Ciencias Naturales.

CURSO 8° básico NOMBRE:

PUNTAJE
PUNTAJE PUNTAJE NOTA
NOTA 4,0
MÁXIMO OBTENIDO OBTENIDA
(60%)

Lee detenidamente la evaluación y responde según lo requerido.

- Usa lápiz pasta de color azul o negro.
- No se permitirá el uso del correcto.
- Contesta solo en los espacios destinados para ello.
- Quién sea sorprendido en alguna actitud sospechosa se le retirará la evaluación haciendo uso al
reglamento interno establecido por el colegio.

I.- Relaciona cada órgano, con la función correspondiente, escribiendo la letra que
corresponde en cada función. (7 puntos/ 1 punto c/u).

Columna A Columna B
a) Piel. ____ Intercambio gaseoso
b) Intestino delgado ____ Excreción de agua y sales
c) Intestino grueso ____ Formación de orina.
d) Hígado ____ Digestión y absorción de nutrientes.
e) Pulmones ____ Bombear sangre hasta que circule.
f) Corazón ____ Secretar bilis.
g) Riñón ____ Reabsorción de agua y sales
minerales

II.- Para cada afirmación, responde V si es verdadero y una F si es falsa. Justifica las
respuestas falsas. (8 puntos /2 puntos c/u)

a) ____ Los Carbohidratos son nutrientes de reserva energética.

b) ____ Los requerimientos energéticos corresponden a la cantidad que cada persona

necesita.

c) ____ Los requerimientos energético (TMT) dependen de los parámetros fisiológicos

como, edad, sexo y actividad física.

d) ____ El IMC corresponde a la cantidad de calorías que una persona necesita consmir
diariamente.

III.- Resuelve los siguientes Problemas (14 puntos/ 6 pts. y 8 pts. respectivamente)

I. Una mujer de 55 kg. Montañista, con actividad física intensa realiza una excursión. Debe
esperar un par de días hasta obtener alimentos y solo cuenta con fideos. La tabla de
información nutricional revela que una porción de este alimento aporta 287 kcal.
¿Cuántas porciones diarias debería consumir?
Nota: en este caso el TMB es [(12,2 x peso en kg) + 746] x 1,8
 II. Un curso del Colegio Santa Elsa tiene 8 estudiantes que desean calcular su IMC,
por lo tanto tu los debes ayudar, ellos registraron sus datos para que se te haga
mas fácil el poder calcularlos.(4 ptos)

Formula del IMC: Peso/Estatura2

Alumno Peso (kg) Estatura (mt.) IMC

Ciro Méndez 95 1,83
Rubén Salgado 62 1,65
Paula Neira 62 1,66
Juan Carlos S. 98 1,81

Con los datos obtenidos elabora un gráfico de barra considerando los datos de
menos a mayor valor (8 ptos)

IV.- Seleccione la respuesta correcta y márquela encerrándola en un círculo. (32 puntos/

2 puntos c/u).

1) El tipo de células presente en los animales es:

A) Procariótica.
B) Del tipo bacteriano.
C) Eucariota.
D) A y B son correctas

2) ¿Qué le sucede a una célula si se le extrae su ADN?

A) Muere
B) No crece
C) Sintetiza un nuevo ADN
D) No es tan importante, pues los demás organelos suplen las funciones.
3) Una vez que los nutrientes son digeridos, pasan desde el tubo digestivo hasta los vasos
sanguíneos, este es un proceso denominado:

A) circulación
B) degradación
C) eliminación
D) absorción

4) ¿Cuál de las siguientes acciones del proceso de digestión de los alimentos, corresponde a una
acción voluntaria?

A) Degradar los alimentos

B) Desplazar el alimento.
C) La absorción de los alimentos
D) Deglutir o tragar los alimentos.

5) El sistema urinario, conformado por los riñones, uréteres y vejiga, tiene la importante función de:

A) Eliminar residuos sólidos.

B) Formar y eliminar la orina
C) Degradar toxinas.
D) Degradar productos metabólicos

6) Con respeto a la nutrición ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta?

A) Para mantenerse sano se debe consumir una cantidad fija de calorías, independiente de la
edad.
B) El agua no aporta calorías, pero es esencial para el organismo.
C) La dieta debe contener los nutrientes en cantidad y calidad adecuada.
D) Se puede producir una enfermedad nutricional por exceso de ingesta.

7) ¿En cuál de los siguientes órganos se produce la bilis?

A) Hígado
B) Páncreas
C) Estómago
D) Intestino

8) ¿Cuál de los siguientes alimentos posee mayor cantidad de carbohidratos?

A) Frutas
B) Pan
C) Pollo
D) Mantequilla

9) Las funciones de los lípidos son:

A) Forman parte de los tejidos del cuerpo.

B) Actúan como reservas energéticas
C) Todas las anteriores
D) Ninguna de las anteriores

10) ¿Cuál de los siguientes alimentos posee mayor cantidad de proteínas?

A) Frutas
B) Pan
C) Pollo
D) Mantequilla
ITEM V.- Comprensión Lectora: Lee con detención el siguiente párrafo, referente al contenido y
responde las siguientes preguntas a partir de la misma. (3 pts c/u. Total 6 puntos).

La importancia de la Membrana plasmática

Para llevar a cabo las reacciones químicas necesarias en el mantenimiento de la vida, la célula necesita mantener
un medio interno apropiado. Esto es posible porque las células se encuentran separadas del mundo exterior por
una membrana limitante, la membrana plasmática. Además, la presencia de membranas internas en las células
eucariotas proporciona compartimientos adicionales que limitan ambientes únicos en los que se llevan al cabo
funciones altamente específicas, necesarias para la supervivencia celular.
La membrana plasmática se encarga de:

aislar selectivamente el contenido de la célula del ambiente externo

regular el intercambio de sustancias entre el interior y exterior celular (lo que entra y sale de la célula);
comunicación intercelular

La mayoría de las células tienen membranas internas además de la membrana plasmática, forman y delimitan
compartimentos donde se llevan a cabo las actividades bioquímicas de la célula. Las restantes membranas
también constituyen barreras selectivas para el pasaje de sustancias.

Ayudado de esta lectura, responde las siguientes interrogantes:

1) Nombra al menos dos funciones de la membrana plasmática.

___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
____________________________________________________

2) ¿Cuál es la función de las membranas internas de la célula?

___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________

VI.- Observa la imagen y completa con los términos que se presentan a continuación: (1
ptos c/u)

Gradiente de concentración – Pasivo – Activo – Difusión simple