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CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES C.T.M.


“JUSTO SIERRA O’REILLY”
LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA.
PROGRAMA DE CURSO.

ESCUELA DE: PSICOLOGÍA. CICLO ESCOLAR: 18-2


NOMBRE DE LA ASIGNATURA: AUTOGESTIÓN.
SEMESTRE: OCTAVO. HORARIO: MATUTINO.
NOMBRE DEL DOCENTE: PSIC. ÁNGEL IDELFONSO PATRÓN CAAMAL.
FECHA DE ENTREGA DE LA DOCUMENTACIÓN: 24 DE ENERO DE 2018.

FIRMA DEL DOCENTE: ______________________________

OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:


Al finalizar el curso el alumno, diseñará planes específicos de intervención comunitaria en proyectos socialmente
autosustentables que garanticen una mejor calidad de vida, siendo impulsores de nuevas estrategias de autogestión en su
localidad.
Categoría: Deducción.

Autor: Psic. AÁ ngel Idelfonso Patroó n Caamal.


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UNIDAD I: Introducción. Descripción del proceso implicado en la autogestión.


Objetivo de la unidad:
Al finalizar la unidad el alumno describirá los conceptos que se relacionan con el proceso de autogestión.
Categoría: Descripción.

No. de Periodo Temas y Estrategia de Enseñanza Actividad Rúbrica Retroalimentación


Sesiones Subtemas
De 6 de Autogestión * Presentación de tema Tarea 1 punto cada Entrega 16 de
febrero al Autogestión * Exposición por parte del cuestionario de tarea febrero
16 2 de comunitaria maestro. la unidad 5 pts Retroalimentación
marzo de Proceso * Libreta. Participación 5 20 de febrero.
pts Formato
2018 autogestivo.  Ensayo de la unidad
Entrevista a APA: 5 pts
Etapas para la vista. Entrega 24 de
empresario Reacción y
implementación * Participación individual. emprendedor: ortografía: 5 febrero
de un proyecto  Lluvia de ideas. 5pts pts puntos Retroalimentación
autogestivo. * Participación grupal. 2 de marzo

BIBLIOGRAFÍA: Petit, L., Murtagh, S. (2013). Procesos participativos, autogestión, organizaciones sociales y género. En C.
Feito, S. Battista, L. Coria y F. Landini (Eds.) Contibuciones internacionales al desarrollo local y rural: Hacia una agenda de
investigación (pp. 205-219). Buenos Aires: UNLAM. ISBN: 978-987-1635-63-4

Autor: Psic. AÁ ngel Idelfonso Patroó n Caamal.


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UNIDAD II: Estrategias para el desarrollo de la autogestión comunitaria.

Objetivo de la unidad:
Al finalizar la unidad el alumno utilizará adecuadamente las estrategias de intervención comunitaria.
Categoría: Análisis.

No. de Periodo Temas y Subtemas Estrategia de Actividad Rúbrica Retroalimentación


Sesiones Enseñanza
Grupo de encuentro. * Presentación de Proyecto de Entrega 30 de
Creación de tema autogestión Formato marzo
5 de marzo al organizaciones * Exposición por empresarial APA: 3 pts Retroalimentación
20 13 de abril de productivas. parte del maestro. 25 puntos Reacción y 6 de abril.
ortografía:
2018 Utilización y * Libreta.
Parcialito Portada 1
creación de  Ensayo de la 5 puntos punto
organizaciones en la unidad vista. Contenido Parcialito 3 de abril
propia comunidad. * Participación Controles de del
Proceso de individual. lectura programa: 17
autogestión.  Lluvia de 1 punto cada pts. Controles de
ideas. uno, total 5 Conclusiones lectura 27 de marzo
* Participación puntos. 3 pts. Retroalimentación
grupal. Bibliografía 27 de marzo
* Planteamiento de 1 pt.
problemas detectados
en una comunidad
para elaborar un
proyecto autogestivo.

BIBLIOGRAFÍA: Petit, L., Murtagh, S. (2013). Procesos participativos, autogestión, organizaciones sociales y género. En C.
Feito, S. Battista, L. Coria y F. Landini (Eds.) Contibuciones internacionales al desarrollo local y rural: Hacia una agenda de
investigación (pp. 205-219). Buenos Aires: UNLAM. ISBN: 978-987-1635-63-4

Autor: Psic. AÁ ngel Idelfonso Patroó n Caamal.


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UNIDAD III: La autogestión como medio para la obtención de beneficios para la comunidad.

Objetivo de la unidad:
Al finalizar la unidad el alumno identificara los pasos del proceso autogestivo como un medio para obtener beneficios para
una comunidad determinada.
Categoría: Análisis.

No. de Periodo Temas y Subtemas Estrategia de Enseñanza Actividad Rúbrica Retroalimentación


Sesiones
25 de abril Pasos de la acción * Presentación de tema Tarea cuestionario 1 punto cada Entrega 18 de
al 2 de mayo comunitaria * Exposición por parte del de la unidad 5 pts tarea mayo.
de 2018 El enfoque maestro. Participación 5 pts Retroalimentación
14 interdisciplinario e * Libreta. 22 de mayo.
Formato APA:
interprofesional para  Ensayo de la unidad
Visita a comunidad 5 pts
la acción comunitaria vista. Entrega 22 de
para detectar Reacción y
Factoresque * Participación individual. necesidades ortografía: 5 mayo.
favorecen y los que  Lluvia de ideas. comunitarias: 5pts puntos Retroalimentación
dificultan la acción * Participación grupal. pts 25 de mayo.
comunitaria. * Planteamiento de problemas
detectados en una comunidad
para elaborar un proyecto
autogestivo.

BIBLIOGRAFÍA:
Petit, L., Murtagh, S. (2013). Procesos participativos, autogestión, organizaciones sociales y género. En C. Feito, S.
Battista, L. Coria y F. Landini (Eds.) Contibuciones internacionales al desarrollo local y rural: Hacia una agenda de
investigación (pp. 205-219). Buenos Aires: UNLAM. ISBN: 978-987-1635-63-4

UNIDAD IV: Desarrollo autosustentable.

Autor: Psic. AÁ ngel Idelfonso Patroó n Caamal.


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Objetivo de la unidad:
Al finalizar la unidad el alumno identificara los pasos necesarios para el desarrollo sustentable del proyecto autogestivo
dentro de la comunidad.
Categoría: Deducción.

No. de Periodo Temas y Subtemas Estrategia de Actividad Rúbrica Retroalimentación


Sesiones Enseñanza
Pasos para lograr la * Presentación de tema Implementación de Entrega 15 de
participación dentro de la * Exposición por parte programa de Formato APA: 3 junio.
2 de mayo al comunidad del maestro. autogestión pts Retroalimentación
26 18 de junio El contexto de la * Libreta. empresarial Reacción y 15 de junio.
25 puntos ortografía:
de 2018 acción comunitaria.  Ensayo de la
Portada 1 punto
El proceso de la acción unidad vista. Parcialito Contenido del
comunitaria. * Participación 5 puntos programa: 17 pts. Parcialito 19 de
Aplicabilidad y individual. Conclusiones 3 pts. junio.
sustentabilidad de la  Lluvia de ideas. Controles de Bibliografía 1 pt.
acción comunitaria en * Participación grupal. lectura
diversos ámbitos. * Discusión de casos. 1 punto cada uno, Controles de
total 5 puntos. lectura 8 de junio.
Retroalimentación
12 de junio.

BIBLIOGRAFÍA:
Petit, L., Murtagh, S. (2013). Procesos participativos, autogestión, organizaciones sociales y género. En C. Feito, S.
Battista, L. Coria y F. Landini (Eds.) Contibuciones internacionales al desarrollo local y rural: Hacia una agenda de
investigación (pp. 205-219). Buenos Aires: UNLAM. ISBN: 978-987-1635-63-4

Autor: Psic. AÁ ngel Idelfonso Patroó n Caamal.


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CONTENIDOS TEMÁTICOS EN EXÁMENES PARCIALES:

PRIMER PARCIAL TEMAS:


UNIDAD I: Introducción. Descripción del proceso implicado en la autogestión.
UNIDAD II: Estrategias para el desarrollo de la autogestión comunitaria.
SEGUNDO PARCIAL TEMAS:
UNIDAD III: La autogestión como medio para la obtención de beneficios para la comunidad.
UNIDAD IV: Desarrollo autosustentable.

ORDINARIO TEMAS:
UNIDAD I: Introducción. Descripción del proceso implicado en la autogestión.
UNIDAD II: Estrategias para el desarrollo de la autogestión comunitaria.
UNIDAD III: La autogestión como medio para la obtención de beneficios para la comunidad.
UNIDAD IV: Desarrollo autosustentable.

Autor: Psic. AÁ ngel Idelfonso Patroó n Caamal.


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CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA BASES BIOLÓGICAS DE LA CONDUCTA:


FORMATIVA:

Primer Parcial Segundo Parcial


Criterio Puntos Criterio Puntos
*Mínimo 8 16 puntos *Mínimo 8 16 puntos
participaciones participaciones
individuales en el aula individuales en el aula
de clase de clase
*Mínimo 5 10 puntos *Mínimo 5 10 puntos
participaciones participaciones
grupales en el aula de grupales en el aula de
clase clase
*Libreta: 15 puntos *Libreta: 15 puntos
- Cuestionario de cada -10 ptos. por cuestionarios - Cuestionario de cada -10 ptos. por cuestionarios completos
unidad vista durante el completos y 5 ptos. por unidad vista durante el y 5 ptos. por presentación.
parcial. presentación. parcial. -sin hoja de presentación 1 pt menos;
- sin hoja de presentación 1 pt - Ejercicios o usar colores de tintas no indicados
- Ejercicios ó menos; usar colores de tintas no actividades marcadas 1pt menos; otras materias dentro de
actividades marcadas indicados 1pt menos; otras materias durante el parcial. la sección de la misma 1 pt. menos;
durante el parcial. dentro de la sección de la misma 1 libreta sucia, rota a con mala
pt. menos; libreta sucia, rota a con presentación 1 pt. menos.
mala presentación 1 pt. menos. - Ejercicios: Cuestionarios,
- Ejercicios: Cuestionarios, Dibujos, investigaciones, análisis de casos.
investigaciones, análisis de casos.
*Artículos sobre 9 puntos * Artículos sobre 9 puntos
investigaciones investigaciones
realizadas por tema realizadas por tema
TOTAL 50 puntos 50 puntos

Autor: Psic. AÁ ngel Idelfonso Patroó n Caamal.


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SUMATIVA: (PRUEBAS PARCIALES)

Primer Parcial Segundo Parcial Ordinario


Criterio Puntos Criterio Puntos Criterio Puntos
Evaluación formativa 50 Evaluación formativa 50 Evaluación integradora 100
Evaluación sumativa 50 Evaluación sumativa 50
TOTAL 100 100 100

RESPONSABLE DE FIRMA DE CONFORMIDAD


ELABORACIÓN DEL
EXAMEN
7 de febrero de 2018 Psic. AÁ ngel Idelfonso Patroó n
Primer Parcial Caamal.
7 de marzo de 2018 Psic. AÁ ngel Idelfonso Patroó n
Segundo Parcial Caamal.
9 de abril de 2018 Psic. AÁ ngel Idelfonso Patroó n
Ordinario Caamal.
9 de mayo de 2018 Psic. AÁ ngel Idelfonso Patroó n
Primer Extraordinario Caamal.
9 de mayo de 2018 Psic. AÁ ngel Idelfonso Patroó n
Caamal.
Segundo Extraordinario

FECHAS DE LA APLICACIÓN DE SU ASIGNATURA:

Primer Parcial: 16 de abril de 2018

Autor: Psic. AÁ ngel Idelfonso Patroó n Caamal.


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Segundo Parcial: 20 de junio de 2018


Ordinario: 05 de julio de 2018
Primer Extraordinario: 19 de julio de 2018
Segundo Extraordinario: 16 de agosto de 2018

Fechas importantes
1. inicio de semestre: 6 de febrero de 2018
2. Último día de clases: 19 de junio de 2018.
3. inicio de diplomados psicología (opción a titulación): 3 de febrero de 2018.
Eventos importantes:
1. ceremonia académica: fecha por confirmar.

Días inhábiles:
1. 13 de febrero, 19 de marzo, 1 y 5 de mayo de 2018.
2. Vacaciones de primavera: Del 26 al 30 de marzo y del 2 al 6 de abril de 2018.
Regreso de vacaciones de primavera: 9 de abril de 2018.

Autor: Psic. AÁ ngel Idelfonso Patroó n Caamal.

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