2018

El arte de la Oratoria

Servicio Comunitario: Parroquia

Nuestra Señora de Coromoto
Taller de oratoria
Facilitadora: Erika Rodríguez
01/01/2018
La Comunicación Humana

No se puede empezar a escribir sin saber

desde la primera línea a dónde vas…

 El ser humano es en esencia un ser social, alguien que necesita
relacionarse con los demás para asegurar la supervivencia de la especie,
para lograrlo, necesitan adoptar formas de expresión de sus necesidades y
deseos. Esta necesidad de comunicación se logra mediante el lenguaje,
facultad que permite, entre otras cosas, emitir señales verbales organizadas.
Esta necesidad de comunicación presente en los seres humanos también se
observa en otros seres vivos pertenecientes al mundo animal, lo que ha
generado el desarrollo de distintos sistemas comunicacionales en todas las
especies.

No siempre nos hemos comunicado de la misma manera, a través del

lenguaje escrito u oral como los conocemos actualmente, ya que hubo una
época en la que el hombre no hablaba y a penas se comunicaba mediante un
sistema de señales y signos pictóricos, es decir, imágenes que pintaban en
las cuevas o sobre grandes rocas con las que intentaban comunicarse y
expresar su visión de la realidad de su entorno.

Existen algunos estudios antropológicos en los que se describe un posible

origen de la comunicación: la Teoría Onomatopéyica, en la que el hombre
comenzó a hablar y a comunicarse imitando los sonidos que percibía de la
naturaleza, y la Teoría de las Interjecciones, que expresa que el hombre
primitivo comenzó a hablar por la necesidad imperiosa que tenía de
expresar la cantidad de emociones que sentía.

Pero después de hablar

tanto, por fin, díganme;
¿qué es la comunicación?
 *La comunicación es un proceso de relación humana mediante el cual
expresamos y compartimos nuestra visión de la realidad, con la intención,
consciente o no, de influir en los pensamientos, actitudes y comportamiento
de quienes nos rodean.

Existen diferentes tipos de comunicación:

*Comunicación biológica: la que se produce entre los seres vivos y el

ambiente, por ejemplo, cuando respiramos.

*La Etología o comunicación animal: el lenguaje animal lo estudia la

Etología, una disciplina que pertenece al campo de la biología evolutiva y la
cual considera la comunicación animal como una forma de comportamiento.

*Comunicación humana: el tipo de comunicación que involucra un

alto nivel de consciencia, acción voluntaria o intencional.

Cuando se escribe y se lee…

Los cuentos constituyen un

tipo de texto que
culturalmente ha servido al
hombre desde hace
muchos siglos para relatar
historias, bien sean reales o
ficticias. Algunos
estudiosos señalan que se
originó en Egipto,
aproximadamente en el
año 2000 a.C. Los cuentos
están conformados por
narraciones cortas, organizados en tres momentos; inicio, desarrollo y cierre.
Se caracterizan por tener pocos personajes y determinados acontecimientos
ubicados en tiempo y lugar preciso. La voz de un narrador relata lo que les
ocurre a los protagonistas o a sí mismo.
 Funciones del lenguaje

En toda comunicación humana un buen emisor envía a un destinatario un

mensaje que requiere un contexto en el cual existir y un código que sea total o
parcialmente común al emisor y al destinatario, los cuales entran en contacto
mediante un canal físico y conexión psicológica.

(Roman Jakobson)

Contexto

Emisor Mensaje Destinatario

Código

Cada uno de estos factores está relacionado con alguna función del
lenguaje. Cuando utilizamos el lenguaje, este adquiere ciertos contornos y
cumple ciertos cometidos, logra para nosotros ciertos objetivos y también
revela de nosotros ciertos detalles, que han llevado a los científicos de la
lengua a establecer que el lenguaje tiene ciertas funciones, es decir, sirve
para algo cada vez que lo utilizamos.
 Las funciones del lenguaje son seis, y se encargan de centrar la
comunicación en el emisor, el receptor, el contexto, el canal, el código o el
mensaje. Emotiva (o expresiva), conativa (o apelativa), referencial
(representativa o denotativa), fática (o de contacto), metalingüística, poética
o estética. Esta clasificación se deriva de los estudios Del lingüista Roman
Jacobson, que no fue el primero en estudiar el asunto, pero sí quizás quien lo
ha explicado con mayor claridad y ha tenido mayor influencia.

FUNCIÓN CENTRO DE MANIFESTACIÓN OBJETIVO

ATENCIÓN

REFERENCIAL Cosas, hechos e ideas Oraciones Informar

enunciativas

EMOTIVA El propio Admirativas, Expresar

hablante enunciativas, sentimientos
entonación

CONATIVA El oyente Imperativas, Causar acción

entonación

FÁTICA Canal de comunicación Interrogación, Abrir, cerrar,

repetición, frases mantener
hechas comunicación

POÉTICA El mensaje Estilo, figuras Causar efecto

METALINGÜÍSTI El propio lenguaje Definiciones, Comprender el

CA aclaraciones código
Veamos una primera clasificación de las funciones basada en el lingüista
Roman Jakobson:

•Se ejecuta mediante verbos que expresan temor, deseo

, alegría, etc., empleo de interjecciones ,
interrogaciones, exclamaciones, adjetivos.
Emotiva •Ejemplo: ¡Me preocupa que no descanses!

•Está orientada hacia el receptor y se utiliza cuando

se quiere obtener una determinada respuesta. Se
expresa mediante el vocativo y el imperativo. En la
Conativa
función apelativa el hablante desa influir en la
conducta o comportamiento del receptor.
•Ejemplo: Juan, contesta mi pregunta.

•Constituye la base de cualquier comunicación y está

orientada a describir, razonar, explicar, exponer un
determinado asunto, transmitir una información o
noticia.
Referencial
•Ejemplo: ayer llovió durante todo el día.

•Se utiliza para establecer, mantener, asegurar o

prolongar la comunicación, procurando mantener su
interés para que no se interrumpa.
Fática •Ejemplos: ¿Me escuchas? ¡Atiende bien! No te
distraigas y fíjate en lo que te estoy diciendo.

•Se utiliza para hablar del lenguaje mismo. Esta

función se centra en los signos usados en la
comunicación del mensaje. Abunda en las gramáticas y
Metalinguística diccionarios.

•Se centra en la forma de transmitir el mensaje, de

decir las cosas, en la construcción estética de los
elementos que componen el mensaje. No se puede
confundir el lenguaje poético con la poesía porque
Poética
esta función se presenta en cualquier mensaje que
atraiga la atención de los signos con el fin de
producir un determinado efecto a partir de la
combinación o estructura de los mismos.
 Una de las mayores ventajas de conocer las funciones del lenguaje es
que adquirimos consciencia de las relaciones reales entre todos los
elementos que participan en la constitución de los mensajes. Como no sol
nos interesa los mensajes o textos escritos, sino también el lenguaje hablado,
podemos ahora comenzar a ubicarnos en el circuito de la comunicación con
más facilidad, pues somos capaces de ver, como quien observa desde arriba,
toda la situación, en lugar de estar inmersa en ella sin comprenderla
totalmente.

La comunicación Intrapersonal e Interpersonal

Desde que nacemos y con el transcurso del tiempo, dependiendo de

cómo nos tratan en nuestro entorno, desarrollamos una forma de
percibirnos a nosotros mismos, una manera de sentir con respecto a eso que
comúnmente llamamos “autoimagen”. La comunicación interpersonal tiene
que ver con la relación que tenemos con nosotros mismos, por lo tanto;
quien se crea tonto, hablará como tonto y quien se sienta inadecuado evitará
habar o mostrarse. Por esta razón, quien desee lograr una comunicación
efectiva debe tener mucho cuidado, atención, claridad y firmeza sobre lo
que ha elegido pensar y aceptar como algo verdadero sobre sí mismo.

A partir de lo que hemos decidido que somos, podemos, valemos o

merecemos, interactuamos con el mundo desde diversas perspectivas. Esta
relación comunicacional con otros, independientemente de las forma,
intención o momento en que se realice, es a lo que llamamos: comunicación
Interpersonal. Esta relación de intercambio puede adoptar diversas
modalidades. La de un vínculo entre dos personas que se hablan y se
escuchan de manera alternada y la que se establece entre una persona
(orador) y un grupo (público).

Factores condicionantes de la comunicación

Cuando hablamos de comunicación y su importancia, no podemos

dejar de preguntarnos por qué existen tantos malos entendidos entre las
personas, y por qué una misma palabra puede generar reacciones diversas,
tanto positivas como negativas. Existen varios agentes que contribuyen a esa
parcialidad perceptiva y comunicativa, y ya que un orador tiene en la
comunicación la esencia y razón de su oficio, es indispensable que reflexione
acerca de este asunto.

Cultura
Nivel
económico
Ideología

Tradiciones

Edad

En una explicación general los factores condicionantes de la

comunicación nos limitan y evitan que logremos una interacción adecuada
con los demás, ¿las razones? No se le habla de la misma manera a un adulto
que a un niño. Con respecto a la cultura, la ignorancia no escucha con la
misma atención que la sabiduría. Un chiste no se recibe igual durante una
fiesta que durante un funeral. Quien no tiene para comer, se sentirá
incómodo en conversaciones en las que se hable de derroche de dinero. No
actuamos de la misma forma estando cómodos que incómodos. Hay
diferencias en el trato que le damos a los médicos, secretarias, profesores,
amigos, policías o hijos. La fuerza de algunas tradiciones hace que en
momentos y lugares específicos, nuestra manera de actuar cambie.
 La Oratoria
Todos los días, desde que nos levantamos
hasta que nos acostamos, hablamos para
interactuar con familiares, amigos y colegas. A
pesar de esto, muy pocas veces reflexionamos
acerca del habla y su importancia en todos los
aspectos de nuestra vida.

La comunicación oral es de suma importancia,

por lo tanto, debemos siempre cuidar la forma en que utilizamos
nuestras palabras, el tono con el que las decimos y hasta incluso, el gesto
que las acompaña, en esta parte de nuestro recorrido comunicacional
hablaremos de la oratoria, una derivación de la antigua retórica griega,
concebida como el arte del buen decir, también definida como el estudio y la
aplicación de formas de comunicación oral y escrita, orientadas hacia la
persuasión y el dominio de las masas.

La oratoria es una forma de comunicación interpersonal, a través de la

cual una persona (orador) se vale de una serie de actitudes, así como de
técnicas verbales y no verbales, para influir en la forma de pensar de un
grupo determinado de personas (público) o para transmitirles
conocimientos.

Objetivos de la Oratoria

Relacionarse Expresarse

Influenciar
 Entrenamiento de un orador

Hablamos constantemente con diferentes propósitos, diversas

personas y en distintas situaciones y contexto, por lo tanto, el uso que
hacemos de la Oratoria también varía de acuerdo a las circunstancias.

Un orador nace pero también se hace, aceptemos que hay personas con
un talento innato para la Oratoria, que son especiales para comunicarse e
influir en los demás. Sin embargo, esta destreza puede desarrollarse
mediante un entrenamiento práctico, consciente y persistente.

Sin lugar a dudas, es posible formarse al aprender nuevas técnicas y

modificando malos hábitos y costumbres que nos inhiben y bloquean al
momento de hablar en público. Es necesario asumir una nueva actitud más
favorable para mejorar nuestra forma de hablar y lograr una buena
coherencia entre palabra y acción.

¡No te desanimes, lucha, trabaja, practica y sé constante!

¿¡Me estás diciendo que yo

puedo ser un gran orador
así como Martin Luther
King!?
 Beneficios de la Oratoria

Autoconfianza

Liderazgo Relaciones

Dominio grupal Fluidez

Elegancia
Persuación
expresiva

Recomendaciones

Para decir algo, es necesario y conveniente saber con anterioridad lo

que se va a decir y tener bien definidas las ideas. Si el objetivo es comunicar
mensajes valiosos e influir de maneras específicas, será mejor expresarse con
términos fáciles de comprender y recordar. Tenga en cuenta que siempre es
mejor dejar al público con ganas de seguir escuchando, en lugar de
saturarlo. Debe existir una jerarquía de prioridades y de interés expositivo.

¡No se pierda en las palabras, no es posible decirlo todo, elija lo

esencial y mantenga la coherencia!
 La imagen del orador

La imagen que proyectamos al mundo habla

por sí sola y tiene mayor impacto cuando se asemeja
a lo que realmente somos, por esta razón, el orador
debe tener una clara consciencia de su imagen
personal, antes, durante y después de un discurso.
Se puede lograr crear una imagen positiva del orador
antes de que lo vea el público, con ayuda de
publicidad previa informando acerca de su
trayectoria, nivel académico, experiencia, propósito e
intención de su exposición.

Mientras espera su turno de hablar, la actitud del orador debe ser

serena, controlada y adecuada a la imagen que quiera demostrarle al
público. De igual manera, su puesta en escena debe ser breve y concisa.

Durante los primeros minutos la imagen del orador está en juego, su

apariencia y la actitud con la que se dirija al público serán determinantes
para crear una primera impresión, esto será una razón de peso para que los
participantes estén atentos a lo que diga, se retiren de inmediato o preparen
sus sábanas y se dispongan a dormir. En este proceso inicial, se debe tener
en cuenta lo que se quiere comunicar y de qué forma se desea que el público
colabore durante la intervención.

Un discurso no se termina hasta que se pronuncie la última palabra y

se realice el último gesto, por favor, manténgase siempre alerta ante estos
detalles que parecen insignificantes, recuerde que el comienzo del discurso,
ponencia, clase o coloquio y las palabras finales, son las dos cosas que más
se fija en la mente del público.

Después del discurso esté atento y no dañe lo que ya construyó,

seguramente las personas querrán acercarse para saludarlo o felicitarlo,
cuide sus palabras y gestos, si está muy cansado para interactuar o debe
asistir a otro compromiso, discúlpese y retírese respetuosamente.
 La apariencia externa

La apariencia externa es otra de las

piezas claves del orador, a ella debe
prestársele gran parte de la atención ya que es
imagen principal que el público recibe del
orador, es necesario tomar en cuenta que:

Debe vestirse de acuerdo a la ocasión, el

tipo de público que lo escuchará y al ambiente
en el que expondrá.

Elija los colores que vayan en armonía

con su color de piel y su estilo de vida, evite
rayas, cuadros o estampados excesivos porque distraen la atención del
público.

Considere su contextura física, la ropa no debe quedarle ni muy ceñida

al cuerpo ni muy holgada.

Evite los accesorios llamativos o que causen ruido, no querrá parecer

un carnaval.

Asegúrese de que su ropa esté

limpia y planchada, sin manchas,
residuos de comida o rota porque puede
afectar su aspecto visual.

No descuide su aseo personal. En el

caso de los caballeros, las uñas de las
manos deben estar cortas y limpias, en el
caso de las damas limpias, cortas o
pintadas con colores claros.

Cuide su imagen antes, durante y

después de su exposición.
 Respiración, cuidado de la voz, emisión vocal, proyección,
articulación y dicción

Si no hay aire, no hay voz… (George Canuyt)

La respiración es el proceso de mayor
importancia en nuestra vida, ya que regula
el equilibrio y la integridad psicofísica. Por
lo tanto, es indispensable que el orador
aprende las técnicas adecuadas que le
permita influir en su proceso de respiración
a fin de expresarse con mayor claridad y
comodidad, lo que evitaría el cansancio y
favorecería una mejor calidad comunicativa.

Tipos de respiración: pectoral, abdominal, intercostal o diafragmática.

Para saber si nuestra respiración es pectoral, colocamos una mano

sobre el pecho e inhalamos. Si el pecho sube, la respiración es pectoral. Si
nos acostamos de espaldas al suelo o nos sentamos y colocamos una mano
sobre el abdomen, al respirar notaremos que el abdomen se eleva. Si
colocamos ambas manos a la altura de las costillas e inspiramos, notaremos
que se produce un desplazamiento de las manos horizontalmente “hacia
afuera”, esto nos demuestra que la respiración es intercostal.

La especialista Irina Alexandrova afirma que la respiración pectoral es

perjudicial ya que al realizarla, se inhala poco aire, produce tensión en los
hombros, impide que el aire llegue a la base de los pulmones y la capacidad
respiratoria disminuye. La especialista también afirma que la respiración
abdominal tampoco es recomendable ya que no favorece la buena emisión
de la voz. Para ella, la más adecuada es la respiración intercostal, porque
aumenta la capacidad respiratoria, le da firmeza a la voz, reduce el esfuerzo
vocal, elimina el cansancio y la dificultad al respirar, es estética y permite
mantener el cuerpo relajado.
 Calentamiento-Relajación

Antes de comenzar a trabajar con nuestro aparato fonador, es

necesario hacer un calentamiento previo a fin de no lastimar nuestras
cuerdas vocales. Es importante que al momento de realizar esta actividad,
nuestro cuerpo tenga la mínima tensión posible.

Ejercicios de respiración

Objetivos específicos

1. Comprender la importancia de los ejercicios prácticos

2. Perfeccionarlos en la medida de lo posible
3. Desarrollar y mejorar las técnicas de lectura
4. Entender el conocimiento teórico de los ejercicios
5. Desarrollar una técnica propia

Indicaciones para realizar los ejercicios de respiración

Estos ejercicios constan de 3 tiempos: inhalar, retener y exhalar. Cada

tiempo se realiza en 4 segundos y se debe mantener el mismo tiempo
durante mínimo dos días consecutivos, luego, cada dos días se aumentará
un segundo más para no forzar el diafragma. Durante cada ejercicio se
inhala por la nariz, se retiene el aire en la zona intercostal y se exhala por la
boca tratando de sentir el choque del aire contra el paladar. Al realizar estos
ejercicios no cierre las fosas nasales.
 Todos los ejercicios deben realizarse antes de comer cualquier
alimento. Es normal que al principio cuando se practican podría sentir
mareos, boca seca, náuseas, asfixia, etc. Si esto ocurre, es necesario tomarse
un descanso de por lo menos 30 segundos entre cada ejercicio para evitar
fatigarse, si las molestias persisten suspender los ejercicios y reanudarlos al
día siguiente con mayor calma.

El objetivo de estos ejercicios es lograr no solo el desarrollo de los pulmones

sino también la capacidad de respirar correctamente. Practicarlos de manera
constante mejorará muchas de las dificultades al momento de realizar
discursos en los que se necesita hablar durante un tiempo prolongado
porque ayudan a manejar nuestra respiración para evitar sentirnos cansados
al hablar.

Ejercicios prácticos

1. Inhale por la nariz lentamente hasta llenar los pulmones de forma

natural, sin ningún esfuerzo y sienta como se dilata el diafragma.
Retenga el aire durante 4 segundos y déjelo salir despacio por la boca.
2. Inhale el aire, reténgalo y exhale por la boca en forma de soplido
continuo, despacio y forzando el aire a salir.
3. Acostarse boca arriba, con los brazos extendidos hacia los lados, inhalar
hasta llenar los pulmones, retener el aire, levantar el torso y tratar de
tocarse la punta de los pies, en esa posición exhalar despacio el aire por
la boca.
4. De pie, y con el cuerpo en total relajación, levantar los brazos e inhalar,
retener el aire, inclinarse hasta tocarse la punta de los pies mientras
exhala el aire despacio.
5. Inhalar de forma lenta, retener el aire y luego, tratar de exhalar en forma
de soplido continuo y forzando su salida. Después de unos días, intentar
hacerlo más rápido.
6. De igual manera que el ejercicio anterior, inhale, retenga y exhale, pero
esta vez, hágalo de forma intermitente hasta expulsar el aire
completamente.
7. De pie, erguido y con los pies un poco separados, levante los brazos
formando una cruz mientras inhala el aire despacio. Retenga el aire y
baje los brazos exhalando lentamente y forzando la salida del aire.
Coloque los labios como si estuviera silbando.
8. De pie, levante los brazos a la altura de los hombros mientras inhala el
aire de forma continua, gire las manos y coloque las palmas hacia arriba,
retenga el aire y continúe inhalando hasta lograr que las palmas se
junten por encima de la cabeza. Regrese a la posición inicial mientras
exhala el aire. Coloque los labios como si estuviera silbando.
9. Inhale suavemente, retenga el aire y exhale colocando los labios para
decir “ssssssssss”, como cuando un caucho se espicha.
10. Repita el ejercicio anterior pero esta vez, en vez imite el zumbido de una
abeja, “zzzzzzzz”.
11. Inhale profundamente por la fosa nasal derecha mientras apoya el
pulgar sobre la fosa nasal izquierda para taparla. Retenga el aire y tape
ambas fosas. Destape la fosa nasal izquierda y exhale el aire por ella.
Inhale por la misma fosa izquierda, retenga el aire tapando ambas fosas,
destape la fosa derecha y exhale por ella. Repita este movimiento
alternando el ejercicio en ambas fosas nasales.
12. Coloque una vela encendida a una distancia de 1,5 metros y trate de
apagarla sin apresurarse y sin realizar un esfuerzo excesivo.

Nota: todos los ejercicios deben realizarse con calma, un solo ejercicio bien
ejecutado da mejores resultados que muchos de ellos realizados de forma
incorrecta. Si no se dispone del tiempo necesario, lo conveniente es no hacer
ningún ejercicio que hacerlos todos mal o apresuradamente.
 Emisión vocal, Proyección y Articulación

Es importante recordar que; aprender a respirar, adquirir una postura

correcta, relajar nuestro cuerpo, utilizar de manera correcta nuestros
resonadores, lograr una buena dicción y articulación, nos ayudará a
concientizar el proceso y podremos dominar las técnicas de vocalización con
mucha naturalidad. No olviden exagerar lo más que puedan cuando lean los
textos, esta práctica además de relajar los músculos de la cara, les permitirá
pronunciar correctamente cada palabra, esto condicionará al cerebro para
que se acostumbre a marcar cada fonema… ¿Recuerdan? CaracaS, BellaS
ArteS, conSciencia, coSmopolitan, eXcelencia.

¡La letra S no es muda, es sonora y hermosa, por favor no la ignoren!

La emisión vocal es un acto mediante el cual producimos un sonido, si

colocamos bien la voz, el sonido debe ser fuerte y debe llegar hasta donde se
nos exija, cada vocal, cada consonante, cada palabra, debe entenderse con la
mayor claridad posible. Hay que aprender a utilizar las mejillas y los labios
para que tengan la soltura y firmeza necesarias para ejecutar la
pronunciación. La lengua no debe forzarse para poder efectuar los
movimientos que se requieren durante la articulación. La mandíbula inferior
debe estar relajada para que pueda subir o descender con total facilidad y
lograr la flexibilidad necesaria.

Ejercicio práctico

Debemos estar relajados, con los dientes levemente separados, la

mandíbula inferior sin rigidez, la lengua y los labios descansados. Elevamos
el velo del paladar como si fuésemos a bostezar y con mucha suavidad
comenzamos a producir el sonido “OMMMMMMMM”, dominando el aire
que viene del diafragma y ejerciendo una leve presión para expulsar el aire
por la nariz ya que tenemos la boca cerrada. Seguidamente hacemos vibrar
toda la cara, la cabeza, el cuello, la parte superior del tórax. Realizar cuatro
repeticiones de este ejercicio.
 La Articulación se refiere a la emisión de los sonidos de las vocales y
las consonantes para formar los fonemas cuya combinación constituye las
palabras. La lengua, los labios, el paladar y los dientes, son los órganos
articuladores. Con la práctica constante de los ejercicios para potenciar
nuestra voz podemos lograr un volumen adecuado para hacernos oír. Sin
embargo, esto no significa que nos hagamos entender, pues podemos tener
un tono de voz estupendo, pero no significa que nos hagamos entender ya
que podríamos tener mala dicción.

Para conseguir la nitidez y precisión de una buena articulación

debemos tomar en cuenta nuestras dificultades, para esto, es recomendable
grabarnos leyendo algún texto para definir cuáles sonidos nos resultan
débiles, defectuosos o erróneos. Buscaremos entonces en qué lugar de
nuestro aparato fonador se forman estos sonidos (labios, paladar o dientes),
qué movimientos hacemos para producirlos, etc. Luego, insistir en ellos una
y otra vez, repitiendo diversas palabras que contengan las sílabas que se nos
complica pronunciar para lograr el hábito de una dicción correcta.

Durante los ejercicios prácticos, es importante exagerar la

pronunciación de las letras <b, v, p, j, x, s,> para que no se pierdan durante
el discurso.
¡Sean constantes, recuerden los ejercicios practicados en clase!
 Textos para mejorar la Dicción

TRABALENGUAS

1. La anatomía patológica, adentrándose hasta la fisiopatología

histiocitaria, microscópica y la morfología displástica macroscópica,
significó desde los tiempos pretéritos de su doctrinario Juan Francisco
Morgani, un paso decisivo delante de la investigación clínica. Las
especialidades otorrinolaringológicas, neurológicas, psiquiátricas,
gastroenterológicas, hepatopancreáticas, endolinfáticas,
uronogenitales, ginecológicas, cardiocirculatorias, pulmonares,
broncopleurales, dermatológicas y parasitológicas fueron
consecuencia obligada de aquella disciplina. ¿Cuál disciplina?
PARANGARICUTIRIMÍCUARO.

2. Con el destornillador atornillo y destornillo y después me destornillo

de la risa por la labor con el tornillo mayor atornillaré madera y por la
atornilladera me quedaré atornillado para ir desatornillando los
tornillos que yo quiera.
3. En el triple trapecio de Trípoli trabajan trigonométricamente tres
trastocados tristes triunviros trogloditas tropezando atribulados
contra Tricinis y Trajanos, y otros tres tristes trastos triturados por el
tremendo terrible trapense.

4. Al arzobispo de Constantinopla lo quieren

desarzobispoconstantinopolizar,
el desarzobispoconstatinopolizador
que lo desarzobispoconstatinopolice,
buen desarzobispoconstantinopolizaror será.