JORNALIZACIÓN DE CONTENIDOS

Centro Educativo: Instituto Oficial Ingeniero Bobby Wilson Lugar: Cuyamel,Omoa, Cortés
Asignatura: MATEMATICA III Curso: I BTP Sección: 1 , 2
N° de Horas/Clase: 40 horas Jornada: Vespertina Periodo de Duración: I Parcial
Docente: Teresa Díaz Amaya Fecha de ejecución: Del 22 de abril al 21 de junio
Estándar: 1. Determinan la derivada de una función usando los teoremas de la derivación.
2. Aplican la derivada para resolver problemas de la ciencia y la tecnología.
3. Calcular la integral definida utilizando sus propiedades.
4. Utilizar el teorema fundamental del cálculo.

fecha Expectativa de logro contenido Evaluación observación

Pasan a la pizarra y
22 – 24 de abril Desarrollan el concepto de La Derivada encuentran la derivada de un
derivada. número y resuelven
ejercicios en el cuaderno
25 de abril 5%TA
Utilizan la regla de la
derivación. Derivada de una constante por Resuelven ejercicios de la
una función potencia. derivada de una constante y
una potencia.
Aplican la derivada para 5%TC
26 – 30 de abril
resolver problemas de la Derivada de una constante por
ciencia y la tecnología, un monomio de una variable. Tareas 5%TA
De derivada de una constante
Escriben la función general por un monomio.
de una ecuación Derivada de la suma de
diferencial. funciones. 5%TA Guia de trabajo de
suma de funciones, producto
2- 6 de mayo Derivada de un producto de de funciones y cociente de
funciones. funciones.
 Guías de Trabajo 5%TC
7 -10 de mayo Utilizan las reglas básicas Derivada de un cociente de De regla de la cadena.
de la integración. funciones.

Calculan una integración La regla de la cadena. Guías de Trabajo de

13 – 17 de mayo indefinida. integrales indefinidas y
definidas. 5%TC
Calculan una integración
Prueba 25%
definida.
20 – 24 de mayo Encuentran la integral
Utilizan el teorema Integrales Indefinida
fundamental de cálculo definida en la resolución de
para evaluar las integrales. problemas en la pizarra.
27 – 31 de mayo
Emplean la notación Integral definida 5%TA Guía de trabajo
sigma.

Pasan a la pizarra y calculan

3 – 7 al de junio Integral definida y derivación el área sombreada en una
gráfica.

Calculo de áreas.
Trabajo 5%TA
10- 14 de junio Resuelven ejercicios de
cálculo de áreas.
Área de la parte comprendida
entre dos gráficos.
17 – 21 de junio Exámenes finales 20%

24- 28 de junio Reforzamiento y recuperación 100%

10%Valores

5% Expresión Artística.
(2)Evaluación escrita 45%
Dos pruebas una de 25% y
otra de 20%
 .Utilizan figuras de diferente
tamaño para definir la
semejanza de ellas.

 . Deducen criterios de
 semejanza.

 . Aplican las propiedades y 4 al 8 de marzo
 postulados para la resolución de
 problemas.

 . Demuestran la semejanza de
 un triangulo haciendo uso de
 sus propiedades y postulados.

 . Determinan la semejanza de
 triángulos por medio de la
 correspondencia de la
 11 – 15 de marzo
proporcionalidad.

 . Aplican la semejanza de
 triángulos rectángulos para

resolver problemas de la vida

real.


Determinan la 
18 al 22de marzo
longitud de un lado 
de un triángulo, 
usando la
proporción y la
semejanza.
25 al 29 de marzo
4. Aplican la
semejanza de
triángulo rectángulo
en la resolución de
problemas.

.Calculan la derivada de una 01 al 05 de abril.

función utilizando su teorema
correspondiente.
Valores
. Aplican los límite para
cálculos de velocidad. Expresión artistica

. Identificar los puntos críticos

de una función (máximos,
mínimos y puntos de inflexión)

. Encontrar los valores de

máximos, mínimos y punto de
inflexión, usando el criterio de
los límites.

. Plantear y resolver problemas

de optimización y razón de
cambio utilizando los límites de
una función.

. Determinan la
derivada de una
función usando los
teoremas de la 

derivación.

 


. Aplican la 
derivada para 
resolver problemas  La Física y su
de la ciencia y la importancia
tecnología.

 La medición en el
desarrollo social.

 Medición y
experimentación.
  Conceptos
relacionados con el
movimiento.

 Movimiento
rectilíneo uniforme.

 Movimiento
rectilíneo
uniformemente
acelerado.

 Movimiento de caída
libre.
 Magnitudes
escalares y
vectoriales.
 Suma y resta de
vectores
 Movimientos de
 Efectuar proyectiles
operaciones  Movimiento circular
básicas con uniforme
vectores
 para
describir el
movimiento
de partículas
cuya
trayectoria
está
contenida en
un plano.

 Describir
cualitativa y
cuantitativa
mente, el
movimiento
deuna
partícula
que se
mueve en
trayectoria
circular con
velocidad y
aceleración
de
magnitudes
constantes.
 ____________________________ ____________________________
Lic .Alexis Raúl Hernández Licda. Teresa Díaz Amaya
Director del Centro Docente

JORNALIZACIÓN DE CONTENIDOS

Centro Educativo: Instituto oficial Ingeniero Bobby Wilson Lugar:Cuyamel ,Omoa ,Cortés
Asignatura: Matemáticas Curso: Noveno Sección: 1,2
N° de Horas/Clase:31horas Jornada: Vespertina Periodo de Duración: III Parcial
Docente:Teresa Díaz AmayaDel 12 de septiembre al 31 de octubre
ESTANDAR CONTENIDOS PROCESOS TIEMPO EVALUACION
Y ACTIVIDADES FECHA/HORAS

 Resuelven problemas
de la vida cotidiana Presentación del tema. 12 - 21 de Tareas en Aula
usando las funciones  Determinación de Exploración de los saberes previos septiembre 10%
pendiente de la recta. Escriben las soluciones sustituyendo valores en
lineales. Ecuación de la recta una ecuación cuadrática.
 Identifican, Resuelven ejercicios. Tareas en Casa
 Rectas paralelas y  Encuentran la ecuación de la recta paralela a 10%
interpretan y grafican perpendiculares la recta dada.
funciones lineales.
 Encuentran la ecuación de la recta
 Determinan las
perpendicular a la recta dada.
variables
dependientes e
independientes en
situaciones de la vida
cotidiana.

 Construyen figuras
 Definición de Polígono  Apropian los conceptos básicos de 22 – 23 de
geométricas tales  Elementos Polígonos. septiembre
como polígonos  Clasificación Tareas en Aula
 Identifican un polígono por sus elementos y
regulares, círculos y  Perímetro y área de un 3 – 4 de octubre 10%
clasificación.
tangentes a un circulo. polígono.
 Calculan áreas y perímetros de polígonos de
 Resuelven problemas
n lados. Guías de Trabajo
de círculos que
PRIMERA PRUEBA PARCIAL 10 de Octubre 10%
incluyan figuras
 inscritas y
circunscritas. 12 – 14 de
 Circulo, circunferencia y
 Apropian los conceptos de cada elemento de octubre
 Resuelven sus elementos
 Longitud de la la circunferencia.
demostraciones
circunferencia  Calculan el área y circunferencia de un
sencillas relacionadas Tareas en Aula
con propiedades de  Área del circulo círculo. 10%
polígonos regulares y
 Resuelven Ejercicios.
círculos.

 Calculan superficies y
volúmenes de
17 – 22 de
poliedros, cilindros y
 Definición de Poliedros octubre
esferas.  Enumeran y clasifican los sólidos
 Elementos
 Resuelven problemas geométricos.
de la vida cotidiana  Clasificación
 Desarrollan destrezas manuales y manipulan Tareas en Casa
que requieran el figuras geométricas. 24 – 31 de 10%
cálculo de superficie octubre
 Resuelven correctamente ejercicios
y volumen de  Áreas laterales, totales
prismas, pirámides,
y volúmenes de
cilindros, conos y
esferas. Poliedros.
Trabajo en Grupo
10 %en aula.

Noviembre (2)Evaluación
Semana de Exámenes. escrita 30%
Reforzamiento y recuperación
____________________________ _____________________________
Licda. Teresa Díaz Amaya
Director del Centro Docente
 JORNALIZACIÓN DE CONTENIDOS

Centro Educativo: Instituto Técnico Oficial Ingeniero Bobby Wilson Lugar:Cuyamel ,Omoa ,Cortés
Asignatura:Educación CívicaCurso: Octavo Sección: 1,2,3
N° de Horas/Clase:13horas Jornada: Vespertina Periodo de Duración: II Parcial
Docente: Teresa Diaz AmayaDel 19 de septiembre al 30 de Octubre
ESTANDAR CONTENIDOS PROCESOS TIEMPO EVALUACION
Y ACTIVIDADES FECHA/HORAS

Conocer las referencias  La división Política y  Analizan el concepto de 19 – 20 de Vocabulario10% TC

históricas del Administrativa departamento. Septiembre Resumen 10% TA
departamento.  Definen una serie de Términos. Desfile 20%
 Elaboran un resumen Sobre la
división.
26- 27 de Septiembre
Guia de Trabajo
03 – 04 de octubre 10% TA
 Autonomía municipal.  En un cuadro exponen brevemente
Interpretar las
 Autoridades sobre la autonomía municipal.
disposiciones contenidas
municipales.  Guía de Trabajo
en la ley de
municipalidades y su
reglamento.

Primera prueba parcial.

Enumerar las facultades
 La corporación
de la corporación
municipal.
municipal.  Creación de la ley de
municipalidades.
 La corporación
municipal.
 Los servicios Públicos.
Guía de Trabajo
10- 11 de octubre
 Guía de trabajo
17- 18 de Octubre 10% TA
 Resuelven una autoevaluación
24 – 25 de Octubre
 Guía de trabajo Autoevaluación 10%
31 de Octubre
TA
.

Semana de Exámenes. Noviembre

(2)Evaluación escrita
Recuperación 30%
Definir las cooperativas,
clasificarlas y determinar Identificación de las
la integración de su junta organizaciones sociales.
 Concepto y clasificación.
directiva.
 Organizaciones Públicas.
 .Organizaciones Privadas
Cooperativas y su
clasificación
Conocer las
organizaciones laborales
del país, la historia el
movimiento sindical
hondureño ,así como las
organizaciones sociales.
 Las organizaciones
Laborales
Movimiento sindical
hondureño.
La huelga de 1954
Los Sindicatos
Comprender la
importancia de la
Constitución de la
República como Ley
fundamental.
 Las relaciones de trabajo
El Trabajo
Contrato de trabajo
Presentación del tema.
Exploración de los saberes previos.
Enumeranlos tipos de organizaciones +
sociales.
Elaboranmapaconceptual sobrelos 29 de agosto al 2 de
tiposdeorganizaciones sociales. septiembre
Guía de trabajo
5 – 9 de septiembre
Definen el concepto
Identifican las características de las
cooperativas existentes en el país.
Elaboran cuadros comparativos de las
diferencias entre las distintas cooperativas.
Resoluciónde guía.
Definen el concepto de organización laboral.
Escriben un pequeño resumen sobre la huelga
de 1954.
Elaboran un resumen sobre el trabajo como el
derecho social. Vocabulario 10%
Definen el concepto de sindicatos de TA
Honduras.
Autoevaluación
15% TA
19 - 20 de abril Guia de Trabajo
25 - 26 de abril 10% TC
.
Escriben el concepto de contrato de trabajo, 3 - 4 de Mayo
sindicato de trabajo. (2)Evaluación escrita
9 - 10 de Mayo
Definen una serie de concepto relacionados
con términos laborales. 30%
Contestan una autoevaluación.
Desarrollan una guía de trabajo.
Jornada de trabajo

 La constitución de la
Republica, sus
características y
clasificación de todas
las constituciones
existentes. Semana de Exámenes.
Reforzamiento y nivelación
16 - 17 de Mayo
23 -24 de Mayo

06 - 7 de Junio.

13 – 14 de Junio

20 -24 de Junio
27 de Junio al 2 de
Julio
 JORNALIZACIÓN DE CONTENIDOS

Centro Educativo: Instituto Técnico Oficial Ingeniero Bobby Wilson Lugar:Cuyamel ,Omoa ,Cortés
Asignatura: Educación CívicaCurso: Septimo Sección: 1,2,3,4
N° de Horas/Clase:13horas Jornada: Vespertina Periodo de Duración: II Parcial
Docente: Teresa Díaz AmayaDel 19 de septiembre al 307 de Octubre
ESTANDAR CONTENIDOS PROCESOS TIEMPO EVALUACION
Y ACTIVIDADES FECHA/HORAS

 Principales problemas de  Presentación del tema. 19 - 20 de Desfile 15 % TA

 Identificar los la comunidad.  Exploración de los saberes previos. septiembre Album 15% TC
principales 26 - 27 de
problemas sociales  Investigan y analizan los principales Septiembre.
de la comunidad. problemas sociales de la comunidad.
 Elaboración de un álbum ilustrando los tipos
de problemas sociales.

Guía de trabajo. 03 -04 de Octubre 10% TA

 El crecimiento
 Conocer el impacto demográfico.
social del I prueba parcial
10 de Octubre
crecimiento
demográfico ,sus Guía de trabajo 17 – 18 de Octubre
15 % TA
causas y  Consecuencias del
consecuencias. desarrollo poblacional. Investigación animales en peligro de extinción 24 al 31 de Octubre
Investigación 15%TC
 La protección del medio Investigación de áreas protegidas de Honduras
ambiente y sus recursos
 15 – 16 de Agosto

I prueba parcial
 Los valores 22 – 23 de Agosto
 Demostración y  Como aprendemos los  Analizan y diferencian aspectos donde ha
conocimiento sobre la valores participado la mujer en nuestra sociedad.
formación del individuo  Los valores normas y límites.  Investigan los nombres de las mujeres
como ser  Valores morales y sociales Que han sobresalido en nuestro país.
social.Desarrollan sus que la familia debe formar
capacidades para  Identifican los logros a favor de la mujer.
 Como medimos los valores
convertirse en una  La autoestima
persona con un alto  Sentido de autoestima
desarrollo humano  Autoestima alta y baja
dentro de la sociedad en Factores que influyen en la
un ambiente global. Autoestima Conoce el concepto de agrupación, sociedad y
rol. (2)Evaluación escrita
 Aprender la 30%
importancia de
convivir en un  Emancipación de la mujer.
medio social. Enlista los principales roles de la clasificación
 Su importancia en el 29 de agosto al 2
de roles en las agrupaciones. de septiembre
campo.

5 – 9 de septiembre
 Exploran los
valores que se Identifican la importancia de convivir en la
tienen en común sociedad.
con un grupo.

Clases de agrupaciones:

 La sociedad

Semana de Exámenes.
 La convivencia

Reforzamiento y nivelación
  Clasificación de las
agrupaciones

 Clasificación de roles

Amar y respetar el centro

educativo ,practicar los
derechos y cumplir el
reglamento interno y las
leyes educativas

Conocer la comunidad, sus

autoridades y las leyes que
regulan sus actividades.








Conocer la integración de
las corporaciones
municipales , los requisitos
y prohibiciones de sus
miembros.




 Los alumnos como parte
activa del centro
educativo. Escriben un pequeño resumen
Deberes y Derechos Enumeran las faltas leves , graves y muy graves
Prohibiciones establecidas en el reglamento interno.
Sistema Disciplinario. Hacen su propio horario de la distribución del
tiempo.
Preparan vocabulario
 La comunidad
La municipalidad Escriben un pequeño resumen.
Los órganos de Encuentran en una sopa de letras unas series de
Administración palabras relacionadas con el tema.
municipal. Contestan una serie de preguntas.
 La corporación
municipal y las leyes de
las municipalidades. Escriben un pequeño resumen.
Contestan una serie de preguntas.
Desarrollan una autoevaluación
Semana de Exámenes.
Reforzamiento y nivelación
 ESTANDAR CONTENIDOS PROCESOS TIEMPO EVALUACION
Y ACTIVIDADES FECHA/HORAS

Realizan una representación gráfica del sistema

Explican los procesos que
realizan los sistemas del
cuerpo humano
 Sistema Reproductor Humano. reproductor humano sobre una lámina. Presentación de
 Estructura del sistema reproductor Elaboran un diagrama de fertilidad femenina basado 30 de May-03 de Jun. Lámina5%
femenino y masculino. en el ciclo menstrual. Calculan el momento de la
 Fisiología de la reproducción. ovulación y las fases de mayor y menor riesgo de
embarazo con varios ejemplos de ciclos de alrededor Elaboración de
de 28 días de duración. Trifolio5%
Elaboran un trifolio de educación sexual que
explique el mecanismo de la concepción.

Describen las funciones que
desempeñan los sistemas del
cuerpo humano.
 Embarazo, parto, aborto.
 Desarrollo embrionario y fetal
 Parto y primeros meses de vida.
 Embarazo en la adolescencia.
 Aborto: causas y riesgos.
 Respeto y atención hacia las
mujeres embarazadas.
 Integración de ambos sexos en el
desarrollo del embarazo y el
cuidado del recién nacido
Elaboran una dieta con los alimentos más 6 - 10 de Junio
importantes que aseguran un correcto desarrollo del 13-17 de Junio
embarazo y la salud de la futura madre y del recién Valoración de
nacido.
Exposiciones10%
Describen los principales métodos anticonceptivos
de planificación familiar.
Proponen una charla que explique las desventajas y
los peligros que acarrea el embarazo o el aborto en Revisión de la
la adolescencia, tanto para la joven embarazada dieta, en sus
como para el feto y el niño o niña después de nacer. cuadernos de
trabajo.5%

Revisión de trabajos asignados. 20 -24 de Junio

Semana de Exámenes 27- 30 de Junio Evaluación escrita
Nivelación 30%

____________________________ _____________________________
 Licda. Teresa Díaz Amaya
Director del Centro Docente

JORNALIZACIÓN DE CONTENIDOS

Centro Educativo: C.E.B: José Cecilio del ValleLugar: Tegucigalpita,Omoa ,Cortés

Asignatura: Educación FísicaCurso: Séptimo Sección: 1 y 2
N° de Horas/Clase: 18 horas Jornada: Vespertina Periodo de Duración: II Parcial
Docente:Guadalupe VillafuerteDel 15 de Abril al 30 de Junio
ESTANDAR CONTENIDOS PROCESOS TIEMPO EVALUACION
Y ACTIVIDADES FECHA/HORAS
  Vocabulario Técnico Presentación del tema. 18 - 22 de abril
Exploración de los saberes previos con respecto a los Términos 5%
movimientos de la gimnasia Investigan sobre la
Realizan consultas  Reseña histórica e Consultan terminología de su interés 25 - 29 de abril gimnasia
contundentes a conocer importancia 2 - 6 de Mayo Tarea Casa 5%
generalidades de la  Disciplinas Investigan la historia de la educación física. Plenaria sobre la teoría
gimnasia  Cronología básica Práctica gimnasia básica. 5%
 Consideraciones
Practica 10%

Desarrollan habilidades  Tipos de Gimnasia y Elaboran un álbum sobre los tipos de gimnasia 9 - 13 de Mayo Elaboran álbum
para continuar en forma sus normas de Tarea Casa 10%
articulada y seguridad
secuencia,graduando el
desarrollo de la capacidad
para efectura un trabajo
 Conceptos básicos de
las cualidades físicas Elaboran un mapa conceptual de los conceptos básicos de 16 -20 de Mayo Mapa conceptual5%
básicas las cualidades físicas 13 -27 de Mayo
Mejoran las condiciones Fuerza,resistencia Práctica Investigan5%
generales del organismo velocidad,coordinació
como base para trabajos n y flexibilidad Practica 10%
específicos de gimnasia  Tipos de competencias
Investigan los tipos competencia de la gimnasia artística

 Gimnasia Artística
Aplican en la  Gimnasia Rítmica Se organizan en grupos gimnásticos: ejercicio y juegos 30 de May-03 de Jun. Elaboración de
organización de grupos  Prácticas por grupo 6 - 10 de Junio arosTarea Casa 10%
Elaboran implemento para la práctica. 13-17 de Junio Presentación de una
gimnásticos las diferentes Presentan coreografía en grupos coreografía con aros
modalidades de gimnasia Tarea Aula20%

Semana de Exámenes 20 -24 de Junio Evaluación escrita 20%

Reforzamiento y Nivelación 27- 30 de Junio