ANALISIS PENENTUAN KKM

A. Dengan memberikan point pada setiap kreteria yang di tetapkan

ACUAN KRITERIA Nilai
Tinggi 1
KOMPLEKSITAS Sedang 2
Rendah 3
Tinggi 1
DAYA PENDUKUNG Sedang 2
Rendah 3
Tinggi 1
INTAKE SISWA Sedang 2
Rendah 3

B. Dengan menggunakan rentang nilai pada setiap kriteria

ACUAN KRITERIA Interval Nilai
Tinggi 50 – 64
KOMPLEKSITAS Sedang 65 – 80
Rendah 81 - 100
Tinggi 81 – 100
DAYA PENDUKUNG Sedang 65 – 80
Rendah 50 – 64
Tinggi 81 – 100
INTAKE SISWA Sedang 65 – 80
Rendah 50 – 64

Tingkat Kompleksitas
(kesulitan dan kerumitan) Setiap indikator
Tingkat kompleksitas tinggi bila dalam pelaksanaan menuntut :
SDM ( memahami kompetensi yang harus dicapai siswa kreatif dan inovatif dalam
melaksanakan pembelajaran)
Waktu ( cukup lama karena perlu pengulangan penalaran dan kecermatan siswa yang tinggi )
Kemampuan sumberdaya pendukung
(Tenaga, sarana, prasarana pendidikan, biaya, manajemen, komite sekolah dan stakeholders
sekolah)
Intake (tingkat kemampuan rata-rata) siswa
Intake merupakan
(Hasil seleksi ppdb, Rapor kelas terakir dari tahun sebelumnya,Test seleksi masuk atau
psikotes, Nilai Ujian Nasional Bagi jenjang pendidikan sebelumnya).
Keterangan:
(C1 : Ingatan; C2 : Pemahaman ; C3 Penerapan ; C4 : Analisa; C5 : Sintesis; C6 : Evaluasi)
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
KOMPETENSI DASAR(KD)

NAMA SEKOLAH : SMK PGRI 2 PONOROGO

MATA PELAJARAN : Pemrograman Dasar
KELAS/SEMESTER : X / Ganjil
TAHUN PELAJARAN : 2013/2014
Kompetensi Inti :Memahami, menerapkandan menganalisis pengetahuan faktual,konseptual, dan proceduralberdasarkan rasa ingintahunya tentang
ilmupengetahuan, teknologi,seni, budaya, danhumaniora dalam wawasankemanusiaan, kebangsaan,kenegaraan, dan peradabanterkait
penyebab fenomenadan kejadian dalam bidangkerja yang spesifik untukmemecahkan masalah
STANDAR
TAHAPAN KOMPETENSI NILAI
No KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR JUMLAH
BERFIKIR MINIMAL KKM
K I DDS
1 Memahami penggunaan data dalamalgoritma dan konsep algoritmapemrograman C1, C2, C4 72 75 81 228 76
2 Memahami struktur algoritma sertamenganalisis data dalam suatu algoritmapercabangan C1, C2, C4 72 75 81 228 76
3 Memahami struktur algoritma sertamenganalisa data dalam suatu algoritmaperulangan serta C1, C2, C4 72 75 81 228 76
4 Menerapkan bahasa pemrograman C3, C5, C6 72 75 81 228 76
5 Menerapkan penggunaan tipe data,variabel, konstanta, operator, danekspresi C3, C5, C6 72 75 81 228 76
6 Menerapkan struktur controlpercabangan dalam bahasa pemrograman C3, C5, C6 72 75 81 228 76
7 Menerapkan struktur kontrol perulangandalam bahasa pemrograman C3, C5, C6 72 75 81 228 76
8 Menerapkan keseluruhan konsepalgoritma dalam penyelesaian masalahkompleks C3, C5, C6 72 75 81 228 76
JUMLAH 576 600 648 1824 608
Rata-rata 72 75 81 228 76
Pembulatan 72 75 81 228 76
KKM KD 72 75 81 228 76

Ponorogo, 17 Juli 2013

Guru Mata Pelajaran
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

Hendrik Dwi Yusyanto, S.Kom

NIP.-
 KOMPETENSI DASAR(KD)

NAMA SEKOLAH : SMK PGRI 2 PONOROGO

MATA PELAJARAN : Pemrograman Dasar
KELAS/SEMESTER : X / Ganjil
TAHUN PELAJARAN : 2013/2014
Kompetensi Inti : Mengolah, menalar, danmenyaji dalam ranahkonkret dan ranah abstrak terkait denganpengembangan dari yangdipelajarinya di
sekolahsecara mandiri, danmampu melaksanakantugas spesifik di bawahpengawasan langsung.

STANDAR
TAHAPAN KOMPETENSI NILAI
No KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR JUMLAH
BERFIKIR MINIMAL KKM
K I DDS
1 Menggunakan algoritmapemrogramanuntuk memecahkanpermasalahan C2, C3, C4 72 75 81 228 76
2 Menggunakan algoritma percabanganuntuk memecahkan permasalahan C2, C3, C4 72 75 81 228 76
3 Memecahkan permasalahan denganalgoritma perulangan C1, C2, C4 72 75 81 228 76
4 Mengolah algoritma ke dalam bentukkode program komputer C2, C3, C4 72 75 81 228 76
5 Mengolah data menggunakan konsep tipedata, variabel, konstanta, operator danekspresi C2, C3, C4 72 75 81 228 76
6 Memecahkan masalah menggunakanstruktur kontrol percabangan C3, C4, C6 72 75 81 228 76
7 Memecahkan masalah menggunakanstruktur kontrol perulangan C3, C4, C6 72 75 81 228 76
8 Menganalisa kesalahan dalam programkomputer C3, C4, C6 72 75 81 228 76
JUMLAH 576 600 648 1824
Rata-rata 72 75 81 228
Pembulatan 72 75 81 228
KKM KD 72 75 81 228

Ponorogo, 17 Juli 2013

Guru Mata Pelajaran

Hendrik Dwi Yusyanto, S.Kom

NIP.-