TITULO: La unión hace la fuerza.

ACTIVIDAD

La primera actividad ha sido denominada “Pensando en el otro” la actividad se puede realizar

en grupos entre 6 a 8 personas tiene una duración de aproximadamente 15 minutos donde se
utilizara hojas de un periódico. La dinámica consiste en formar grupos de dos o tres y repartirles
un pedazo de papel periódico que los utilice como bote salvavidas en donde ninguna persona
debe quedar fuera, todos deben salvarse. Se cuenta la historia “iba una vez un barco que cruzo
con una tempestad y se formaron botes salvavidas – se les da unos segundos para subirse al
bote- de los que sobrevivieron -se dice el número de los que subieron en el bote-”, se continua
la dinámica doblando el papel por la mitad y así sucesivamente haciendo el papel más pequeño
hasta encontrar el bote en el que más personas hayan quedado. Esta actividad incentiva a la
unión y a la cooperación, de igual manera incita a la planeación de una acción a llevarse a cabo.
Para el cumplimiento del objetivo debe existir capacidad para aceptar la opinión del otro con
respeto y el poder escuchar y ser escuchado para lo que se va a llevar acabo, la comunicación
se evidencia cuando esté definido como van a caber en el periódico

ACTIVIDAD CENTRAL

Juego de roles.

Esta actividad está relacionada con la emoción, el propósito de esta es motivar a los internos a
recordar algunas de las cosas que pueden hacer o hacían anteriormente, igualmente fomenta el
trabajo en grupo y la comunicación.

Se organizara en grupos de trabajos, y a cada uno de los grupos se le asignara un contexto

determinado donde tengan que desempeñar un cargo de una persona que ayudara a los demás
miembros de un grupo (medico, bombero, profesor, etc…) Se le pedirá que actué tal cual el
piensa que lo hacen esas personas en la vida real, que asuma a cabalidad el papel y a los otros
miembros se les pedirá que colaboren en el papel de acuerdo al contexto ( medico-pacientes,
profesor-estudiantes).
Después de esto se les pedirá que reflexionen sobre que actitudes los diferencian a ellos de las
personas a las que representaron, y se les pedirá que nombren algunas cosas que ellos creen
deberían mejorar para alcanzar el objetivo, de igual manera se les pedirá nombren que los haría
luchar por alcanzar esta meta.

Tiempo: 30 minutos en total, cada miembro tendrá 5 minutos.

Materiales: Ninguno.

ACTIVIDAD FINAL

La importancia en la dinámica con el tema de la emoción se relaciona con el sentimiento de

expresar el pensamiento y la salud en la relación entre compañeros, buscando una felicidad y
una armonía entre ellos. Es importante la reflexión entre ellos para lograr identificar sus
emociones

La actividad consistía en plasmar en una hoja en blanco opiniones creencias, lo que los
otros compañeros sentían entre sí, además de escribir palabras claves que descifraran una
emoción, también se realiza dibujos para que entre compañero logren realizar cual es la relación
entre alguno de ellos, lo que se pondrá o escribirá en las hojas tendrá 3 verdades y una mentira
Todos escriben sus nombres y tres cosas verdaderas y una falsa acerca de sí mismos en una hoja
grande de papel. Por ejemplo, ‘A Alfonso le gusta cantar, le encanta el fútbol, tiene cinco
esposas y le encanta la ópera’. Luego los participantes circulan con sus hojas de papel. Se unen
en parejas, enseñan sus papeles a cada uno y tratan de adivinar cu la información es mentira.
También se hace un juego del gato y del ratón expresando emociones como penitencia. Se
pretende jugar con papelitos que contengan una acción la cual la persona que saque el papel al
azar logre expresarlo por medio de una mímica, generando emociones no solo en la persona que
realizará la actividad sino también las personas que adivinaran lo que en el papel había, otro
juego a poner en practica sería el teléfono roto bien sea gesticulado o de forma hablada, de esta
manera al finalizar, la última persona quien reciba la información lo escribirá
 TIEMPO

El tiempo estimado es de 30 a 45 minutos. A 1 hora

MATERIALES

Cartulina, marcadores, bola de lana, pega notas.