1

Instituto de Ciencias y Humanidades

SILABO 2019 - II

INFORMACIÓN GENERAL

ACADEMIA CÉSAR VALLEJO N.O DE SEMANAS 22

CICLO SEMESTRAL UNI O

N. DE HORAS 1h

CURSO GEOGRAFÍA N.O DE HORAS EXPOSITIVAS 45 min

OBJETIVOS DEL CURSO

GENERALES
1. Comprender la importancia
de la planificación del espacio
geográfico a través del
conocimiento de los
principales aspectos físicos de
la geografía peruana.
ESPECÍFICOS
1.1. Identificar la importancia de la atmósfera y su relación con el
clima influyente en los ecosistemas del Perú y el mundo.
1.2. Reconocer las características generales, el aprovechamiento y
la problemática de los relieves y ríos del Perú.

2. Conocer la importancia de
los recursos naturales, la
diversidad geográfica del
territorio nacional y la
problemática natural y social
existentes con relación a sus
formas de aprovechamiento.
3. Valorar la importancia del
curso de Geografía para
analizar la realidad nacional.
2.1. Reconocer la importancia de los recursos naturales como base
de las actividades económicas.
2.2. Identificar los factores que intervienen en la diversidad
biológica del Perú y la importancia de la conservación.
2.3. Reconocer la importancia de la clasificación de los pisos
ecológicos y de los ecosistemas del Perú.
2.4. Reconocer la importancia de la riqueza del mar peruano,
analizando sus formas de aprovechamiento ictiológico.
2.5. Reconocer la dinámica de los procesos naturales que
acontecen en el territorio y su relación con los denominados
desastres naturales.
3.1. Identificar las características de los sectores productivos y la
dinámica actual de la población peruana.
3.2. Identificar los principales aspectos relacionados con la
geografía política nacional.
3.3. Identificar los convenios de integración en Sudamérica, donde
participa el Perú.
3.4. Identificar la importancia de la diversidad cultural como
principal riqueza heredada de nuestros antepasados.

BIBLIOGRAFÍA PARA ESTUDIANTES

 Instituto de Ciencias y Humanidades. Geografía: sociedad y naturaleza. Lima: Lumbreras Editores,
2009.
 Alva, Walter. Geografía general del Perú.
 Compendio de Geografía de la Academia Aduni.
 Alva, Walter. Introducción a la geografía matemática.
 El Comercio. Ecología. Enciclopedia temática. Lima.
 El Comercio. Gran atlas. Tomos I al X. Lima.
 Marrero, Levi. La Tierra y sus recursos.
 Quicaña Béjar, Mario. Geografía general del Perú y el mundo.
 Montaño Pisfil, César. Geografía general del Perú y el mundo.
2 Plan Curricular de la unidad preuniversitaria

BIBLIOGRAFÍA PARA PROFESORES

TEMARIO
 Instituto de Ciencias y Humanidades. Geografía: sociedad y naturaleza. Lima: Lumbreras Editores,
Semana
2009. Tema central: EL RELIEVE PERUANO
 Marrero, Levi. La Tierra y sus recursos.
Subtemas
 Strahler, Arthur.Principales
Geografía física.
relieves de la costa: valle, pampa, desierto, tablazos
 Perelman, J. Física recreativa.
(características)
 Pulgar Vidal, Javier. Las ocho
Cordillera de losregiones naturales.
Andes (características generales), Principales relieves
4
 Brack Egg, Antonio. Lasvalles
andinos: once ecorregiones.
interandinos, mesetas y cañones (Características)
 Salvat. El universo.
Principales relieves amazónicos: Valle longitudinal, pongos, restingas y
 Salvat. Sistematahuampas.
solar.
 Salvat. La Tierra.

TEMARIO
Semana Tema central: CARTOGRAFÍA

Subtemas Peso

1 Características de las líneas geodésicas: paralelos y meridianos (0º y 180º) 30 %

Características y aplicaciones prácticas de las coordenadas geográficas 30 %
Principales elementos del mapa: escala(ejercicios), leyenda, proyección
40%
UTM

TEMARIO
TEMARIO
Semana Tema central: CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA
Semana Tema central: CLIMAS DEL PERÚ
Subtemas
Subtemas Peso
3 Efecto invernadero y calentamiento global (Características)
2 Los climas de la Costa y sus factores climáticos: corrientes marinas 30 %
Causas y consecuencias del calentamiento global (cambio climático y
retroceso
Los climasglaciar peruano)
en la región andina, el factor altitud (cordillera de los Andes) 50 %
El clima de la Selva y el factor latitud 20 %

TEMARIO
Semana Tema central: EL RECURSO AGUA

Subtemas Peso
5 Formas de aprovechamiento del agua en el Perú 20 %
Fases del ciclo del agua 10%
Distribución geográfica del agua en el mundo (océanos, glaciares, aguas
20 %
subterráneas)
Formas de contaminación delTEMARIO
recurso agua: industria minera y vertidos
40 %
urbanos
Semana Tema
La central: EL
potabilización MANEJO
del DE CUENCAS
agua: procesos, caso del río Rímac 10 %
Subtemas

Definición de cuenca hidrográfica

6 Elementos de la cuenca hidrográfica: divisoria de aguas, afluentes,
efluentes y río principal
El enfoque de manejo integral de cuencas: definición e importancia
 3
Instituto de Ciencias y Humanidades
TEMARIO
Semana Tema central: VERTIENTE HIDROGRÁFICA DEL PACÍFICO

Subtemas Peso
Distribución geográfica del agua dulce en el Perú: descripción porcentual en
20 %
las vertientes del Pacífico, Atlántico y Titicaca
7 Características generales de la vertiente del Pacífico: Régimen y tipo de
cuenca; principales ríos y obras hidráulicas en Chira, Piura, Santa, Rímac e 60 %
Ica, Majes
Proyectos de irrigación: Chavimochic, Olmos, Majes – Sihuas, etc. 20 %

TEMARIO
Semana TEMARIO
Tema central: VERTIENTE HIDROGRÁFICA DEL AMAZONAS
Semana Tema central: RECURSOS NATURALES
Subtemas
Subtemas
Características generales de la vertiente del Amazonas: régimen y cuenca Peso
8
9 Clasificación según su regeneración 10 %
Principales ríos y sus características (Marañón, Amazonas, Mantaro,
BosquesHuallaga,
Ucayali, y problemas:
Ene Deforestación
“VRAEM”) en el Perú 30%
Uso del agua: navegación y Contaminación petrolera en la vertiente del
Suelos: funciones y principales problemas (desertificación, salinización,
60 %
lixiviación, contaminación)

TEMARIO
Semana Tema central: LA BIODIVERSIDAD Y EL DESARROLLO SOSTENIBLE

Subtemas Peso
10 Factores de la biodiversidad en el Perú, importancia del factor humano 50 %
Países megadiversos y la Amazonia como reserva principal 30 %
Definición y pilares del desarrollo sostenible 20 %

TEMARIO

Semana Tema central: LAS ÁREAS NATURALES PROTEGIDAS POR EL ESTADO

Subtemas Peso
Definición e importancia de la creación de las ANP en relación al
desarrollo sostenible 10 %
Clasificación de las ANP: uso indirecto y uso directo
10 %
11
Principales características de los parques, santuarios y reservas
nacionales 30 %
Situación geográfica de los parques y las reservas nacionales más
importantes: Manu y Huascarán, Pacaya-Samiria, Lachay y Pampa 40 %
Galeras
Localización de las reservas de biosfera en Perú 10 %
4 Plan Curricular de la unidad preuniversitaria

TEMARIO
Semana Tema central: LAS OCHO REGIONES NATURALES DEL PERÚ

Subtemas

12 Criterio de clasificación

Características de altitud, clima y relieve, formas de aprovechamiento

TEMARIO

Semana Tema central: MAR PERUANO

Subtemas
Características: color, salinidad y temperatura
15
Factores de la biodiversidad del mar peruano: corrientes marinas,
afloramiento y fitoplancton y amplitud del zócalo continental
Límites y extensión del mar peruano
 5
Instituto de Ciencias y Humanidades
TEMARIO

Semana Tema central: ONCE ECORREGIONES

Subtemas Peso
Criterio de clasificación de las once ecorregiones
10 %
Ubicación geográfica de las ecorregiones
13 20 %
Características de las ecorregiones: altitud, clima y relieve (Paramo, Puna,
Serranía Esteparia, bosque tropical del Pacifico, bosque seco ecuatorial,
Sabana de Palmeras) 70 %

TEMARIO

Semana Tema central: FENOMENOS NATURALES Y DESASTRES

Subtemas Peso
¿Qué es un fenómeno y desastre natural?
20 %
14
Factores del desastre natural: peligro, vulnerabilidad y riesgo
20 %
Los sismos, las heladas y los huaicos, Fenómeno de El Niño, impacto
60 %
socioeconómico en el Perú

TEMARIO
Semana Tema central: ACTIVIDADES ECONÓMICAS I

Subtemas Peso
Clasificación de las actividades económicas: primarias (extractivas,
productivas), transformativas y distributivas (mencionar actividades dentro 20 %
de cada uno)
16 Características de la minería en el Perú
30 %
Impacto ambiental: los EIA, viabilidad técnica y legalidad
Localización de los principales yacimientos mineros en Lima (Casapalca),
Cajamarca (Yanacocha, Conga), Áncash (Antamina, Pierina), Cusco
40 %
(Camisea), Loreto (Corrientes), Apurímac (Las Bambas), Moquegua
(Cuajone), Ica (Marcona) y Piura (Bayóvar)
Recorrido de Oleoducto nor peruano y gaseoducto de Camisea y su
10%
relación con la industria petroquímica

TEMARIO
Semana Tema central: TRANSPORTE

Subtemas Peso
Características de la carretera central: relación con la minería y metalúrgica 30 %
18
Características de la carretera panamericana: relación con el comercio,
30 %
obras de ampliación en Lima
6 Plan Curricular de la unidad preuniversitaria

Características de la carretera interoceánica sur:(Matarani – puerto

40 %
Maldonado) relación comercial con Brasil

TEMARIO
Semana Tema central: POBLACIÓN PERUANA

Subtemas Peso
Indicadores demográficos: población absoluta, población relativa y Tipos de
20 %
crecimiento demográfico: social y natural (natalidad, mortalidad)
19 Distribución demográfica de la población por macrorregiones: costa, sierra y
20 %
selva (características)
Distribución económica de la población peruana: rural y
20 %
urbana(características)
Características de la pirámide demográfica actual del Perú 40 %

TEMARIO
Semana Tema central: MIGRACIÓN Y DIVERSIDAD CULTURAL

Subtemas Peso
La migración en el Perú: causas, tipos y consecuencias 30 %
Factores de la diversidad cultural del Perú: interno (diversidad étnica) y
20 20 %
externo (inmigración)
Los problemas de convivencia cultural en el Perú: características del
40 %
racismo, exclusión y discriminación
Valores que favorecen la convivencia: tolerancia, respeto, solidaridad 10%

TEMARIO
Semana Tema central: ORGANIZACIÓN TERRITORIAL Y DIVISIÓN POLÍTICA
TEMARIO
22
Semana Subtemas
Tema central: GEOGRAFÍA POLÍTICA Peso
Características
Subtemas del proceso de regionalización 30 %
Definición de geografía
Descentralización política
y centralismo 50 %
21 Situación geográfica (mundial y continental) y estratégica del territorio
División política y administrativa 20%
peruano
Límites y Situación fronteriza actual del territorio peruano.
Zonas de integración fronteriza