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a) 1, 2 e 3
b) 1, 3 e 6
c) 1e5
d) 3, 5 e 6
e) 1, 4 e 5
a) 10 N e 20 N.
b) 10N e 30N.
c) 30 N e 10 N.
d) 30 N e 20 N.
e) 30 N e 30 N.
20cm
40cm
F P=50N
Sendo adotados sem 37° = 0,6 e cos 37° = 0,8, podemos
afirmar que o módulo de F é:
R: T = 300/8 F = 22,5N a) 150 N 100N
b) 250 N
c) 350 N
06. (UFES 96) As cordas A, B e C da figura a seguir têm d) 500 N
massa desprezível e são inextensíveis. As cordas A e B
e) 400 N
estão presas no teto horizontal e se unem à corda C no Fx20 = 50x20 + 100x60
ponto P. A corda C tem preso à sua extremidade um
objeto de massa igual a 10 kg. Considerando o sistema
em equilíbrio, F = 350 N
P=600N
120N
120xFP = 600x90
b) qual a força resultante sobre o objeto? Justifique a
resposta.
b) Força resultante = 0 FP = 450 N
( ) Uma barra de madeira está apoiada em equilíbrio, 11. (UFSM) Segundo o manual da moto Honda
conforme a figura 01; desprezando o peso da barra, CG125, o valor aconselhado do torque, para apertar
concluímos que o peso do bloco B é o triplo do peso do a porca do eixo dianteiro, sem danificá-la, é 60 Nm.
bloco A.
a) 1,0 m P P
×5 + P ×1 = × x
b) 2,5 m 2 2
c) 2,0 m 2,5 +1 = 0,5 x
d) 1,5 m
e) 3,0 m x = 7 m de A, ou seja 2m do ponto P
a) 5 kg
b) 10 kg
c) 15 kg
d) 20 kg
e) 25 kg
15. (UERJ-RJ)
120º
120º 120º
Nestas condições, pode-se afirmar que o sapinho com as
moedas permanece em equilíbrio estável porque o centro
de gravidade do sistema: R: D
a) continua no corpo do sapinho;
b) situa-se no ponto médio entre seus olhos;
c) situa-se no nariz do sapinho;
d) situa-se abaixo do ponto de apoio;
e) situa-se no ponto médio entre as patas traseiras.
1
a)
4 Equilíbrio estático
b)
1 3 forças com ângulo
2 de 120º
c) 1
d) 2 P=T1=T2
e) 3
16. (UFMG/2010) Para pintar uma parede, Miguel d) 40 N
está sobre um andaime suspenso por duas cordas. e) 60 N
Em certo instante, ele está mais próximo da
19. (Mackenzie-SP) Três crianças de massas 20 kg, 30 kg
extremidade direita do andaime, como mostrado e 50 kg estão brincando juntas numa mesma gangorra.
nesta figura: R: c Considerando que a massa dessa gangorra está
distribuída
uniformemente, as
posições em que as
crianças se mantêm em
equilíbrio na direção
horizontal estão melhor
representadas na figura:
R: B
4,5m 4,5m
P=900N
1,5m
P=600N
a) 1,75 m.
b) 2,00 m.
900x1,5 = 600xd
c) 2,25 m.
d) 2,50 m. d = 2,25m