo Carrizosa. 2010
12
14
 Recorrido Sugerido.-
Es el más utilizado. Si bien presenta un orden secuencial para la mayor

comprensión del guion, permite que la visita se realice de manera diferente si
se quiere.
Recorrido Sugerido
Manual Básico de Montaje Museográfico, División de Museografía Museo

Nacional de Colombia. Paula Dever y Amparo Carrizosa. 2010
 Recorrido libre.-
Se utiliza para guiones no secuenciales. Permite realizar la visita de acuerdo

con el gusto o inquietudes del visitante. No es adecuado para museos de
carácter histórico pues una visita discontinua rompe con la narrativa del guion.
Recorrido Libre

15
 Recorrido obligatorio.-
Se utiliza para guiones secuenciales en donde el visitante debe realizar la

visita siguiendo el orden planteado a través del montaje. Permite la narración
completa del guion mediante un recorrido secuencial de los temas tratados.
Recorrido Obligatorio

Elementos de Montaje.-
La escala.-
La escala como elemento fundamental del montaje, marca las proporciones

que deben seguirse para montar cada obra, tomando siempre como unidad de
medida al hombre quien es el usuario directo de una exposición. Cuando se
diseña un montaje, hay un elemento muy importante que se debe tener en
consideración: la línea de horizonte, que es la que determina la altura a la que
se deben colgar las obras y que coincide con el nivel de los ojos en el ser
humano. La antropometría ha establecido que para una persona promedio en
Colombia, esta altura es de 1.50 m.
Por lo tanto, esta medida se debe considerar para el montaje de obras de

pared, objetos en vitrina, textos de apoyo, fichas técnicas etc.; de su buen
manejo depende la adecuada composición de la totalidad de las áreas de la
exposición.
16
Escala
Una excepción es el montaje de

exposiciones dirigidas
exclusivamente al público infantil; se
tendrá en cuenta para qué edades
se ha planteado el contenido de la
muestra y de acuerdo con ello se
colgarán los objetos 8 ó 10 cm por
debajo de la estatura promedio y de
ahí hacia abajo.

Distribución de los objetos sobre la pared.

De acuerdo con el criterio del museógrafo, se pueden manejar otras líneas de
horizonte para el montaje de ciertas exposiciones.
Justificado por el centro.- Es el más utilizado, permite una adecuada

composición general y balance en la totalidad del muro. Las obras se pueden
montar 10 cm. por encima o por debajo de la línea de horizonte (1.50 mt.). La
línea de horizonte marca el centro de la obra.
Justificación central

17
Justificado por lo bajo.- Se utiliza en espacios que tengan algún elemento
arquitectónico fuerte que marca una línea de horizonte baja, cenefas,
barandas, zócalos etc.
Justificación Inferior

Justificado por lo alto.- Se utiliza en espacios con techos bajos para producir
un efecto óptico por el que se crea la sensación de mayor altura. No es muy
aconsejable pues da la impresión de que las obras estuvieran colgadas de una
cuerda.
Justificación Superior

18
Distanciamiento del muro.
Se debe dejar una distancia mínima de 70 cm. entre el espectador y el muro
por razones de conservación y para impedir que el público haga sombra sobre
las obras.
Distancia del muro

Bases.
Las bases se emplean para exponer objetos tridimensionales tales como
esculturas, objetos históricos, piezas de artes decorativas, muebles, etc. Otros
más delicados como los textiles, las porcelanas o la cerámica, deben exhibirse
en vitrina por razones de seguridad y conservación.
Ubicación de bases
Hay que ser cuidadosos al definir la ubicación de las bases para evitar que el
público cause deterioros en los objetos ahí expuestos.
Tipos de bases
Existen tarimas para montaje de obras muy grandes, muebles o esculturas y

pedestales más pequeños para piezas que deben ir sobre la línea de horizonte.
19
Las tarimas son plataformas que miden entre 10 y 30 cm. De altura y se ubican
generalmente en el centro del espacio. 13
Ejemplos de bases

Paneles.
Los paneles son divisiones o estructuras rectangulares verticales que pueden
trasladarse fácilmente y que por sus características ayudan a crear nuevos
espacios; responden a necesidades de circulación, demarcación de recorridos
y ampliación de superficies de exhibición. Se utilizan cuando se hace necesario
extender las paredes y ampliar el espacio disponible, subdividir la sala o bien
generar recorridos específicos de acuerdo con el planteamiento del guion
museológico elaborado por el Curador.
Teniendo en cuenta que la medida comercial de la lámina de madera es de

2.44 mt, se recomienda que la altura de los paneles sea de 2.40mt para evitar
el desperdicio de material. La estabilidad de éstos depende de su profundidad,
por lo tanto, ésta no debe ser inferior a 40 cm. El tamaño de los paneles varía,
13
20
por lo tanto, se escogerán de acuerdo con la pieza a montar y los recursos
disponibles.14
Vitrinas.
Las vitrinas son cajas con puertas y/o tapas de cristal para exhibir en forma
segura objetos artísticos y de valor cultural. Son el soporte físico de los objetos
y tienen por finalidad facilitar su observación a la vez que procuran protección y
ambientes aptos para la conservación de los mismos. Además, permiten que
sean expuestos a una altura razonable y responden fundamentalmente a
necesidades de seguridad, sin que por ello obstaculicen la adecuada
observación de los objetos; al contrario, deben contribuir a destacarlos.
También se utilizan como elementos que ayudan a establecer un recorrido
dentro del museo. 15
Una vitrina debe:
 Proteger el objeto
 Permitir visibilidad
 Tener buena apariencia
 Atrapar la atención
Vitrina

14
15
21
Centrales y de plataforma.
Estas vitrinas permiten acomodar varios tipos de piezas en una misma vitrina y
garantizan una excelente visibilidad de las mismas. Adicionalmente, facilitan la
apreciación de las obras por los cuatro planos visuales. Las de plataforma se
utilizan para exhibir piezas de gran formato, como estatuas, armaduras,
escultura, muebles o prendas.
Plataformaa Central
Manual Básico de Montaje Museográfico, División

de Museografía Museo Nacional de Colombia.
Iluminación de Museos y Salas de Exposición.

La Versatilidad.
En un lugar dispuesto y diseñado para exposiciones deben existir dos tipos de
sistemas de iluminación.
Uno general encargado de suministrar Lux de modo que la uniformidad no sea

inferior al 50%.
Y otro focalizado para cada pieza que se encuentre en exposición.
22
Estos parámetros en principio dependerán de las características
arquitectónicas del espacio
Es importante tener presente los siguientes puntos al pensar en el diseño de

iluminación focalizada.
 Cualquier punto pueda ser alcanzado mediante proyección sin provocar

deslumbramientos molestos y garantizando la regulación de la luz.
 Todo objeto, independiente de sus características físicas, debe recibir la
iluminación que mejor le realce.
 Conseguir lo anterior no suponga la proliferación de infraestructuras
eléctricas que carguen visualmente el espacio.
El control de la Luz.
El control cuantitativo de la luz artificial siempre es posible, cuidando el tipo de
fuente de luz, garantizando su regulación de flujo y jugando correctamente con
su distribución.
El instrumento más útil no es un luxómetro, sino un adecuado diseño en

términos de luminancia.
Es decir, que con un buen reparto de luz siempre se puede lograr un ambiente
luminoso dentro de los rangos convenientes para la conservación.
La Integración de la Luz Natural.

La luz natural es completamente aceptable en espacios expositivos y brinde
buenos resultados de luminancia, la presencia de luz natural es, en general,
agradable, por la manera en que ésta llena el espacio y por permitirle al usuario
experimentar otra clase de sensación psicofísica. Por el contrario, también es
responsable de determinadas sensaciones negativas; desde deslumbramientos
hasta la creación de ambientes poco estimulantes.
Si la luz es lateral o cenita, con varias aberturas en diferentes orientaciones, es

posible controlar el flujo, mas no asegura una correcta distribución de la luz en
el lugar. En las salas tipo galería con ventanas a patio central también puede
23
emplearse bien la luz natural, dado que resulta sencillo eliminar la radiación
directa.
Consideraciones sobre la luz artificial.

 Permite de forma sencilla un control real de la luz.
 Permite prolongar el tiempo de usufructo de las exposiciones.
 En casos extremos resuelve situaciones frente a las que la luz natural
queda impotente.
 Si está bien creado el ambiente luminoso asegura que éste pueda ser
disfrutado sin limitaciones espaciales o temporales.
Conclusiones.

 Sin una buena infraestructura para la iluminación las posibilidades
expositivas de una sala se reducen notablemente, aunque se pueden
realizar muy buenas iluminaciones con medios escasos.
Lucernari
 De poco sirve una instalación o
sofisticada si no existe personal

cualificado capaz de extraer
provecho de todas sus
posibilidades.
 Se puede integrar la luz natural en
muchos casos.
 Para conseguir que la luz natural y
la artificial armonicen y funcionen es
necesario un correcto estudio.16

16
24
Bases y Paneles 1

Bases y Paneles 2

25
SISTEMAS DE ILUMINACIÓN DE MUSEOS Y SALAS DE
EXPOSICIONES.
GENERALIDADES DE LOS SISTEMAS DE ILUMINACIÓN PARA
MUSEOS
La mayor parte de la información sobre el entorno, llega al hombre a través de

los ojos. Para ello, la luz no sólo es indispensable, sino que por su intensidad,
distribución y cualidades, crea condiciones específicas que influyen sobre
nuestra percepción. La planificación de iluminación es la planificación del
entorno visual del hombre. Su objetivo es la creación de condiciones de
percepción, que posibiliten trabajos efectivos, una orientación segura, así como
un efecto estético.
Un sistema de iluminación cualitativa para museos, además de cumplir con los

requisitos generales de calidad de los sistemas de iluminación, debe cumplir
17
con dos objetivos fundamentales:
• garantizar una distorsión mínima de imágenes y colores
• garantizar un deterioro mínimo de las obras por efectos de radiación.
17
26
EJEMPLO DE ARQUITECTURA DEL SISTEMA DE
ILUMINACIÓN PROPUESTO PARA EL MUSEO DE
LAS MADRES CONCEPCIONISTAS
Por cuanto el espacio sujeto a estudio, se encuentra ubicado en un edificio

protegido por la normativa vigente sobre Patrimonio Cultural del país, se
presenta una serie de limitaciones que nos obliga a buscar opciones que
garanticen una mínima intervención en obra física.
Considerando las limitaciones impuestas y los requerimientos a satisfacer con

el sistema de iluminación cualitativa, se ha propuesto un sistema de iluminación
conformado por dos subsistemas:
• Iluminación LED para salas de exposición

• Iluminación a través de fibra óptica solar para retablos
A. Iluminación LED
Una lámpara LED es una lámpara de estado sólido que usa diodos emisores
de luz (LED) como fuente luminosa.
Las lámparas LED son ideales para el uso en galerías de arte y museos
debido a la nula emisión de rayos ultravioleta e infrarrojos, la facilidad de
gestionar las características RGBb de las lámparas para obtener gamas de
16,7 millones de colores, y, su fácil integración arquitectónica (debido a su
pequeño tamaño). Además, las lámparas LED posibilitan una reducción de
cerca del 80% en el consumo de energía, y, presentan una gran durabilidad.
27
B. Iluminación por fibra solar
Los sistemas de iluminación a través de fibras ópticas (SIFO) permiten utilizar

el segmento visible del espectro de luz solar para efectos de iluminación. En
términos generales, un sistema SIFO consta de tres componentes:
• un concentrador solar
• una red de fibra óptica
• terminales de iluminación.
El concentrador solar recoge la luz visible del espectro de luz solar y la lleva a
través de una red de fibras ópticas a los puntos elegidos, en dónde la
iluminación se realiza utilizando diferentes terminales que permiten obtener un
nivel de iluminación de hasta 4.000 luxes.
Los SIFO poseen una serie de características que los hacen ideales para
iluminación en museos, galerías, centros de salud, etc.:
• No transmiten luz ultravioleta ni rayos IR.

• La fibra óptica solar es de vidrio, un material inherentemente no
inflamable.
• La fibra óptica solar tiene un largo tiempo de vida útil.
• La fibra óptica solar transmite luz y no electricidad, por lo que puede ser
instalada con seguridad en condiciones adversas o áreas
potencialmente peligrosas.
• El consumo de energía eléctrica se reduce (incluso a cero)
Fibra óptica solar
Los cables de fibra óptica solar poseen alta transmisión de luz y alta flexibilidad
(el radio de curvatura puede ser tan pequeño como 5 mm), lo que permite
llegar con luz solar al interior de edificios sin ocupar mayor espacio.
28
La transmisión de luz es 95,6 por ciento por metro, razón por la cual se
recomienda que la longitud de la fibra no sea mayor a 20 m (Ver Fig.No.6).
Cada concentrador solar SP2 alimenta cuatro cables de fibra óptica de 6 mm

de diámetro y de una densidad de 30 g / m.
CONCLUSIONES
• El diseño de iluminación planteado garantiza la creación de condiciones de

percepción, que posibiliten trabajos efectivos, una orientación segura, así como
un efecto estético.
• Los dispositivos seleccionados el presente diseño cumplen con los niveles

de iluminación recomendados para obras de arte, garantizando de esta
manera una distorsión mínima de imágenes y colores, como también un
deterioro mínimo de las obras por efectos de radiación.
• Los subsistemas de iluminación seleccionados, tanto el de iluminación LED

para salas de exposición, como el de iluminación a través de fibra óptica solar
para retablos, garantizan una mínima intervención en obra física, en este
edificio que se encuentra protegido por normativa vigente sobre Patrimonio
Cultural del Ecuador.18
AUDITORIOS.
Son edificios de gran importancia que satisfacen necesidades de
relacionamiento entre seres humanos:
• Necesidad de comunicación.
• Necesidad de expresión artística.
18
29
La existencia del fenómeno sonoro requiere la existencia de 3 elementos que
llamamos la cadena acústica.
• Fuente : emisión.
• Medio : propagación.
• Receptor : audición.
El acondicionamiento acústico procura dar condiciones favorables a todos los

elementos de la cadena acústica.
Otros Aspectos:
Deberá tenerse en cuenta para el diseño de un auditorio, otros aspectos como

el carácter sociocultural, la tradición artística, el acceso de nuevas capas
sociales a la cultura.
Arquitectónicamente es necesario integrar diversos requerimientos; estéticos,

funcionales, técnicos, artísticos y económicos. Decisiones de carácter
arquitectónico afectan las condiciones auditivas del auditorio:
• Forma.
• Dimensiones.
• Volumen.
• Disposición y tratamiento de las superficies.
• Equipamiento interior y distribución de butacas.
• Volumen de audiencia.
Un mismo auditorio puede ser diseñado para acoger diferentes clases de

funciones o espectáculos. La capacidad del espacio puede ser ajustada a
necesidades específicas del momento.
30
Requisitos Acústicos.-
Se debe asegurar un nivel sonoro adecuado, especialmente en los asientos
más remotos, Se debe lograr una distribución uniforme de la energía sonora
dentro del recinto. Cuando se carece de refuerzo electro acústico es
recomendable no sobrepasar los siguientes valores, según fuentes.
Tabla de fuentes

El auditorio debe proveer óptimas características reverberantes de manera de

favorecer la recepción sonora por parte de la audiencia y el rendimiento del
orador.
En lo posible el local se encontrará libre de defectos acústicos como ser ecos,

ecos palpitantes, reflexiones tardías, concentraciones sonoras, sombras
acústicas, resonancias, etc.
Nivel sonoro adecuado:

Se puede obtener un nivel sonoro eficiente de las siguientes maneras:
• El auditorio debe proyectarse de manera que fuente sonora y audiencia

se encuentren lo más cerca posible, reduciendo así la distancia a
recorrer por las ondas sonoras, en grandes auditorios, el uso de butacas
elevadas o plateas permite acercar más la audiencia a la fuente sonora.
31
• Se debe elevar la fuente sonora tanto como sea viable de manera de
asegurar la libre propagación de las ondas sonoras directas a cada
oyente, las ondas sonoras directas son aquellas que se propagan desde
la fuente sin considerar el fenómeno de reflexión.
• El piso sobre el que se elevan las butacas debe presentar una pendiente
apropiada, debido a que el sonido es más fácilmente absorbido por al
audiencia cuando se propaga de manera rasante, como regla general,
teniendo en cuenta la seguridad, la pendiente en los pasillos no debería
ser mayor al 12% incrementándose hasta un máximo del 35% en el área
de la audiencia.
• La fuente sonora debe ser cercana y profusamente rodeada de
superficies reflejantes, para lograr energía sonora adicional hacia toda el
volumen de audiencia.
• El ángulo de las superficies reflejantes se establecerá de acuerdo a las
leyes de reflexión del sonido y resulta esencial el buen uso del cielo raso
y cerramientos laterales para la provisión de la mayor cantidad de
primeras reflexiones. El cielo raso y la parte frontal de las paredes del
auditorio constituyen superficies adecuadas para la ubicación de
reflectores acústicos.
Tumbado acústico

• Se debe evitar el paralelismo entre superficies reflejantes opuestas, de

forma que se logre minimizar reflexiones indeseadas hacia la fuente. El
área de audiencia debe ocupar los sectores más favorables, desde el
32
punto de vista auditivo visual, se deben evitar las áreas de audiencia
excesivamente anchas.
• No es aconsejable la ubicación de pasillos a lo largo del eje
longuitudinal, donde las condiciones de visión y audición son las más
favorables. No podrá lograrse un adecuado nivel sonoro si el sonido no
fue apropiadamente emitido por la fuente.19
Ejemplo auditorio
www.arauacustica.com/files/publicaciones_relacionados/pdf_esp_228.pdf
Iluminación
La iluminación debe ser suficiente para asegurar una iluminancia uniforme
entre 150 y 300 lux, donde 200, es el valor intermedio para salas de asamblea
en colegios, los cuales se pueden comparar con los valores necesarios para
auditorios y con trabajos ocasionales que no requieren observación detallada.
Esta iluminancia se debe garantizar, independientemente de los colores
utilizados en la readecuación de los auditorios.
19
www.arauacustica.com/files/publicaciones_relacionados/pdf_esp_228.pdf
33
La ubicación e instalación de las luminarias, no ofrecerá peligro de incendio.
El número de luminarias e intensidad estará en relación con la altura y

superficie del auditorio.
Debe tenerse en cuenta que los auditorios que sean utilizados en horas
nocturnas deben poseer un sistema de iluminación de emergencia con el fin de
garantizar la evacuación en el recinto.
Ventilación
Teniendo en cuenta que los auditorios son sitios de reuniones y debido al
número de personas que pueden encontrarse se genera un aumento de la
temperatura del ambiente, es necesario contemplar ventilación general natural
o mecánica, con el fin de retirar el calor y olores generados en el mismo.
Por lo anterior, se recomienda que los auditorios deben contar con un sistema
de ventilación que suministre 1 pie cúbico de aire/minuto/pie cuadrado de área
adicionalmente se debe tener en cuenta que si existen ductos la salida de
estos, no debe ser conducida a otras áreas donde se encuentre personal o se
presente tránsito de personas; la salida debe ser externa a la edificación,
preferiblemente por encima del techo de la misma. 20
CONDICIONES DE SEGURIDAD
Instalaciones locativas
La distancia existente entre la parte central de la pantalla del escenario y la
primera fila de sillas debe corresponder al doble del ancho de la pantalla, de
manera que el ángulo producido entre una línea horizontal trazada por el centro
de la pantalla y la visión de una persona sentada en una silla lateral del
auditorio que observa al lado opuesto de la pantalla sea de máximo 60°.
La distancia entre las superficies anteriores de los espaldares de las sillas

ubicadas una atrás de otra debe ser mínimo de 0.91 m, de manera que sea lo
20
Guia para el Diseño de Auditorios, Universidad de la Republica de Colombia, Arq. Estellés Diaz. 2008
34
suficientemente amplia para garantizar la circulación de las personas en el
auditorio sin afectar su cohesión.
La distancia entre sillas ubicadas lateralmente debe ser de 0.66 m medidos

Butacas
desde la parte central de
ambos espaldares con el fin de garantizar la

holgura suficiente para que no exista contacto de
unas personas con otras.
En auditorios sin desnivel la ubicación de las sillas

debe permitir que ninguna de ellas se encuentre
completamente atrás de otra sino de manera
intercalada por filas para asegurar la visibilidad
www.unal.edu.co/dnp/Archivos_ba
desde cualquier silla hacia el escenario. se/LINEAMIENTOS_AUDITORIOS.pdf
En lo posible las sillas ubicadas al costado de los pasillos de circulación deben

encontrarse completamente paralelas al mismo, de manera que no queden
sillas más afuera que otras con el fin de evitar la ocurrencia de accidentes en
caso de evacuación.
Los pasillos de circulación ubicados lateralmente a las sillas de los auditorios

deben ser mínimo de 1 m de ancho; los pasillos de circulación principal
ubicados en la parte posterior de las últimas filas de sillas debe ser mínimo de
1.27 m.
Se recomienda que en cada zona de sillas se ubiquen solamente siete sillas

desde la central hacia los costados de manera que se
Butaca discapacitados.
facilite la evacuación en caso de
emergencia.
En el área central al nivel del acceso al

auditorio y contiguo a las zonas de
circulación lateral y salidas de
www.unal.edu.co/dnp/Archivos_base/LINEAMIENT
35 OS_AUDITORIOS.pdf
emergencia, se deben crear espacios que permitan localizar a una persona en
silla de ruedas, reservando el 2% de la capacidad del auditorio para ellas.
El área para la ubicación de personas que se movilicen en silla de ruedas debe

ser de 1 m de ancho por 1.20 m de profundidad. Debe estar señalizada en el
piso con el símbolo internacional de accesibilidad.
Mobiliario para Auditorio21

El diseño de los auditorios y la instalación del mobiliario debe garantizar que el
ángulo de visión desde la primera fila hacia el escenario no sea superior a 30°
hacia arriba.
El diseño de los auditorios y la instalación del mobiliario debe garantizar que las
personas ubicadas en las sillas laterales del auditorio no deben realizar giros
de cabeza superiores a 15° para observar con claridad el escenario.
En los balcones o niveles superiores de los auditorios, la ubicación del

mobiliario debe garantizar que el ángulo de visión para observar hacia el
escenario no debe ser mayor a 30° hacia abajo.
Desde la primer fila de sillas del auditorio debe poderse observar el piso del
escenario.
El respaldo de las sillas de los auditorios debe dar apoyo torácico y lumbar sin
impedir por su tamaño la libertad de movimientos de tronco y brazos.,
El asiento debe permitir al usuario situar los pies firmemente sobre la superficie
de apoyo, para proporcionar estabilidad a la postura sedente y apoyo a las
piernas.
El asiento debe tener un acolchamiento consistente, de modo que no pueda

tocarse el plano de soporte (se recomienda el uso de espuma de media
densidad). Para el respaldo se recomienda un acolchamiento algo más blando
aunque sin perder la consistencia (se recomienda el uso de espuma de baja
densidad).
21
www.unal.edu.co/dnp/Archivos_base/LINEAMIENTOS_AUDITORIOS.pdf
36
El material del acolchamiento y la tapicería debe permitir una buena disipación
de la humedad y el calor. No se deben utilizar materiales deslizantes.
Las sillas deben ser estables incluso adoptando posiciones bastante extremas.
Para garantizar la seguridad en cualquier posición del usuario, las sillas deben
estar ancladas a piso por cuatro puntos.
Los bordes de todas las sillas deben ser redondeados y anatómicos sin filos ni
puntas que se constituyan en factores de riesgo de lesiones por accidentes.
Las sillas deben cumplir con las siguientes dimensiones antropométricas, unas
de las cuales son ajustables a la talla del usuario y otras son fijas de acuerdo a
promedios establecidos para el diseño de sillas:
Medidas de butacas
www.ctac.gov.br/sobre/ilumesp/todosesp.htm
Escenarios Teatrales.
La operatividad de un escenario de características teatrales, destinado a la
presentación de obras de teatro, musicales, conciertos; cuenta con elementos
de diferente índole que los de un auditorio común donde se darán discursos
específicamente. Estos elementos de carácter más especializado para un
teatro pueden contarse de la siguiente manera:
Espacio escénico
Aquella parte del edificio teatral en la que se desarrolla la acción de un

espectáculo, es donde se levantan los decorados y se incide la luz para su
iluminación.
37
1. Caja escénica
Es todo el escenario de delante hacia atrás y de abajo hasta arriba.
2. Maquina escénica
Son los elementos que facilitan el trabajo de montaje de una escenografía.
Elementos de la caja escénica
• Embocadura
Boca o frontal del escenario, formado por el muro que divide el patio de
butacas y el escenario y el recuadro enmarcado que cierra el telón.
• Proscenio o corbata
Zona del escenario más cercana al público, se llama corbata cuando sobresale
del muro de embocadura y se proyecta sobre el patio de butacas o rodea el
foso de orquesta.
• Foso
Zona que se encuentra por debajo del piso del escenario, se llama
orquesta cuando esta abajo del proscenio y en patio de butacas.
• Piso o tablado
Suelo del escenario, formado por tablas de madera colocadas una tras otra de
forma paralela a las butacas, cuando hay foso bajo el piso suele
tener: escantillón o trampilla.
• Escantillón o trampilla
Aberturas rectangulares de distintos tamaños con sus tapas correspondientes

que se utilizan para hacer entrar o salir elementos o actores a traves del suelo.
• Hombros
Son los espacios que quedan entre el borde de la embocadura y los muros
laterales del escenario, es la zona menos visible de la escena.
38
• Foro
Es la zona del escenario más alejada al público, es el fondo del escenario.
• Chácena
Espacio rectangular en el centro del foro del escenario, se usa para acceso
posterior al mismo, se utiliza como depósito de material escénico o como
prolongación de la escena.
• Puentes
Pasillos elevados situados en los muros laterales y del fondo del escenario o
cruzando el mismo de lado a lado por encima, se usan como desembarco de la
maquinaria y como acceso de los tramoyistas al telar.
• Telar
Parrilla o emparrillado, es la parte más alta o el techo del escenario formado

por un armazón de varas de madera o hierro y cuerdas para subir o bajar el
telón o las bambalinas.22
Elementos escenario
ILUMINACIÓN PARA TEATROS.

Definición del espacio y el programa de actividades
22
39
Debemos, a través de la realidad local, saber cuántos espectáculos podrá
abrigar este teatro en el período de una semana y las dimensiones de su
área de representación teatral, a fin de que podamos estimar la cantidad de
equipo que se debe instalar y consecuentemente, la carga de energía
eléctrica necesaria.
Casa de fuerza: localización y dimensionamiento
Se debe prever un espacio, generalmente en la entrada del edificio, para

las instalaciones y la distribución de la corriente eléctrica para la
iluminación escénica, luz de platea y luz de servicio. La corriente para el
aire acondicionado, bares y otros servicios y aparatos quedan fuera de este
cálculo de energía pero utiliza la casa de fuerza para su instalación. En
este caso este espacio debe medir por lo menos 2m x 2m de área y 2m de
altura.
Cabina de controles de iluminación escénica: localización y dimensionamiento
La cabina de controle de iluminación escénica debe localizarse en frente al

escenario y ofrecer, si posible, una visión semejante a la que tiene la platea
para que el iluminador y, posteriormente, los operadores de luz, puedan
tener una visión similar a la del espectador, teniendo un acceso interno al
foro, independiente del acceso normal por la platea. Sus dimensiones
23
mínimas deberán ser de 2m x 2m.
BIBLIOTECAS.
Una biblioteca puede definirse, desde un punto de vista estrictamente
etimológico, como el lugar donde se guardan libros, sin embargo en la
actualidad esta concepción se ha visto hace tiempo superada para pasar a
23
http://abcdanzar.blogspot.com/2013/03/iluminacion-teatral-conceptos-basicos.html
40
referirse tanto a las colecciones bibliográficas y audiovisuales1 como a las
instituciones que las crean y las ponen en servicio para satisfacer las
necesidades de los usuarios.
Según la norma UNE 50113-1:1992 sobre conceptos básicos de información y

documentación, el término biblioteca puede definirse como:
Cualquier colección organizada de libros y publicaciones en serie impresos u

otros tipos de documentos gráficos o audiovisuales disponibles para el
préstamo o consulta.24
EJEMPLOS DE DISTRIBUCIÓN DE ESPACIOS EN BIBLIOTECAS.
Ejemplo distribución 1
Neufert, 14a edicion
24
www.es.wikipwdia.org/wiki/biblioteca
41
42
25
25
Neufert, 14va Edicion
43
TALLERES DE ENSEÑANZA.
En enseñanza, un taller es una metodología de trabajo en la que se integran la
teoría y la práctica. Se caracteriza por la investigación, el descubrimiento
científico y el trabajo en equipo que, en su aspecto externo, se distingue por el
acopio (en forma sistematizada) de material especializado acorde con el tema
tratado teniendo como fin la elaboración de un producto tangible. Un taller es
también una sesión de entrenamiento o guía de varios días de duración. Se
enfatiza en la solución de problemas, capacitación, y requiere la participación
de los asistentes. A menudo, un simposio, lectura o reunión se convierte en un
taller si son acompañados de una demostración práctica.26
DANZA.
Danzante
La danza o el baile, es una
forma de arte en donde se
utiliza el movimiento del
cuerpo, usualmente
con música, como una forma
de expresión, de interacción
www.wikipedia.com
social, con fines de entretenimiento, artísticos o religiosos. La danza, también
es una forma de comunicación, ya que se usa el lenguaje no verbal entre los
seres humanos, donde el bailarín o bailarina expresa sentimientos y emociones
a través de sus movimientos y gestos. Se realiza mayormente con música, ya
sea una canción, pieza musical o sonidos y que no tiene una duración
específica, ya que puede durar segundos, minutos, u horas.
Dentro de la danza existe la coreografía, que es el arte de crear danzas. La

persona que crea coreografía, se le conoce como coreógrafo. La danza puede
bailarse con un número variado de bailarines, que va desde solitario, en pareja
26
http://es.wikipedia.org/wiki/Danza
44
o grupos, pero el número por lo general dependerá de la danza que se va a
ejecutar y también de su objetivo, y en algunos casos más estructurados, de la
idea del coreógrafo.27
MÚSICA.
La música (del griego: μουσική [τέχνη] - mousikē [téchnē], "el arte de
las musas") es, según la definición tradicional del término, el arte de organizar
sensible y lógicamente una combinación coherente
de sonidos y silencios utilizando los principios fundamentales de la melodía,
la armonía y el ritmo, mediante la intervención de complejos procesos psico-
anímicos. El concepto de música ha ido evolucionando desde su origen en la
antigua Grecia, en que se reunía sin distinción a la poesía, la música y la danza
como arte unitario. Desde hace varias décadas se ha vuelto más compleja la
definición de qué es y qué no es la música, ya que destacados compositores,
en el marco de diversas experiencias artísticas fronterizas, han realizado obras
que, si bien podrían considerarse musicales, expanden los límites de la
definición de este arte.
La música, como toda manifestación artística, es un producto cultural. El fin de

este arte es suscitar una experiencia estética en el oyente, y expresar
sentimientos, circunstancias, pensamientos o ideas. La música es
un estímulo que afecta el campo perceptivo del individuo; así, el flujo sonoro
puede cumplir con variadas funciones (entretenimiento, comunicación,
ambientación, etc.).28
PINTURA.
La pintura es el arte de la representación gráfica
utilizando pigmentos mezclados con otras sustancias aglutinantes orgánicas o
sintéticas. En este arte se emplean técnicas de pintura, conocimientos de teoría
del color y de composición pictórica, y el dibujo. La práctica del arte de pintar,
consiste en aplicar, en una superficie determinada —una hoja de papel,
27
http://www.proyectosalonhogar.com/Enciclopedia/NE_Musica2.htm
28
http://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%BAsica
45
un lienzo, un muro, una madera, un recorte de tejido, etc.— una
técnica determinada, para obtener
una composición de formas, colores, texturas, dibujo, etc. dando lugar a
una obra de arte según algunos principios estéticos.
La pintura es una de las expresiones artísticas humanas más antiguas y una de

las siete Bellas Artes. En la estética o teoría del arte modernas la pintura está
considerada como una categoría universal que comprende todas las la
pintura artísticas hechas sobre superficies. Una categoría aplicable a cualquier
técnica o tipo de soporte físico o material, incluyendo los soportes o las
técnicas efímeras así como los soportes o las técnicas digitales.29
SALAS INTERACTIVAS DE EXPERIMENTOS.

Estas salas de experimentos albergarán actividades de diferente clase y
diferente temática, las cuales estarán proyectadas a los niños que visiten el
centro cultural. Los experimentos interactivos a realizarse intentarán enseñar
sobre cultura de la zona de Quevedo y las actividades autóctonas de esta
zona, además de enseñar cultura general a los participantes.
Excavaciones infantiles
Taller Didáctico n° 1:
Orígenes ancestrales, excavación de

piezas arqueológicas y artefactos de la
antigua cultura Quevedo-Milagro.
Mediante la implementación de un
arenero artifical, los niños deberán
realizar excavaciones arqueológicas
para encontrar indicios de culturas
REFERENCIA IMG
ancestrales y artefactos de cerámica antiguos.
29
http://deconceptos.com/arte/pintura
46
Quevedo Nocturno
La evolución de Quevedo a través de la

historia: Mediante un recorrido y
valiéndose de diversos recursos, se
mostrará a los usuarios las diferentes
etapas de crecimiento de Quevedo a
través del tiempo, se utilizarán pinturas, REFERENCIA IMG
videos, maquetas, etc.
Musica típica
La música de Quevedo: Siendo la música
uno de los principales artes de los antiguos
quevedeños, se implementará un salón
multimedia donde se proyecten, se
expongan y se muestren videos,
grabaciones musicales, instrumentos
musicales, costumbres y tradiciones que
encierran este aspecto importante de la cultura REFERENCIA IMG
montubia.
Los antes mencionados son los elementos didácticos de mayor demanda

espacial, también se cubrirá la necesidad de experimentos científicos para
niños y adultos en una sala acoplada a cada necesidad, donde se planteen los
experimentos a menare de exposición sobre módulos o en paredes.
47
EJEMPLO DE ACTIVIDADES.
EXPLICACIÓN DE UNA CAMA DE CLAVOS, MUSEO DEL PAPALOTE,
www.papalote.org
BURBUJAS, MUSEO DEL PAPALOTE
www.papalote.org
48
Experimento de presión de aire
www.papalote.org
Acercamiento a reptiles
www.papalote.org
49
MODELOS ANÁLOGOS.
PAPALOTE MUSEO DEL NIÑO – México D.F.

Este museo dedicado a los niños del Papalote museo
distrito federal mexicano se

especializa en la interacción moderna
con sus usuarios, los más pequeños.
A través de juegos didácticos,
experimentos de autoaprendizaje
sobre diversos temas, este museo ha
convertido la enseñanza en una
especie de juego que permite Papalote museo, espejo agua
absorber los conocimientos
de una manera casi
inconsciente.
El museo del Papalote se

sirve de tecnología de
última generación para
llevar a cabo las
actividades que se habían www.papalote.org
proyectado desde el inicio.
El museo cuenta con diversos espacios que agrupan exposiciones y

experimentos permanentes e itinerantes según el área de estudio, provee
también espacios más flexibles para exposiciones temporales que pueden
asentarse en las afueras del museo principal.
El domo multimedia y la pantalla gigante tipo IMAX son dos de los mayores
atractivos de este museo que permite a sus usuarios vivir una nueva
característica de aprendizaje donde se disfrute de la enseñanza.30
30
www.paplote.org.mx
50
www.papalote.org
51
www.papalote.org
52
MUSEUM OF MODERN ARTS – NEW YORK.
El Museo de Arte Moderno de Nueva York (llamado también MoMA, siglas en

inglés de Museum of Modern Art) es un museo de arte situado
en Manhattan en el 11 West con la calle 53 de Nueva York. El Museo de Arte
Moderno de Nueva York abrió sus puertas al público el 7 de noviembre de
1929, y fue fundado por los filántropos estadounidenses Lillie P. Bliss, Mary
Quinn Sullivan y Abby Aldrich Rockefeller1 para "ayudar a la gente a entender,
utilizar y disfrutar de las artes visuales de nuestro tiempo". Es uno de los
mejores museos de arte moderno del mundo.
El Museo se fundó como entidad privada, beneficiándose de numerosas

donaciones de sus miembros y de empresas, siendo un ejemplo para otros
museos de su clase, ampliando las fronteras del arte a disciplinas no admitidas
en otras galerías.
MoMa, New York.
www.moma.com
53
MoMa, New York.
Es considerado uno de los
santuarios del arte moderno y
contemporáneo del mundo,
constituyendo (a juicio de
muchos) una de las mejores
colecciones de obras maestras.
Alberga piezas tales como La
noche estrellada de Van
Gogh,Broadway Boogie
Wogie de Piet Mondrian, Las
www.moma.com señoritas de Avignon (1906) de Pablo Picasso, La
persistencia de la memoria de Salvador Dalí y obras de artistas
norteamericanos de primera fila como Jackson Pollock, Andy Warhol y Edward
Hopper. El MoMA posee además importantes colecciones de diseño
gráfico, diseño industrial, fotografía, arquitectura, cine e impresos.31
MoMa, Patio Interno
www.moma.com
31
www.moma.com./explore
54
MoMa, Patio Interno 2
www.moma.com
MoMa, Interiores
www.moma.com
55
MoMa, Patio Interno 3
www.moma.com
Centro Cultural Chacao – Caracas, Venezuela.
Museo Chacao
Inaugurado en 2004, el Centro
Cultural Chacao es un espacio
multidisciplinario de alcance
metropolitano que sirve de
plataforma para el encuentro,
difusión y disfrute de las
manifestaciones artísticas
contemporáneas y urbanas. Es
una tribuna de debate sobre el
quehacer artístico en la www.culturachacao.org
actualidad.
56
Se inició con una Sala de Exposiciones, una Sala Experimental, y espacios
multiusos, y es la sede permanente de la Orquesta Sinfónica Juvenil de
Chacao.
Convencidos de la importancia de mejorar la infraestructura cultural municipal

para el desarrollo local, la Alcaldía de Chacao y Cultura Chacao inaugurarán
una segunda etapa con una sala principal de teatro de 582 butacas y 10 salas
secundarias para el desarrollo de las artes en el país.
Espacios
Chacao cuenta con plazas, parques y espacios públicos no convencionales que

son utilizados por la gestión cultural municipal para realizar actividades
recreativas para toda la familia. De esta manera no sólo hay una integración
entre los vecinos gracias a su participación, sino que estos espacios se
transforman en lugares de encuentro y en centros de formación ciudadana. 32
Centro Pompidou
El Centro Pompidou es el nombre más comúnmente empleado (otros
son Beaubourg o Centro Georges Pompidou) para designar al Centro Nacional
de Arte y Cultura Georges Pompidou de París (Francia), diseñado por los
entonces jóvenes arquitectos Renzo Piano y Richard Rogers.
El centro fue construido sobre el espacio que anteriormente ocupaba el

mercado de Les Halles (por lo que hubo muchas opiniones contrarias a la
demolición del antiguo y bastante emblemático mercado) durante el mandato
del presidente francés Georges Pompidou, el cual falleció antes de que se
terminara el edificio. Fue su sucesor, Valéry Giscard d'Estaing, quien lo
inauguró en 1977. Rehabilitado entre 1997 y diciembre de 1999, volvió a abrir
sus puertas al público el 1 de enero de 2000. Es de uno de los monumentos
más visitados de Francia, con cerca de seis millones de visitantes al año.
32
www.culturachacao.org
57
Museo Pompidou
www.centrepompidou.fr
DATOS ARQUITECTÓNICOS.-
El Centro Pompidou fue diseñado por los entonces jóvenes arquitectos Renzo
Piano y Richard Rogers. El edificio es de un estilo que fue muy innovador en
los años 70, cuadrado, de estructura industrialista, y con los elementos
funcionales, conductos, escaleras, etc., visibles desde el exterior. Las
conducciones de agua, aire o electricidad fueron pintadas de colores atrevidos
y extraídos de la parte principal del edificio, para dejar un interior diáfano.
Aunque se desató una polémica cuando fue acabado, hoy día la gente se ha
acostumbrado a su peculiar aspecto y goza de mucha popularidad. Es uno de
los primeros edificios de la arquitectura high-tech.
INFLUENCIA ARQUITECTÓNICA.-
El Centro Pompidou contrasta enormemente con los edificios que le rodean.

Así, la forma, los colores y la altura de este edificio resultan ser estridentes
para su entorno en el momento en que se construyó y también hoy en día. Su
función es también extraña en la época en que se hizo. Un centro que reúne
arquitectura, arte moderno, arte antiguo, libros y lugares donde los niños
«juegan con el arte», no era corriente entonces. Su museo de arte
58
contemporáneo es el más importante del mundo. En cuanto a su apariencia
exterior, el entramado de barras, tubos y elementos tecnológicos que se
agolpan en las fachadas hace que el Pompidou se parezca a un juguete
tecnológico, similar a un meccano. Es llamado por los parisinos «La fábrica de
gas». Esta estridencia que tanto lo caracteriza formaba parte de las
pretensiones del concurso.
El Centro Pompidou es uno de los primeros edificios de la corriente High-tech.

Está notablemente influido por la arquitectura de Mies Van der Rohe y por la
del grupo Archigram. En cuanto a la influencia del arquitecto alemán, se
aprecia en el edificio el racionalismo propio de su Arquitectura Moderna en el
sentido de que el inmueble es entendido como un contenedor vacío en el que
se pueda meter cualquier cosa. El interior del Pompidou es completamente
diáfano y es entendido por Johnson como un contenedor con espacios
interiores móviles. Las grandes luces están salvadas por un total de catorce
enormes vigas vierendel paralelas entre sí y perpendiculares a la fachada de la
plaza. La influencia del grupo Archigram, es palpable en las novedosas y
complicadas formas que tiene el edificio en cuanto a los muchísimos tubos,
barras y estructuras que invaden las fachadas, usando una «tecnología en
broma». Archigram creó numerosos diseños en los años 1960 llenos de
fantasía y looks psicodélicos con influencias hippies. En sus proyectos
abundaban los tubos, colores y estructuras metálicas exteriores.
59
Fachada Pompidou
ENTORNO URBANO.-
El Centro Pompidou ocupa poco menos de la mitad de su solar. La parte que

sobra es una enorme plaza pública considerada parte del edificio ya que en ella
se hacen actividades relacionadas con el centro. El diseño de este espacio
exterior fue decisivo en la victoria de Piano y Rogers en el concurso. En la
plaza se agolpan los teatros callejeros, dibujantes, pequeñas tiendas callejeras
y grupos de jóvenes, todos ellos relacionados con el arte y la cultura. En los
límites de este espacio público hay colocados enormes tubos, algunos de ellos
agrupados de dos en dos, que son los respiraderos del aparcamiento
subterráneo que ocupa todo el solar. El gran tamaño de estos tubos de
refrigeración y su semejanza con las vías de ventilación de los barcos les
convierten en elementos propios del Centro Pompidou, ampliando los límites
del edificio a toda la plaza. El suelo de ésta está inclinado ligeramente hacia el
Centro Pompidou, funcionando el edificio de telón de fondo.33
33
60
PROGRAMACIÓN DEL PROYECTO.
ESTUDIO DEL TERRENO.
Ubicación del Terreno.
Ubicación del terreno
Elaboración propia
Área y Dimensionamiento del terreno.

Terreno dimensiones
Elaboración propia
61
Linderos Establecidos.
Linderos de Terreno
Elaboración propia
Actualmente La Municipalidad de Quevedo ha iniciado el proyecto de un

Parque Urbano en este terreno, en el cual se ha predeterminado un lugar
específico y área para el futuro Centro Cultural Interactivo. El área determinada
es de 3000 m2 y estará ubicado en la esquina noroeste del terreno. Deberá
estudiarse la adecuada inserción del centro cultural en este proyecto de Parque
Urbano, proponiendo en el diseño y la configuración de los espacios la
adecuada relación entre ambos.34
Ordenanzas Municipales.
En la actualidad, esta zona de la ciudad apenas cuenta con ordenanzas de
carácter residencial estándar, lo cual no aplica para edificios de naturaleza de
servicio público. A pesar de existir edificios de escuelas, colegios y
equipamiento urbano, la municipalidad de Quevedo no ha desarrollado una
34
Ilustre Municipalidad de Quevedo.
62
reforma normativa para casos excepción como es el caso del Centro Cultural
Interactivo.
MEDIO FÌSICO DEL TERRENO

Clima.
El clima presente en la ciudad de Quevedo es principalmente de características
húmedas tropicales. Las precipitaciones en esta zona del litoral ecuatoriano
son constantes durante la estación invernal, principalmente marcada de enero
hasta mayo; siendo de junio hasta diciembre los más secos en cuanto a
precipitación.
Se mantiene una temperatura promedio de 28° C con velocidades de viento

que llegan hasta los 15km/h. Debido a la dispuesta topografía en depresión de
Quevedo, la zona céntrica comercial cuenta con poca circulación de viento, y la
humedad llega hasta un máximo del 95%. 35
Clima zona Quevedo
www.meteored.com.ec
35
http://www.meteored.com.ec/tiempo-en_Quevedo-America+Sur-Ecuador-Los+Rios--1-20212.html
63
Orientación.
La mancha urbana predominante de Quevedo se encuentra alargada sobre el
eje norte-sur. Dado que Quevedo es una ciudad de vital importancia para el
comercio del litoral ecuatoriano y para la transición sierra – costa; Quevedo
cuenta con comunicación directa con varias provincias aledañas a Los Ríos,
como Cotopaxi, Guayas, Sto. Domingo de los Tsáchilas.
Orientación del terreno
Elaboración propia
Vientos.
Los vientos predominantes en Quevedo están orientados en dirección Noreste
– Suroeste. La zona céntrica comercial de Quevedo se encuentra emplazada a
orillas del río, en una depresión topográfica rodeada de lomas donde se han
asentado mayormente las áreas habitacionales de la ciudad.36
36
http://www.meteored.com.ec/tiempo-en_Quevedo-America+Sur-Ecuador-Los+Rios--1-20212.html
64
Dirección de los vientos
Elaboración propia
Suelos y Topografía.
Origen de los suelos.
Los suelos del litoral ecuatoriano consisten en sedimentos derivados de rocas

ígneas y sedimentarias que componen la cordillera occidental de los Andes,
ígneas tales como andesita, riolita, basaltos y diabasas; sedimentarias como
calizas, lutitas y dolomitas.
En la zona central (Quevedo) existe material consistente de cenizas volcánicas

que han sido depositadas directamente o lavadas desde las partes elevadas,
su espesor varía desde pocos centímetros a ciento veinte centímetros.
Los materiales de rocas ígneas y sedimentarias han sido arrastrados por los
ríos y depositados en forma de aluvión fértil, y los ríos corren por los residuos
meteorizados depositan.
Meteorización.
Los procesos de meteorización más importantes son los que se han

presentado en los minerales ferromagnesianos, dando como resultado de este
65
proceso, residuos arcillosos, limosos, de color amarillo por la presencia de
limonita (óxido de hierro hidratado) que posteriormente se transforman en
hematita de color rojo (óxido de hierro deshidratado).
En los lugares bajos y con depresión de feldespatos de la serie cálcico-sódico,

se han descompuesto por hidrólisis, dando caolinita blanca, en donde gran
parte del calcio y sodio se han perdido por drenaje en forma de carbonatos y
bicarbonatos.
Clasificación de suelos.
En el sistema norteamericano de la clasificación de los suelos están

comprendidos dentro de los denominados como: Regosol latosólico o regosol
laterílico, aluvial y gley húmico.
De acuerdo a la clasificación de la séptima aproximación pertenecen a los

órdenes inceotisol y entisol, suborden andept, formado por cenizas volcánicas
de espesor variable que cubre un latosol de color rojo oscuro que es derivado
de materiales volcánicos más viejos.
En las partes planas y con depresión, también inceptisol –suborden

humaquents-, el encharcamiento es temporal, favoreciendo condiciones
reductoras a varias profundidades, presenta coloración gris azulado verdoso, el
mal drenaje se debe a la topografía y al material finamente granulado. 37
RESUMEN DE CLASIFICACIÓN.
Clasificación de suelos de la zona
REF SUELOS‖‖‖‖‖‖‖‖‖‖
37
REF SUELOS DEL LITORAL-
66
INFRAESTRUCTURAS.
Vías principales junto al terreno.
Elaboración propia
Elaboración propia
Elaboración propia
Elaboración propia
67
El sector donde se encuentra emplazado el terreno cuenta con infraestructura
urbana adecuada para cubrir las principales necesidades de la población,
cuenta con redes de aguas servidas, aguas lluvias, tendido eléctrico de alta y
baja tensión, alumbrado público y redes telefónicas.
Los servicios extras que llegan al sector son: televisión por cable, direct tv.
Caja de aguas lluvias Caja de aguas lluvias
Elaboración propia Elaboración propia
Aguas lluvias
Elaboración propia Elaboración propia

Caja de aguas servidas Caja de aguas servidas
Aguas servidas
68
Tendido eléctrico y alumbrado Botadero de basura
Elaboración propia
Elaboración propia
Cajetin telefónico
Elaboración propia
69
DISTANCIA A CENTROS URBANOS.
Distancia a centros urbanos
Distancia a centros urbanos
Elaboración propia
70
Accesibilidad.
Vías de acceso.- Las principales vías de acceso y llegada al predio son la Av.
Walter Andrade y la calle de Ingreso a la Urb. El Guayacán. Sobre estas vías
circula un importante número de vehículos particulares y transporte público.
Estas vías de vital importancia están construidas en asfalto y su estado actual
puede calificarse como medio-bueno.
Calle de ingreso al Guayacán
Elaboración propia
71
Av. Walter Andrade
Elaboración propia
Las vías secundarias circundantes al terreno son de características

vehiculares, con resistencia al tránsito medio pesado. Constituidas en adoquín,
tienen un ancho de 6m y aceras de 1.5m.
A partir de estas vías se accede a callejones peatonales pertenecientes a la

urb. El Guayacán.
Calle vehicular
Elaboración propia
Elaboración propia
72
Transporte público Urbano.-
Transporte público 1
Las líneas de transporte público
ingresan a la Urb. El Guayacán
por la calle del costado Sur del
terreno. Actualmente se
cuentan 4 líneas de buses cuyo
recorrido proviene de distintos
puntos de la ciudad, tales como
el centro, la parroquia San
Camilo, el norte de la ciudad y
del sureste. Las líneas de
Elaboración propia
buses que pasan por el sector son la línea 1, línea 7, línea 8, línea 10.
Transporte público 2 Transporte público 3
Elaboración propia
73
El paradero de Buses más cercano se encuentra a una distancia de 220 m del
terreno, sin embargo, el desorden del sector y el poco control ha provocado
que los conductores de buses dejen y recojan pasajeros en cualquier lugar de
la calle.
Paraderos de buses
Elaboración propia
74
Paisaje Urbano circundante.
En el paisaje urbano circundante pueden percibirse edificaciones de mediana
altura, planta baja, planta alta y algunas excepciones de 3 o 4 pisos. Por lo
general se pueden encontrar aceras de hormigón en mal estado y falta de
mobiliario urbano como basureros, postes de iluminación, hidrantes.
Paisaje urbano
Elaboración propia
Paisaje urbano 2
Elaboración propia
75
Se puede evidenciar una fuerte presencia del comercio en esta zona
urbanizada de la ciudad; las actividades comerciales van desde comida rápida
hasta clínicas, farmacias, restaurantes, ferreterías, etc.
Afortunadamente la presencia del comercio informal aún no es un problema de

mayor escala, pudiendo identificarse un pequeño mercado improvisado al
ingreso de la urbanización y algunos pocos puestos de comidas rápidas en las
aceras.
Mercado Improvisado
Comercio en la zona
Elaboración propia
76
Tendencias al desarrollo urbano de la ciudad.
El terreno en cuestión se encuentra implantado sobre uno de los principales

ejes de desarrollo para la ciudad de Quevedo. El ubicar el futuro proyecto en la
carretera que lleva a Guayaquil, coloca al proyecto en línea recta con edificios
de suma importancia urbana; como el municipio, el centro comercial, la
Universidad de Quevedo.
Al estar ubicado estratégicamente en un área de mayor porcentaje

habitacional, garantizamos un constante flujo de visitantes para el futuro Centro
Cultural Interactivo de Quevedo.
Gracias a la disposición del desarrollo actual de Quevedo y al ritmo de su

mancha urbana, nos es posible posicionar el proyecto en un terreno que esté
alejado de la zona céntrica, aliviando así el tráfico y con vías tan directas como
para cruzar la ciudad de polo a polo en apenas 25 minutos.
Vias de desarrollo
Elaboración propia
77
POBLACIÒN.
Nivel socioeconómico de la población del sector.
Los pobladores del sector aledaño, correspondiente a las ciudadelas del

Guayacán y la Cdla. 7 de Octubre, pueden catalogarse como pobladores de un
nivel socioeconómico medio. El reconocimiento visual del sector ha develado
que las edificaciones no sobrepasan los 2 pisos de altura, así mismo mediante
la interpretación de otros factores como la posesión de vehículo propio,
vivienda propia, ocupación o profesión, se ha constatado que el 52% de la
población vive en una casa de su propiedad, y un 48% debe rentar una casa o
departamento. Un 77% cuenta con algún vehículo propio y el restante 23%
debe hacer uso del transporte público que transita sus recorridos por el lugar.
Población de Quevedo, encuestas.
Dada la evidente carencia de un edificio destinado a la promoción de

actividades culturales, este proyecto ha sido destinado para el grupo
poblacional más joven de Quevedo, con el afán de introducir desde temprana
edad el amor y el interés por la cultura.
Se han realizado encuestas a la población en cuestión, las cuales han brindado

resultados que determinarán efectivamente los espacios y programación del
edificio a proyectarse, Los resultados se encuentran en los documentos anexos
de este tomo.
78
PROGRAMACIÓN Y NECESIDADES.
Elaboración propia
79
Capacidad de usuarios y Etapas del Proyecto.
Debido al alcance del proyecto completo, y la demanda de espacios que

existirá, se propone la opción de desarrollarlo por etapas, garantizando así el
funcionamiento de lo más demandado primeramente. Estas etapas deberán ser
armónicas entre si hablando de diseño y configuración de espacios, por lo tanto
se proyectará y diseñará el acople de estas de tal manera que el desarrollo
futuro del proyecto no se vea afectado ni interferido.
Capacidad de usuarios
Elaboración propia
80
DEMANDA DE AREAS POR Z O N A S.
Elaboración propia
81
PROPUESTA TEÓRICA.
El presente proyecto de Centro Cultural Interactivo para la ciudad de Quevedo,
será constituido como una entidad pública, y privada a la vez. Que enfoque sus
servicios en el área cultural, educativa y recreacional de la población
Quevedeña.
Es mediante este espacio diseñado propiciamente para el desarrollo y difusión

de la cultura general y autóctona de Quevedo, que pretende suplir la necesidad
cultural y espacial para determinados eventos manifestados en la población.
Estará ubicado estratégicamente en el nuevo proyecto de parque ecológico de

Quevedo, asentado sobre la Av. Walter Andrade, principal conexión de
Quevedo con la provincia del Guayas, y junto a los sectores habitacionales de
El Guayacan y Cdla. 7 de Octubre. La inserción de este edificio en un proyecto
de naturaleza urbana como lo es el parque ecológico de Quevedo, demandará
el debido estudio de sus áreas verdes en conjugación con el proyecto
existente, incluyendo jardines, áreas de descanso, elementos decorativos
paisajistas.
El Centro Cultural Interactivo para la ciudad de Quevedo incursionará en tres

grandes áreas básicas para el desarrollo del buen vivir de la ciudadanía, las
cuales son el área educativa, el área cultural y el área de exposición o
comunicación, y cuya necesidad y viabilidad ha sido demostrada mediante
encuestas realizadas a la población donde los contundentes resultados,
señalan que más del 90% de la población quevedeña considera necesaria e
importante la promoción de actividades culturales dentro de la ciudad.
El área educativa será intervenida con la implementación de talleres de música,

danza y pintura; las cuales brindarán educación a un proyectado en 8 años de
1000 alumnos. Los talleres de música, danza y pintura serán implementados
con la finalidad de suplir la evidente necesidad de un espacio educativo que
enseñe a los interesados la historia, teoría y práctica de esta arte, para lo cual
los salones deberán ser equipados con los requerimientos necesarios para
llevar a cabo satisfactoriamente el apropiado aprendizaje de cada uno de sus
82
alumnos, considerando e implementando conceptos acústicos, lumínicos,
ergonómicos, etc se hará partícipe a la arquitectura del proyecto de las
actividades que en su interior se manifiesten, dejando de lado la indiferencia
entre el edificio y su función interna.
El mejoramiento del área cultural de Quevedo a través de este Centro Cultural,

se constituirá en la implementación de un museo de exposición permanente
acerca de la cultura Milagro-Quevedo y de la historia de la ciudad de Quevedo,
haciendo un recorrido desde sus inicios como ―Alto Palenque‖, y su trayectoria
hasta convertirse en el muy influyente centro comercial de la costa ecuatoriana.
El edificio de Museo albergará la colección de piezas arqueológicas
encontradas en el sector y su representación arquitectónica que denote la
influencia de la cultura quevedeña en él, y de igual manera exprese identidad
propia a través de su forma. Para el adecuado tratamiento, mantención y
exhibición de cada pieza de la colección, es necesario contemplar las
instalaciones de carácter lumínico y térmico pertinentes para efectos de lo
mencionado, las cuales constan en el marco teórico de la investigación del
proyecto y su aplicación sin duda contribuirá al correcto desarrollo del ejercicio
de un museo.
Paralelamente al museo, se desarrollará un espacio destinado al fácil

aprendizaje del usuario, este segmento llamado sala de experimentos
interactivos, contará con diferentes espacios, en donde se tratará de manera
especial determinados puntos de vital importancia para el desarrollo o la
historia de Quevedo, por ejemplo las actividades agrícolas, la influencia del Río
Quevedo en el pasado comercio de la ciudad, la música en la historia de
Quevedo, la cultura Milagro-Quevedo, etc. Mediante la utilización de recursos
multimedia o actividades interactivas con el usuario, se pretende instalar un
concepto de ―aprender haciendo‖ en esta sección del centro cultural.
Finalmente, en el área de comunicación y difusión, se contará con la

implantación de salas de exposiciones, las cuales darán cabida a diversas
manifestaciones, ya sean de carácter cultural, comercial o expositivo. El
concepto básico de estos elementos es el brindar un espacio definido como tal,
83
diseñado según los requerimientos y destinado exclusivamente para la
elaboración de exposiciones, muestras, ferias y demás eventos que tienen
lugar en la ciudad. Las instalaciones de salas de exposición serán configuradas
por varios salones con diversas áreas para poder acoplarse a cada necesidad
de cada exposición particularmente, y a su vez se deberá contemplar la
posibilidad de unificación de áreas si fuese necesario para brindar cabida a un
evento de mayor magnitud.
El Centro Cultural Interactivo para la ciudad de Quevedo devolverá la identidad

histórica a los Quevedeños y rescatará la cultura entre sus habitantes, cultura
que se identifica como un factor de vital importancia en el desarrollo y buen
vivir de cualquier pueblo.
84
CONCLUSIONES.
 La ciudad de Quevedo presenta una carencia de actividades y

promoción cultural, junto con la falta de un edificio destinado a la
exhibición, promoción y enseñanza de actividades culturales autóctonas
y generales de cultura.
 Objetivo: Elaborar un proyecto de carácter arquitectónico de un Centro

Cultural Interactivo para la ciudad de Quevedo y su área de influencia.
 Existe patrimonio cultural de vital importancia para la historia de

Quevedo y necesita un lugar de exposición abierto al público.
 El Centro Cultural Interactivo de Quevedo contemplará espacios como

museos, salas de exposiciones, bibliotecas, espacios interactivos, salas
de conferencia.
 El museo, las salas de exposiciones y demás áreas a implementarse

considerarán la aplicación de las especificaciones expuestas en el
marco teórico.
 Las salas de exposiciones recibirán tanto exposiciones de carácter

cultural como exposiciones o ferias de carácter comercial o de plaza de
exposición.
85
BIBLIOGRAFÍA:
 http://culturadehospicio.wordpress.com/2008/08/05/concepto-de-centro-
cultural/http://www.buenosaires.gob.ar/areas/educacion/aer/pdf/tiposmus
eos.pdf
 http://es.wikipedia.org/wiki/Patrimonio_cultural
 http://historiacantonmilagro.wordpress.com/8-cultura-milagro-
quevedo-periodo-de-integracion/
 http://www.banrepcultural.org/category/ciudad-y-lugar/medell-n/sala-de-
exposiciones
 Manual Básico de Montaje Museográfico, División de Museografía

Museo Nacional de Colombia. Paula Dever y Amparo Carrizosa. 2010
 http://www.arauacustica.com/files/publicaciones_relacionados/pdf_esp_2
28.pdf
 http://www.unal.edu.co/dnp/Archivos_base/LINEAMIENTOS_AUDITORI
OS.pdf
 http://www.ctac.gov.br/sobre/ilumesp/todosesp.htm
 http://es.wikipedia.org/wiki/Biblioteca
 http://papalote.org.mx/
 www.culturachacao.com
 www.centrepompidou.fr
86
ANEXOS.
FORMATO DE ENCUESTAS
RESULTADOS DE ENCUESTAS.-
Según los resultados de las encuestas, las conclusiones a cada pregunta son las siguientes:
- El 50% de los encuestados tomaría clases de alguna actividad cultural.

- El 96% de los encuestados cree que la cultura representa una importante parte de la
sociedad.
- El 57% de los encuestados pagaría entre $10 y $20 por clases de música, pintura o danza.
- El 70% de los encuestados pertenece a la ciudad de Quevedo.
- El 65% de la muestra, cree que Quevedo necesita una mejor promoción cultural.
Con los resultados obtenidos de la muestra, nos es posible elaborar una propuesta espacial de las
siguientes características:
M A T R I C E S Y R E L A C I O N E S .-
MEMORIA ARQUITECTÓNICA
PROYECTO DE TESIS
CENTRO CULTURAL INTERACTIVO “LA TOLA”
Introducción.-
El proyecto en cuestión trata de un edificio destinado para la promoción y desarrollo de la

cultura propia y general para la ciudad de Quevedo; este Centro Cultural proporcionará un
espacio propicio y destinado para las diferentes actividades y manifestaciones de carácter
cultural que existen en el sector.
Origen del proyecto.-
El proyecto de Tesis denominado “Centro Cultural Interactivo La Tola” tiene su origen en

la evidente necesidad del pueblo Quevedeño de un lugar pensado y diseñado para dar
acogida a toda actividad cultural que enriquezca este aspecto de los Quevedeños; esto
debidamente sustentado mediante encuestas realizadas a la población.
Tomando ventaja de la herencia de la cultura ancestral Quevedo-Milagro, y en sus

reliquias halladas en suelo quevedeño, la forma de sus vasijas funerarias ha servido como
referente formal para la concepción volumétrica del Edificio, esto sin lugar a dudas,
fortalece el vínculo del proyecto con el pueblo de Quevedo y más aún con sus raíces
culturales.
Ubicación.-
El proyecto estará ubicado en la parroquia El Guayacán, al Sur de la ciudad de Quevedo.

Implantado en el extremo Noroeste de un terreno de propiedad pública, en el cual la
Municipalidad de Quevedo ha planteado a futuro, la construcción de un parque recreativo.
Esta ubicación es estratégica y clave en temas de acceso y vialidad para el proyecto de

Centro Cultural, ya que se encuentra sobre una de las vías perimetrales que atraviesan
Quevedo de Norte a Sur, y su cercanía al centro urbano de la ciudad generan un atractivo
emplazamiento para el Edificio.
Configuración del Proyecto.-
El edificio estará conformado por un nivel de subsuelo, planta baja y tres pisos altos; en el
nivel de subsuelo se ha proyectado un amplio lote de estacionamientos, suficientes para
cubrir la demanda de los visitantes de Centro Cultural, además se encontrarán áreas de
servicio para el edificio, tales como Administración, área de camerinos, bodegas y cuartos
de máquinas e instalaciones tanto eléctricas como sanitarias. En la planta baja se
encuentra ubicada una gran sala de exposiciones, un auditorio debidamente equipado con
un escenario teatral, y de condiciones acústicas propicias para este espacio. Además en
el bloque contiguo se encuentra el museo dedicado a la historia de Quevedo, en el cual se
expondrán piezas arqueológicas de la cultura Quevedo-Milagro; el museo cuenta con un
área externa donde existirán exposiciones y espacios interactivos para los niños.
En el primer piso alto podemos encontrar una segunda sala de exposiciones, la cual
cuenta con una sala multimedia, donde se podrán implementar diferentes equipos y
tecnologías que apoyen a las exposiciones en curso. También encontraremos en el primer
piso alto un área de cafetería, con un gran ventanal hacia el exterior y batería sanitaria
pública. El taller de pintura estará en este nivel, el cual cuenta con tres aulas adecuadas a
las actividades, un puesto de información, baterías sanitarias y bodega.
En el segundo piso alto encontraremos la última sala de exposiciones, la cual, como todas
las demás, cuenta con ascensores de carga desde las áreas de bodega para el fácil
manejo de las piezas de exposición.
Los talleres de música y de artes plásticas se encuentran en el segundo piso alto, con la
peculiaridad de que estos talleres cuentan con acceso a una amplia terraza de áreas
verdes. El taller de música estará dotado de un aula teórica, y varios módulos acústicos
para cada estudiante, los cuales facilitarán el proceso de aprendizaje y práctica de la
música en sus diversos instrumentos. Además se implementarán dos cuartos de
grabación, con los cuales los estudiantes podrán grabar en medios digitales su trabajo
musical. El taller de artes plásticas cuenta con cuatro amplias aulas con acceso a la
terraza, estas aulas estarán equipadas cada una con bodega, batería sanitaria e
instalaciones para el manejo de sus materiales. Los talleres nombrados cuenta cada uno
con un punto de información y un despacho para los profesores.
En el tercer piso alto podremos encontrar el taller de danza, el cual cuenta con tres aulas
para práctica, cada una con vestidores propios y baterías sanitarias con duchas para uso
general, además contara con un punto de información y sale de espera. En este mismo
nivel también encontraremos el taller de teatro que estará conformado por tres aulas con
escenario cada una.
Como servicios generales en este nivel se podrá acceder a la biblioteca, con su área de
lectura, área de informática para la investigación y estudio y punto de atención al público.
También contamos con una sala de conferencias de menores dimensiones, la misma que
estará disponible para cualquier clase de junta interna que se requiera. Este nivel cuenta
con una amplia terraza al aire libre para uso de todo el edificio.
Finalmente está el nivel de terraza, en el que encontraremos instalaciones de servicio

como cuarto de máquinas de elevadores, registro de ductos de instalaciones y áreas para
equipos de aire acondicionado de usos generales del edificio.
Las áreas exteriores también han sido pensadas para brindar facilidades a diferentes
actividades culturales y expositivas, es así como contamos con tres plazoletas de
diferentes dimensiones en las cuales se podrá dar cabida a exposiciones al aire libre o
espectáculos de diferente índole; un espejo de agua y diferentes espacios de áreas
verdes, se unen para brindar al usuario una grata experiencia de esparcimiento al aire
libre, también se han implementado dos accesos peatonales con facilidades vehiculares
que conectarán directamente con las entradas principales del edificio.
Circulación.-
Tanto la circulación horizontal y vertical dentro de las instalaciones ha sido diseñada en

suficiencia para el tránsito libre de personas; la circulación vertical se dará entre los
diferentes niveles, desde subsuelo hasta tercer piso alto, mediante ascensores, y desde
planta baja hasta terraza se encuentra habilitada una escalera de usos generales. En
todas las instalaciones del Centro Cultural “La Tola” han sido previstas para la libre
circulación de personas con discapacidades, tanto en circulación vertical como horizontal,
en baterías sanitarias y diferentes espacios.
Servicios de emergencias.-
El presente proyecto de Centro Cultural se encuentra dotado de servicios de emergencia

suficientes para cubrir la demanda según la normativa para casos de emergencias; se han
proyectado dos escaleras de emergencias para la evacuación vertical en todos los niveles
del edificio, además estas escaleras poseerán sistema de presurización para evitar la
contaminación de humo en la caja de escaleras. Adicional a esto la caja de escaleras será
construida con mampostería de 20cm de espesor.
Se preverá la instalación de puertas antipánico según el diseño, las mismas que serán de
cerradura de barra antipánico y de cierre hermético.
En los casos donde se especifique ventanería tipo “piel de vidrio”, se deberá proporcionar
un elemento cortahumos para aislar cada nivel y así evitar que el humo, o el fuego se
propaguen verticalmente.
El diseño arquitectónico del Centro Cultural “La Tola” ha considerado un espacio para una
bomba y sistema completo contra incendios; el mismo que deberá cubrir todo el edificio
mediante la red de rociadores, cajetines contra incendios y extintores manuales.
Propuestas de materiales de acabados.-
RECUBRIMIENTOS.
Se ha de considerar como material de recubrimiento, tanto interior como exterior,

porcelanato; tomando en consideración las propiedades del mismo según su ubicación.
Las tonalidades del porcelanato para pisos interiores serán de la gama de los colores
grises-fríos, se preverá la instalación de rastreras de 15cm de alto en todo el contorno de
los espacios con porcelanato. Los porcelanatos para pisos exteriores deberán poseer un
alto nivel de rugosidad, para evitar el deslizamiento accidental de los peatones, en los filos
de los escalones, se deberá elaborar un borde de granito lavado o granito de mármol o
cualquier otro acabado que brinde seguridad adicional en estas superficies.
Los recubrimientos cerámicos de paredes en áreas de baterías sanitarias y mesones de

trabajo serán de cerámica en tonos claros y emporado claro; los cuales deberán conjugar
con la tonalidad del porcelanato de pisos interiores. Los mesones deberán ser de
recubrimiento de granito, con faldones y salpicaderas del mismo material.
Las áreas de terrazas poseerán recubrimiento de piso de gres, en un formato no menor a

30cm x 30cm. El piso de los estacionamientos será de hormigón pulido con endurecedor
de cuarzo y pigmentos de color a elección,
PINTURA.
La pintura interior deberá ser satinada en colores claros, mientras que la pintura exterior
deberá poseer características elastoméricas, además se agregará textura gruesa en
paredes exteriores con pintura.
Se deberá utilizar pintura de alto tráfico para la señalética y numeración de

estacionamientos, así igual para el piso de las escaleras de emergencias más una guarda
de 25cm de alto en las paredes de la misma.
CARPINTERÍAS.
La carpintería de madera en interiores deberá ser de madera sólida en puertas

principales, y puertas tamboreadas para baños y áreas de servicios según se indica en los
detalles; se dará acabado en color wengue para puertas y panelados de madera. La
carpintería de aluminio y vidrio se establecerá en ventanas según sus especificaciones, se
deberá considerar aluminio anodizado color natural y vidrios de espesor considerable que
aporte seguridad al usuario, este deberá ser transparente en mamparas interiores o
arenados, y tinturados en color gris azulado para los vidrios de fachadas.
La carpintería metálica para puertas de servicio será la indicada en los detalles del
proyecto, con louvers según los requerimientos y cerraduras según los requerimientos
especificados.
TUMBADO.
Se preverá instalación de tumbado de planchas de yeso tipo Gypsum estándar en áreas

de circulación, aulas de clases, salas de exposiciones y demás, únicamente se deberá
considerar Gypsum verde contra la humedad para las áreas de baterías sanitarias. Los
diseños de cortineros, luces indirectas y demás detalles se encuentran especificados en
los planos. No se instalará tumbado en áreas de servicio ni en estacionamientos.
AREAS DE SERVICIOS.
Los acabados para el piso de áreas de servicios deberán ser de hormigón pulido con
endurecedor de cuarzo, paredes con pintura blanca de fondo e instalaciones
sobrepuestas, no se instalará tumbado en estas áreas.
EXTERIORES.
Como recubrimiento exterior en fachadas, se ha considerado la instalación de panel de

aluminio compuesto, color gris oscuro azulado, el mismo que deberá instalarse con la
junta mínima y silicón de tonalidades oscuras. De igual manera existen áreas de la
fachada que deberán ser recubiertas de material pétreo decorativo, ya sea este espacato
o pizarra de colores cálidos areniscos.
Los espejos de agua deberán ser recubiertos en su interior con mosaico cerámico de
colores claros, y su recubrimiento exterior será de granito lavado o granito de mármol
según su especificación.
El deck de madera deberá ser elaborado en madera tratada contra la humedad, la misma
que se instalará en tiras longitudinales en sentido Este – Oeste.
Facultad de Arquitectura
Guillermo Cubillo Renella
TESIS DE GRADO
PROYECTO: Centro Cultural Interactivo "LA TOLA"

ELABORADO POR: M. Jordan Macias Chan.
PRESUPUESTO
Descripcion Unidad Cantidad Precio Unitario Total
OBRA CIVIL
OBRAS PRELIMINARES
Preparación del suelo m2 7281,30 $ 1,12 $ 8.155,06
Cerramiento provisional ml 370,00 $ 56,00 $ 20.720,00
Oficinas de campo glb 1,00 $ 8.960,00 $ 8.960,00
Trabajos topograficos mes 3,00 $ 4.424,00 $ 13.272,00
Acometida electrica provisional glb 1,00 $ 10.852,12 $ 10.852,12
Acometida y medidores de agua glb 1,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00
Red electrica provisional glb 1,00 $ 9.631,00 $ 9.631,00
Consumo de energía eléctrica mes 24,00 $ 800,00 $ 19.200,00
Consumo de agua potable mes 24,00 $ 300,00 $ 7.200,00
Red agua potable provisional glb 1,00 $ 900,00 $ 900,00
Servicios sanitarios para la obra mes 24,00 $ 300,00 $ 7.200,00
Servicios de asistencia y emergencia mes 24,00 $ 1.120,00 $ 26.880,00
Obras de proteccion excavaciones glb 1,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00
Ducto metálico para basura ml 90,00 $ 50,40 $ 4.536,00
Letrero de obra un 1,00 $ 560,00 $ 560,00
Total de OBRAS PRELIMINARES $ 144.066,18
MOVIMIENTO DE TIERRAS
Excavaciones m3 25500,00 $ 3,55 $ 90.525,00
Desalojo m3 19000,00 $ 5,92 $ 112.480,00
Relleno manual con material importado m3 1000,00 $ 17,17 $ 17.170,00
Relleno manual con material de m3 470,00 $ 10,17 $ 4.779,90
Estribamiento y tablestacado metálico ml 370,00 $ 616,00 $ 227.920,00
Bombeo de 4" (3 unidades) día 120,00 $ 145,42 $ 17.450,40
Total de MOVIMIENTO DE TIERRAS $ 470.325,30
ESTRUCTURAS DE HORMIGÓN ARMADO
CIMENTACIÓN
Replantillo de hormigón simple 10 cm m2 7281,30 $ 12,13 $ 88.322,17
Acero de refuerzo Cimentación kg 428862,00 $ 1,81 $ 776.240,22
Hormigón de Cimentación fc 280 kg/cm2 m3 5016,00 $ 145,49 $ 729.777,84
Encofrado de cimentación m2 4986,00 $ 18,31 $ 91.293,66
Acero de Refuerzo de Muros perimetrales kg 98142,00 $ 1,81 $ 177.637,02
Hormigón de Muros perimetrales fc=280 kg/cm2 m3 1320,00 $ 146,01 $ 192.733,20
Encofrado en Muros perimetrales e=0.25, Hormigón visto m2 6672,00 $ 21,01 $ 140.178,72
Acero de refuerzo en cisterna y fosa kg 2900,00 $ 1,81 $ 5.249,00
Hormigón en muros cisternas y fosas fc=280 kg/cm2 m3 21,00 $ 146,01 $ 3.066,21
Encofrado en muros cisternas y fosas m2 154,00 $ 21,01 $ 3.235,54
Alisado con endurecedor de cuarzo m2 7281,30 $ 3,92 $ 28.542,70
Total de CIMENTACION $ 2.236.276,28
ESTRUCTURA
Acero de Refuerzo en Columnas kg 1000584,00 $ 1,81 $ 1.811.057,04
Acero de Refuerzo en Escaleras kg 21084,00 $ 1,81 $ 38.162,04
Acero de Refuerzo en Losas de compresión kg 265638,00 $ 1,81 $ 480.804,78
Acero de Refuerzo en Losas macizas kg 87312,00 $ 1,81 $ 158.034,72
Acero de Refuerzo en Vigas (Principales+Secundarias) kg 1899150,00 $ 1,81 $ 3.437.461,50
Hormigón en Columnas fc= 280 kg/cm2 m3 4728,00 $ 146,01 $ 690.335,28
Hormigón en Escaleras Principales fc= 280 kg/cm2 m3 300,00 $ 146,01 $ 43.803,00
Hormigón en Losas de Compresión fc= 280 kg/cm2 m3 6723,00 $ 146,01 $ 981.625,23
Hormigón de Losas macizas fc= 280kg/cm2 m3 7281,30 $ 146,01 $ 1.063.142,61
Hormigón en Vigas (Principales+Secundarias) fc= 280 kg/ cm2 m3 9636,00 $ 146,01 $ 1.406.952,36
Encofrado de columnas m2 20820,00 $ 20,85 $ 434.097,00
Encofrado de Escaleras m2 1934,00 $ 21,13 $ 40.865,42
Encofrado de Losas compresión m2 60750,00 $ 21,54 $ 1.308.555,00
Encofrado de Losa maciza m2 6600,00 $ 21,54 $ 142.164,00
Encofrado de Vigas (Principales+Secundarias) hormigón visto m2 50568,00 $ 21,84 $ 1.104.405,12
Alisado con endurecedor de cuarzo en parqueos m2 7281,30 $ 3,92 $ 28.542,70
Total de ESTRUCTURA $ 13.170.007,80
IMPERMEABILIZACION
Impermeabilización de terrazas m2 2500,00 $ 13,00 $ 32.500,00
Impermeablización exterior muros sótano m2 1110,00 $ 12,50 $ 13.875,00
Impermeabilización interior muros sótano m2 1110,00 $ 8,00 $ 8.880,00
Impermeabilización de cisterna con pintura epóxica m2 201,00 $ 14,00 $ 2.814,00
Total de IMPERMEABILIZACION $ 58.069,00
Total de ESTRUCTURA DE HORMIGON ARMADO $ 15.464.353,07
ALBAÑILERIA $ 0,00
Paredes bloque 9x19x39cm m2 12549,00 $ 14,83 $ 186.101,67
Pilaretes y viguetas 9x20 ml 5045,00 $ 10,33 $ 52.114,85
Pilaretes y viguetas 14,20 ml 2361,00 $ 14,24 $ 33.620,64
Cuadrada de boquetes ml 8964,00 $ 5,24 $ 46.971,36
Filos ml 7698,00 $ 2,62 $ 20.168,76
Enlucido Exterior m2 21342,00 $ 12,04 $ 256.957,68
Enlucido Interior m2 52153,00 $ 11,16 $ 582.027,48
Enlucido de escalones con endurecedor de cuarzo un 856,00 $ 11,16 $ 9.552,96
Amuramiento de ascensores ml 189,00 $ 26,03 $ 4.919,67
Amuramiento de puertas CF ml 196,00 $ 13,01 $ 2.549,96
Boquetes y pasos de tubería ml 1,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00
Resanes generales glb 1,00 $ 20.000,00 $ 20.000,00
Alisado de pisos m2 50223,00 $ 2,24 $ 112.499,52
Cajas de registro sanitarias y telefónicas un 35,00 $ 229,10 $ 8.018,50
Enlucido de rampas de escaleras m2 634,00 $ 16,73 $ 10.606,82
Revocado paredes foso ascensor m2 1352,00 $ 2,65 $ 3.582,80
Enlucido de cisterna m2 201,00 $ 11,16 $ 2.243,16
Topes de parqueos l = 0.70m, h= 0.15m un 200,00 $ 31,40 $ 6.280,00
Muro bajo mamparas e=9cm ml 604,00 $ 11,73 $ 7.084,92
Botaguas ml 1032,00 $ 3,95 $ 4.076,40
Escalones de relleno m3 10,00 $ 186,93 $ 1.869,30
Total de ALBAÑILERIA $ 1.609.218,53
Total de OBRA CIVIL $ 17.687.963,08
INGENIERIAS
INGENIERIA HIDROSANITARIA
Sistema de agua potable fría glb 1,00 $ 589.263,00 $ 589.263,00
Sistema de aguas sevidas y ventilación glb 1,00 $ 350.274,00 $ 350.274,00
Sistema de aguas lluvias glb 1,00 $ 183.647,00 $ 183.647,00
Instalación de piezas sanitarias glb 1,00 $ 6.288,50 $ 6.288,50
Ingeniería contra incendios glb 1,00 $ 385.726,00 $ 385.726,00
Total de INGENIERÍAS HIDROSANITARIAS $ 1.515.198,50
INGENIERIA ELÉCTRICA glb 1,00 $ 3.877.000,00 $ 3.877.000,00
INGENIERIA DE AIRE ACONDICIONADO glb 1,00 $ 2.367.000,00 $ 2.367.000,00
PIEZAS SANITARIAS
Inodoros de tanque un 15,00 $ 301,09 $ 4.516,35
Inodoros de fluxómetro un 20,00 $ 162,00 $ 3.240,00
Lavamanos un 36,00 $ 72,55 $ 2.611,80
Fregadero de mesón un 10,00 $ 120,00 $ 1.200,00
Grifería un 56,00 $ 70,31 $ 3.937,36
Urinario un 2,00 $ 253,80 $ 507,60
Accesorio de baños un 36,00 $ 57,49 $ 2.069,64
Total de PIEZAS SANITARIAS $ 18.082,75
ACABADOS Y EQUIPAMIENTO
REVESTIMIENTO DE PISOS
Porcelanato en pisos de edificios m2 40.000,00 $ 34,00 $ 1.360.000,00
Rastreras de porcelanato ml 28.745,00 $ 6,00 $ 172.470,00
Baldosa de gress en cubierta m2 2.300,00 $ 36,01 $ 82.823,00
Total de REVESTIMIENTO DE PISOS $ 1.615.293,00
REVESTIMIENTO DE PAREDES
Ceramica de paredes m2 800,00 $ 27,63 $ 22.104,00
Mesones de granito ml 90,00 $ 7,65 $ 688,50
Revestimeinto de porcelanato (ascensor) m2 626 $ 59,34 $ 37.146,84
Panel compuesto en fachada m2 3433 $ 120,00 $ 411.960,00
Total de REVESTIMIENTO DE PAREDES $ 471.899,34
METALMECANICA
Pasamanos ACERO INOX. ml 350,00 $ 89,60 $ 31.360,00
Puertas Cortafuego un 17 $ 952,00 $ 16.184,00
Tapa de cisterna en acero inoxidable un 1,00 $ 336,00 $ 336,00
Escalera de cisterna en acero inoxidable un 1,00 $ 336,00 $ 336,00
Barras en baños para discapacitados jgo 36,00 $ 156,80 $ 5.644,80
Puerta metalica enrollable m2 25,00 $ 145,60 $ 3.640,00
Cerramiento metálico ml 250,00 $ 342,00 $ 85.500,00
Puerta y reja metalica cerramiento m2 2,00 $ 500,00 $ 1.000,00
Premesón, incluye soporte y tablero ml 90,00 $ 44,80 $ 4.032,00
Tabiquería (paredes divisorias en baños) m2 24,20 $ 179,20 $ 4.336,64
Rudón de aluminio para escalones ml 412,00 $ 3,92 $ 1.615,04
Total de METALMECANICA $ 153.984,48
ALUMINIO Y VIDRIO
Mamparas m2 876,00 $ 168,78 $ 147.851,28
Mamparas con vidrio esmerilado m2 36 $ 191,18 $ 6.882,48
Puertas de AV m2 50 $ 229,00 $ 11.450,00
Cortina de vidrio con sujeciones m2 988,32 $ 291,20 $ 287.798,78
Ventanas m2 421 $ 145,38 $ 61.204,98
Espejos en baños publicos m2 45 $ 78,40 $ 3.528,00
Total de ALUMINIO Y VIDRIO $ 518.715,52
CARPINTERIA MADERA
Puerta Alistonada u 95 $ 500,00 $ 47.500,00
Puerta Tamborada u 17 $ 246,40 $ 4.188,80
Herrajes (bisagras) u 112 $ 1,96 $ 219,52
Cerraduras para puerts varias u 112 $ 34,92 $ 3.911,26
Topes de puertas u 112 $ 3,36 $ 376,32
Total de CARPINTERIA MADERA $ 56.195,90
CIELO RASO
Tumbado de Gypsum m2 25.000,00 $ 19,20 $ 480.000,00
Cortineros en tumbado gypsum ml 4550 $ 17,34 $ 78.897,00
Total CIELO RASO $ 558.897,00
PINTURA EXTERIOR
Pintura exterior (empaste+pint. Eslastomérica) m2 15.432,00 $ 8,12 $ 125.307,84
Repintado exterior m2 7.500 $ 2,00 $ 15.000,00
Total PINTURA EXTERIOR $ 140.307,84
PINTUA INTERIOR
Pintura interior (empaste+pint. Caucho) m2 43.643,00 $ 4,48 $ 195.520,64
Blanqueado escaleras m2 1800 $ 2,24 $ 4.032,00
Blanqueado losas de parqueos y sótanos m2 12321 $ 5,00 $ 61.605,00
Blanquado fosas de ascensores m2 1800 $ 4,00 $ 7.200,00
Lineas de señalización en parqueos con pintura de trafico ml 4021 $ 3,34 $ 13.430,14
Pintura de topes de parqueo con pintura de trafico ml 250 $ 5,60 $ 1.400,00
Señaletica en columnas con pintura de trafico un 116 $ 32,00 $ 3.712,00
Total PINTURA INTERIOR $ 286.899,78
TOTAL DE ACABADOS Y EQUIPAMIENTO $ 3.802.192,87
SUMATORIA TOTAL $ 29.267.437,20

"Guillermo Cubillo Renella"
CONTIENE:
C:\Users\user\Desktop\TESIS JORDAN\CIUDAD QUEVEDO.jpg M. JORDAN MACIAS CHAN
TUTOR: Arq. Jaled Al-Terkawi
DIBUJO: M. Jordan Macias
FECHA: Febrero - 2014
ESCALA: Indicadas
LA TOLA
CENTRO CULTURAL INTERACTIVO
LAMINA: ARCHIVO:
A1/26
Q U E V E D O
CALLEJON 6
OBSERVACIONES :
CJON 3
CJON 5
PARQUEO
CJON 39
222
CJON 7
COLE
GIO
LOS
GUAYA
CANE
S ZONA VERDE Y AREA
COMUNAL
CJON 38
337
PARQUE
LA PERLA
A CALLEJON 37
IGLESI
CJON 37
CALLE E-3
CALLE B-3
COLEGIO LOS GUAYACA
CALLE F-3
ZONA VERDE Y AREA

NES
CALLE C-3
CALLE S/N
PARQUEO
AN
CALLE G-3
COMUNAL
AYAC
CALLE D-3
N S/N
CJO
EL GU
CALLE 23
SELLOS MUNICIPALES :
CALLE S/N
N S/N CAL
CJO LE
37
PARQUEO
PARQUE
CALLE 24
EMET
CAL
LE
2
EL
CA
LLE2
5
VIA
GA
AL E
MPA
SO
LIN
SIN ERA
DIC
ATO
CH DE
OFE
RES
L ME CAL
LE
24
CAL
LE
23
C
ALL
CAL
CAL
E
LE
A
SEP
LE
CA
92
TIM
DEC
LL
CAL
LE
B
EO
A
ESC
UEL
IMA
CAL
CT
AV
A
SEX LE
110
CAL
LE
C
ESC
TA
UEL
A
CALL
CAL
LE
B
ES
BRE
CAL
EPT
LE
D
IMA
T U
CA
C
LLE
CAL
LE
E
7 de O A
QU
INT
PROVINCIA: LOS RIOS
MANZANA: 02
COD. CATASTRAL: 05-002-01-0-0-0

CALLE VEHICULAR Npt - 0.20
PUNTO REFERENCIAL
ESQUINA NOROESTE
Npt - 0.20 DEL TERRENO
ACERA
I1 CONTIENE:
DETALLE
ACERA
RAMPA DE SALIDA AREAS VERDES AREAS VERDES

VEHICULAR
ACERA ACERA ACERA ACERA
INGRESO
VEHICULAR
A PASO
ACERA
PEATONAL
M. JORDAN MACIAS CHAN

INGRESO
ACERA
PEATONAL
I2
DETALLE
AREAS VERDES
AREAS VERDES
AREAS VERDES
AREAS VERDES
AREAS VERDES
Npt +0.07 DIBUJO: M. Jordan Macias
ESCALA: Indicadas
Npt +0.07
Npt +0.25
LA TOLA
LAMINA: ARCHIVO:
Npt +0.07
A2/26
Q U E V E D O
OBSERVACIONES :
Npt +0.07
Npt +0.07 CALLE

ACERA
VEHICULAR
Npt +0.25
Npt - 0.20
PERFIL DEL EDIFICIO

Npt +0.23 RAMPA DE INGRESO
VEHICULAR
ACERA
PERFIL DEL EDIFICIO

Npt +0.90
PERFIL DEL EDIFICIO
Npt +0.90
Npt +0.07
Npt +0.07
Npt +0.07
AREAS VERDES
Npt +0.07
INGRESO
PRINCIPAL
AREAS VERDES AREAS VERDES
CUARTO DE
BOMBAS
ACERA
Npt +0.07
Npt +0.07
Npt +0.07
Npt +0.07
Npt +0.07
AREAS VERDES
Npt +0.25
ESPEJO DE AGUA
Npt -0.40
ACERA
Npt +0.25 Npt +0.07
Npt +0.25
ESPEJO DE AGUA
Npt -0.40
I3
DETALLE
INGRESO
PEATONAL
INGRESO
Npt +0.07 VEHICULAR
Npt +0.07
A PASO
PEATONAL
Npt +0.07
Npt - 0.20
ACERA
ESC: 1:250 AREAS VERDES
TERRENO PARQUE MUNICIPAL

W
Urba
N
niza
cion
E
Gua
yaca
n
1ra E
tapa
Ciclo via
ACERA
Retiro de Via (25,00 m) Area 4597.21 m2
Parque lineal
Parque lineal
C oo pe r a t i v a 7 d e O c t u b r e
CONTIENE:
PUNTO REFERENCIAL
ESQUINA NOROESTE TRAZADO DE COLUMNAS
DEL TERRENO
REF. 1
9
24
,3 ESTE TUTOR: Arq. Jaled Al-Terkawi
A B C DIBUJO: M. Jordan Macias

D
E F G ESCALA: Indicadas
H J K L M N O
I
11,39 20,59 13,42 6,89 6,79 6,77 8,99
126,24
7,89 7,99 11,89 9,58 6,39 6,60 7,04 5,43
LA TOLA
LAMINA: ARCHIVO:
Q U E V E D O
A3/26
RAMPA DE SALIDA PERFIL EXTERNO PLANTA DE SUBSUELO
1 VEHICULAR
1
PERFIL EXTERNO PLANTA DE SUBSUELO
11,16
PERFIL EX
TERNO
PLANTA
BAJA
13,93
PLANTA BAJA
PERFIL EXTERNO
2 Piso Int.: Porcelanato.

Piso Ext.: Gress.
RAMPA DE INGRESO
VEHICULAR
DE SUBSUELO
9,10
PERFIL EXTERNO PLANTA BAJA Ventanas: Aluminio y Vidrio.
6,82
PERFIL EXTERNO PLANTA
2 Instalaciones: Empotradas.
PERFI
6,61
L EXTE
8,09
RNO
PLAN
TA BA
JA Otros recubrimientos:
53,75
3 Panel de aluminio compuesto.

3 Piedra de pizarra para enchape
PERFIL EXTERN
8,16
O PLANTA BA
JA
64,58
8,56
A
BAJ
OBSERVACIONES :
NTA
PLA O
4
ERN
PLANTA BAJA
PERFIL EXTERNO
XT
IL E
4
F
PER
PLANTA BAJA
PERFIL EXTERNO
8,81
8,53
5
5
2,35
PERFIL EXTERN
6
7,04
O PLANTA BA
JA
DE SUBSUELO
5,46
PERFIL EXTERNO PLANTA

7
PERFIL EXTERNO
PLANTA DE SUBSUE
7,01
LO
13,98
7,94
5,36
12,07
A 6,86 6
6,86
B 6,22
C D 11,81
PERFIL EXTERNO PLA
NTA DE SUBSUELO
5,71
122,13
E 13,50
F 8,95
G
H 9,26
6,74
7,06 7
5,60
J
K
L
M
N O
TRAZADO DE COLUMNAS
ESC: 1:250
N
CONTIENE:
SUBSUELO - ESTACIONAMIENTO
A B C
D C
B
E D TUTOR: Arq. Jaled Al-Terkawi
E F G
H J K L M N O
I DIBUJO: M. Jordan Macias
0
,2
0
80
ESCALA: Indicadas
2,
21,46 3,00 2,60 2,60

4 0
0,
RAMPA DE SALIDA
1 VEHICULAR
1
2,
80 SS.HH.
P2
LA TOLA LAMINA: ARCHIVO:

1,60 1,39
PUERTA ENRROLABLE BODEGA

4,74
A4/26
Q U E V E D O
SEGURIDAD
P2
P1B
M3 M3
ESTACIONAMIENTO
10,66
Npt -3.00
OBSERVACIONES :
SEGURIDAD 11 10 9 8
7
5,89
6
5
4
3 ESTACIONAMIENTO
2 Npt -3.00 PUERTA ENRROLABLE
M3
1
ESTACIONAMIENTO
32
0,86
Npt -3.00
S5
0,90
P2
ESTACIONAMIENTO RAMPA DE INGRESO
2
DETALLE VEHICULAR
Npt -3.00
1,09
49
33
5,
89
3,20
9,89
34
9,10
M4
ADMINISTRADOR
88
INSTALACIONES
6,82
MR
DUCTO DE
2,76
Salida de Emergencia
0,10
0,10
M3
MR
M3 M3
35 S3
Sube a Planta
Baja
115
1,00
DETALLE
142
5 5
9,25
0,2
90
0,1
HALL DE ASCENSORES
P1B 2,50 4,30
4,85
Npt -2.82
1,80
5,64
87
36 BODEGA
6,44
141
Npt -2.82
SALA ESPERA BODEGA

114
M4
91 2
P1B
0,10
0,20
VESTIDORES
3,20
CONTABILIDAD
7,29
1,39
MUJERES
Y TESORERIA P1B 3,00
86
6,61
Salida
de Emer
1,90
37 92
8,09
genc
ia
M3 P1B
113 1,30
0,10
P1B
6,97 133
0,10
140 4,85
P2
1,46
116
1,30
5,00
P1B
0,10
P1B
6,16
2,38
1,90
MAQUILLAJE 5,34
5,10
DUCTO DE
INSTALACIONES
0,10 0,10 0,10 3,71
0,101,30
1,80 1,49 1,70 9,15
0,10
MR
P2
P1B 132 112 9,44 MR
38
1,25
93
3
P1B 0,10 5,50
P1B P1B
117
M3 P1B
UTIL
ELEVADOR 6,50
0,50
85
3,10
P1B Npt + 1.10 5,20

139
3 ESTACIONAMIENTO S1
4,17
1,20
P1B
VESTIDORES DETALLE 131 111
0,10
V1
39
Npt -3.00 HOMBRES 94
P1B 118 84
BODEGA
138
7,92
8,16
7,53
M3
BODEGA
2,40
0,10
1,30
0,10
2,65
0,10 CAMERINO 1
2,65
0,10
1,46 3,64
0,10
9,15 ESTACIONAMIENTO
130
1.00
1.40 2,90
CAMERINO 2 110 95
4,80
4,60
8,50
COMBUSTIBLE
40 Npt -3.00
2,50
TANQUE DE
Npt -1.64 M3
1.00
S2 119 83
1.40
137 P2
P2
DETALLE
ESTACIONAMIENTO BODEGA
1,00
M3 M3 129 A
0,10
M3 M3 Npt -3.00
0,43
120 96
109
4
2,19
Npt -3.00
41 82
2,00
1.00
2.00
0,72
Npt -2.82 1.00

136 M3
2.00
128
4 121 108 97
6,70
M3
42
GENERADOR 81
2,50
135
8,81
BODEGA
127
5,50
122 107 98
8,59
DESFOGUE Y 43
80
ESCAPE HACIA
1,98
NIVEL PLANTA BAJA
1.00
2.00
134
126
3,45
1,00
123
3,23
TRANSFORMADOR
9,75
1,31
5,45
1,55
44
5
4,40
1.00
2.00
125 79
0,20
1,71 1,50 124
5 0,20 0,10
2,83
CELDA
1,60
2,35
COMUNICACIONES PUERTAS Y PAREDES

DE MALLA GALVANIZADA
CON TUBO REDONDO
1.00
2.00 45
6
1,36
7,04
1.00
2.00
ESTACIONAMIENTO 78
Npt -3.00
106
105
Npt -2.82 104
103 102
101
5,05
CUARTO 47 100
48 99
5,96
PANELES
49 ESTACIONAMIENTO
50 51 Npt -3.00
52
53
54
55
M3
56 M3
57
7 58
59
60 M3
61 62 63 64
7,01
65
66 BOMBA DE AA.PP. Y
S.C.I.
67
68
69 Npt -2.82
70
71
72
73
74 75
76
77
A 6
B
C D
CISTERNA DE S.C.I.
CISTERNA DE AA.PP.
5,71
E
F
G
H
S4 7
DETALLE
J
K
L
SUBSUELO N - 3.00
M
N O
ESC: 1:250
PUNTO REFERENCIAL
ESQUINA NOROESTE
DEL TERRENO CONTIENE:
REF. 3 REF. 2 REF. 1

19,95 62,00 70,00 TRAZADO DEL EDIFICIO
NORTE NORTE
PUNTO 21
9,2
5,1
1 8
,2 19,
13 ,36
9
08
57
14
9,
15 M. JORDAN MACIAS CHAN
2
RAMPA DE SALIDA
,3
,2
96
VEHICULAR 4
12
10,
PUNTO 22 PUNTO 26
PUNTO 23 PUNTO 27 ESTE
19,02
8
61
INGRESO
60,
,7
PEATONAL
28
24
PUNTO
27
24 25
,12
,20
25,42
PUNTO PUNTO
48
31,61
33,2
8 ESCALA: Indicadas
,4
51
1
LA TOLA
38,1
PUNTO 2 LAMINA: ARCHIVO:
0
1
58
,9
Q U E V E D O
A5/26
12,00
,38
1 9
6,54
PUNTO
49
PUNTO
PUNTO 4 15,00
10
9,35
PUNTO
PUNTO 3
14,98
4,88
11,35
14,99
R21
,48 PUNTO 6
4,76
2,48
3,59
PERFIL DEL EDIFICIO 7 Piso Int.: Porcelanato.
3,39
PUNTO
5 Piso Ext.: Gress.

70,00
Npt +0.23 PUNTO
2,80
25,23
4,03
65
1,50
0,20
9,
PUNTO 8 RAMPA DE INGRESO

VEHICULAR
Ventanas: Aluminio y Vidrio.
11
80,00
PUNTO
R6
,0
8,01
1 21,08
Instalaciones: Empotradas.
3
R3
,4 PERFIL DEL EDIFICIO PUNTO 12
Npt +0.90 Otros recubrimientos:
PERFIL DEL EDIFICIO
4, PUNTO 20 1,55
R0,9
1 Npt +0.90
9,18
53 7,17
Panel de aluminio compuesto.
0,42
11,43
19
0,93
PUNTO
Piedra de pizarra para enchape
17,
13
79
PUNTO
45,79
OBSERVACIONES :
PUNTO 14
15,92 PUNTO 17
0
,4
22,32
27
18
9,06
5,36
PUNTO
56 20,98
27, 16
43,0
4 PUNTO PUNTO 15
3
,8
53
23,55
NORTE
14,52
REF. 5 26
,6
5
PUNTO 29
55,49
PUNTO 30
50,03
NORTE
TRAZADO DE EDIFICIO REF. 4
ESC: 1:250
49,
98
55
,40
PUNTO 31
PUNTO 32
N
CONTIENE:
PLANTA BAJA

D
C
B
8,72
J
7,65 K
H I L
G
F DIBUJO: M. Jordan Macias
2,75
1,00
E
15,00
9,50
0,30

2,01
2,75
20,09
0,30
Taller Interactivo
6,75 ESCALA: Indicadas
PB1 6,75
2,00
Npt -0.20
DETALLE
E
6,75 1,32 1,51 4,20
3,59
C
3,61
V-9
2,50
4,42 CENTRO CULTURAL INTERACTIVO
1,61
3,41
A6/26
4,23
Q U E V E D O
4,72 3,52
PB2 P2 7,83 1,06
5,57
DETALLE m: 30% > -1.00 8,47 4,03
3,18 4,34
Taller Interactivo
1,30
DUCTO DE 5,91
BODEGA
0,30 INSTALACIONES
BODEGA
P2 1,20
Npt -0.40 8,46 4,03
3,40
1,28
2,08
SS.HH.
P2
2,30
4,80 7,86
2,23
6,34
7,27
2,12
Sube
2,00
Baja rampa m : 10%
rampa
8,66
14,53
4,12
m : 10%
8,86
1,98
2,00
D
8,33
Npt + 1.10
3,16 1,44 Npt +0.07

0,31 Npt +0.50 Npt +0.50
7,27
M4
9,44
2,04
3,46
14,99
0,25
4,16
11,75
0,25
9,44
4,22
22,94
V-8
15,19
Piso Int.: Porcelanato.
INSTALACIONES
0,90
0,20
MR
Puerta
DUCTO DE
21,08
0,20 11 Npt +0.07
Enrrollable
1,31
M4 MR
1, Puerta Horton corrediza
3,50
1,31
CORREDOR M3
1,50
Piso Ext.: Gress.
2,15
Salida de
3,70
DE SERVICIO 4,00
0,30
4,03
Emergencia
4,51
2,37
P1B
4,55 7,82
SS.HH.
3,50
1,96
4,00 MUJERES P2 0,80
0,66 3,62 6,75
9,89
1,20
0,47
0,10
2,32 0,20
5 5
7,00
0,2
0,40 M4
0,1
Npt +0.50
Npt -0.40 m = 12% P1B
0,26
INGRESO
PB6 PB9
V-7
2 Ventanas: Aluminio y Vidrio.
5
Npt + 0.90
2,63
,8
18,31
10
6,87
VESTIBULO DETALLE
3,84
DETALLE
3,17
17,47
2,03
MUSEO, Cultura Quevedo - Milagro
18
17
19
cm
20
16
2,38
3,16
15
x 19
14
3,50
PB5 s 30
6,82
13
1,95
Npt +0.16 lone
12
2,12
Esca
- 21
Npt +0.16 SS.HH. AL
TO
DETALLE SO M4
r PI
HOMBRES a 1e
3,68
11
BE
SU
10
0,30
0,20
8
R6,2
9
,30,3
Npt +0.16 P1B
0,30 30 1,8
9,07
0, 0
8
0,20
0,10
1
Inicios de Quevedo
R5
1,00
B
2,04
1,33
6
CUBIERTA DE 1,39
,8
1
5
POLICARBONATO V2
ALVEOLAR 0,30
4
3,00
8,87
1,82
3,20
3
Salida
de Eme
rgencia
2
1,30
56
1
8,
2,7
2,88
1,30
2,72
9
2,49
LOBBY
0,91
2,32 Npt +0.90 V-10
V-5
8,87
2,42
0,52
2,95
3,59
15,00
2,96
1 P1B DUCTO DE
1,4 m = 12%
PB3
0,1
INSTALACIONES
P2
1 R6,00
R8
5
3,2
,5
Otros recubrimientos:
P1B MR
DETALLE MR
8,16
Puerta Horton
3
3,31
0,2
3,
Puerta Horton
2,72
55
8 P2
1,6
9
SS.HH.
3,50
4,00
ADMINISTRADOR
ELEVADOR P1B
1,2
Npt + 1.10
5,90
PB8
0,87 DETALLE
4,06
3,0 2,92
3
Npt -0.40 0
4,06
1,95
3,36
1,0
0
Npt + 1.10
1,0
1,39
Quevedo Actual
PB10
2,90
4,56

ESCENARIO 1,0 2,49 Npt + 1.10
0
3,77 DETALLE
Npt +0.16 1,0
0 1,62
9,00
0,10
Npt -1.10 1,0
1,00
0 3,88 Npt + 1.10
8,13
1,0
0,40
0
24,41
0,50
1,0
3,
0
1,02
05
1,0
0
0,79
1,0
1,00
21,00
0
0,
A
0,6
95
0
V-7
4,09
0,
3,08
30
CUBIERTA DE P1
POLICARBONATO
PB4 0,55
0,
ALVEOLAR
0,
15,2
30
30
4,20
DETALLE 0,60
2
1,90
1,30
3,01
OBSERVACIONES :
R1
1,19
0,10
V-4
,5
1
8
Npt + 1.25
0,19
P1
0,10
4
P2
7,10
9,50
0,10
0 m
0,4
5
0,2 =
12 4,75
2,02
Npt +0.90 SS.HH.
6
%
2,10
3,60
SS.HH. 0,90 0,60
0 MUJERES 1,00
1,2
7
SS.HH. 1,20
2,10
LOBBY 1,20
HOMBRES 3,17
8
7,27 Npt +0.10
A PLANTA ALTA
0,10
2,19 P1B
2,09
21
9
1,37
1,60 P1B V-11
20
10
5,33
0,20
16,00
19
7,91
11
CORREDOR Puerta Horton corrediza V-12
18
12
0,20
V-13
m=
DE SERVICIO
V-13
17
13
1,19
12%
SALA PRINCIPAL 1,51
D Npt + 1.10
0,48
1,93
V-14 3,07
C Npt +0.10
1,54 0,10
1,00
1,84 0,10
11,99
0,10
14
16
15
B 22,71
0,90
1,52
3,16
0,72
4,41
DESFOGUE Y M4 2,15
5
ESCAPE HACIA
NIVEL PLANTA BAJA
4,00
0,30
1,3
0,25
2,27 0,30
0,30
0,50
6
0,25
5 V-3
1,2
6,93 8,80
1
15,92
9,25
6,75
V-1
5,36
INGRESO
7,00
6,06
PRINCIPAL
PB7 BASE DE MONUMENTO
DETALLE
Npt + 1.10
m = 13%
V-2
Npt + 0.90
13,35
N
M SELLOS MUNICIPALES :
6,50 L
K
1,20
6,75
6,75
6,75 20,09 13,55

25,05
H
G
F
E
J
PLANTA BAJA N + 0.90

ESC: 1:200
N
CONTIENE:
1er PISO ALTO

D
C
B
8,72
J
7,65
0,50
K
H I
2,25
L
G 14,00 TUTOR: Arq. Jaled Al-Terkawi
F
9,50

E 2,25
0,50

20,09
6,75
C
6,75 ESCALA: Indicadas
0,50
6,75
E LA TOLA LAMINA: ARCHIVO:
2,00
CUBIERTA DE POLICARBONATO 6,27
ALVEOLAR, ESTRUCTURA DE
ALUMINIO TIPO OCTONUDO 7,83
A7/26
Q U E V E D O
1P1 7,91
DETALLE
0,50
DUCTO DE
INSTALACIONES
15,98
2,00
D
10,30
2,12
7,27
2,00 1,71 2,00
Npt + 3.80
Baja rampa m : 10%
2
6,23
7,27
Sube
rampa
12,28
M
7,27
m : 10%
0,86
2,32
2,56
CAFETERIA
3,55
P1B
5,13
1,70
A 2DO PISO ALTO
N
9,44
0,70
1,64
INSTALACIONES
DUCTO DE
1,92
2,52
MR
A PLANTA BAJA
1,73
SALA
0,90
8,11 2,00 2,68 1,14 MR
13,07
2,00
0,70 MULTIMEDIA
1,62
2,43
3,02
5,71
Piso Ext.: Gress.

M4
P1
0,10
P1B 6,75
38
2,
CUARTO DE
3,00
7,00
5 CONTROLES
0,6
2,80
2,8
2
0,5
7,3
7
0
2,43
1,83
B
A PLANTA BAJA
3,14
18,31
3,08
2,2
SU
1,52
BE
3
5
2
6
1
7
a
8
2d
1,13
7
o
1,67
PISO
1,4
10
0,1
ALT
,29
O
P1B - 21
0
0,21
R5 lone
ca
Es
,8
0,20
11
s 30
1 x 19
10
cm
P1
9
9,65
1er PISO ALTO
9,07
8
1,32
2,44
7
Npt + 4.90
R12,35
6
1,
3,
20
5
13
P1B 8 15,0
4
,6 8
1, 0, R4
3
Salida
20 TRAGALUZ
2,63
55 R2,49
de Eme
3,47
rgencia
0,
2
1,4
1
0, 0
1
70
0,68
5
0,
1
R9
0, 0 1,28
,5
70
5
0,20
0,
1 1er PISO ALTO 3,07
0, 0
3,73
R6
70 Npt + 4.90
8,87
Npt +3.16 M4
,0
0,20
0, 1,30
2,00
5
10
0,71
5,
2,2
05
0
DUCTO DE
INSTALACIONES
P1B
TELON PRINCIPAL
Y RIELES DE LUCES
MR
MR
3
1,20
1,4
160
1P2
5
1,00 1,00 1,00
1,21
V2
1,00 1,00
DETALLE 1,00
5,00
1,21
ESCENARIO PLANTA ALTA V1
Npt + 5.42
3 TELONES
1,0
0

Npt
5 +4.48
1,5
0
1,0
TALLER DE
2,55
PINTURA
8,13
R1
9,18
7,10
3,3
3,0 P2
0
Npt + 3.80
2
4,80
P1B
9
1,9
10,31
AULA 3
9,27
3,10
BODEGA A
3,92
3,37
3,69
P1B
Npt + 2.42
2,27
1,15
4,13 2,01 1,52 1,62 2,32 2,10 2,25
OBSERVACIONES :
1
4
32
19,48
1,06
P1B
4
5
5,32
6
7,27
21
0,10
A PLANTA BAJA
0,10
20
8
5,43
8
6,7
19
9
5,43
4,33
18
10
7,91
1,06
17
11
P1B
1,51
12
13
D 40
5,54
2,15
C BODEGA 1,89
16
1,89
15
14
B 3,66
P1B
3,50
2,04
P2
AULA 2
2,04 0,83 1,31 0,48 1,96 5 34,43
5 8,80
8,63
AULA 1 9,25
6,75
7,83
7,00
4,86
4,79
N
5,55
M
L
0,50
6,23
1,43
0,70
0,53
13,45
6,75
0,50
6,75
6,75 20,09 13,55

25,05
H
G
F
E
1er PISO ALTO N + 4.90
J
ESC: 1:200
N
CONTIENE:
2do PISO ALTO

H J
G FECHA: Febrero - 2014
D F
E K ESCALA: Indicadas
C 82,72
I L LA TOLA
B
1,75
13,00 LAMINA: ARCHIVO:
9,50
6,75
6,82
A8/26
7,47 Q U E V E D O
1,75
12,23
7,43
9,47 C
7,22
7,64
D
E
18,88
DUCTO DE
INSTALACIONES
0,70
0,12
P1B P1B P1B P1B
2,12
0,42
1,74
1,50
para teclados para teclados para teclados para teclados para teclados para teclados
2,97
V1
para alumno y profesor para alumno y profesor para alumno y profesor para alumno y profesor para alumno y profesor para alumno y profesor
1,99
1,99
0,24
1,50
2,91
3,79
2
2,37
1,34
P1B
TALLER DE MUSICA 1
P1B 0,38
4,61
PERCUSIONES 2,45
0,10
4,95
2P2
P1B
1,74
1,50
para teclados para teclados para teclados para teclados Npt + 8.90
Npt + 8.90 para teclados para teclados
2,44

1,06
para alumno y profesor para alumno y profesor para alumno y profesor para alumno y profesor P1B
DETALLE
0,12
para alumno y profesor para alumno y profesor
1,99
P1B
4,80
2,34
8,79
SALA
0,58
P1B P1B
5,71
P1B P1B P1B P1B
3,10
MULTIMEDIA
Piso Ext.: Gress.
7,96 2,57 3,48 3,84 3,05 2,74
7,27
P1B para teclados para teclados
3,99
3,04
1,99
2,96
9,44
4,20
P1B P1B
2,12
P1B P1B P1B P1B A 3ER PISO ALTO
1,12
4,60
P1B

P1B
para teclados para teclados
INSTALACIONES
4,36
DUCTO DE
1,99
MR
1,74
1,06
para teclados para teclados para teclados para teclados
1,31
1,31
para alumno y profesor para alumno y profesor para alumno y profesor para alumno y profesor A 1ER PISO ALTO
P1B P1B P1B P1B DESPACHO
MR
0,20
0,58
10,84
2,07
M4
0,43
P1
6,75
P1B P1B
5,03
7,00
15,31
2,74
18,31
V1 P1B
4,20
Cuarto de
A 1er PISO ALTO
2do PISO ALTO
4
Controles
TALLER DE ARTES
2
,8
R6 Npt + 8.90
10
,0 P1B
2,87
1
4,75
3,87
P1B
P2
4
5
2
6,03
1
7
8
9
10
B
A
2d
o PI
P1B V2 Npt + 8.90 SO
0,10
TERRAZA
AL
TO
2,62
8,87
11
2do PISO ALTO 2,13
P1B 0,10
10
9
Npt + 8.90
2,21
9,07
8
Npt + 8.90 P1B
0,10
3,02
Cuarto de
2,
1,00
7
00
6
5
4
0
P1B 3,1
3
Salida
2,63
de Eme
rgencia
3,47
2
0,20
0,10
2,41
11,84
1
1,90
1,4
30
8,87
41
6,
9
1,28
BODEGA 3,
0,20
3,07
AULA DE ARTES
5,92
Recubrimiento interior
1,81
M4
0,20
V1 de paredes 1,30
P2
0,71
con alfombra
AULA DE ARTES
4,80
Ventana fija de
doble vidrio
DESPACHO DUCTO DE
INSTALACIONES
4,61
P1B
6,98
2,66
0,20
2,66
5,97
MR
BODEGA MR
1,80 0,60 4,18 1,71 4,58 1,71 7,14 Npt + 8.90
P1B P1B
3
0,10
1,70
3,00
5,57
3,00
1,82
Cuarto de P1B
P1B
4,47
1,50
Cuarto de 5,66
Controles
3
P1B V2
1,90
P1B P1B P1B
2,60
V2
24,81
V1
M4
1,06
9,65
V1
OBSERVACIONES :
1,00
50,07
0,95
8,13
4,59
9,18
0,29 0,69 0,95
6,80
0,29
AULA DE ARTES
8,61
2P1 Npt + 8.90
0,34
1,72
A
P1B
0,95
DETALLE
0,38
0,95
0,10
V2
5,91
P1B
9,94
2,02
TERRAZA
0,70
0,10
1,74 0,20
4
3,36
0,20
4,38
8,10
14,2
Npt + 8.80
V2
7
7,27
4,32
6,32
7,91
0,95
P1B
15,68
2,60
D 12,95
C
B
1,00
AULA DE ARTES
5
15,21
33,15
8,80
1,12
9,25
8,87
5 6,75
8,86
7,00
46,10
15,92
2,12
2,35
9,61
6,10
0,00
2,01
N
M
L
1,49
K
6,75
6,75
11,63
6,73
20,23 13,15 13,35
H
2do PISO ALTO N + 8.90 E
F
G
J
ESC: 1:200
N
CONTIENE:
3er PISO ALTO

H J
G FECHA: Febrero - 2014
F
K ESCALA: Indicadas
6,75
6,75
I
9,50
L LA TOLA
LAMINA: ARCHIVO:
A9/26
Q U E V E D O
13,50
12,00
8,42
C
D
E 14,69
14,5
6
7,17 7,43
29,16
1,00
7,27
0,51
4,68
1,57
SALON DE JUNTAS 18,80
1,85
3,04
4,37
Capacidad 80 personas
1,00
Npt + 13.44
Npt + 13.44
0,60
0,60
R1
6,65
0,60
4,2
AULA DE DANZA
7
1,88
P1B
7,97
0
AULA DE TEATRO 1
0,50 0,5
3,11
P1B
1,42
6,60 VESTIDORES
2,00
7,27
9,49
1,54
AULA DE TEATRO 2 Npt + 12.90
Piso Ext.: Gress.
7,25
Npt + 13.44
Npt + 12.90
TERRAZA MR
INSTALACIONES
V1
8,15
2,90
DUCTO DE
16,74
Npt + 12.90
MR
0,60
18,21
8,40
A TERRAZA
4,03
3,00
7,27
3,6
5,29
6
INSTALACIONES
1,22
MR
DUCTO DE
1,03
0,11
A 2DO PISO ALTO
8,77
2,25
V1
MR
1,11
2,19
1,22
22,79
M4 DUCHAS
0,10
0,10
P1
18,31
V1
10,0
3
24,3
2,57
2
1,11
1,71
0,10
1,00
1,85
A 1er PISO ALTO
0,10
2
0,10
Npt + 13.44
0,10 DUCHAS
2,2
TALLER DE TEATRO
3
5
2,00
2
6
1,80
5
1
7
8
3er PISO ALTO 1,40
9
10
A
TERR
A
AZ
Npt + 12.90 1,13 0,10
Npt + 12.90
1,87
2.00
0.70
2,10
2,86
0,10
11
10
3,86
P1B 1,20 0,10
9
0,00
3,54
AULA DE TEATRO 3 1,20 0,10
8
10,6
1,00
1,61
7
2,51 3
6
3,
7,62
05
8,08
2,64
4
0,60 3er PISO ALTO
1,54
3
P1B
P1B 3,00 Npt + 12.90 Npt + 12.90 V-22 P1B P1B P1B
Salida
de Eme
rgencia
0,20
3,01
1
5,00
2,76
0,20
1,53
2,42 1,36 VESTIDORES
0,98
0,60
9,03
3,00
1,46
1,53
4,06 V2 1,30
M4
DUCTO DE
0,20
0,0,10

INSTALACIONES 10
1,18 0,05
1,70
MR 1,15 0,05
MR
0,78
1,58 1,19
TERRAZA 7,23
3
3,80
3,80
V2
3,44 4,35
Npt + 12.90
3,80 P1B
1,36
4,58
TALLER DE DANZA 1,06
2,12
V2 Npt + 12.90 3,72
11,83
P1B
AULA DE DANZA
0,09
6,63
0,81
0,78
4,74
0,70
AULA DE DANZA
30,59 OBSERVACIONES :
2,64 12,22
8,16
4,75
9,18
4,84
2,49 5,75
47,57 2,05
13,75 2,00
V2 3,49
17,58 3,60
0,74 0,70
11,38
10,24
A
8,05
2,35
2,33
P1B
BIBLIOTECA
Npt + 12.90
9,43
8,11
14,69
35,05
5
12,79
11,56
46,63 SELLOS MUNICIPALES :

4,54
6,11
1,02
0,98
6,75
11,63
6,75
13,32
13,50 12,65
H
3er PISO ALTO N + 12.90 F
G
J
ESC: 1:200
N
CONTIENE:
TERRAZA
H J
G
D F FECHA: Febrero - 2014
C K ESCALA: Indicadas
I L
B LA TOLA
LAMINA: ARCHIVO:
A10/26
Q U E V E D O
C
D
E 52,54
21,44
4,31
18,39
AREA PARA EQUIPOS DE

AIRE ACONDICIONADO
2
11,91
0,82

4,08
5,91
9,49
3,00 1,10
0,82
2,40
Piso Ext.: Gress.
1,00
0,60
1,29
Cuarto para 4,28
tableros
INSTALACIONES
2,90
1,50
DUCTO DE
CUBIERTA DE POLICARBONATO CON
2,13
3,73
A 3ER PISO ALTO
SISTEMA DE ALUMINIO OCTONUDO M3
Y TENSORES DE ACERO
INSTALACIONES
MR
DUCTO DE
8,52
MR
TE3
M4
B
18,31
DETALLE
Npt + 17.98
5,18
3,98
A 1er PISO ALTO
2
24,3
2
Npt + 16.90
3
5
2
6
1
7
8
9
10
M3 TE1
1.00
2.00
DETALLE
1,60
4,47
0,78
1,20
0,50

1,20
0,68
DUCTO DE
Npt + 16.90 INSTALACIONES

3
2,40
M3
3 Npt + 16.90
17,95
OBSERVACIONES :
14,98
9,18
15,12
47,11
4
10,28
14,18
C
B 5
3,35
5,33
12,14
TERRAZA N + 16.90
F
G
H
ESC: 1:200
J
N
CONTIENE:
CUBIERTA
H J DIBUJO: M. Jordan Macias

G
D F FECHA: Febrero - 2014
C K ESCALA: Indicadas
I L
B LA TOLA LAMINA: ARCHIVO:
A11/26
Q U E V E D O
C
D
E

AIRE ACONDICIONADO
2
Piso Ext.: Gress.
CUARTO DE REGISTRO
DE DUCTO
CUBIERTA DE POLICARBONATO CON
SISTEMA DE ALUMINIO OCTONUDO
Y TENSORES DE ACERO
ESCALERA DE EMERGENCIAS Ventanas: Aluminio y Vidrio.

B
Npt + 16.90
2 Instalaciones: Empotradas.
Npt + 16.90 Panel de aluminio compuesto.

CUARTO DE REGISTRO
DE DUCTO
3 Piedra de pizarra para enchape

3 Npt + 16.90
OBSERVACIONES :
D
C
B 5
CUBIERTA N + 16.90
G
H
ESC: 1:200 F
J
N
Npt - 0.20 PUNTO REFERENCIAL FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
ESQUINA NOROESTE
R0
0,10 0,10 0,10 0,10 0,10 0,10 DEL TERRENO
3,13 2,50 2,50 2,50 2,50 2,50 3,89 3,12
,8
4
R2,23
38 37 36 35 34 33 32 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
ACERA
2,71
17 0,40 0,40 0,40 4,13
5,30
5,30
8,52 1,50 5,23 5,13 1,60 5,23 CONTIENE:
11
0,70
3,74
Npt - 0.20 Npt - 0.20
,9
22
1
5,4
1,00
0 ,46
,0
0,40 3,59
14
4
RAMPA DE SALIDA AREAS VERDES AREAS VERDES

3,2
3,
1,50
1,50
1,50
VEHICULAR ACERA
89
ACERA
3 ACERA
1,
3,29
INGRESO
ACERA 00 VEHICULAR
A PASO
2, 1,40 ACERA
97 1,50 4,13 PEATONAL
1,50 4,03 1,501,50
0,
75 19
3,
0,25
2,01
2,01
0,90 0,90 1,00 R
0,25
INGRESO
0,50
3,41 3,03 2,25 2,25
0,55
PEATONAL
0,83
0,30
6,
1,20
17,38 AREAS VERDES
0,30
AREAS VERDES
1,20
0,30
AREAS VERDES
1,20
8,34
AREAS VERDES
33,67
11,10
5,34
AREAS VERDES
Npt +0.07
3,61
4,54
M. Jordan Macias
4
DIBUJO:
5,1
Npt +0.07
8
3,83 2,0
Npt +0.25
0,
5,55
50 3, ESCALA: Indicadas
6,17
85
30
62
7,
0,
3,50
8,84 Npt +0.07
LA TOLA
LAMINA: ARCHIVO:
Q U E V E D O
A12/26
8,43
9,48
Npt +0.07
9,76
10,25
2,85
8
Npt +0.07 0,50 4,1
5,21
5,24
R0,8
3,
9
42
7
5,
R1
0
90
5,
Npt +0.25
PERFIL DEL EDIFICIO RAMPA DE INGRESO

VEHICULAR
Npt +0.23
9,96
R6
,0
1 Npt - 0.20 Piso Int.: Porcelanato.
2,62
Piso Ext.: Gress.
PERFIL DEL EDIFICIO

Npt +0.90
PERFIL DEL EDIFICIO
Npt +0.90
Npt +0.07
2,
02
11
,2
3
24,68
4,21
Npt +0.07 8,75 ACERA
4,89
3,28
Npt +0.07
4,57
2,34 6,
3
4,92
9
26
4,84
32,30
,4
3
AREAS VERDES
34,80 R1
4 2,7
2 ,7 4 4, OBSERVACIONES :
R1 72 Npt +0.07
6,83
R0,799
14,15
2,
2
0,30
0,30
0
8, 37
6,7
1,20
22
1
,8
9,6
0,30
CUARTO DE
4
,50
BOMBAS
1,20
Npt +0.07
R0,
47
0,30
12
52
1
11,14
1,20
7
2,
0,
21
0,30
INGRESO R
Npt +0.07
8,84 5,
,7
1,20
PRINCIPAL 4 8
6
0,30
Npt +0.07
3,
00
3,25
0
1,20
20,50 0
3,
6 4
R0, Npt +0.07
0,30
28,40 3,
04
18,70
1,20
AREAS VERDES 1,32
0,30 0,30 0,30 0,30
0,30
2,40 2,40 2,40 2,40
2,20
7,
1,20
20,50 2,02 06
0,30
6,46 7,
1,20
Npt +0.25
Npt +0.07 0 6 SELLOS MUNICIPALES :
0,30
2,00
1,20
7,19 1,50 3,69 1,50 3,69 1,50 3,69 1,50 2,00
0,30
7,38
ACERA
1,20
ESPEJO DE AGUA Npt +0.07
11,14
0,30
Npt -0.40
0,40
10,45
1,20 Npt +0.25
Npt +0.25
0,30
74
ESPEJO DE AGUA
1
,
,7
R9
Npt -0.40
11
10,88
4,00
24,24 2,00 3,92
3,99
13
4,07
0,40
,3
6,39 INGRESO
6
PEATONAL
Npt +0.07
INGRESO
Npt +0.07 15,69 9,65 30,62 2,00 3,92 VEHICULAR
3,00
3,00
3,00
A PASO
PEATONAL
14,66
27,18 Npt +0.07
Npt - 0.20
75,39
AREAS VERDES
ACERA
TRAZADO DE EXTERIORES
7,38
TERRENO PARQUE MUNICIPAL
ESC: 1:250
ACERA
N
O N M L K J I H G F E D C B A UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
GOTERO INCLINADO
TENSORES DE ACERO
1,02
RECUBRIMIENTO DE PISO DE RECUBRIMIENTO DE PISO DE RECUBRIMIENTO DE PISO DE
CONTIENE:
TERRAZA, PORCELANATO PARA EXTERIORES TERRAZA, PORCELANATO PARA EXTERIORES TERRAZA, PORCELANATO PARA EXTERIORES
Npt + 16.90 TERRAZA TERRAZA
0,20
0,78
0,78
0,78
CUBIERTA DE ALUMINIO,
SISTEMA OCTONUDO.
1,00
TUMBADO DE GYPSUM. TUMBADO DE GYPSUM. TUMBADO DE GYPSUM. TUMBADO DE GYPSUM.
4,00
2,48
PASAMANOS DE VIDRIO
TEMPLADO e=12mm. PASAMANOS DE HIERRO PASAMANOS DE HIERRO
3,02
MAMPARAS DE MAMPARAS DE MAMPARAS DE NEGRO PREPINTADO NEGRO PREPINTADO
ALUMINIO Y VIDRIO ALUMINIO Y VIDRIO ALUMINIO Y VIDRIO
INOXIDABLE.
2,02
RECUBRIMIENTO DE PISO DE
1,00
RECUBRIMIENTO DE PISO, PORCELANATO. RECUBRIMIENTO DE PISO, PORCELANATO. TERRAZA, PORCELANATO PARA EXTERIORES
0,56
Npt + 12.90 3ER PISO ALTO TALLER DE DANZA HALL 3er PISO ALTO AULAS DE TEATRO SALA DE JUNTAS TERRAZA TERRAZA
0,20
0,20
0,78
0,78
0,50 0,50
1,05
0,06
TUMBADO DE GYPSUM. TUMBADO DE GYPSUM.
4,00
PASAMANOS DE ACERO
CASILLEROS DE HERRAMIENTAS
MAMPARAS DE MAMPARAS DE MAMPARAS DE MAMPARAS DE INOXIDABLE MAMPARAS DE
3,02
CUARTO DE
4,98
ALUMINIO Y VIDRIO ALUMINIO Y VIDRIO CASILLEROS DE HERRAMIENTAS ALUMINIO Y VIDRIO ALUMINIO Y VIDRIO ALUMINIO Y VIDRIO
2,02
1,92
RECUBRIMIENTO DE PISO, PORCELANATO. RECUBRIMIENTO DE PISO, PORCELANATO. RECUBRIMIENTO DE PISO, PORCELANATO.
Npt + 8.90 2DO PISO ALTO HALL 2do PISO ALTO TALLER DE MUSICA TALLER DE MUSICA
0,20
17,92
0,78
TUMBADO DE GYPSUM. TUMBADO DE GYPSUM. TUMBADO DE GYPSUM. SURESTRUCTURA METALICA TUMBADO DE GYPSUM. TUMBADO DE GYPSUM.
4,00
PARA LUCES
3,02
MAMPARAS DE RECUBRIMIENTO DE PANELES PASAMANOS DE HIERRO

ALUMINIO Y VIDRIO ACUSTICOS NEGRO PREPINTADO
Npt + 4.90 1ER PISO ALTO

RECUBRIMIENTO DE PISO, PORCELANATO.
HALL 1er PISO ALTO AUDITORIO TUTOR: Arq. Jaled Al-Terkawi
0,20
PASAMANOS DE ACERO
PASAMANOS DE VIDRIO INOXIDABLE
VIDRIO TEMPLADO
0,78
0,78
0,78
0,78
0,88
0,89
TEMPLADO e=12mm.
0,10
e=8mm.
0,16
7,85
0,52
TUMBADO DE GYPSUM.
0,70
PARA ANCLAJE DE LUCES
4,00
1,73
MAMPARAS DE
3,80
MAMPARAS DE ALUMINIO Y VIDRIO
2,52
2,52
2,61
PASAMANOS DE ACERO MAMPARAS DE MAMPARAS DE MAMPARAS DE
3,02
ALUMINIO Y VIDRIO
INOXIDABLE ALUMINIO Y VIDRIO ALUMINIO Y VIDRIO ALUMINIO Y VIDRIO SURESTRUCTURA METALICA
2,50
4,12
PARA PROYECTOR Y
2,03
ESCALA: Indicadas
3,76
CAMARA
1,80
TUMBADO DE GYPSUM.
3,39
0,96
1,28
0,40
0,40
0,32
0,18

Npt +0.90 LOBBY AUDITORIO
0,20
0,20
LA TOLA
PLANTA BAJA
0,90
ESCENARIO MUSEO LAMINA: ARCHIVO:

A13/26
Q U E V E D O
3,70
2,98
3,00
1,79
Npt -3.00 ESTACIONAMIENTO ESTACIONAMIENTO AREA DE CAMERINOS ESTACIONAMIENTO ESTACIONAMIENTO

Piso Ext.: Gress.
ESC: 1:250

2 3 4 5
OBSERVACIONES :
GOTERO INCLINADO
0,05
1,02
0,97
TERRAZA, PORCELANATO PARA EXTERIORES

0,20
0,20
Npt + 16.90 TERRAZA TERRAZA

0,20
0,78
0,78
TUMBADO DE GYPSUM.
3,80
3,02
3,02
AULAS DE TEATRO
2 3 4 5
0,20
Npt + 12.90 3ER PISO ALTO AULAS DE TEATRO BIBLIOTECA

0,20
0,20
0,78
0,78
0,52
0,92
0,70
TUMBADO DE GYPSUM.
3,80
19,30
4,00
3,02
2,10
1,80
RECUBRIMIENTO DE PISO, PORCELANATO. TERRAZA, PORCELANATO PARA EXTERIORES
Npt + 8.90 2DO PISO ALTO TALLER DE MUSICA 1 TALLER DE ARTES PLASTICAS 3 TERRAZA
0,20
16,90
0,78
0,78
0,82
0,34
0,34
TUMBADO DE GYPSUM.
RECUBRIMIENTO
3,80
ACUSTICO
1,02
3,02
Npt + 16.90 TERRAZA
1,05
0,68
2,20
1,51 1,51
0,20
3,65
SISTEMA OCTONUDO.
2,64
1,14
4,00
PASAMANOS DE VIDRIO
7,65
TEMPLADO e=12mm.
GOTERO INCLINADO
INOXIDABLE.
4,02
3,80
0,84
1,29 1,40 1,40 RECUBRIMIENTO DE PISO DE
1,00
0,20
0,02
0,18
0,20
2,88
RECUBRIMIENTO TERRAZA
ACUSTICO
2,18
0,78
Npt +0.90
0,18
PLANTA BAJA AUDITORIO

0,31
1,25
0,90
RECUBRIMIENTO DE PISO, ADOQUIN. TUMBADO DE GYPSUM.

0,15
4,00
3,80
0,20
0,20
3,02
3,21
0,20
Npt + 8.90 2DO PISO ALTO TALLER DE MUSICA
0,20
2,65
2,65
17,92
0,78
0,78
0,78
BODEGA BODEGA
0,18
Npt -3.00
0,20
0,20
ESTACIONAMIENTO ESTACIONAMIENTO
TUMBADO DE GYPSUM.
4,00
3,81
4,76
PASAMANOS DE ACERO
INOXIDABLE.
7,76
0,96
MUSEO Npt +0.30
0,250,42
4,00
0,52
0,05
RAMPA m =12.5%
2,48
2,28
Npt +0.90 PLANTA BAJA
RECUBRIMIENTO EXTERIOR
2,85
CON PLYSEN.

0,90
0,22
MUSEO Npt +0.16
0,31
RECUBRIMIENTO DE PISO, ADOQUIN.

0,20
0,60
0,56
MUSEO EXTERIOR Npt -0.40
0,66
3,00
2,94
2,22
2,85
2,10
ESC: 1:200
0,20
Npt -3.00
0,20
ESTACIONAMIENTO ESTACIONAMIENTO ESTACIONAMIENTO ESTACIONAMIENTO
ESC: 1:200
N
5 4 3 2 UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
CUARTO DE MAQUINAS CONTIENE:
3,38
ANTEPECHO CON VIDRIO EXTERIOR.
FLASHING SUPERIOR DE ALUMINIO
4,38
ESCALERA DE EMERGENCIAS
GOTERO INCLINADO
2,18
1,00
1,00
1,00
TERRAZA, PORCELANATO PARA EXTERIORES ESCALERA DE ACCESO
Npt + 16.90
0,20
0,20
TERRAZA TERRAZA A TERRAZA
0,78
TUMBADO DE GYPSUM.
4,00
4,20
3,82
3,02
MAMPARAS DE
ALUMINIO Y VIDRIO

Npt + 12.90 TALLER DE DANZA
0,20
3ER PISO ALTO
0,18
0,78
0,50
TUMBADO DE GYPSUM.
3,57
4,00
4,00
21,28
2,82
2,32
MAMPARAS DE
MEMBRANA IMPERMEABLE
2,10
ALUMINIO Y VIDRIO
0,20
0,20
Npt + 8.90 2DO PISO ALTO FECHA: Febrero - 2014
0,20
17,90
0,43
ESCALA: Indicadas
0,78
LA TOLA
0,82
0,10
TUMBADO DE GYPSUM. LAMINA: ARCHIVO:
3,57
4,00
3,80
3,02
A14/26
MAMPARAS DE Q U E V E D O
ALUMINIO Y VIDRIO
2,10
CORTAHUMOS DE ALUMINIO
0,25
0,20
0,18
0,78
1,32
1,30
TUMBADO DE GYPSUM.
0,70
4,00
VENTANA ALTA
3,02
PROYECTABLE
2,87
1,82
Npt +0.90
0,20
PLANTA BAJA
0,90
0,88
0,72
0,15
0,35
0,20
3,52
3,00
3,00
2,65
2,65
Piso Ext.: Gress.
0,38
Npt -3.00
0,20
ESTACIONAMIENTO ESTACIONAMIENTO

ESC: 1:150
5 4 3 2
OBSERVACIONES :
GOTERO INCLINADO
1,00

Npt + 16.90
0,20
TERRAZA TERRAZA
0,78
0,10
TUMBADO DE GYPSUM.
3,02
2,10
2,10
Npt + 12.90 3ER PISO ALTO TALLER DE DANZA

0,20
0,78
3,02
18,90
Npt + 8.90 2DO PISO ALTO

0,20
17,90
0,78
3,02

0,20
0,78
0,88
TUMBADO DE GYPSUM.
2,52
3,02

0,40
Npt +0.90
0,20
PLANTA BAJA
0,15
0,20
3,52
2,65
0,18
Npt -3.00
0,20
ESTACIONAMIENTO ESTACIONAMIENTO ESTACIONAMIENTO
N
ESC: 1:150
A B C D E F G H I J K L M N O
CONTIENE:
FACHADA ESTE
FACHADA OESTE
TERRAZA Npt + 16.90
LA TOLA CENTRO CULTURAL INTERACTIVO

3ER PISO ALTO Npt + 12.90 TUTOR: Arq. Jaled Al-Terkawi
Q U E V E D O
ESCALA: Indicadas
2DO PISO ALTO Npt + 8.90
LA TOLA
LAMINA: ARCHIVO:
A15/26
Q U E V E D O
1ER PISO ALTO Npt + 4.90
PLANTA BAJA Npt +0.90

FACHADA ESTE Piso Ext.: Gress.

ESC: 1:250

OBSERVACIONES :
O N M L K J I H G F E D C B A
Npt + 16.90 TERRAZA
DECORATIVA.
ACERO INOXIDABLE
LA TOLA
Q U E V E D O
FACHADA OESTE
ESC: 1:250
N
2 3 4 FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
5
CONTIENE:
FACHADA NORTE
FACHADA SUR
Npt + 16.90 TERRAZA M. JORDAN MACIAS CHAN

ESCALA: Indicadas

LA TOLA
LAMINA: ARCHIVO:
A16/26
Q U E V E D O

Piso Ext.: Gress.
FACHADA SUR Instalaciones: Empotradas.
ESC: 1:150

6 5 4 3 1 OBSERVACIONES :
Npt + 16.90 TERRAZA

FACHADA NORTE N
ESC: 1:150
CONTIENE:
CUADRO DE PUERTAS
DE MADERA Y VIDRIO
ESCALA: Indicadas
LA TOLA
LAMINA: ARCHIVO:
A17/26
Q U E V E D O

Piso Ext.: Gress.

OBSERVACIONES :
CONTIENE:
CUADRO DE PUERTAS
ESCALA: Indicadas
LA TOLA
LAMINA: ARCHIVO:
A18/26
Q U E V E D O

Piso Ext.: Gress.

OBSERVACIONES :
Y UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
11,34
4,58 6,76
CONTIENE:
1,70
Planta Baja - Escenario
1.00
2.00
DETALLES SUBSUELO 1
1.- Elevador de Escenario
DUCTO DE
INSTALACIONE
3,03
3.- Hall de Ascensores
1,69
ELEVADOR M. JORDAN MACIAS CHAN 5.- Puerta enrollable
2,98
S
Plataforma
levadiza
6,65
Subsuelo - Camerinos
0,20
1,70
ESCALA: Indicadas
0,80
Losa de Subsuelo
Foso para Elevador LA TOLA LAMINA: ARCHIVO:

HALL DE ASCENSORES CENTRO CULTURAL INTERACTIVO
Q U E V E D O
A19/26
0,75
DETALLE S1 - Elevador de Escenario
1,70
0,20 0,20 Npt -2.82

OBSERVACIONES :
1,18
ESC: 1:50
PLANTA BAJA
CAJA DE ESCALERA
Y MUEBLE 0,36
DE EMERGENCIAS
0,18
DE CABINA
0,50
bloque de 20 cm.
0,45
0,53 2,95
0,15
ESCENARIO DETALLE LUZ INDIRECTA TUMBADO DE GYPSUM
3,72
3,03
HALL DE ASCENSORES COLUMNA DECORATIVA
1,60
Npt -2.82 0,94

Cabina de
vista Superior
0,30 Npt -1.64

0,17
1,70
DETALLE S3 - Hall de Ascensores Subsuelo
1,18
ESC: 1:50
1
0,7
0,60
VACIO EN LOSA
DE ESCENARIO
Npt -2.82
Subsuelo - Camerinos
0,05 0,69
2,20 PERFIL DE MUEBLE

LOSA DE PLANTA BAJA
DE CABINA
Cabina de SISTEMA DE ANCLAJE:
PERFILES METALICOS
DISENO Y COLOCACION
0,40
POR TERCEROS
0,40
0,10
DETALLE S2 -
ESC: 1:25
0,40
TAPARROLLO BLINDADO:
LAMINA DE ACERO e = 3 mm
VIGA METALICA 'O' 100 x 50 x 3 mm

SOLDADA A PLETINAS EN EXTREMOS
PLETINA DE 200 x 150 X 5 mm

FIJADA A MAMPOSTERIA LATERALES
DETALLE S5 - Puerta Enrollables
CON PERNOS Y TACOS FISHER
VIGA METALICA 'O' 60 x 40 x 3 mm

SOLDADA A PLETINAS EN EXTREMOS
ESC: 1:50
3.77
CONTIENE:
DETALLES SUBSUELO 2
4.- Cisterna
1.00
2.00
NIVEL DE PISO PLATA BAJA EXTERIOR -

BOMBA DE AA.PP. Y TIERRA VEGETAL
6,30
S.C.I.
0,15
0,15
0,20
1.00
0,20
2.00
Npt -2.82 FECHA: Febrero - 2014
COMPUERTA
0,70
ABATIBLE ESCALA: Indicadas
1,30
REBOSE DE
AGUA LA TOLA
LAMINA: ARCHIVO:
3,00
A20/26
Q U E V E D O
0,92
1,57
A EQUIPO OBSERVACIONES :
DE
0,50
4,70
0,10
0,18 BOMBEO Npt -2.82 Npt -3.00
1,50 0,80 1,75 0,80 0,38 ESCALERA PARA CUARTO DE BOMBAS
MANTENIMIENTO
0,50
ESTACIONAMIENTO
3,00
Y
0,50
TUBERIA DE
0,50
FOSO PARA
Npt -4.65
0,94
0,45
0,20
CISTERNA DE S.C.I. CISTERNA DE AA.PP.

6,20
2,55 2,55
6,00
DETALLE S4 - CIsterna
ESC: 1:50
PLANTA
EMPOTRADO
0,13 0,20
PARED DE
0,50
CISTERNA
CORTE
0,50
0,20 0,13
PARED DE
CISTERNA
0,60
ELEVACION PLANTA
EMPOTRADO
PLANTA
CORTE TAPA DE CISTERNA
ESC: 1:20
ESCALERA DE CISTERNA
ESC: 1:25
PARED DE FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
Tierra
Vegetal CONTIENE:
PANELES
DETALLES PLANTA BAJA 2
Jardinera en
0,30
granito 2.- Jardinera
0,60
3.- Jardinera
0,94
4.- Espejo de agua
Porcelanato M. JORDAN MACIAS CHAN
1,20
SISTEMA OCTONUDO.
Relleno de
de exteriores
Bloques
en piso y rastrera
1,00
4,85
0,25
3,92
0,10
Adoquin
1,00
0,30
JARDINERA REFLECTIVO, ACABADO FECHA: Febrero - 2014
0,10
2,00
0,20
DE MADERA LACADA ESCALA:
ARCHIVO:Indicadas
1,20
LA TOLA
0,30
PLANTA BAJA LAMINA:
0,60
Losa sobre CENTRO CULTURAL INTERACTIVO
parqueos
Q U E V E D O
A21/26
M A M P O S T E R I A
OBSERVACIONES :
0,30
CAJA DE
CAJA DE RESONANCIA
RESONANCIA
0,40
1,93
ESC: 1:50
ABSORBENTE, RECUBRIMIENTO
ESC: 1:25
0,30
ornamental
Panel divisorio
de Madera
0,75
Antepecho de vidrio claro. PARED DE
0,10
Borde vivo y prfil de base
Relleno de jardinera
1,00
con Piedra Chispa
Jardinera en
0,25
RASTRERA DE MADERA
0,40
0,44
0,15 0,15
0,10
Adoquin
1,00
Recubrimiento de piso
en porcelanato
0,46
BUTACAS
L O S A
0,30
Losa sobre
CORTE
parqueos
PANELES
ESC: 1:50
CAJA DE RESONANCIA
1,00
1,00
DE AUDITORIO
0,10
0,25
PARED DE 0,05
0,15
0,46
PLANTA BAJA
0,10
Npt +0.90
PASILLO
1,00
L O S A
0,44
SUBSUELO
CORTE DETALLE ESC:1:25
CORTE ESC:1:50
Recubrimiento
de granito
Recubrimiento 0,30 Estructura de madera para paneles:

Bastidores de madera recubiertas
de mosaico Antepecho de con planchas de madera.
Bastidor de Panel absorbente

sin acabado interior
Madera con acabado

de lacado
0,45
Madera sin acabado.
Bastidor de Panel reflectivo

MUSEO sin acabado interior
Adoquin
en caja de resonancia
Losa sobre
parqueos Borde de madera
1cm x 1 cm
DETALLE PB4 - Espejo de Agua PLANTA ESC:1:50

Recubrimiento de alfombra
Rastrera de Madera
con recubrimiento
ESC: 1:25
Y UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
0,30
CONTIENE:
0,60
Espejo de Agua
0,10
DETALLES PLANTA BAJA 3:

DE EDIFICIO
0,30 0,60 4,83 0,60 0,30
5.- Escalera
0,10 0,10
7.- Base de Monumento
8.- Counter
Pasamanos tubo acero M. JORDAN MACIAS CHAN
Relleno de Piedra Chispa tubo pasamanos embutido en

5,36
3,36
balaustre
0,18
RELLENO DE
PIEDRA CHISPA ESPEJO DE AGUA
Npt + 1.10 ARMADO PAREDES RECUBIERTAS
ESPEJO DE AGUA DE MOSAICO
BORDES EN
GRANITO LAVADO "
0,07
0,22
0,30
0,10
0,10
0,75
1,10
0,12
ESCALA:
ARCHIVO:Indicadas
0,95
14
0,60
0,56 3,36
LA TOLA
0,33
0,
LAMINA:
0,20
0,12 0,12
0,30
3
Q U E V E D O
A22/26
1
0,
Huella piso placa
13
Beige
6,83
MATERIAL DE RELLENO OBSERVACIONES :
0,
Nestos Beige
LOSA DE PLANTA BAJA
13
BASE DE MONUMENTO
0,
PLANTA BAJA
13
Mortero
0,
Losa H. A.
07
Ranuras
0,
antideslizantes
Tornillo
autoperforante de 1/2"
DETALLE PB7 - Base de Monumento DETALLE PB5 - Escalera

ESC: 1:50 ESC: 1:50
DIAFRAGMA SOPORTE: EN PERFIL DE
DETALLE PB8 - Counter 55 4 0,97

20 x 20 x 2 mm
0,02
0, ,4
RECUBRIMIENTO ACERO INOXIDABLE
0,49
Y 0 e= 1.6mm
11
0,
R3,94
CUBIERTA PERFORADA EN
.41
50
GYPSUM
0,
0,10
0,20 0,20
0,38 0,30 0,29 0,30 0,29 0,30 0,29 0,30 0,29 0,30 0,38
0,4
1
0,70
0,4 .50 0,02 0,02

1,08
1
0,41 0,51 .45
0,41 0,25 0,50
HERRAJE 2
R3,40
ESC:1:20
X
1,90
.205
3,77
2,38
1,62
MUEBLE DE COUNTER
2,10 2,10
3,00
CON MARMOL e= 3cm. PLANTA DETALLE ESC:1:25

1,10
1,08
0,70
MESON DE GRANITO
0,06
1,10
PLANTA ESC:1:50 CORTE X ESC:1:50
0,68
0,30
0,20
1,10
FORRAMIENTO:
0,68
CORTE DETALLE ESC:1:25 ACERO INOXIDABLE

PERFORADO
e= 1.5mm
ALZADOS
0,12
CUBIERTA PERFORADA .45 Npt + 0.90 ESC:1:25

EN GYPSUM
.18
MESON DE GRANITO
ALZADO
.06
e= 3 cm
TUBULAR CUADRADO:
0,30
.24
20 x 20 x 2 mm
SOPORTES ACERO MESON DE GRANITO
40 x 2 mm 25 x 2 mm
MESON DE GRANITO MESON DE GRANITO INOXIDABLE
0,06
0,70
2,80
RECUBRIMIENTO ACERO INOXIDABLE
0,05
e= 3 cm e= 1.6mm
0,08 0,45 0,17
RECUBRIMIENTO DE
0,30
MESON DE GRANITO
MARMOL e = 3cm e= 3 cm
0,03 0,03
0,30
1,10
1,10
0,17 0,02
0,18 0,18
0,68
FORRAMIENTO:
.45
0,68
0,17 0,02
ACERO INOXIDABLE
1,10
ACERO INOXIDABLE PERFORADO

.015 .015
0,68
e=1.5mm e= 1.5mm
0,17 0,02
0,12
Npt + 0.90
0,020,02
0,08 0,08
0,12
LA TOLA
0,12
0,12 CENTRO CULTURAL INTERACTIVO

Q U E V E D O
ALZADOS DETALLE ESC:1:25

CORTE Y ESC:1:50 HERRAJE 1 ESC:1:20
CONTIENE:
DETALLES PLANTA BAJA 4:
Recubrimiento M. JORDAN MACIAS CHAN

Jardinera de granito
Impermeabilizada
Antepecho de
0,30
0,45
Porcelanato Npt + 0.90 DIBUJO: M. Jordan Macias
MUSEO m = 3% FECHA: Febrero - 2014
ESCALA:
ARCHIVO:Indicadas
LA TOLA
LAMINA:
Q U E V E D O
A23/26
0,10
Sumidero de Losa sobre 0,10
OBSERVACIONES :
drenaje parqueos 1,30 1,90 0,60 4,20 0,55
1,19
Npt + 1.25
0,10
0.70
2.00
2,02
0,10
SS.HH. 0,10 SELLOS MUNICIPALES :
1,20 1,00 0,90 0,60 4,75
ESC: 1:50
0,20
DETALLE PB9 -
PLANTA BAJA -
Arbusto
Recubrimiento con
tiras de madera
0,03
0,03
Contenedor
0,78
0,78
Hierro negro 2,54 0,34
0,16
y fibrolit
0,54
0,64
0,54
Mueble de R.H.
1,64
Pasamanos de Hierro
0,08
2,69
Forjado
Ruedas
0,08
Bandeja de drenaje
1,10
0,28
0,87
0,24 0,92 0,24 Npt + 1.25
0,09 0,09
1,40 Npt + 0.90
0,35
0,35
0,43
0,02 0,02
CORTE X
Recubrimiento con
tiras de madera0,46
Contenedor
Recubrimiento con
tiras de madera Hierro negro
y fibrolit
ESC: 1:50
- Pefil L 3/4
Detalle Jardinera
1,40
- Pletina 3/4
Paredes de Fibrolit
ESC: 1:25
VISTA LATERAL VISTA FRONTAL PLANTA
0,20 FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
CONTIENE:
SELLANTE SIKAFLEX
DETALLES 1ER PISO:
Policarbonato 1.- Sello de Flashing
0,34
0,06
0, 1
SELLANTE SIKAFLEX
DETALLES 2DO PISO:
3
PARED DE MUSEO 0,2
1
DE SEGURIDAD
DE SEGURIDAD M. JORDAN MACIAS CHAN 2.- Masetero.
DETALLES 3ER PISO:

1" x 1" 1.- Base de Escultura.
1,50
0,90
0,55
DE SEGURIDAD DE SEGURIDAD DE SEGURIDAD
0,18 TUTOR: Arq. Jaled Al-Terkawi
0,90 DIBUJO: M. Jordan Macias
Estructura Octonudo
0,03 0,03 FECHA: Febrero - 2014
de ALUMINIO
0,60 ESCALA:
ARCHIVO:Indicadas
0,65 LA TOLA
LAMINA:
TUBO DE HIERRO 2"x 1"

Q U E V E D O
A24/26
DE SEGURIDAD
OBSERVACIONES :
1"x1"
DETALLE 1P1 - Sello de Flashing

0,53
ESC: 1:50
0,33
ESC: 1:25 SELLOS MUNICIPALES :
TUMBADO DE 1,99
GYPSUM
Recubrimiento exterior
0,09
0,20
MEMBRANA GEOTEXTIL
Estructura de Madera
Recubrimiento interior Semi desmontable PIEDRA BOLA-ARENA Y
CASCOTE DE LADRILLO
de paredes 8 PLACAS CURVAS

con alfombra Recubrimiento exterior PREFABRICADAS DE H.A. VISTO
TUBERIA PARA REGADIO

1,74
1,20
Estructura de Madera
Semi desmontable X
2,50
2,38
2,18
Recubrimiento interior BASE DE H.A. HIDROFUGO

FUNDIDA EN SITIO
de paredes
Ventana Fija
con alfombra
1.00 CORTE
0,98
2.00 Ventana Fija
PLANTA
TUBERIA PARA REGADIO
0,90 0,85 PLETINA CURVADA DE

180 x 50 x 4 mm
0,12 0,12
DETALLE DE UNION SUPERIOR
DE PLACAS
CORTE X TUBERIA PARA REGADIO

EN PLACA
INTERIOR
ESC: 1:25 EMPOTRADO EN LA BASE
5,00
Y
PERSPECTIVA DE PLACA
PREFABRICADA No 8 EN C/U
0,15 0,15 192 EN 24 JARDINERAS
4,70
DETALLE DE
0,15
JARDINERA CORTE
PLANTA DETALLE
Muros
Piedra Chispa
DETALLE 2P2 - Masetero
2,00
1,70
Acabado
Pintura 3er PISO ALTO
ESC: 1:20 / 1:10
0,50
Npt + 12.90
2,00
PLANTA
0,15
ESC: 1:25
CORTE Y ESC: 1:50 DETALLE 3P1 - Base de Escultura LA TOLA

Q U E V E D O
LUMINARIA
EMPOTRADA
Columna Cerramiento
Acabado pintura FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
Tubo Cuadrado "Guillermo Cubillo Renella"
DETALLE I1 - Ingreso Vehicular 3" x 1" Textura gruesa
CONTIENE:
1,80
14,66 e = 2mm
1,50 0,40 5,23 0,40 5,13 0,40 1,60

1.- Ingreso Vehicular
Y 2.- Cerramiento
2,80
0,70
Acabado en Microcemento
1,00
Pulido
Recubrimiento de
1,00
Porcelanato para
exteriores
INGRESO ACERA FECHA: Febrero - 2014
ESCALA:
ARCHIVO:Indicadas
VEHICULAR Npt -0.20 CALLE

LA TOLA LAMINA:
3,29
Npt -0.20 CENTRO CULTURAL INTERACTIVO

A PASO Loseta en Acera
Q U E V E D O
A25/26
PEATONAL TERRENO NATURAL

Bordillos en Asfalto en
OBSERVACIONES :
Bordillos en calle vehicular
0,20
CORTE Y-Y ESC:1:25
INGRESO
ACERA
PEATONAL
1,81
X1 X1
PLANTA ESC:1:50
0,25
0,55
Tubo Cuadrado
3" x 1"
1,50
0,75 0,35 0,40 0,08 0,08
Pletina 5"
0,15 e = 2mm
0,39
Paso de Viga de soporte
para Cubierta
Soldadura
0,70
Npt +0.07
0,51
0,90
Pared Ingreso Vehicular Perno
Acabado pintura
Expansivo
0,90
Textura gruesa
cerramiento
4,80
0,51
DETALLE REJAS ESC:1:25
7,65
para soporte de
1,10
cubierta.
0,30
0,27
2,31
0,45
0,70
ACERA
3,61 0,20
Pared Ingreso Vehicular
0,61 0,40
Acabado pintura
0,53
0,40
Textura gruesa Y
0,60
Columna Ingreso Vehicular
4,80
Acabado pintura
CERRAMIENTO DE
Textura gruesa TERRENO
CORTE X-X ESC:1:50

2,80
2,80
INGRESO VEHICULAR
A PASO PEATONAL
Recubrimiento de
Porcelanato para Acabado en Thincreti
exteriores Columna Cerramiento
0,20
Acabado pintura 0,60 2,90 0,75 2,65 0,60
1,81 0,25 0,83 0,30 1,20 0,30 1,20 0,00
Textura gruesa 0,15 LUMINARIA
0,15
Npt +0.07 0,08
0,90 3,34 ACERA 0,08 EMPOTRADA Tubo Cuadrado
0,20
3" x 1"
Npt -0.20 CALLE
0,68
0,38
0,15
0,05
0,05
0,64
1,00 e = 2mm
0,23
0,23
1,80
0,65
0,65
0,05
DETALLE I2
0,05
0,31
0,11
2,80
0,15
0,22
CORTE Y-Y
0,65
0,65
ESC:1:50
- Cerramiento
0,05
0,05
DETALLE I1 - Ingreso Vehicular

1,00
0,68
0,68
Acabado en Microcemento
Pulido
ACERA
Npt -0.20 CALLE ESC: 1:50
ESC: 1:50 0,90 2,50
3,45
1,00 2,50
3,45
0,90
CONTIENE:
3,
04
36,87
28,40 3.- Espejo de agua
Y 10
,1
2,02 7,
06
6,46
ESCALA:
ARCHIVO:Indicadas
LA TOLA
LAMINA:
ESPEJO DE AGUA
Q U E V E D O
A26/26
1,20
6,10
Npt -0.40 OBSERVACIONES :
1,00
Npt +0.25
Npt +0.25
10,10
ESPEJO DE AGUA
Npt -0.40
1
,7
11
6,79 1,50 3,69 1,50 3,69 1,50 3,69 1,50 1,20
0,40 0,40 0,40
4,00
Npt +0.07
6,39 24,24 2,00 3,92
36,55
PLANTA ESC:1:100
DETALLE I3 - Espejo de Agua
ESC: 1:50
Muro para Exposiciones

Recubrimiento en granito
0,20
0,84 3,21 0,41 1,94 1,96 0,40 4,00
0,20
Plataforma
Borde de losa. Recubrimiento con tablones
Acabado en Microcemento de madera e = 5cm.
Recubrimiento con tablones
exterior de madera e = 5cm. exterior
0,40 1,56 0,40
Npt +0.25
0,20
0,08
Npt +0.07
0,35
Reflectores dirigibles
0,86
0,85
para exposiciones Reflectores dirigibles
0,77
Losa de Espejo de agua

0,51
0,51
acabado en microcemento
Rebose de agua
desalojo de aguas lluvias
TERRENO NATURAL
PLANTA DE CIMENTACION DE SOTANO CONTIENE:

ESCALA ----- 1:100
ESTRUCTURA
VIGAS NIVEL SUBSUELO
MURO M1 MURO M1 MURO M1 MURO M1 MURO M1 MURO M1 MURO M1 MURO M1 MURO M1 MURO M1 MURO M1 MURO M1 MURO M1 MURO M1 MURO M1
LOSA MACIZA M. JORDAN MACIAS CHAN

e=300mm
MURO M1
LOSA MACIZA
e=300mm
MURO M1
ESCALA: Indicadas

MURO M1

E 1/17
Q U E V E D O
MURO M1
OBSERVACIONES :
MURO M1
MURO M1
LOSA MACIZA
e=300mm
MURO M1
MURO M1
LOSA MACIZA
e=300mm
MURO M1
LOSA MACIZA
MURO M1
e=300mm
MURO M1
MURO M1
MURO M1
MURO M1
MURO M1
MURO M1
MURO M1
MURO M1
MURO M1
MURO M1
MURO M1
MURO M1
MURO M1
MURO M1
MURO M1
250
MURO M1
N. SUP.-0.05 MURO M1
3000
VIGAS DE SUBSUELO N - 3.00
ESC: 1:100
CONTRAPISO N-3.05
300
MINIMO
250
300
RELLENO COMPACTADO EXISTENTE

95% PROCTOR MODIFICADO
CONTIENE:
ESTRUCTURA
DETALLE DE
2 2' 3 4 5 6 VIGAS NIVEL SUBSUELO
8877 8731 8528 8406 6597 6161

2550 2500 2500 2500 2500 2450 2450 2400 2400 1900 2400 1650
100 200 100 200 100 200 100 200 100 200

2 2' 3 4 5 6 7 DIBUJO: M. Jordan Macias
8821 9070 8532 8361 7742 6048 FECHA: Febrero - 2014

2150 2500 2500 2500 2500 2450 2450 2400 2400 2200 2200 1600 1600
ESCALA: Indicadas
LA TOLA
LAMINA: ARCHIVO:
E 2/17
Q U E V E D O
100 200 100 200 100 200 100 200 100 200 100 200 100
OBSERVACIONES :
2 3 6
2100 2500 1600
100 200 200 100
3 SELLOS MUNICIPALES :
200 200
200 200
L
CONTIENE:
ESTRUCTURA
DETALLE DE
3 VIGAS NIVEL SUBSUELO
200 200

3 DIBUJO: M. Jordan Macias
ESCALA: Indicadas
LA TOLA
LAMINA: ARCHIVO:
E 3/17
Q U E V E D O
200 200
OBSERVACIONES :
200 200
200 200
200 200
200 200
6006
200 200
200
CONTIENE:
ESTRUCTURA
DETALLE DE
I"' J K M N O VIGAS NIVEL SUBSUELO
46604
9364 7440 6576 7064 5486
3100 3100 2700 2150 1900 1900 2000 2000 1500 1500
100 100 200 100 200 100 200 100
I"' J K M N O DIBUJO: M. Jordan Macias

44857
9205 8220 6544 7056 5493 FECHA: Febrero - 2014
2400 2400 2650 2350 1900 1900 2000 2000 1500 1500
ESCALA: Indicadas
LA TOLA
LAMINA: ARCHIVO:
E 4/17
Q U E V E D O
100 100 200 100 200 100 200 100

OBSERVACIONES :
D' E F H I I'
41735
6856 6772 6772 6990 7994
1800 1800 1950 1900 1900 1900 2000 2000 2300 2300
100 100 200 100 200 100 200 100
A B C D' E F G G
56707
7660 7212 6660 4807 6800 7228 7206
2600 2600 2200 2050 1900 1900 1400 1400 2000 2000 2050 2050 2050 2050
100 100 200 100 200 100 200 100 200 100 200 100
D D' E G H I I'
48046
5730 6869 6760 6751 6125 7959
2250 2250 1600 1950 1900 1900 1900 1900 1750 1750 2300 2200
100 100 200 100 200 100 200 100 200 100
A B C D' E
35564
7645 7821 7846 4807
2100 2100 2200 2250 2250 2250 1400 1400
100 100 200 100 200 100
H I I' I"' J K
40075
7601 4450 3995 9262 9105
1600 1600 2200 1300 1150 1150 2650 2650 2300 2300
100 100 200 100 200 100 200 100

CONTIENE:
ESTRUCTURA
DETALLE DE
ESCALA: Indicadas
LA TOLA
LAMINA: ARCHIVO:
E 5/17
Q U E V E D O
OBSERVACIONES :
CONTIENE:
ESTRUCTURA
DETALLE DE
ESCALA: Indicadas
LA TOLA
LAMINA: ARCHIVO:
E 6/17
Q U E V E D O
OBSERVACIONES :
CONTIENE:
ESTRUCTURA
LOSA DE PLANTA BAJA

A B C D D' E F G H I I' I"' J K L M N O
11566 9118 13396 6890 6777 6776 9036 7777 7927 11849 9677 6388 6594 7036 5431
1 1
12 13
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 14 15 16
Npt +0.07
1
AV
VIG
1
VIGA V
1
VIGA V
Npt -0.20
VIGA V1
11267
V1

VIGA
VIGA V1
13913
17 FECHA: Febrero - 2014
22 ESCALA: Indicadas
Npt -0.40
21
23 29
20
V1
24
25
26
30
LA TOLA
LAMINA: ARCHIVO:
V1
VIGA
VIGA V1
19
E 7/17
VIGA
VIGA V1 Q U E V E D O
27
31
Sube
18
Baja rampa m : 10%
2
rampa
VIGA V1
VIGA V1
VIGA V1
V1
V1
V1
m : 10%
VIGA
32
VIGA
VIGA
VIGA V1
VIGA V1
VIGA V
1 28
OBSERVACIONES :
Npt + 1.10
37 38 39
VIGA V1 33
36
Npt +0.07
VIGA V1
40 34
1'
35 43
41 42
9103
44
52
VIGA V1
6822
VIGA V1 VIGA V1
Npt +0.07
VIGA V1
VIGA V1 45
Emergencia
51
Salida de
53 54 61 62
VIGA V1
59 63 46
1
V1
VIGA V 60 VIGA
50 58 V1
VIGA
VIGA V1
Npt + 0.90
Npt -0.40
57 64 47
65
2' 49 VIGA V
1 VIGA V1 48
2
Npt +0.16
Npt +0.16
55 56
VIG
Npt +0.16
VI
66
GA
AV
67
V1
72
V1
1
73
VIGA
74
6610
75 Salida
de Emergen
68
8012
cia
76
69
77 70
Npt +0.90
78
85 90 71
86 87 88 89 m = 12%
84 79
80
81
3
Npt + 1.10
83
Npt + 1.10
VIGA V3
82
3 VIGA V1
V1
VIGA
Npt -0.40
91 92 93 94 95
Npt +0.16
VIGA V1
1
AV
Npt -1.10
Npt + 1.10
Npt + 1.10
8157
96
VIGA V1
VIG
VIGA V1
VIGA V1 2 97
AV
VIG
8528
1
98
AV
99
VIG
V1
A
G
107 VI 100
101
108 109 110 111 112
1
106 102
2
103
4
43
105
6 5
7
104
A PLANTA ALTA
4'
10 9
11
12
13
1
V1
AV
Npt + 1.10
A
VIG
VIG
Npt +0.10
Npt +0.10
8806
122
121
Npt +0.90
8524
120
123
119
124
118
116 117 125
115 126
127
114 128
5
129
113
5
Npt + 0.90
130
7035
6 131
132
7825
137
138 133
139 134
135
140 136
141
5'
142
143
7 151
144
152
7009
153
154 145
146
155
147
156
148
157 149
158 150
6
159
160
DETALLE TIPO DE LOSA e=300mm NEVIO TIPO (100x300mm)
6106
161
ESCALA --- 1:10 ESCALA ----- 1:10
162
163
164
165
7
CONTIENE:
ESTRUCTURA
DETALLE DE VIGAS DE
LOSA DE PLANTA BAJA
2 2' 3 4 5 6
8877 8731 8528 8406 6597 6161
2550 2500 2500 2500 2500 2450 2450 2400 2400 1900 2400 1650
100 200 100 200 100 200 100 200 100 200

2 2' 3 4 5 6 7 FECHA: Febrero - 2014
9070 8532 8361 7742 6048
2150 2500 2500 2450 2450 2400 2400 2200 2200 1600 1600 ESCALA: Indicadas
LA TOLA
LAMINA: ARCHIVO:
E 8/17
Q U E V E D O
OBSERVACIONES :
100 100 200 100 200 100 200 100 200 100 200 100
2 3 6
2100 2500 1600
100 200 200 100
3
200
200 200 200
L
CONTIENE:
ESTRUCTURA
DETALLE DE VIGAS DE
LOSA DE PLANTA BAJA
VIGA EJE G (500x900mm) VIGA EJE H (500x900mm) VIGA EJE H (400x800mm)

ESCALA: Indicadas
VIGA EJE H (400x800mm) VIGA EJE I (500x900mm) VIGA EJE I' (400x800mm) LA TOLA
LAMINA: ARCHIVO:
E 9/17
Q U E V E D O
OBSERVACIONES :
100 200
I"' J K M N O
46604
9364 7440 6576 7064 5486
3100 3100 2700 2150 1900 1900 2000 2000 1500 1500
N.EST. - 0.05
100 100 200 100 200 100 200 100

CONTIENE:
ESTRUCTURA
DETALLE DE VIGAS DE
LOSA DE PLANTA BAJA
1 2 2' 4 5 5' 6 7
61476
7269 9839 8185 8261 7125
2150 2150 2100 2800 2350 2350 2350 2350 2050 2050 2050 2050 1600 1600 M. JORDAN MACIAS CHAN
N.EST. - 0.05

100 100 200 100 200 100 200 100 100 100
ESCALA: Indicadas
1 2 2' 4 5 5' 6 7 LA TOLA

LAMINA: ARCHIVO:
62020
E 10/17
Q U E V E D O
7169 5862 2423 8171 2994 5531 7081
2700 2700 2050 1700 2450 2450 2050 2050 2000 2000 1700 1700
N.EST. + 0.85
OBSERVACIONES :
N.EST. + 0.02 N.EST. - 0.05 N.EST. - 0.05 N.EST. + 0.02
100 200 100
100 100 100 200 100 200 100 100 100
1 2 2' 4 5 5' 6 7
63999
6920 5338 1752 8161 1950 6776 7048
3500 3500 2000 2000 2500 2500 2000 2000 2000 2000 1600 1600
N.EST. - 0.05 N.EST. + 0.02
100 100 200 100 200 100 200 100 100 100
1 2 2' 4 5 5' 6 7
63999
6920 7090 8161 8726 7048
3500 3500 2000 2000 2500 2500 2000 2000 2000 2000 1600 1600
N.EST. - 0.05 N.EST. + 0.02
100 100 200 100 200 100 200 100 100 100
I"' J K M N O
44857
9205 3037 6544 7056 5493
2400 2400 2650 2350 1900 1900 2000 2000 1500 1500
N.EST. + 1.05
N.EST. - 0.05 N.EST. - 0.05
100 100 200 100 200 100 200 100
D' E F H I I'
41735
6856 6772 6772 6990 7994
1800 1800 1950 1900 1900 1900 2000 2000 2300 2300
100 100 200 100 200 100 200 100
M N O
19083
6562 7034 1550 3937
1900 1900 2000 2000 1500 1500
A B C D' E
35564
7645 7821 7846 4807
2100 2100 2200 2250 2250 2250 1400 1400
N.EST. + 0.45
N.EST. - 0.05 N.EST. +0.02
N.EST. - 0.45
100 100 200 100 200 100 100 200 100 200 100 200 100
CONTIENE:
ESTRUCTURA
DETALLE DE VIGAS DE
LOSA DE PLANTA BAJA
A B C E F G H I
82446
7646 8428 13185 6934 6839
1700 1700 2200 2400 3800 3800 2000 2000 1950 1950 1950 1950 2350 2350 2200 M. JORDAN MACIAS CHAN
N.EST. - 0.05
N.EST. - 0.45
100 100 200 100 200 100 200 100 100 100

A B C D G H ESCALA: Indicadas
123165
13366
2250 2250
5721
1650 3500
12246
1900
6749 6857
2000 2000
6940
2000 3500
LA TOLA
LAMINA: ARCHIVO:
N.EST. - 0.05
E 11/17
Q U E V E D O
OBSERVACIONES :
100 100 200 100 100
D D' E G H I I' H I I'

48046
5730 6869 6760 6751 6125 7959 7601
2250 2250 1600 1950 1900 1900 1900 1900 1750 1750 2300 2200 1600 1600 2200
N.EST. + 1.05
N.EST. + 1.05
N.EST. + 0.11
N.EST. - 0.05 N.EST. -0.05
100
100 100 200 100 200 100 200 100 200 100
D' E F I I" J A
57427
6800 7228 7206 5197 11900 13312
1700 1700 1950 2100 2050 1500 3400 3400 3800 3800 3000
N.EST. + 1.05 N.EST. + 1.05

N.EST. + 0.85
N.EST. - 0.05
N.EST. - 1.15
100 100 200 100 200 100 200 100 200 100
A B C D E H I
61017
7660 12328 6752 6749 6750 2676
3450 1700 1700 3500 1900 1900 1900
100 100 200 100 200 100
I I" J K L M N O
62647
11647 2179 11272
3400 3400 3800 3800 2500 2500 2650 2650 1900 1900 2000 2000 1600 1500
N.EST. + 1.05
N.EST. - 0.05 N.EST. + 0.02
100 200 100 200 100 100 100 100 100 100
I I" J K L M N O
62773
11834 2175 11190
3400 3400 3800 3800 2500 2500 2650 2650 1900 1900 2000 2000 1650 1650
N.EST. + 0.85
N.EST. - 0.05
100 200 100 200 100 100 100 100 100 100
CONTIENE:
ESTRUCTURA
DETALLE DE VIGAS DE
LOSA DE PLANTA BAJA
I I' I" I"' J K L M N O M. JORDAN MACIAS CHAN

33917 37481
2350 2350 2200 2200 1600 1600 1600 1600 2500 2500 2650 2650 1900 1900 2000 2000 1600 1600
N.EST. + 1.05
N.EST. - 0.05
100 100 100 100 DIBUJO: M. Jordan Macias
100 100 100 100 100 200 ESCALA: Indicadas
H I I" K L M N O LA TOLA
LAMINA: ARCHIVO:
123165
E 12/17
Q U E V E D O
12158 13460
2000 3500 3500 3900 3900 2500 2500 2650 2650 1900 1900 2000 2000 1650 1650
OBSERVACIONES :
100 200 100 200 100 100 100 100 100 100
I I' I"' J K B C A B
40075 20015
7601 4450 3995 9262 9105 7660 7212 1887
2200 1300 1150 1150 2650 2650 2300 2300 2600 2200 2050 2600 2600
N.EST. + 1.05 N.EST. + 1.05

N.EST. + 0.85 N.EST. - 0.45 N.EST. - 0.05
100 100 200 100 200 100 200 100 100 100 100
J A B C D' E F G H
56738
7662 6626 5712 4807 6800 7228 7206
3000 3000 2200 1900 1600 1600 1400 1400 2000 2000 2050 2050 2050 2050
N.EST. - 0.05
N.EST. - 1.15
100 100 200 100 200 100 200 100 200 100 200 100
H I D' E F G G
32701
2676 6660 4807 6800 7228 7206
1900 1900 1900 1400 1400 2000 2000 2050 2050 2050 2050
N.EST. +0.11
N.EST. - 0.05
N.EST. - 1.15
100
100 200 100 200 100 200 100 200 100 200 100
N O
1600 1500
100 100
N O
1650 1650
100 100
CONTIENE:
ESTRUCTURA
DETALLE DE VIGAS DE
LOSA TIPO
I"'
D'
M
G
I"
H
N
C
K
A
L
J
I'
I

11566 9118 13396 6776 9036 7777 7927 11849 9677 6388 6594 7036 2284
ESCALA: Indicadas
LA TOLA
LAMINA: ARCHIVO:
E 13/17
Q U E V E D O
11267
VIGA V1
OBSERVACIONES :
VIGA V1
2
VIGA V1
VIGA V1
1'
9103
VIGA V1
VIGA VM1
VM1
VIGA
2
2'
SU
BE
4
5
2
6
1
7
a
8
2d
VM1
o
9
PISO
10
VIGA
ALT
O
- 21
Es
ca
lone
11
s 30
x 19
10
cm
9
8
7
6
1
5
VIGA VM
4
3
8012
2
VIG
1
AV
1
MALLA ELECTROSOLDADA
VIGA VM1 (VER DETALLE DE LOSA)
3
3
VIGA V2
VIGA VM1
VIGA V1
AMBOS SENTIDOS
H=300mm
8528
VIGA V1
4
VIG
AV
4'
M1
VIGA V1
5
VIGA V1
VIGA V1
5'
DETALLE TIPO DE LOSA e=300mm NEVIO TIPO (100x300mm) VIGA V1 (200x700mm) VIGA VM1 CORTE 1-1: DETALLE TIPO DE LOSA H=200mm DETALLE TIPO DE STEEL PANEL
ESCALA --- 1:10 ESCALA ----- 1:10 ESCALA ----- 1:10 ESCALA --- 1:5 CONECTOR L 40x40x5mm
ELECTROSOLDADA ARMEX MALLA ELECTROSOLDADA

ELECTROSOLDADA ARMEX 28 ELECTROSOLDADA ARMEX
10
100 100
57
250
150 105
MASTER DECK e=0.6mm
8 VIGUETA VC1
700 STEEL PANEL (MASTER DECK)
400 500 500
RIGIDIZADOR e=6mm
c/1000 ALTERNADO VIGUETA VC1 c/600mm
ESCALA --- 1:5
10
200
175
150 3
50
2C 150x50x3mm c/600mm
CONTIENE:
ESTRUCTURA
DETALLE DE VIGAS DE
LOSA DE PLANTA BAJA

200 200
ESCALA: Indicadas
LA TOLA
LAMINA: ARCHIVO:
E 14/17
Q U E V E D O
OBSERVACIONES :
1700 1700
2
MURO
21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11
5760
MURO
MURO
2628
1 1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
MURO SECCION 1-1
ESCALA --- 1:20
2
CORTE 1-1 CORTE 2-2

ESCALA --- 1:20 ESCALA --- 1:20
CONTIENE:
6
300
VAR.
190
5
ESTRUCTURA
4
DETALLE DE CAJA DE ESCALERA
3
175 DETALLE DE ALZADO DE
2
COLUMNAS
1
2c/175mm 2c/175mm 2c/175mm

200
2c/175mm
2c/175mm 2c/175mm
1000 1000 1000 1000
ALZADO DE COLUMNAS
ESCALA ----- 1:25
2c/175mm 2c/175mm DIBUJO: M. Jordan Macias

2c/175mm 2c/175mm 2c/175mm 2c/175mm 2c/175mm 2c/175mm
L/3
ESCALA: 1 _ 125
LA TOLA
LAMINA: ARCHIVO:
E 15/17
Q U E V E D O
4073
400
L/3
1000
2c/175mm 2c/175mm
800
OBSERVACIONES :
2c/175mm 2c/175mm
L/3
1000 1000
1000 1000
L/3
2c/175mm 2c/175mm
2c/175mm 2c/175mm 2c/175mm 2c/175mm 2c/175mm 2c/175mm
4000 400
L/3
1000
800
L/3
2c/175mm 2c/175mm
L/3
2c/175mm 2c/175mm 2c/175mm
1000
4000
400
L/3
1000
800
2c/175mm
1000 1000 1000
L/3
2c/175mm 2c/175mm 2c/175mm
2c/175mm
ALZADO DE COLUMNAS
ESCALA ----- 1:25
L/3
2c/175mm 2c/175mm 2c/175mm 2c/175mm 2c/175mm 2c/175mm 2c/175mm 2c/175mm
L/3
1000 1000 1000 1000 4900
L/3
1000
2950
400
L/3
800
2c/175mm
2c/175mm
L/3
2c/175mm 2c/175mm
L/3
L/3
2950
L/3
400
5760 400 400
800
800
L/3
1000 1000 1000 1000 400
2c/175mm 2c/175mm 2c/175mm
200 200 200 200
1250 1250
VERIFICAR VERIFICAR
ALTURA ALTURA
2c/175mm 2c/175mm 2c/175mm 2c/175mm
150 150 150 150
250 250
SUELO CEMENTO 150 150 SUELO CEMENTO
SUELO CEMENTO SUELO CEMENTO
RELLENO COMPACTADO RELLENO COMPACTADO

95% PROCTOR MODIFICADO 95% PROCTOR MODIFICADO
300 500 200 2620 200 500 300

4620
300 500 200 1857 200 3703 200 500 300
7760
CORTE 3-3 DETALLE DE REFORZAMIENTO EN BOQUETE

ESCALA --- 1:25
PLANTA DE CIMENTACION ESCALA --- 1:20 CONTIENE:
4875
ESCALA --- 1:25
200 1857 511 2507 200
CORTE 4-4
2 2 2 ESCALA --- 1:25
ESTRUCTURA
500
DETALLE DE CAJA
DE ASCENSORES
200 200 200
2125 2125 2125
1 1 1 1 1 1 TUTOR: Arq. Jaled Al-Terkawi
200 200 200 DIBUJO: M. Jordan Macias
500 FECHA: Febrero - 2014

200 4875 200
2
ESCALA: INDICADAS
2 2
500 200 4875 200 500 494 1100 1688 1100 494
LA TOLA
LAMINA: ARCHIVO:
E 16/17
Q U E V E D O
OBSERVACIONES :
250
300
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
1250
500
VERIFICAR
3
1000 1000 1000 1000 1000 ALTURA
200 200
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm

RELLENO COMPACTADO
21254125
SUELO CEMENTO
SUELO CEMENTO
150
CORTE 2-2
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
ESCALA --- 1:20
150
150
200
3
2000 2000 2000 2000 2000
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
500
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
300
300
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
500
1000 1000 1000 1000 1000
200 200
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
2818
150
150
4875 6875

CORTE 1-1
RELLENO COMPACTADO
ESCALA --- 1:20
SUELO CEMENTO
SUELO CEMENTO
200
150
1857
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
200 200
1000 1000 1000 1000 1000 1250

2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
VERIFICAR
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
500
ALTURA
300
250
DETALLE DE REFORZAMIENTO EN BOQUETE FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
ESCALA --- 1:20
CONTIENE:
CORTE 3-3
PLANTA DE CIMENTACION ESCALA --- 1:25
4225
ESCALA --- 1:25
200 1857 511 1857 200
CORTE 4-4 ESTRUCTURA
2 2 2 ESCALA --- 1:25
DETALLE DE CAJA
DE ASCENSORES
500
200 200 200
2656 2656 2656

1 1 1 1 1 1 ESCALA: INDICADAS
200
500
200 200
LA TOLA
LAMINA: ARCHIVO:
200 4225 200
E 17/17
Q U E V E D O
2 2 2
500 200 4225 200 500 494 1100 1088 1100 444
OBSERVACIONES :
250
300
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
1250
500
VERIFICAR
3
1000 1000 1000 1000 1000 ALTURA
200 200
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
26564656

CORTE 2-2
RELLENO COMPACTADO
ESCALA --- 1:20
SUELO CEMENTO
SUELO CEMENTO
150
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
150
150
200
3
2000 2000 2000 2000 2000
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
500
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
300
300
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
500
1000 1000 1000 1000 1000
200 200
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
2168
150
150

CORTE 1-1
RELLENO COMPACTADO
ESCALA --- 1:20
4225 6225
SUELO CEMENTO
SUELO CEMENTO
200
150
1857
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
200 200
1000 1000 1000 1000 1000 1250

2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
VERIFICAR
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
2c/175mm
500
ALTURA
300
250
CONTIENE:
ESTRUCTURA
LOSA DE 2DO PISO ALTO
I"'
D'
M
G
I"
H
N
C
K
A
L
J
I'
I
11566 9118 13396 6776 9036 7777 7927 11849 9677 6388 6594 7036 2284

VIGA V2

6979
VIGA V2
21 22
ESCALA: Indicadas
23 29
24
20 25
26
30
LA TOLA
LAMINA: ARCHIVO:
19 VIGA V2
VIGA V2
27
E 18/24
Q U E V E D O
18
2
28
VIGA V2
VIGA V2
37 38 39 OBSERVACIONES :
1'
36
40
35 43
41 42
9103
44
52
51
2
61 62
VIGA V
59 63
60
50 58
57 64
2
65
2'
2
AV
SU
BE
3
5
2
6
1
7
a
8
2d
56
o
9
PISO
10
VIG
ALT
O
- 21
Es
ca
lone
11
s 30
66
VIG
x 19
10
cm
67
9
8
AV
7
73
6
2
5
74
4
75
3
68
8012
2
76
2
1
VIGA V
69
77 70
85 71
VIGA V2
84 79
80
3
83
2
AV
VIG
3
VIGA V2
2
VIGA V
96
VIGA V2
97
8528
VIGA V2
98
99
100
101
102
4
VIGA V2
2
AV
VIG
4'
122
121
120
119
118
117
VIGA V2
5
VIGA V2
129
130
VIGA V2
DETALLE TIPO DE LOSA e=300mm NEVIO TIPO (100x300mm) VIGA V2 (200x700mm) VIGA V2
ESCALA --- 1:10 ESCALA ----- 1:10 ESCALA ----- 1:10
5'
700
200
2 2' 3
8007 30312
1028 6979 1000 6979 8934 8379 5021
1950 1950 2550 2550 2400 2400 2400
200 100 200 100 200 100 200 100
2 3
100 200
CONTIENE:
VIGA EJE D (400x800mm) VIGA EJE E (600x1300mm) VIGA EJE F (400x800mm)
ESCALA ----- 1:50 ESCALA ----- 1:50 ESCALA ----- 1:50
ESTRUCTURA
DETALLES DE VIGAS
DE LOSA DE 2DO PISO ALTO 1

2 2 2' 3
1200 1550 FECHA: Febrero - 2014
ESCALA: Indicadas
LA TOLA
LAMINA: ARCHIVO:
E 19/24
Q U E V E D O
100 200 100 200
OBSERVACIONES :
200
3 3
200
3 4 3 4
2350 2350
100 100 200
200
CONTIENE:
ESTRUCTURA
DETALLES DE VIGAS
DE LOSA DE 2DO PISO ALTO 2
ESCALA: Indicadas
LA TOLA
LAMINA: ARCHIVO:
E 20/24
Q U E V E D O
OBSERVACIONES :
200 200
5984
2200 2400
4751
2200 2250 1950 1900
4558 9134
2200 2050 1950
1900 1900
I I' I"
15047
7959 4276 2812
2300 2200 1200 1200
100 200 100 200 100

CONTIENE:
ESTRUCTURA
LOSA DE 2DO PISO ALTO
I"'
D'
M
G
I"
C
N
B
L
J
I'
I
7775 9118 13396 6776 9036 7777 7927 11849 9677 6388 6594 7036 2284 DIBUJO: M. Jordan Macias
ESCALA: Indicadas
LA TOLA
LAMINA: ARCHIVO:
E 18/24
Q U E V E D O
OBSERVACIONES :
2
1'
9103
6822
2'
2
SU
BE
3
5
2
6
1
7
a
8
2d
o
9
PISO
10
ALT
O
- 21
Es
ca
lone
11
s 30
x 19
10
cm
9
8
7
6
5
4
3
6610
2
1
8012
3
3
8157
8528
4
4'
8806
5
7035
5'
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
RAMPA DE SALIDA
VEHICULAR N UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
PUERTA ENRROLABLE
A23
A07 y A08 CONTIENE:
desde PD-SUB desde PD-SUB
A23
P2
S
A07 A08 A07 A08 A07 A08 A07 A04

desde PD-SUB A04
A08
A07
ESTACIONAMIENTO
Npt -3.00
SEGURIDAD 11 A43
desde PD-SUB M. JORDAN MACIAS CHAN
A09 y A10
A23 desde PD-SUB
A13 y A14
desde PD-SUB
A40
A26 desde PD-SUB
desde PD-SUB
S
A26
M3
ESTACIONAMIENTO
A26 A01
32 Npt -3.00
desde PD-SUB
S
A23
P2 A32 A32 A32 A32 A32 A32 A33 A33 A33 A33 A33
A01 FECHA: Febrero - 2014
A32 A33
A23 desde PD-SUB desde PD-SUB
ESCALA: Indicadas
33
A26
A15 y A16 CENTRO CULTURAL INTERACTIVO
IE 1/30
Q U E V E D O
desde PD-SUB
A23 A32 A32 A32 A32 A32 A32 A33 A33 A33 A33 A33
34 M4
ADMINISTRADOR A09 OBSERVACIONES :
A42
desde PD-SUB
A26
INSTALACIONES
MR
A23
DUCTO DE
A01 Salida de Emerg
encia
desde PD-SUB A36
M3 desde PD-SUB MR
S A34 A36
A01 A36
M3 M3
A01
35 A28 A28 A28
nta Baja A29
A34
desde PD-SUB
Sube a Pla A30
desde PD-SUB
desde PD-SUB
142 S A27 S S
A10 desde PD-SUB A29 HALL DE ASCENSORES

A26 A30 A30 A31
P1B
desde PD-SUB A36
A36 Npt -2.82
S A27 A36
A36
A28 A29
BODEGA desde PD-SUB A29
36 A34
Npt -2.82 A31 A31 A31
A30
S
A28
141 SALA ESPERA BODEGA
A36

A23 P1B A36
A27 A36
A36
VESTIDORES A29
CONTABILIDAD A26
MUJERES
A29 A29 A29
S
A23
Y TESORERIA P1B
A09 S
37 M3 P1B
A28 P1B A30 A31 A31 A31
133
S
A34 A02
140
S
A23 desde PD-SUB
A27 P2
P1B
A29 A29 116
A01
P1B LUMINARIA FLUORESCENTE SELLADA 2 x 32W 120V
A02
S
A30 A30
A23 MAQUILLAJE
A01 A30 A02
LUMINARIA OJO DE BUEY 16W 120V
S
A26
S
A27
132
ALUMBRADO
P2
P1B
S LUMINARIA OJO DE BUEY 2x26W 120V
38
S
S A29
P1B
P1B
A10
P1B
ELEVADOR A34
117
A23
A23 M3 P1B
UTIL
A30 A30 LUMINARIA OJO DE BUEY 2x32W 120V
P1B
139
S
A23 S
A28 INTERRUPTOR SIMPLE
S
S
S
S A23 A30
ESTACIONAMIENTO
S
P1B
V1
A26
Npt -3.00
VESTIDORES
HOMBRES
A29 A29 131 S a,b INTERRUPTOR DOBLE
A23
39 A31 A31
S
S
A27
P1B
A41
desde PD-SUB
118 LUMINARIA DE EMERGENCIA
BODEGA
138 A28
A28
A30 A30
A34
LUMINARIA TIPO POSTE EXTERIOR H=1m
S
S
BODEGA CAMERINO 1
S
1.00
A24
1.40
desde PD-SUB
A09
CAMERINO 2 130 LUMINARIA TIPO POSTE EXTERIOR H=3m
COMBUSTIBLE
40 A28
TANQUE DE
Npt -1.64 A02

A26 A26 A26 A27
1.00 A01
A30 A31 A31 A31 A02 119 LUMINARIA APLIQUE DE PISO
1.40 A30
A24 A01
137 S S P2
P2
EXTERIOR, REFLECTOR SUMERGIBLE

ESTACIONAMIENTO
S
S
A28 A28 A28 A30
M3 M3 M3 M3
A34
Npt -3.00
129
S S S
120
A25 A25 TOMACORRIENTE DOBLE POLAR. H =40cm 120V - 15A
Npt -3.00
1.00
2.00
41 A10
FUERZA
Npt -2.82 1.00
136
2.00
128
S
A24 A34
A35
A35 121
42 A35
A35
GENERADOR A25 A25
A35
135 A35 A02
A35
A24 A35
127 A02
A09
A01
122
A01
DESFOGUE Y
ESCAPE HACIA
NIVEL PLANTA BAJA
43 A35
desde PD-SUB
A34
S 1.00
2.00 A25 A25 134 A35
126
TRANSFORMADOR
123
S
A24 A10
1.00
2.00 44 A34
A25 A25 125
A24 124
A02
CELDA
COMUNICACIONES PUERTAS Y PAREDES
A02
DE MALLA GALVANIZADA A11 y A12
S
CON TUBO REDONDO desde PD-SUB
A24 A24
1.00
2.00 45
S
1.00
2.00
A25 A25 ESTACIONAMIENTO
A01
Npt -3.00
A24
A17 y A18
Npt -2.82
desde PD-SUB
A24
CUARTO 47
PANELES 48 A17 ESTACIONAMIENTO
49
A25 A25 A25
desde PD-SUB
50 51
A18
A03 52 A17 Npt -3.00
A24 desde PD-SUB 53 A18

54
S
A25 A25 A25 A17

55 A18
M3
56
57
58
59
A03
60
61
A03 62 63 64
A03 65
66
A03
A03
A03
SUBSUELO N - 3.00
A03
A03
ESC: 1:125

P2
SS.HH.
S
A04 BODEGA
A04
A04 FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
A04
A04
A04 SEGURIDAD
S
P1B
A04
desde PD-SUB A04 A04 M3 M3
A07 S
A04
CONTIENE:
A04
11 A43
desde PD-SUB
10 9 8
7
6 A04
A13 y A14 5
desde PD-SUB 4
3 ESTACIONAMIENTO
A21 y A22 A21
ESTACIONAMIENTO desde PD-SUB
Npt -3.00
A32 A33 A33 A33 A33 A33 ESTACIONAMIENTO RAMPA DE INGRESO

VEHICULAR
A32 A33
desde PD-SUB desde PD-SUB Npt -3.00
A22

A15 y A16
desde PD-SUB
89
A32 A33 A33 A33 A33 A33
A19 y A20
desde PD-SUB ESCALA: Indicadas
M4 A06
A42
desde PD-SUB
A37
88 CENTRO CULTURAL INTERACTIVO
INSTALACIONES
A21
IE 2/30
Q U E V E D O
MR
DUCTO DE
A36
Salida de Emerg
encia A37
desde PD-SUB MR
A37
S A34 A36
A36 A05
M3 M3
A34 A37 OBSERVACIONES :
A30
desde PD-SUB
115
desde PD-SUB
HALL DE ASCENSORES
90
A30 A30 A31
desde PD-SUB A36
A36 Npt -2.82 A44 A05
A36 desde PD-SUB
A36 A37
A22 87
A31 A31 A31 A34 114
A30 91
S
M4
BODEGA A06
A36
P1B A36 A37
A36 desde PD-SUB
A36
A29
A37
P1B
Salida
de Em 86
92
ergen
cia
A30 A31 A31 A31 113

133
S
A34 A02
desde PD-SUB
A21
116

A29
P1B A05
A02
A30 A02 DUCTO DE

INSTALACIONES
S
MR
S
132 112 A39
MR
P1B
A05
93
117
A34 A39 85
Npt + 1.10
A39
A30 A06
A22
131 111
A31 A31
94
A41
desde PD-SUB
118 84
BODEGA
A39 A38
A34 M3
desde PD-SUB
ESTACIONAMIENTO
130 110 95 Npt -3.00
A02 M3
A38
A38
A31 A31 A31 A02 119 A05
83
S
A21
ESTACIONAMIENTO BODEGA
M3 M3
A34
Npt -3.00
129 A05
S
A39
120 A38
96
109 A38
A06
82
M3
128 A22
A34
A35
A35 121 108 M3
A38
A38 97
A35
81
S
A35 A05
A35 desde PD-SUB
A39
A02
BODEGA
127 A02
A05
122 107
A38
98
A34 A38
A21 80
A39
desde PD-SUB A05
126
A39 A06
123 A39
A39
A39
A39
A39
A34
125 79
A06 A22
124 desde PD-SUB
A02
A02
ESTACIONAMIENTO 78
Npt -3.00
106
105
A17 y A18
desde PD-SUB 104
103 102 A17 A06
101
100
99
A17 ESTACIONAMIENTO
A18
A17 Npt -3.00
A18
A17
55 A18
56 M3
57 A17
58 A18
59 A17
60 A18
M3 A03
61 62 A17
63
S
64 A18
65 A17
66 A18
BOMBA DE AA.PP. Y
S.C.I.
A03 67
68 69 Npt -2.82
A03 70 A03
71
A03
72
73
74 75
A03
76
A03 77
A03
A03
SUBSUELO
N
A03
CISTERNA DE S.C.I.
CISTERNA DE AA.PP.
N - 3.00 A03
A03
ESC: 1:125

A11
PD-PB/SE2
DESDE
Taller Interactivo
N FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
CONTIENE:
Npt -0.20
P2
S M. JORDAN MACIAS CHAN

m: 30% > -1.00
Taller Interactivo
S
BODEGA DUCTO DE
INSTALACIONES
BODEGA
P2
Npt -0.40
A9
PD-PB/SE2
DESDE
SS.HH.
P2
S

Sube
Baja rampa m : 10%

ramp
ESCALA: Indicadas
a m:
LA TOLA
10%
A10
PD-PB/SE2
DESDE
LAMINA: ARCHIVO:
IE 3/30
Q U E V E D O
Npt +0.07
Npt +0.50 Npt +0.50
OBSERVACIONES :
PD-PB/SE3
DESDE
A10
M4 Npt +0.07
Puerta Horton corrediza
PD-PB/SE2
DESDE
A2
CORREDOR M3
Salida de
DE SERVICIO Emergencia
S
P1B
SS.HH.
MUJERES
PD-PB/SE3
DESDE
A5
M4
Npt +0.50
m = 12% P1B

Npt -0.40 S
INGRESO
Npt + 0.90
S
VESTIBULO
Npt +0.16
Npt +0.16 SS.HH.
S
HOMBRES
PD-PB/SE2
DESDE
A1
Npt +0.16 P1B
Inicios de Quevedo A3
DESDE
PD-PB/SE2
PD-PB/SE3
DESDE
A11
S
A8
PD-PB/SE2
DESDE
PD-PB/SE3
DESDE
A6
S
TCL P1B
P2
m = 12%
P1B
S
Puerta Horton
P2
SS.HH.
ADMINISTRADOR
S
ELEVADOR P1B
PD-PB/SE2
DESDE
A7
PD-PB/SE3
DESDE
A13
Npt + 1.10
Quevedo Actual
ESCENARIO
Npt +0.16
Npt -1.10
PD-PB/SE3
DESDE
A4
P1
2 1
P1 TCL
43
m
5
=
12
6
%
87
Npt +0.10
A PLANTA ALTA
21
9
20
10
19
11
CORREDOR
18
12
m=
DE SERVICIO
17
13
PD-PB/SE3
DESDE
A7
12%
SALA PRINCIPAL
Npt + 1.10
Npt +0.10
PD-PB/SE3
DESDE
A8
14
16
15
PD-PB/SE3
DESDE
A9
M4
PD-PB/SE3
DESDE
A14
INGRESO
PRINCIPAL
BASE DE MONUMENTO
PLANTA BAJA Npt + 1.10
m = 13%
N +0.90
ESC: 1:100


CONTIENE:
Npt + 1.10
PD-PB/SE1
DESDE
A23
M4
Salida de Emergencia FECHA: Febrero - 2014
ESCALA: Indicadas
INSTALACIONES
MR
Puerta
LA TOLA
DUCTO DE
PD-PB/SE3
DESDE
A10
Npt +0.07 MR
Enrrollable LAMINA: ARCHIVO:
M3 CENTRO CULTURAL INTERACTIVO
PD-PB/SE3
DESDE
A3
IE 4/30
Salida de Q U E V E D O
PD-PB/SE3 A1
DESDE
A12
Emergencia
S
SS.HH.
MUJERES P2
PD-PB/SE3
DESDE
OBSERVACIONES :
PD-PB/SE3
DESDE
A5
M4
PD-PB/SE1
DESDE
A14
PD-PB/SE1
DESDE
A17
m = 12% P1B
PD-PB/SE1
DESDE
A16
S
INGRESO TCL
PD-PB/SE1
DESDE
A15
Npt + 0.90
S
cm
18
19
PD-PB/SE3
DESDE
17
19
A2
20
16
15
0x
14
s3
13
ne
A10
PD-PB/SE1
DESDE
alo
12
1 Esc
-2
PD-PB/SE1
DESDE
A11
PD-PB/SE1
DESDE
A18
SS.HH. AL
TO
S
rP
ISO M4
HOMBRES 1e
11
a
BE
SU
10
9
P1B
PD-PB/SE1
DESDE
A12
8
7
6
5
4
3
PD-PB/SE1
DESDE
Salida
A9
de Em
ergenc
ia
PD-PB/SE1
DESDE
A4
1
A8
PD-PB/SE1
DESDE
A6
PD-PB/SE1
DESDE

PD-PB/SE1
DESDE
PD-PB/SE1
DESDE
A13
A3
LOBBY
Npt +0.90
PD-PB/SE1
DESDE
A2
PD-PB/SE1
DESDE
A1
PD-PB/SE3
DESDE
A6
m = 12% TCL
PD-PB/SE1
DESDE
A5
P1B MR
MR
Puerta Horton
Puerta Horton
P1B
Npt + 1.10
PD-PB/SE3
DESDE
A13
Npt + 1.10
Npt + 1.10
Npt + 1.10
PD-PB/SE1
DESDE
A19
PD-PB/SE3
DESDE
A4
PD-PB/SE1
DESDE
A20
S
PD-PB/SE1
DESDE
A21
A7
PD-PB/SE1
DESDE
S
1
Npt + 1.25
2
P1 TCL
43
P2
5
S
Npt +0.90 SS.HH.
6
S
MUJERES SS.HH.
7
SS.HH.
S
LOBBY
HOMBRES
8
A PLANTA ALTA
P1B
21
9
P1B
20
10
19
11

18
12
17
13
PD-PB/SE3
DESDE
A7
PD-PB/SE1
DESDE
A22
SALA PRINCIPAL
Npt + 1.10
PD-PB/SE3
DESDE
A8
14
16
15
INGRESO
PRINCIPAL
BASE DE MONUMENTO
Npt + 1.10
m = 13%
Npt + 0.90 SELLOS MUNICIPALES :
PLANTA BAJA N +0.90

ESC: 1:100

Indicadas
Febrero - 2014
M. Jordan Macias
Arq. Jaled Al-Terkawi
ARCHIVO:
IE 5/30
CONTIENE:
LAMINA:
ESCALA:
DIBUJO:
FECHA:
TUTOR:
LA TOLA
Q U E V E D O
OBSERVACIONES :
PD-P1/SE2 b
P1B
A2
b
TALLER DE
DESDE
Sab
PINTURA
PD-P1/SE2
A4
a
a
V1
DESDE a
PD-P1/SE2
A8
b
AULA 1
a
Sab DESDE a
PD-P1/SE2 a
DESDE
b
AULA 3
P1B
a PD-P1/SE2 A3
a A9
N
a
a
P1B
a a
a a a
Sab
a
DESDE
b PD-P1/SE2
A5
a
A10 a b
DESDE DESDE
a
P1B
PD-P1/SE2 a PD-P1/SE2
a a a a A6
b
Sab
P1B
b
P1B
DESDE
PD-P1/SE3 b
A11 A3
a b
P1B
DESDE b
b
PD-P1/SE2 a b
B7 B7
B7 b
B8 b
a a
S
1 2 3 4
a
CAFETERIA
5 6
TCL
7 8
AULA 2
9 10 11 12 13
14
b a
b
B7
A PLANTA BAJA a
a a
B7
b b B7 15
a
a
B7 b
21 20
b b 19 18 17 b
B8 16
P2
DESDE
PD-P1/SE2
B8
A7
DESDE
PD-P1/SE3 a
b b
A1
B8
a
S
B8
B8
160
b b
B8
DESDE
b b PD-P1/SE3
A2
S
P1B
DESDE

PD-P1/SE3
A4
DESDE
PD-P1/SE3
A5
DESDE
PD-P1/SE3
A8
DESDE
PD-P1/SE3
A6
DESDE
PD-P1/SE3
A7
B6
B6
B1
B6
B1
B2 B1 B6
B2 B1
B2
B6
B1
B2
B1 B6
B2
B3 B1
B2 B6
B2 B1
B1 B6
B3 B2
B3 B1
B2
B6
B1
B3 B2
B3 B1
B6
B2
B3 B2
B4
B4 B6
B3
B4
B3
B4
B3 B6
B4
B4
B4
B3 B4 B5
B4
B3 B5
B4 B5
B4
B5
B3
B5
B4
B5
B5
DESDE
PD-P1/SE3
A9
ESC: 1:100
N +4.90
INSTALACIONES
DUCTO DE
1er PISO ALTO

PD-PB/SE2
PD-PB/SE2
DESDE
DESDE
Baja rampa m : 10%
A5
A4
PD-PB/SE2
DESDE
A6
PD-PB/SE2
DESDE
A7
Npt +3.16
%
m : 10
ra mp a
Sube
A DE POLICARBONATO
O TIPO OCTONUDO
AR, ESTRUCTURA DE
Indicadas
Febrero - 2014
M. Jordan Macias
ARCHIVO:
IE 6/30
CONTIENE:
LAMINA:
ESCALA:
DIBUJO:
FECHA:
TUTOR:
LA TOLA
Q U E V E D O
OBSERVACIONES :
N
A1
DESDE
PD-P1/SE1
A2
DESDE
PD-P1/SE1
A3
DESDE
PD-P1/SE1
S
A4
DESDE
P1
PD-P1/SE1
ncia
Emerge
TCL
INSTALACIONES
de
Salida
DUCTO DE
MR
MR

A5
DESDE
PD-P1/SE1
Npt + 3.80
M4
DESDE
PD-P1/SE1
A6
A10
DESDE
PD-P1/SE1
DESDE
PD-P1/SE1
A7
Npt + 3.80
A11
DESDE
PD-P1/SE1
DESDE
PD-P1/SE1
A8
A12
DESDE
PD-P1/SE1 A14 DESDE
DESDE A15
PD-P1/SE1 DESDE
PD-P1/SE1 A9 PD-P1/SE1
A13
DESDE
PD-P1/SE1
TCL
V2
S
P1B
MULTIMEDIA
S
SALA
A1
DESDE
P1B
PD-P1/SE2
S
S
1
2
3
4
TRAGALUZ
MR
A PLANTA BAJA
MR
BODEGA
6
DUCTO DE
INSTALACIONES 7
8
S
9
10
P2
A 2DO PISO ALTO
A PLANTA BAJA
11
10
S
9
8
SU
7
BE
a
6
2d
o
PIS
5
S
S
AL
4
TO
-2
3
1E
2
sc
P1
alo
1
ne
TCL
s3
0x
19
cm
M4
DESDE
ESC: 1:100
PD-P1/SE2 b
P1B
A2
N +4.90
b
TALLER DE
DESDE
Sab
PINTURA
PD-P1/SE2
A4
a
a
V1
DESDE a
PD-P1/SE2
A8
b
AULA 1
a
DESDE a
1er PISO ALTO

Sab a
DESDE PD-P1/SE2
b
AULA 3
P1B
a PD-P1/SE2 A3
a A9
a
a
P1B
a a
a a a
Sab
a
DESDE
b PD-P1/SE2
A5
a
A10 a b
DESDE DESDE
a
P1B
PD-P1/SE2 a PD-P1/SE2
a a a a A6
b
Sab
P1B
b
P1B
DESDE
PD-P1/SE3 b
A11 A3
a b
P1B
DESDE b
b
PD-P1/SE2 a b
B7 B7
B7 b
B8 b
a a
S
1 2 3 4
a
CAFETERIA
5 6
TCL
7 8
AULA 2
9 10 11 12 13
14
b b a
B7
A PLANTA BAJA a
a a
B7
b b B7 15
a
a
B7 b
21 20
b b 19 18 17 b
B8 16
P2
DESDE
PD-P1/SE2
B8
A7
DESDE
PD-P1/SE3 a
A1
b b B8
a
S
B8
B8
160
b b
B8
DESDE
b b PD-P1/SE3
A2

CONTIENE:
PD-P2/SE3
DESDE
A9
DUCTO DE
INSTALACIONES
PD-P2/SE3
DESDE
A15
PD-P2/SE3
DESDE
PD-P2/SE3
DESDE
A14
A4
PD-P2/SE3
DESDE
A8
P1B P1B P1B P1B
PD-P2/SE3
DESDE
A7
S S S S
PD-P2/SE2
DESDE
A6
A12
PD-P2/SE3
DESDE
PD-P2/SE3
DESDE
A5
V1
S
S
b
A13
PD-P2/SE3
DESDE
b
P1B
TALLER DE MUSICA 1
P1B
PERCUSIONES
PD-P2/SE3
DESDE
A2
P1B TUTOR: Arq. Jaled Al-Terkawi
S
S
A11
PD-P2/SE3
DESDE
para alumno y profesor para alumno y profesor para alumno y profesor para alumno y profesor
a
S
S
S
P1B S S S S
P1B P1B
PD-P2/SE3
DESDE
A16
P1B P1B P1B P1B
S
ESCALA: Indicadas
a
a
S
P1B para teclados

para alumno y profesor
para teclados
para alumno y profesor
S
S
IE 7/30
Q U E V E D O
a
P1B P1B
PD-P2/SE3
DESDE
A3
P1B P1B P1B P1B
P1B
P1B
OBSERVACIONES :
b
S S S S para teclados para teclados Sab
PD-P2/SE3
DESDE
S
S
A1
S
S
P1B P1B P1B DESPACHO
S
P1B
A15
PD-P2/SE2
DESDE
S
b
b
Sab
P1B P1B
PD-P2/SE2
DESDE
A3
S
A2
PD-P2/SE2
DESDE
V1
Cuarto de
Controles
TALLER DE ARTES
A13
PD-P2/SE2
DESDE
A14
P1B
PD-P2/SE2
DESDE
P1B S
A16
PD-P2/SE2
DESDE
A11
PD-P2/SE2
DESDE
b
b
S
Sab
P1B V2
TERRAZA

b
b
P1B
a
Cuarto de
S
S
A10
PD-P2/SE2
DESDE
P1B
a
a
a
A18
PD-P2/SE2
DESDE
a
BODEGA
A12
PD-P2/SE2
DESDE
A17
PD-P2/SE2
DESDE
S
Recubrimiento interior AULA DE ARTES S
V1 de paredes
P2
a
a
a
con alfombra
Ventana fija de
doble vidrio
AULA DE ARTES
A9
PD-P2/SE2
DESDE
DESPACHO
b
P1B
S
S
b
BODEGA
P1B P1B
PD-P2/SE3
DESDE
A10
Cuarto de P1B
a
a
a
P1B
S
Cuarto de
A4
PD-P2/SE2
DESDE
Controles
S
S
b
S
a
a
P1B S
P1B P1B
b
P1B
a
a
a
V2
V1
M4
A5
PD-P2/SE2
DESDE
b
b
V1
Sab
a
b
a
AULA DE ARTES
b
a
a
P1B
S
V2
a
TERRAZA
PD-P2/SE2
DESDE
A20
b
V2
A8
PD-P2/SE2
DESDE
b
Sabc
c
P1B
c
A7
PD-P2/SE2
DESDE
A6
PD-P2/SE2
DESDE
a
S
a
a
AULA DE ARTES
b
c
b
b
c
2do PISO ALTO N +8.90
ESC: 1:100

Indicadas
Febrero - 2014
M. Jordan Macias
ARCHIVO:
IE 8/30
CONTIENE:
LAMINA:
ESCALA:
DIBUJO:
FECHA:
TUTOR:
LA TOLA
Q U E V E D O
OBSERVACIONES :
A1
DESDE
PD-P2/SE1
N
A2
DESDE
PD-P2/SE1
A3
DESDE
PD-P2/SE1
A4
DESDE
PD-P2/SE1
S
P1B
S
A5
DESDE
TCL
PD-P2/SE1
ia
ergenc
de Em
INSTALACIONES
Salida
DUCTO DE
MR
S
MR
P1B
S
A13
P2
DESDE DESDE

PD-P2/SE1 PD-P2/SE1
S
A6
M4
A8 A7
DESDE DESDE
PD-P2/SE1 PD-P2/SE1
A9
DESDE
PD-P2/SE1
A10
DESDE
PD-P2/SE1
A15
DESDE
PD-P2/SE1
A11
DESDE
PD-P2/SE1
V2
A12
DESDE
PD-P2/SE1
A19
DESDE
PD-P2/SE2
1
A1
DESDE 2
A14
DESDE PD-P2/SE2 3
PD-P2/SE1 4
A 1er PISO ALTO
MR
MR
5
INSTALACIONES 6
DUCTO DE
7
8
9
10
MULTIMEDIA
A 3ER PISO ALTO
A 1ER PISO ALTO
11
TCL
10
9
SALA
8
7
6
A
5
2d
oP
4
ISO
3
AL
2
TO
P1
1
M4
P1B
S
S
c
N +8.90
P1B
ESC: 1:100
c
P1B
S
P1B
P1B
S
b
c
S
b
DESDE b b
PD-P2/SE2 b
DESDE A4
PD-P2/SE2 DESDE
A2 b
PD-P2/SE2
A5
DESDE
2do PISO ALTO

a PD-P2/SE2
a A6
a
A3
DESDE b
PD-P2/SE2 b
b
DESPACHO
a
a
S a
P1B
b
b
b
AULA DE ARTES
a A20
a DESDE
a
DESDE
PD-P2/SE2
AULA DE ARTES
PD-P2/SE2
A7
P1B
DESDE
PD-P2/SE2 a
BODEGA
a
A10 a
DESDE
PD-P2/SE2
A9 a
a
a
a
a
a
P1B
S
b
V1
DESPACHO
A1 S
DESDE Sab
TALLER DE ARTES
A14 PD-P2/SE3 b
DESDE
PD-P2/SE3
V2
c
Sabc
a
c
DESDE
A4 PD-P2/SE2
S A11
DESDE
b b
PD-P2/SE3
V2
P1B
b
DESDE
V2
a a a
PD-P2/SE2 a
A8
b
Sab
A2 c
a a a
DESDE
PD-P2/SE3
P1B
V2
b b
a a a a
TALLER DE MUSICA 1
A3
Sab
DESDE
AULA DE ARTES
PD-P2/SE3
c
a a a a

CONTIENE:
PD-P3/SE1
DESDE
A20
SALON DE JUNTAS TUTOR: Arq. Jaled Al-Terkawi
Capacidad 80 personas Npt + 13.44

Npt + 13.44

PD-P3/SE2
DESDE
A17
S DESDE
PD-P3/SE1
A17
ESCALA: Indicadas
LA TOLA
PD-P3/SE1
DESDE
A12
S
AULA DE DANZA
S
P1B
LAMINA: ARCHIVO:
S
AULA DE TEATRO 1 CENTRO CULTURAL INTERACTIVO
P1B
IE 9/30
Q U E V E D O
S
VESTIDORES
AULA DE TEATRO 2 Npt + 12.90
S
S
S
S
Npt + 13.44
Npt + 12.90 OBSERVACIONES :
PD-P3/SE2
DESDE
A22
MR
INSTALACIONES
V1
PD-P3/SE2
DESDE
A3
DUCTO DE
MR
A TERRAZA
PD-P3/SE2
DESDE
A14
INSTALACIONES
MR
DUCTO DE
A 2DO PISO ALTO
V1
MR
M4 DUCHAS
P1
PD-P3/SE2
DESDE
A15
V1
PD-P3/SE1
DESDE
A15
PD-P3/SE1
DESDE
A14
PD-P3/SE1
DESDE
A16
A 1er PISO ALTO
Npt + 13.44
DUCHAS

TALLER DE TEATRO
S
4
3
5
2
6
1
7
8
9
10
S
A
TER
RA
ZA
Npt + 12.90
PD-P3/SE1
DESDE
A8
2.00
0.70
11
10
PD-P3/SE1
DESDE
A11
S
P1B
9
S
S
AULA DE TEATRO 3
S
8
PD-P3/SE2
DESDE
A21
7
6
S
PD-P3/SE1
DESDE
A13
5
c
4
S
3
Salida
A2
PD-P3/SE2
DESDE
de Em
P1B Npt + 12.90 P1B ergen
S
P1B P1B P1B cia
2
S
1
S
Sabc
S
PD-P3/SE1
DESDE
A9
VESTIDORES
S
PD-P3/SE1
DESDE
A10
V2
PD-P3/SE1
DESDE
b
A5
M4
PD-P3/SE1
DESDE
A18
S
PD-P3/SE1
DESDE
A2
b
b
DUCTO DE
a
S
PD-P3/SE1
DESDE
A7
INSTALACIONES S S
b
a
MR
PD-P3/SE2
DESDE
A18
b
MR
PD-P3/SE1
DESDE
A4
c
PD-P3/SE1
DESDE
A1
a
V2
PD-P3/SE1
DESDE
A6
a
P1B
b
b
a
TALLER DE DANZA
b
a
A16
PD-P3/SE2
DESDE
a
V2 Npt + 12.90
a
a
P1B
AULA DE DANZA
a
Sab
b
a
AULA DE DANZA
b
b
a
b
PD-P3/SE1
DESDE
A19
a
b
a
a
a
PD-P3/SE1
DESDE
A1
a
PD-P3/SE2
DESDE
A27
a
b
b
b
A4
PD-P3/SE2
DESDE
Sabc
a
b
a
PD-P3/SE2
DESDE
A26
b
V2
b
A8
a
PD-P3/SE2
DESDE
c
b
A7
PD-P3/SE2
DESDE
b
A6
PD-P3/SE2
DESDE
Sabc
b
a
A5
PD-P3/SE2
DESDE
a
a
a
a
PD-P3/SE1
DESDE
A3
P1B
BIBLIOTECA
c
3er PISO ALTO N +12.90

ESC: 1:125


CONTIENE:
ESCALA: Indicadas
A1
LA TOLA
DESDE
PD-TERRAZA
A2
LAMINA: ARCHIVO:
DESDE
PD-TERRAZA CENTRO CULTURAL INTERACTIVO
IE 10/30
Q U E V E D O
A4
AREA PARA EQUIPOS DE DESDE
OBSERVACIONES :
PD-TERRAZA
AIRE ACONDICIONADO
A06
A05
A5
Cuarto para DESDE
tableros PD-TERRAZA
INSTALACIONES
A05
S
DUCTO DE
A05 A 3ER PISO ALTO
M3
INSTALACIONES
MR
DUCTO DE

A6
DESDE MR
A05
A06 PD-TERRAZA
A8
M4 DESDE A06
A06 PD-TERRAZA
A 1er PISO ALTO
3
5
2
6
1
7
8
9
10
M3
1.00
2.00
S
A07
A7
DESDE DUCTO DE
INSTALACIONES
PD-TERRAZA
A07
A07
S A07
M3
A07
TERRAZA N +16.90
ESC: 1:125

PERFIL DEL EDIFICIO
PERFIL DEL EDIFICIO
Npt +0.07
N
CONTIENE:
ESCALA: Indicadas

IE 11/30
Q U E V E D O
OBSERVACIONES :
Npt +0.07
INGRESO
PRINCIPAL
A8
DESDE
PD-AL/EX

A12
CUARTO DE
DESDE BOMBAS
Npt +0.07
PD-AL/EX
Npt +0.07
Npt +0.07
A10
DESDE
PD-AL/EX
A9
DESDE
PD-AL/EX
ESPEJO DE AGUA
Npt -0.40
ACERA
Npt +0.25 Npt +0.07
Npt +0.25
ESPEJO DE AGUA
Npt -0.40
INGRESO
PEATONAL
Npt +0.07
Npt +0.07
EXTERIORES N + 16.90
ESC: 1:100

PEATONAL
AREAS VERDES
INGRESO
ACERA
PEATONAL UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
N
A3
DESDE
PD-AL/EX
AREAS VERDES CONTIENE:
Npt +0.07
ESCALA: Indicadas
Npt +0.07
Npt +0.25
IE 12/30
Q U E V E D O
A2
OBSERVACIONES :
DESDE
PD-AL/EX Npt +0.07
A1
DESDE
PD-AL/EX

Npt +0.25
RAMPA DE INGRESO
VEHICULAR
PERFIL DEL EDIFICIO
Npt +0.07
ESC: 1:100

AREAS VERDES FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
N
ACERA ACERA
CONTIENE:

A5 AREAS VERDES DIBUJO: M. Jordan Macias
DESDE
PD-AL/EX
ESCALA: Indicadas
AREAS VERDES LA TOLA LAMINA: ARCHIVO:

IE 13/30
Q U E V E D O
OBSERVACIONES :
A4

DESDE
PD-AL/EX
Npt +0.07
Npt +0.07
PERFIL DEL EDIFICIO
PERFIL DEL EDIFICIO
ESC: 1:100

N
CONTIENE:

Npt +0.07 ESCALA: Indicadas

IE 14/30
Q U E V E D O
Npt +0.07
OBSERVACIONES :
AREAS VERDES

AREAS VERDES
A6
Npt +0.25
DESDE
PD-AL/EX
A7
DESDE
PD-AL/EX
Npt +0.07
ESC: 1:100

CONTIENE:
RAMPA DE SALIDA
VEHICULAR
TOMACORRIENTES - SUBSUELO
DESDE
PD-SUB/T
T1
PUERTA ENRROLABLE
P2
DESDE
PD-SUB/T
M3 T20
M3 M3 TUTOR: Arq. Jaled Al-Terkawi

nta Baja
Sube a Pla
DESDE DESDE
PD-SUB/T PD-SUB/T FECHA: Febrero - 2014
T2
SEGURIDAD T6
ESCALA: Indicadas
BODEGA
Npt -2.82
IE 15/30
Q U E V E D O
SALA ESPERA BODEGA

P1B
M3 DESDE DESDE DESDE DESDE OBSERVACIONES :

VESTIDORES PD-SUB/T PD-SUB/T PD-SUB/T PD-SUB/T
DESDE MUJERES T10 T11 T12 T13
PD-SUB/T
T3 P1B DESDE
DESDE PD-SUB/T
M3
PD-SUB/T
P1B T21
T7 P1B
DESDE
P2 PD-SUB/T
DESDE
P2 T22
PD-SUB/T P1B
T8 P1B
DESDE
MAQUILLAJE
PD-SUB/T
T16 DESDE
PD-SUB/T
P2 T23
P1B
P1B DESDE
P1B DESDE DESDE PD-SUB/T
T24 P2
P1B
PD-SUB/T PD-SUB/T
ELEVADOR
M3 T14 T15
UTIL

DESDE SS.HH.
P1B
PD-SUB/T
T9
ADMINISTRADOR P1B BODEGA

VESTIDORES
HOMBRES DESDE
PD-SUB/T
T17 SEGURIDAD
P1B
BODEGA
P1B
BODEGA CAMERINO 1 M3 M3
CAMERINO 2
Npt -1.64
DESDE
P2
P2 PD-SUB/T
P1B T19
DESDE
PD-SUB/T
T18
M3 M3 M3 M3
ESTACIONAMIENTO
1
CONTABILIDAD
Y TESORERIA
RAMPA DE INGRESO
VEHICULAR
DESDE DESDE
PD-SUB/T PD-SUB/T
T4 T5
P1B
GARITA DE INGRESO
V1
1.00
1.40
CAMERINOS
SUBSUELO N - 3.00
ESC: 1:100

N
CONTIENE:
TOMACORRIENTES - PLANTA BAJA
Npt + 1.10
M4

ESCALA: Indicadas
INSTALACIONES
MR
Puerta
DUCTO DE
Npt +0.07 MR
Enrrollable LA TOLA LAMINA: ARCHIVO:
PD-PB/SE1
DESDE
T10
M3
Salida de
IE 16/30
Emergencia Q U E V E D O
SS.HH.
PD-PB/SE1
DESDE
T11
MUJERES P2
PD-PB/SE3
DESDE
T4
PD-PB/SE1
DESDE
T12
PD-PB/SE3
DESDE
T3
M4
OBSERVACIONES :
P1B
INGRESO
Npt + 0.90
cm
18
19
17
19
20
16
15
0x
14
s3
13
ne
alo
12
sc
1E
-2
SS.HH. O
AL
TO
M4
PIS
er
HOMBRES a1
11
E
UB
PD-PB/SE3
DESDE
T2
10
9
P1B
8
7
6
5
4
PD-PB/SE1
DESDE
T14
3
Salida
de Em
ergenc
ia
2
1

PD-PB/SE1
DESDE
T15
PD-PB/SE1
DESDE
LOBBY
T13
Npt +0.90
PD-PB/SE1
DESDE
T16
DUCTO DE
m = 12% INSTALACIONES
P1B MR
MR
Puerta Horton
Puerta Horton
P1B
Npt + 1.10
PD-PB/SE1
DESDE
T7
Npt + 1.10
Npt + 1.10
Npt + 1.10
PD-PB/SE3
DESDE
PD-PB/SE1
DESDE
T1
T6
PD-PB/SE1
DESDE
T8
PD-PB/SE1 PD-PB/SE1
DESDE
T4
PD-PB/SE1
DESDE
T2
1
PD-PB/SE1
DESDE
T3
Npt + 1.25
2
P1
3
PD-PB/SE1
DESDE
T1
DESDE
4
T5
P2
5
Npt +0.90 SS.HH.

6
MUJERES SS.HH.
7
LOBBY SS.HH.
HOMBRES
8
A PLANTA ALTA
P1B
21
9
PD-PB/SE1
DESDE
T9
P1B
20
10
19
11

18
12
17
13
SALA PRINCIPAL
Npt + 1.10
14
16
15
INGRESO
PRINCIPAL
BASE DE MONUMENTO
Npt + 1.10
m = 13%
Npt + 0.90

ESC: 1:100

N
CONTIENE:
TOMACORRIENTES -
1er PISO ALTO
Npt + 3.80
PD-P1/SE1
DESDE
T5
ESCALA: Indicadas
P1B
CAFETERIA
A 2DO PISO ALTO
IE 17/30
Q U E V E D O
INSTALACIONES
DUCTO DE
MR
A PLANTA BAJA
PD-P1/SE2
DESDE
T7
OBSERVACIONES :
SALA
PD-P1/SE2
DESDE
T6
MR
MULTIMEDIA
PD-P1/SE1
DESDE
T6
M4
P1
PD-P1/SE1
DESDE
T7
P1B
PD-P1/SE2
DESDE
T8
A PLANTA BAJA
SU
4
BE
3
5
2
6
1
7
a
8
2d
9
o
PIS
10
O
AL
TO
P1B 1E
-2
sc
alo
ne
11
s3
0x
10
19
P1
cm
9
8
7

6
5
P1B
4
3
Salida
TRAGALUZ de Em
ergenc
ia
2
1 M4
DUCTO DE
INSTALACIONES
P1B
MR
MR
PD-P1/SE1
DESDE
T4
160
V2
V1
PD-P1/SE1
DESDE
T3
PD-P1/SE1
DESDE
T8
PD-P1/SE1
DESDE
T9
TALLER DE
PINTURA
P2
Npt + 3.80
PD-P1/SE1
DESDE
T10
P1B
PD-P1/SE1
DESDE
T11
PD-P1/SE1
DESDE
T2
PD-P1/SE1
DESDE
AULA 3
T3
PD-P1/SE2
DESDE
T2
PD-P1/SE2
DESDE
T1
PD-P1/SE1
DESDE
T12
BODEGA
P1B
PD-P1/SE1
DESDE
T1
2 1
3
P1B
4
5
6
21
7
A PLANTA BAJA
20
8
19
9
18
10
17
11
P1B
12
13
PD-P1/SE1
DESDE
T4
16
PD-P1/SE1
DESDE
T5
15
14
P1B
AULA 2
P2
AULA 1

ESC: 1:100

DUCTO DE
INSTALACIONES
N UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
CONTIENE:
P1B P1B P1B P1B

TOMACORRIENTES -
PD-P2/SE3
DESDE
PD-P2/SE3
DESDE
T4
T3
2do PISO ALTO
PD-P2/SE3
DESDE
T5
V1

T10
PD-P2/SE3
DESDE
P1B
TALLER DE MUSICA 1
P1B
PD-P2/SE3
DESDE
T2
PERCUSIONES
PD-P2/SE3
DESDE
T6
P1B
T8
PD-P2/SE3
DESDE
P1B
P1B P1B
T9
P1B P1B P1B P1B

PD-P2/SE3
DESDE
PD-P2/SE3
DESDE
T1
P1B para teclados para teclados TUTOR: Arq. Jaled Al-Terkawi

P1B P1B
P1B P1B P1B P1B
P1B
P1B ESCALA: Indicadas
PD-P2/SE3
DESDE
T7
P1B
P1B P1B P1B DESPACHO CENTRO CULTURAL INTERACTIVO
IE 18/30
Q U E V E D O
P1B P1B OBSERVACIONES :
V1
Cuarto de
Controles
TALLER DE ARTES P1B
P1B
P1B V2
TERRAZA
P1B
Cuarto de
P1B

BODEGA
AULA DE ARTES
V1 de paredes
P2 con alfombra
AULA DE ARTES
PD-P2/SE2
DESDE
Ventana fija de
T6
doble vidrio
DESPACHO
P1B
PD-P2/SE2
DESDE
T5
BODEGA
P1B P1B
Cuarto de P1B
P1B
PD-P2/SE2
DESDE
T9
Cuarto de
Controles
P1B
P1B P1B P1B

V2
PD-P2/SE2
DESDE
T11
PD-P2/SE2
DESDE
T10
V1
M4
V1
AULA DE ARTES
P1B
V2
TERRAZA
V2
P1B
AULA DE ARTES
PD-P2/SE2
DESDE
T7
2do PISO ALTO N + 8.90

ESC: 1:100

N
CONTIENE:
TOMACORRIENTES -
2do PISO ALTO

V1
PD-P2/SE2
DESDE
T2
TALLER DE MUSICA 1
PD-P2/SE3
DESDE
T2
PD-P2/SE2
DESDE
T1
P1B
P1B
PD-P2/SE1
DESDE
T9
SALA
MULTIMEDIA
PD-P2/SE3
DESDE
T1
ESCALA: Indicadas

A 3ER PISO ALTO
IE 19/30
Q U E V E D O
P1B
INSTALACIONES
DUCTO DE
MR
P1B DESPACHO
A 1ER PISO ALTO OBSERVACIONES :
MR
PD-P2/SE1
DESDE
T10
M4
P1
PD-P2/SE2
DESDE
T12
PD-P2/SE1
DESDE
T11
PD-P2/SE1
DESDE
T12
P1B
A 1er PISO ALTO
TALLER DE ARTES P1B
P2
3
5
2
6
1
7
8
9
10
A
2d
oP
V2 AL
ISO
TO
11
10
PD-P2/SE1
DESDE
T2
9
8
P1B

7
6
5
4
3 Salida
de Em
ergenc
ia
2
PD-P2/SE1
DESDE
T1
1
PD-P2/SE1
DESDE
T6
M4
AULA DE ARTES
DESPACHO DUCTO DE
PD-P2/SE1
DESDE
T5
P1B INSTALACIONES
MR
BODEGA MR
PD-P2/SE1
DESDE
T4
P1B
PD-P2/SE1
DESDE
T3
PD-P2/SE2
DESDE
T9
V2
V2
PD-P2/SE2
DESDE
T10
PD-P2/SE1
DESDE
T8
PD-P2/SE2
DESDE
T3
AULA DE ARTES
P1B
PD-P2/SE1
DESDE
T7
V2
P1B
PD-P2/SE2
DESDE
T8
V2
P1B
PD-P2/SE2
DESDE
T4
AULA DE ARTES
PD-P2/SE2
DESDE
T7

ESC: 1:100

N UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
CONTIENE:
TOMACORRIENTES -
3er PISO ALTO
SALON DE JUNTAS
Capacidad 80 personas Npt + 13.44
Npt + 13.44
PD-P3/SE2
DESDE
T2
AULA DE DANZA
P1B
PD-P3/SE2
DESDE
T1
AULA DE TEATRO 1 P1B
VESTIDORES TUTOR: Arq. Jaled Al-Terkawi
AULA DE TEATRO 2 Npt + 12.90 DIBUJO: M. Jordan Macias
Npt + 13.44 FECHA: Febrero - 2014

Npt + 12.90
ESCALA: Indicadas
PD-P3/SE2
DESDE
T9
MR
LA TOLA
INSTALACIONES
V1
LAMINA: ARCHIVO:
DUCTO DE
MR
A TERRAZA
IE 20/30
Q U E V E D O
PD-P3/SE2
DESDE
T7
INSTALACIONES
MR
DUCTO DE
V1
A 2DO PISO ALTO OBSERVACIONES :
MR
M4 DUCHAS
P1
V1
A 1er PISO ALTO
Npt + 13.44
TALLER DE TEATRO
3
5
2
6
1
7
8
9
10
PD-P3/SE2
DESDE
A
T8
TER
RA
ZA
Npt + 12.90
11
10
9
AULA DE TEATRO 3
PD-P3/SE2
DESDE
T10

7
6
5
4
3
PD-P3/SE2
DESDE
T3
P1B
P1B Npt + 12.90 P1B P1B
2
1
V2
TERRAZA
PD-P3/SE2
DESDE
T4
V2
Npt + 12.90
TALLER DE DANZA
V2 Npt + 12.90
PD-P3/SE2
DESDE
T5
V2
BIBLIOTECA
PD-P3/SE2
DESDE
T6

ESC: 1:100


CONTIENE:
TOMACORRIENTES -
PD-P3/SE1
DESDE
T8
3er PISO ALTO
PD-P3/SE2
DESDE
T2
AULA DE DANZA
P1B
PD-P3/SE2
DESDE
T1
AULA DE TEATRO 1 P1B
VESTIDORES
Npt + 12.90
Npt + 13.44 TUTOR: Arq. Jaled Al-Terkawi

V1
ESCALA: Indicadas
A TERRAZA
PD-P3/SE1
DESDE
T7
INSTALACIONES
MR CENTRO CULTURAL INTERACTIVO
IE 21/30
Q U E V E D O
DUCTO DE
A 2DO PISO ALTO
V1
MR
M4 DUCHAS OBSERVACIONES :
P1
V1
A 1er PISO ALTO
DUCHAS
TALLER DE TEATRO
3
5
2
6
1
7
8
PD-P3/SE1
DESDE
T6
9
10
A
TER
RA
A Z
Npt + 12.90
2.00
0.70
11
PD-P3/SE1
DESDE
T5
10
P1B
9
AULA DE TEATRO 3
8
7
6
5
4
3
Salida
PD-P3/SE2
DESDE
de Em
T3
Npt + 12.90 P1B P1B ergenc

P1B ia
2
1
VESTIDORES
PD-P3/SE1
DESDE
T2
V2
M4
DUCTO DE
INSTALACIONES
MR
MR
PD-P3/SE2
DESDE
T4
PD-P3/SE1
DESDE
T3
P1B
TALLER DE DANZA
V2 Npt + 12.90
P1B
AULA DE DANZA
AULA DE DANZA
PD-P3/SE1
DESDE
T4
PD-P3/SE2
DESDE
T5
V2
PD-P3/SE1
DESDE
T1
P1B
BIBLIOTECA
PD-P3/SE2
DESDE
T6

ESC: 1:100

N
CONTIENE:
TOMACORRIENTES -
TERRAZA

AIRE ACONDICIONADO
ESCALA: Indicadas

IE 22/30
Q U E V E D O
Cuarto para
tableros
INSTALACIONES
DUCTO DE
DESDE
PD-TERRAZA A 3ER PISO ALTO OBSERVACIONES :
T1
DESDE
M3
PD-TERRAZA
T2
INSTALACIONES
MR
DUCTO DE
MR
M4
A 1er PISO ALTO
3
5
2
6
1
7
8

9
10
M3
1.00
2.00
DUCTO DE
INSTALACIONES DESDE
PD-TERRAZA
T3
M3
TERRAZA N + 16.90
ESC: 1:100

P2
Taller Interactivo
Npt -0.20

CONTIENE:
m: 30% > -1.00

Taller Interactivo
BODEGA DUCTO DE
INSTALACIONES
BODEGA
P2
AIRE ACONDICIONADO
Npt -0.40
PLANTA BAJA
P2 SS.HH.
UE-1A/SE5
UE-1A/SE5
UE-1A/SE5
UE-3A/SE5
UE-1A/SE5
Sube
Baja rampa m : 10%

ramp
a m:
10%
UE-1A/SE5
UE-1A/SE5
Npt +0.07 FECHA: Febrero - 2014
Npt +0.50 Npt +0.50
ESCALA: Indicadas
UE-3A/SE5

IE 23/30
Q U E V E D O
UE-3A/SE5
OBSERVACIONES :
UE-2A/SE5
UE-2A/SE5
M4
Puerta Horton corrediza CORREDOR M3
Salida de
DE SERVICIO Emergencia
P1B
SS.HH.
UE-3A/SE5
MUJERES
M4
Npt +0.50 m = 12% P1B
Npt -0.40
UE-
2A/
UE-2A/SE5
SE4
VESTIBULO
Npt +0.16
Npt +0.16 SS.HH.
HOMBRES
UE-3A/SE5
UE-2A/SE5
UE-2B

Npt +0.16 P1B
Inicios de Quevedo
/SE4
V2
UE-2A/SE4
P1B
P2
m = 12%
UE-2A/SE4
P1B
UE-2A/SE5
P2
SS.HH.
ADMINISTRADOR
ELEVADOR P1B
Npt -0.40
UE-2B/
Npt + 1.10
Quevedo Actual
S
ESCENARIO
E4
Npt +0.16
Npt -1.10
UE-2A/SE4
CUBIERTA DE P1
POLICARBONATO
ALVEOLAR
2 1
P1
43
m
5
=
12
6
%
87
Npt +0.10
A PLANTA ALTA
21
9
20
10
19
11
CORREDOR
18
12
m=
DE SERVICIO
17
13
UE-2A/SE4
12%
SALA PRINCIPAL
Npt + 1.10
Npt +0.10
14
16
15
M4
BASE DE MONUMENTO
Npt + 1.10
m = 13%
ESC: 1:100


CONTIENE:
UE-1A/
UE-1A/
SE1
AIRE ACONDICIONADO
UE-1A/
SE1
PLANTA BAJA
SE1
Npt + 1.10
M4
UE-1A/
UE-1A/
ESCALA: Indicadas
SE1
LA TOLA
INSTALACIONES
MR
Puerta LAMINA: ARCHIVO:
UE-1A/
SE1
DUCTO DE
Npt +0.07 MR
Enrrollable CENTRO CULTURAL INTERACTIVO
IE 24/30
Q U E V E D O
M3
SE1
Salida de
Emergencia
SS.HH.
MUJERES P2
OBSERVACIONES :
M4
P1B
UE-
INGRESO
2A/
Npt + 0.90
SE4
UE-2A/
m
9c
18
19
17
20
16
x1
15
14
s 30
13
ne
alo
12
1 Esc
UE-1A/
-2
SS.HH. AL
TO
UE-1A/S
ISO M4
rP
HOMBRES 1e
SE1
11
a
BE
SU
10
UE-2B
UE-1A/S
9
P1B
SE1
8
7
E4
/SE4
6
5
4
E4
3
Salida
de Emerge
ncia
2
1

UE-2A/SE4
LOBBY
UE-2A/SE1
UE-2A/SE1
UE-2A/SE1
Npt +0.90
UE-1A/S
DUCTO DE
m = 12% INSTALACIONES
UE-2A/SE4
UE-1A/S
P1B MR
MR
Puerta Horton
E4
Puerta Horton
UE-2B/SE1
UE-2B/SE1
UE-2B/SE1
E4
UE-1C/SE1
UE-1C/SE1
UE-1C/SE1
P1B
Npt + 1.10
UE-2B/
Npt + 1.10
UE-2A/SE1
SE4
UE-1B/SE1
UE-1B/SE1
UE-1B/SE1
Npt + 1.10
UE-1A/S
UE-1A/S
Npt + 1.10
UE-2A/SE4
UE-2B/SE1
E4
E4
UE-2B/SE1
UE-2B/SE1
UE-2C/SE1
UE-1C/SE1
UE-1C/SE1
UE-1C/SE1
1
UE-1B/S
Npt + 1.25
2
UE-2C/SE1
P1
3
UE-1B/S
4
P2
E4
UE-2C/SE1
UE-2A/SE1
UE-1B/SE1
UE-1B/SE1
UE-1B/SE1
5
Npt +0.90 SS.HH.

6
E4
MUJERES SS.HH.
7
LOBBY SS.HH.
HOMBRES
8
A PLANTA ALTA
P1B
21
9
P1B
20
10
19
11

18
12
17
13
UE-2A/SE4
SALA PRINCIPAL
Npt + 1.10
UE-1B/S
UE-1B/S
14
16
15
E4
E4
INGRESO
PRINCIPAL
BASE DE MONUMENTO
Npt + 1.10
m = 13%
Npt + 0.90

ESC: 1:100

DUCTO DE
INSTALACIONES
CONTIENE:
AIRE ACONDICIONADO
1er PISO ALTO
UE-2A/SE6
UE-2A/SE6
UE-2A/SE6
P1B
CAFETERIA
ESCALA: Indicadas
A 2DO PISO ALTO
INSTALACIONES
DUCTO DE
IE 25/30
Q U E V E D O
MR
A PLANTA BAJA
UE-2A/
MR SALA
MULTIMEDIA
UE-2A/SE6
UE-1
C/SE OBSERVACIONES :
SE2
7 M4
P1
P1B
UE
UE-
1C -
/S
1A/
7 E
SE7
A PLANTA BAJA
SU
4
BE
3
5
2
6
1
7
U
8
2d
9
o
E
PIS
10
O
-1
AL
TO
P1B
C/
-2
1E
sc
UE-
UE
SE
alo
ne
11
s3
7
0x
10
UE-1
-1A
19
1A/
cm
/S
8
SE7
A/SE
E6
6
UE-1
5
7
P1B
4
3
A/SE
UE-
TRAGALUZ

U
2
E-
UE-1
1A/
1B
1
7
/S
UE-
SE
E7
A
UE-1
/SE7
2A/
6
U
E-
UE-
1A
SE7
A
SE /
/SE7
1C/
6
U
SE7
E-
1B
P1B
/S
E7
UE
-1A
/S
160
E6
UE-1A/SE
UE-2A
6
E- U
2B
/SE7
V1
/S
UE-2A
E7
/SE7
UE-1B/SE6
E- U
UE-2A
1B
/S
UE-2A/SE7
TALLER DE
E7
/SE7
PINTURA
UE-1B/SE2
UE-2B/SE7
UE-1B/SE6
UE-1B/SE6
P2
E- U P1B
1B
AULA 3
/S
E7
BODEGA
UE-1B/SE6
E- U
1B
1
UE-2B/SE7
/S
UE-
2
2B/S
E7
E7
3
P1B
4
5
6
21
UE-1B/SE6
A PLANTA BAJA
20
8
19
9
U
18
10
E-
1B
17
11
P1B
/S
12
E7
13
UE-
2B/S
E7
16
15
14
UE-2B/SE6
P1B
AULA 2
UE-2B/SE6
P2
AULA 1
UE-2B/SE6
UE-2B/SE6
UE-2B/SE6

ESC: 1:100

Indicadas
Febrero - 2014
M. Jordan Macias
ARCHIVO:
AIRE ACONDICIONADO
1er PISO ALTO
IE 26/30
CONTIENE:
LAMINA:
ESCALA:
DIBUJO:
FECHA:
TUTOR:
LA TOLA
Q U E V E D O
OBSERVACIONES :
N
UE-2C/SE2
UE-2C/SE2
UE-2C/SE2
UE-2C/SE2
UE-1C/SE2
UE-1C/SE2
UE-1C/SE2
UE-1C/SE2
UE-1C/SE2
UE-1C/SE2
P1
ia
ergenc
UE-2B/SE2
de Em
INSTALACIONES
UE-2B/SE2
Salida
DUCTO DE
MR
MR

Npt + 3.80
UE-2B/SE2
M4
UE-2B/SE2
UE-1A/
SE2
UE-1A/
SE2
UE-1A/
SE2
UE-2B/SE2 UE-2B/SE2
Npt + 3.80
UE-1A/
SE2
UE-1A/
SE2
UE-1A/
SE2 UE-1B/SE2 UE-1B/SE2 UE-1B/SE2
UE-2A/
SE2
UE-2A/
SE2
UE-2A/ UE-1B/SE2 UE-1B/SE2 UE-1B/SE2
SE2
UE-2A/
SE2
UE-2A/
SE2
V2
P1B
MULTIMEDIA
UE-1B/SE2
E 6
/S
-1A
UE E6
/S
-1A
SALA
UE
UE-2A/
P1B
SE 2
1
2
3
4
TRAGALUZ
MR
A PLANTA BAJA
MR
BODEGA
6
DUCTO DE
INSTALACIONES 7
8
9
10
P2
6
UE-1A/SE
A 2DO PISO ALTO
A PLANTA BAJA
11
10 UE-1B/SE6
9
8
SU
7
BE
a
6
2d
o
PIS
5
O
AL
4
TO
-2
3
1E
2
sc
P1
alo
1
ne
s3
0x
19
cm
M4
P1B
UE-2B/SE6
TALLER DE
UE-2A/SE6
E-
1A
PINTURA
/S
ESC: 1:100
E6
N + 4.90
UE-1B/SE6
V1
UE-1B/SE6
AULA 1
AULA 3
SE6
P1B
1A/
UE- UE-2B/SE6
P1B
1er PISO ALTO

UE-1B/SE6
UE-1B/SE6
UE-2B/SE6
P1B
UE-2A/SE6
P1B
SE7
P1B
2A/
UE-
P1B
SE 7
1A/
UE- 1 2 3 4
CAFETERIA
5 6 7 8
AULA 2
9 10 11 12 13
14
A PLANTA BAJA
UE-2A/SE7
UE-2B/SE6
UE-2B/SE6
SE7
1A/
UE-
15
UE-2A/SE6
21 20 19 18 17
16
P2
7 UE-2A
A/SE /SE7
UE-1
UE-2A/SE6 160
UE
-1B
/S
E 7

CONTIENE:
AIRE ACONDICIONADO
2do PISO ALTO
DUCTO DE
UE-2A/SE9
INSTALACIONES
UE-1C/SE9
UE-2A/SE9
UE-1C/SE9
UE-1C/SE9
UE-2A/SE9
UE-1C/SE9
P1B P1B P1B P1B
UE-1A/SE9
UE-1A/SE9
V1
UE-2A/SE8
P1B
TALLER DE MUSICA 1
P1B TUTOR: Arq. Jaled Al-Terkawi
PERCUSIONES
UE-1A/SE9
P1B
ESCALA: Indicadas
P1B P1B
P1B P1B P1B P1B
UE-1B/SE9
UE-2A/SE9
UE-2C/SE9
P1B
IE 27/30
Q U E V E D O
UE-2C/SE9
UE-1A/SE9
P1B P1B
UE-2A/SE9
OBSERVACIONES :
P1B P1B P1B P1B
P1B
P1B
UE-1A/SE9
UE-2A/SE8
P1B P1B P1B P1B DESPACHO
UE-1B/SE9
P1B P1B
UE-2C/SE8
UE-1C/SE8
UE-2C/SE9
V1
UE-2B/SE8
Cuarto de
UE-2C/SE9
Controles
TALLER DE ARTES P1B
P1B

P1B V2
TERRAZA
UE-1B/SE9
UE-2B/SE8
P1B
Cuarto de
UE-2C/SE8
UE-1C/SE8
P1B
UE-1C/SE8
BODEGA
AULA DE ARTES
UE-2B/SE9
V1 de paredes
P2 con alfombra
Ventana fija de AULA DE ARTES
UE-2B/SE8
doble vidrio
DESPACHO
P1B
UE-2B/SE9
UE-2B/SE9
UE-2B/SE9
BODEGA
UE-2B/SE9
UE-1B/SE9
P1B
UE-1B/SE9
P1B
UE-2C/SE8
Cuarto de P1B
P1B
UE-1C/SE8
Cuarto de
Controles
P1B
P1B P1B P1B

V2
V1
M4
UE-1B/SE8
V1
UE-2B/SE8
AULA DE ARTES
UE-1B/SE8
V2
TERRAZA
V2
UE-1B/SE8
AULA DE ARTES
UE-1B/SE8

ESC: 1:100


UE-2A/
CONTIENE:
UE-1A/
SE3
UE-1A/S
SE3
AIRE ACONDICIONADO
2do PISO ALTO
E3
UE-1A/SE9
V1
UE-2A/SE8
UE-2A/SE8
UE-2A/
TALLER DE MUSICA 1
UE-1A/
P1B
SE3
P1B
UE-1A/SE9
UE-1A/S
SE3
UE-2A/S
SALA
MULTIMEDIA
E3
E3

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UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO

TESIS DE PREGRADO PARA OPTAR EL TÍTULO DE

TITULO DEL TRABAJO

AUTOR/ ES: TUTOR:

INSTITUCIÓN: UNIVERSIDAD DE FACULTAD:

Nº DE REGISTRO (en base de datos): Nº DE CLASIFICACIÓN:

DIRECCIÓN URL (tesis en la web):

ARQ. JALED AL-TERKAWI habiendo sido nombrado Tutor de Tesis de Grado

Certifico que he revisado y aprobado en todas sus partes.

ARQ. JALED AL-TERKAWI.

Quien suscribe el presente certificado se permite informar que después de

Certifico que es un trabajo realizado de acuerdo a las normas morfológicas,

Por medio de la presente certifico que los contenidos desarrollados en esta

Derechos a los que renuncio a favor de la Universidad de Guayaquil para que

El presente trabajo de Tesis está dedicado

a mi papá, quién con su constante ejemplo

de arduo e incansable trabajo, me ha enseñado

el valor de las cosas obtenidas con esfuerzo.

Los profesores y tutores a lo largo de la

carrera de Arquitectura, cuyas enseñanzas,

experiencias y consejos han servido a la formación

de esta generación de profesionales de la Arquitectura.

El propósito del tema propuesto es el estudio de un proyecto de carácter

Cultura, Autóctono, Centro, Interactivo, Enseñanza, Aprendizaje, Talleres,

1. Listado de piezas arqueológicas existentes._______________ Pag. 8

1. Museum of Modern Arts. NY. ______________________ Pag. 1

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

 Investigar e interpretar los datos que se obtengan de la población

Algunas casas de la cultura

Una casa de la cultura puede estar ubicada en un edificio histórico de una

También pueden ser considerados museos los centros científicos, los

Todo museo participa de determinados criterios expositivos en los que define

MUSEOS CONTEMPLATIVOS: El código comunicativo permanece

MUSEOS DIDÁCTICOS: Enseñan a aprender a partir del análisis e

PATRIMONIO CULTURAL DE QUEVEDO.

Desde el punto de vista de la arqueología, a los chonos se los identifica con la

Al más antiguo se lo identifica por su cerámica negativa, pintada con bandas

Antiguo territorio de pueblos Chonos Cocina de brujo, periodo de integración.

Tolas Funerarias bajo tierra

Las formas de exposición en una sala pueden clasificarse de diferentes

Los objetivos y finalidades de una exposición permanente pueden ser distintos

Otras formas de exposición.

La exposición puede ser vista por más gente y en distintos sitios.

Neufert, 14ava Edición.

Elementos de Diseño Museográfico.

Algunos factores claves, sobre el montaje museográfico, que debemos tener

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 Seguridad contra robos.- revisión periódica de puertas, ventans y

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