Taller Profesional

Beatriz Arias Valle

Escala de Apreciación: "Autoevaluación Perfil Psicopedagógico"

Indicadores Escala de valoración Ponderación Puntaje Ideal Puntaje Obtenido

1. Consulté dudas respecto a la Siempre (2) A veces (1) Nunca (0) 5 0,1
presentación o formato. x
2. Consulté la ortografía (acentual, Siempre (2) A veces (1) Nunca (0) 5 0,1
puntual y literal) cada vez que tuve x
dudas.
3. Revisé la redacción de los apartados Siempre (2) A veces (1) Nunca (0) 5 0,1
del informe, para mejorarla. x
4. Relacioné el perfil psicopedagógico Siempre (2) A veces (1) Nunca (0) 10 0,2
cognitivo e instrumental con los factores x
que posiblemente inciden en el
aprendizaje del individuo el caso en
estudio.
5. He consultado las dudas a mi docente Siempre (2) A veces (1) Nunca (0) 10 0,2
mediador/a, aprovechando instancias de x
retroalimentación.
6. He intentado realizar un proceso Siempre (2) A veces (1) Nunca (0) 10 0,2
metacognitivo de mi aprendizaje, x
comprendiendo mis errores para mejorar
el trabajo realizado.
7. Cumplí con las responsabilidades de mi Siempre (2) A veces (1) Nunca (0) 10 0,2
rol asignado en la elaboración del x
informe y la presentación.
8. Mi trabajo dentro del grupo ha sido Siempre (2) A veces (1) Nunca (0) 10 0,2
activo, aportando información x
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constante en la elaboración del informe y

la presentación.
9. Evalué con mi grupo el avance en el Siempre (2) A veces (1) Nunca (0) 10 0,2
logro de las metas, determinando x
aspectos positivos y aquellos que deben
ser mejorados.
10. Coordiné con mi grupo estrategias de Siempre (2) A veces (1) Nunca (0) 10 0,2
solución para cada problema o aspecto a x
mejorar.
11. Establecí consensos con mi grupo, en Siempre (2) A veces (1) Nunca (0) 15 0,3
base a la detección de aspectos que x
necesitaban ser mejorados.
100 20,0

Nota 1

Escala de Apreciación: "Autoevaluación Perfil Psicopedagógico"

Indicadores Escala de valoración Ponderación Puntaje Ideal Puntaje Obtenido

1. Describí los antecedentes Siempre (2) Regular (1) Insuficiente (0) 25 0,5 2
neurológicos y socioafectivos en relación x
con el Marco Teórico Referencial
elaborado en la UA1
2. Describí los antecedentes académicos Muy bien (2) Regular (1) Insuficiente (0) 25 0,5 2
con el Marco Teórico referencial x
elaborado en la UA1.
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3. Describí las competencias actuales y Muy bien (2) Regular (1) Insuficiente (0) 25 0,5 2
potenciales del individuo del caso en x
estudio, en función de los antecedentes
neurológicos y socioafectivos.
4. Describí las competencias actuales y Muy bien (2) Regular (1) Insuficiente (0) 25 0,5 2
potenciales del individuo del caso en x
estudio, en función de los antecedentes
académicos, Objetivos de las Bases
Curriculares y habilidades del
pensamiento.
100 20,0

Nota 2

Notas Ponderación
Nota 1 x 0,4
Nota 2 x 0,6

Nota final