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ASIGNATURA: BIOLOGÍA
DOCENTE: Genoveva Ibarra Ormazábal
Actividad 1
Organizados en parejas, realizan el siguiente ejercicio:
A. Un estudiante piensa en secreto en un objeto y les indica a sus compañeros y
compañeras una característica del mismo, como color, forma o tamaño.
B. Los estudiantes registran en sus cuadernos con precisión las características entregadas y
los intentos de adivinanza para cada objeto secreto.
(En caso de que no adivinen la identidad del objeto, se procede a dar otra
característica. Si la adivinan, otro u otra estudiante elige un objeto secreto y se repite
la actividad)
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2. ¿Cómo se relaciona este ejercicio con la identificación de organismos y la taxonomía?
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Actividad 2: Biodiversidad y Clasificación
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B. A continuación observan la siguiente agrupación realizada por el científico.
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2. ¿Qué nos ayudaría a clasificarlos de otra manera?
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a. “Los organismos tienen estructuras y realizan procesos para satisfacer sus necesidades y
responder al medioambiente”.
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