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❄ Lycée pilote Medénine ❄ ✍ Prof : Habib Haj Salem ✍

∼ Devoir de contrôle n◦ 2 ∽
3 ème Maths 1 ✌ Durée : 2h ✌ 12 Décembre 2017

P̀o˘u˚rffl ˜f´a˚i˚r`e `qfi˚u`e¨l´qfi˚u`e `c‚h`os¸


fi`e ¯sfi¯p`é´cˇi`a˜l´e, ˚tˇuffl `a¯s ˜bfles˙
fi`o˘i‹nffl `d`e `cˇr`o˘i˚r`e `qfi˚u`e `c´eˇtˇt´e `c‚h`os¸
fi`e `es˙
fi˚t ¯sfi¯p`é´cˇi`a˜l´e.

Exercice 1 : (4 points)
→− → −
Le plan est muni d’un repère orthonormé O, i , j du plan. On désigne C et C ′ les courbes
4 √
représentatives des fonctions f et g définies par f (x) = x + 5 + et g(x) = x2 − 4 + 2x + 1
x−1

1. a) Montrer que f est dérivable sur R\{1} et calculer f (x) pour tout x ∈ R\{1}.
b) Déterminer les points de C où la tangente est horizontale.
c) Déterminer les points de C où la tangente est perpendiculaire à la droite ∆ : 9x+5y−3 =
0.
2. Montrer que la droite ∆′ : y = 3x + 1 est une asymptote oblique à C ′ au voisinage de +∞ .

h(x) = f (x),
 si x < 0


3. Soit h la fonction définie sur R par : h(x) = x3 − 2x + 1, si 0 ≤ x < 2


 √
h(x) = x2 − 4 + mx + 1, si x ≥ 2.

′′
On désigne C la courbe représentative de la fonction h .
a) Etudier la continuité de h en 0.
b) Etudier la dérivabilité de h en 0 et interpréter géométriquement le résultat.
c) Discuter suivant m , lim h(x)
x→+∞
d) Déterminer m pour que h soit continue en 2
4. on prend m = 2.
a) Etudier la dérivabilité de h en 2 et interpréter géométriquement le résultat.
′′
b) Calculer h′ (x) pour x√∈]2, +∞[ puis donner une équation de la tangente à la courbe C
au point d’abscisse 2 2 .

Exercice 2 :

− →
 −
Le plan est rapporté à un repère orthonormé direct O, i , j .On considère les points A (1, 0) et
i i
B (0, 1). Soit θ ∈ 0, π4 . On désigne parM le point du cercle trigonométrique C de centre O tel
!
\
−−−→ −−−→
que OA ; OM ≡ 2θ[2π]

1. a) Montrer que AM = 2 sin θ.


 
b) Montrer que BM = 2 sin π4 − θ .
2. a) Montrer que pour tous réels a et b , sin(a + b) + sin(a − b) = 2 sin (a) cos(b)
 x+y   x−y 
b) En déduire que pour tous réels x et y , sin(x) + sin(y) = 2 sin 2 cos 2
!
\
−−−→ −−−→ π
c) On désigne par K le point de C tel que OA ; OK ≡ [2π] et par H le projeté
8
orthogonal de K sur (OA). Déterminer la valeur de θ pour que AM + BM = 4HK.

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Exercice 3 :
la courbe C (Voir Annexe figure 1) est celle d’une fonction définie sur R\{−2}.C admet trois
asymptotes dont l’une a pour equation y = x − 3 . Par lecture graphique :
2x + 1
1. Déterminer : lim f (x) ; lim f (x) , lim (f (x) + x) et lim
x→−∞ x→+∞ x→+∞ x→+∞ f (x)
2. Déterminer une équation cartésienne de la tangente à C au point d’abscisse −3.
f (1 + h) − 2 6−x
3. a) Déterminer en justifiant les limites suivantes :lim et lim+
h→0 h x→6 f (x) − 2
b) Donner une approximation affine de f (5.99).
1
4. Soit la fonction g définie par g(x) = p
f (x)
a) Dooner le domaine de définition de g.
b) Etudier la dérivabilité de g en 3.

Exercice 4 :
Dans le plan orienté ABCD est un quadrilatère inscrit
! dans un cercle C de centre O dont les
\
−−→ −−→ π
diagonales se coupent en I et vérifiant : AC , BD ≡ [2π].( Voir Annexe figure 2) J est le mi-
2
−−→ −−→
 
lieu de [CD] et (IJ) coupe (AB) en H . On note α la mesure principale de l’angle AB , AC .
 
α , π2 + kπ; k ∈ Z
(I)-
! !
\
−−
→ −
→ \
−−→ − →
1. Prouver AB , IJ ≡ α + IC , IJ [2π]

−−→ −−→
 
2. a) Exprimer DI , DJ en fonction de α
b) Montrer que le triangle DIJ est isocèle .
−−→ −

 
c) En déduire IC , IJ en fonction de α.
3. Montrer que (AB) ⊥ (IJ)
(II)- !
−−\
→ −−→ π
Soit (AT ) la tangente à C en A.On suppose que CA , CB ≡ [2π].
4
La droite (IJ) coupe (AO) en F et [AT ) en E.
1. a) Prouver que le triangle AEF est isocèle .
−−→ −−→
 
b) Exprimer AF ; AI en fonction de α.

−−→ −−→ 2 2 π
 
c) On suppose que AE = 2 .Montrer que : d ét AE , AI = × cos(α − ).
cos α 4
!
−−−\
−→ −−→
2. Soit l’ensemble C = {M ∈ P tels que HM ; AE ≡ 5π 4 [2π]. Déterminer C

B`o“nffl ˚tˇr`a‹vˆa˚i˜l.

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ANNEXE
Nom et Prénon : ................................................................. Classe : .............N° : ..........

Figure 1 :
b

y b

b
5
4
3 b

b
2 b b

b b

1
~
j
b

0
−7 −6 −5 −4 −3 −2 −1 ~i 1 2 3 4 5 6 7 8
−1
−2
−3
−4
−5
b
−6
.......................................................................
Figure 2 :
C
D J C
b b b

A
b α
b

H
b b
B

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