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COLEGIO SAN AGUSTÍN – EL BOSQUE

Un Proyecto Educativo Único y Propio


Primero Medio / Ciencias - Física

CONTROL
ESPECTRO ELECTROMAGNETICO - SISMOS
NOMBRE ______________________________________________________________C URSO:1º A FECHA:___/10/2015

Nivel de exigencia: 60% Pje Ideal: 21ptos. Pje Obtenido: Nota:


OBJETIVO
Aplicar nociones de espectro electromagnético y sismos
INSTRUCCIONES
Lee comprensivamente cada uno de los ítems y preguntas formuladas a continuación, subraya la palabras claves y luego
responde utilizando sólo los espacios otorgados para ello, desarrollando cada uno de los ejercicios si corresponde. Trabaja en
forma ordenada y silenciosa en los 40 minutos que corresponde a la realización de la evaluación. Cada pregunta tiene una
puntuación de un punto Antes de entregar revisa la coherencia de tus respuestas con las preguntas o ítems presentados.
RECONOCIMIENTO
1. El orden creciente de los colores de acuerdo a su 4. La luz láser
frecuencia es: I. es incoherente.
A) rojo, amarillo, azul, violeta. II. tiene las ondas de igual frecuencia.
B) rojo, azul, amarillo, violeta. III. tiene las ondas en fase.
C) violeta, azul, amarillo, rojo. Es (o son) verdadera(s)
D) azul, amarillo, violeta, rojo. A) Sólo I
E) amarillo, violeta, azul, rojo. B) Sólo II
C) Sólo III
2. El orden creciente de los colores de acuerdo a su longitud D) Sólo II y III
de onda es: E) I, II y III
A) violeta, verde, naranjo, rojo.
B) verde, violeta, naranjo, rojo. 5. Respecto a las ondas sísmicas es correcto afirmar que:
C) rojo, naranjo, verde, violeta. I) Las ondas S son más veloces que las ondas P.
D) naranjo, violeta, rojo, verde. II) Las ondas Love y Rayleigh son superficiales.
E) rojo, verde, naranjo, violeta III) Las ondas P se pueden propagar en el vacío.

3.. De las siguientes ondas, ¿cuál(es) es(son) A) Sólo I


electromagnética(s)? B) Sólo II
I. Los rayos X. C) Sólo III
II. Los rayos UV. D) Sólo I y II
III. Los rayos gamma. E) Ninguna

A) Solo I 6. De las siguientes proposiciones es (son) falsa(s):


B) Solo II I) La escala Richter se mide en números romanos.
C) Solo III II) La escala de Mercalli mide la destrucción provocada por
D) Solo I y III un sismo.
E) I, II y III III) En la escala de Mercalli se utiliza el sismógrafo para
determinar la magnitud de un sismo.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo I y III
E) I, II y III

COMPRENSIÓN
7. Un cuerpo se ve rojo porque 8. Respecto a las escalas para medir los terremotos es
I. absorbe todos los colores menos el rojo. incorrecto que:
II. refracta sólo el rojo. I) La escala de Richter mide la energía liberada por el sismo.
III. refleja sólo el rojo. II) La escala de Mercalli tiene una base matemática.
Es (o son) verdadera(s) III) La escala de Mercalli toma en cuenta el daño producido.
A) Sólo I A) Sólo I
B) Sólo II B) Sólo II
C) Sólo III C) Sólo III
D) Sólo I y III D) Sólo I y III
E) Sólo I y II E) I, II y III

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9. La mayor parte de los sismos ocurren debido a: 10.El instrumento usado para medir movimientos telúricos es
I. desplazamiento o ruptura de grandes masas de roca. el
II. se producen vibraciones muy intensas, que se prolongan A) telurómetro.
durante varios segundos, o incluso varios minutos. B) vibradómetro.
III. Cuanto más frías y rígidas son las rocas que se C) hidrógrafo.
desplazan o se fracturan, más intensas son las vibraciones D) pluviómetro.
que se originan. E) sismógrafo.
Es o (son) correctas
A) sólo I 11. Los sismos son originados en un punto bajo la superficie
B) Solo II terrestre llamado
C) Solo III A) perihelio.
D) II y III B) epicentro.
E) I, II y III C) afelio.
D) baricentro.
E) hipocentro

APLICACIÓN
12. En el siguiente diagrama se muestra el espectro 15. Las ondas que se generan en un sismo cumplen que
electromagnético para distintas longitudes de onda, en el I) las ondas P llegan a todos los puntos del planeta.
vacío. De acuerdo a esto, es correcto que II) las ondas S no pueden llegar a todos los puntos del
planeta.
A) los rayos X poseen mayor frecuencia que la luz visible. III) las ondas S son longitudinales.
B) la rapidez de las microondas es mayor que la rapidez de
los rayos X en el vacío. Es (son) verdadera(s)
C) la luz infrarroja tiene mayor longitud de onda que las A) solo I.
ondas de radio. B) solo II.
D) las microondas poseen mayor frecuencia que los rayos C) solo III.
luz ultravioleta. D) solo I y II.
E) la rapidez de los rayos gamma es mayor que la de la luz E) solo II y III.
visible en el vacío.
16. Respecto a la luz es correcto afirmar que
13. En el siguiente diagrama se muestra el espectro I. es de naturaleza electromagnética.
electromagnético para distintas longitudes de onda, en el II. es una onda transversal.
vacío. De acuerdo a esto, es correcto que III. no se propaga en medios materiales.
A) Sólo I
A) los rayos X poseen mayor frecuencia que la luz visible. B) Sólo II
B) la rapidez de las microondas es mayor que la rapidez de C) Sólo III
los rayos X en el vacío. D) Sólo I y II
C) la luz infrarroja tiene mayor longitud de onda que las E) I, II y III
ondas de radio.
D) las microondas poseen mayor frecuencia que los rayos 17. ¿Qué región del espectro electromagnético tiene la
luz ultravioleta. mayor longitud de onda?
E) la rapidez de los rayos gamma es mayor que la de la luz A) Los rayos X.
visible en el vacío. B) La luz visible.
C) Los rayos gamma.
14 Los sismos se pueden medir con las escalas D) Las ondas de radio.
A) Celsius o Richter. E) Las ondas de microondas.
B) Richter o Mercalli.
C) Fahrenheit o Celsius. 18. ¿Qué región del espectro electromagnético tiene la
D) Kelvin o Mercalli. mayor frecuencia?
E) Kelvin o Richter. A) Los rayos X.
B) La luz visible.
C) Los rayos gamma.
D) Las ondas de radio.
E) Las ondas de microondas.
ANÁLISIS Y SINTESIS
19. Una pantalla solar es un producto en crema que se C) Infrarroja.
esparce sobre la piel para protegerla de la exposición a D) Ultravioleta.
cierto tipo de radiación solar. ¿Qué radiación es esta? E) Microondas.
A) Visible. 20. Los rayos ultravioleta son peligrosos por causar
B) Rayos X. envejecimiento prematuro de los tejidos e incluso cáncer a la
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piel. ¿Qué característica(s) está(n) asociada(s) a estos en la mayoría de las lenguas para hacer referencia a los
efectos? disturbios en las masas oceánicas, producidos por
I. Alta frecuencia. maremotos, erupciones de volcanes submarinos o sismos
II. Gran poder de penetración. oceánicos.
III. Son invisibles al ojo humano. Muchos de los tsunamis son resultado de los sismos, ya que
A) Solo I usualmente estas olas grandes y devastadoras se producen
B) Solo II cuando
C) Solo I y II A) el epicentro de un sismo está ubicado en las
D) Solo I y III profundidades del océano.
E) Solo II y III B) el hipocentro de un sismo está ubicado en las
profundidades del océano.
21. Hay radiaciones que son nocivas para nuestra C) el epicentro de un sismo está ubicado en las
salud al exponernos por mucho tiempo a ellas, estás profundidades del terrestres.
son: D) el hipocentro de un sismo está ubicado en las
A) Rayos gamma, rayos x y radiación ultravioleta. profundidades del terrestre.
B) Ondas de radio, microondas y radiación infrarroja. E) el epicentro de un sismo está ubicado en las cercanías
C) Rayos x, rayos gamma y luz blanca. de la cordillera.
D) Luz blanca, radiación ultravioleta y microondas.
E) Ninguna de las anteriores
22. La palabra tsunami proviene del japonés y significa “gran
ola en el puerto”; desde hace algunos años se ha adoptado

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