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SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO........................................................................................................................2
2 AGNOSIA................................................................................................................................3
2.1 AGNOSIAS TÁTEIS............................................................................................................3
2.2 AGNOSIAS AUDITIVAS.....................................................................................................3
2.3 AGNOSIAS VISUAL...........................................................................................................3
2.4 SOMATOGNOSIA................................................................................................................5
2.5 SÍNDROME DE GERTSMANN..........................................................................................6
2.6 AUTOTOPOGNOSIA...........................................................................................................7
2.7 ALTERAÇÕES SOMATOGNÓSICAS................................................................................7
2.8 TRATAMENTO....................................................................................................................8
3 AFASIA..................................................................................................................................10
3.1 FORMAS CÍNICAS DE AFASIA......................................................................................12
3.2 ETIOLOGIA........................................................................................................................16
3.3 AVALIAÇÕES DA LINGUAGEM.....................................................................................17
4 APRAXIA..............................................................................................................................21
4.1 APRAXIA IDEATÓRIA OU IDEACIONAL.....................................................................21
4.2 APRAXIA IDEOMOTORA................................................................................................21
4.3 PRAXIA MOTORA............................................................................................................22
4.4 PRAXIA DE CONTRUÇÃO OU DISTÚRBIO VISUOCONTRUTIVO..........................22
4.5 DISPRAXIA INERVATÓRIA OU CINÉTICA DE MEMBROS........................................23
4.6 FALTA DE PERSITÊNCIA.................................................................................................23
4.7 AVALIAÇÃO......................................................................................................................23
4.8 TRATAMENTO..................................................................................................................24
REFERÊNCIAS.............................................................................................................................27
2
1 INTRODUÇÃO
2 AGNOSIA
circunscrita nas áreas de associação visual (áreas 18 e 19) que resulta numa
quantidade de distúrbios visuais.
A agnosia visual é dividida em muitos tipos: agnosia de objeto visual,
simultanagnosia, agnosia facial e agnosia de cor. Essas deficiências podem ser
encontradas isoladamente ou em várias combinações, dependendo do tamanho e da
localização da lesão.
Agnosia Facial - Outro tipo especial de agnosia que foi documentado é a falha
em reconhecer rostos familiares. O distúrbio também é conhecido como
prosopagnosia. O indivíduo é capaz de reconhecer um rosto como tal, mas não
consegue ligá-lo e ver as diferenças dos rostos com as pessoas que conhece.
Ele é incapaz de reconhecer membros da família, amigos e a equipe do hospital
pelo rosto. Deve-se ter muito cuidado para não confundir isso com demência
generalizada. Pode haver problemas de reconhecimento categórico de objetos
que envolvam experiência visual especial, por exemplo, reconhecimento de
carros, tipos de árvores ou emblemas. A agnosia facial é encontrada com
combinação com diversas outras deficiências, inclusive desorientação espacial,
percepção deficiente de cores, perda de memória topográfica, apraxia
construcional e perda de campo visual do quadrante superior esquerdo. Esses
outros sintomas provavelmente não são a causa, mas antes o resultado da
localização neurológica semelhante dessas funções.
Agnosia de Cores - Finalmente, o indivíduo pode ter dificuldade de reconhecer
cores, isto é, uma incapacidade de dizer os nomes das cores mostradas ou de
associá-las aos nomes ditos pelo examinador. Esse defeito é considerado
agnóstico (ao contrário de um defeito na percepção da cor), porque o paciente
consegue reconhecer todas as cores na Placa de Cores de Ishihara e também
classificá-las pela tonalidade. O fator determinante aqui parece ser um problema
com a associação visuo-verbal. A agnosia de cor é mais comum em pacientes
com lesões de hemisfério esquerdo e muitas vezes é acompanhada pela
síndrome de alexia sem agrafia.
2.4 SOMATOGNOSIA
2.6 AUTOTOPOGNOSIA
2.8 TRATAMENTO
aos amigos e cuidadores assim como ao indivíduo afetado, como forma de reforço,
durante as visitas e em casa.
Aumentar a consciência e a compreensão da pessoa a
respeito de sua inatenção e sugerir estratégias para a solução do problema.
Saber que eles não são loucos nem senis é muito tranqüilizador para o
paciente.
Enfatizar a necessidade (e vantagens) da avaliação visual
usando itens interessantes como alvos, introduzindo jogos no treinamento
(quantos objetos você pode ver na parede?). É mais preferível sugerir a ele que
procure por um objeto em particular, do que pedir para a pessoa virar sempre
para o mesmo lado o tempo todo.
Aumentar a complexidade das tarefas – juntando objetos
espalhados na mesa.
Encorajar a pessoa a lidar com o que parece estranho e a
usar a cabeça e o movimento dos olhos para localizar objetos aparentemente
perdidos.
Ensinar a pessoa a desacelerar, quando estiver sendo
impulsiva.
Se a falta de atenção reaparecer durante o treinamento, dar
à pessoa o tempo e a assistência para se reorientar antes de continuar.
Tanto o terapeuta como os cuidadores devem evitar o uso de
palavras com conotações negativas, evitando censurar. Por exemplo, pode ser
melhor dizer “veja se você pode encontrar” um objeto particular, ao invés de
“vire-se à esquerda”.
10
3 AFASIA
AFASIA FLUENTE
3.2 ETIOLOGIA
Exploração
Percepção Audioverbal
19
Percepção Visuoverbal
Expressão Oral
20
Expressão Gráfica
4 APRAXIA
podem ser incapazes de fechar os olhos quando solicitado, ainda que se veja que
consigam piscar espontaneamente; podem ser incapazes de fazer protrusão da língua
quando solicitado, se bem que os movimentos da língua sejam adequados na
conversação. Os pacientes com apraxia ideomotora têm grande dificuldade para
realizar tarefas simples como vestir-se, pentear-se e usar utensílios para a alimentação.
A apraxia ideomotora pode ser vista em lesões parietais à esquerda, em indivíduos
destros, lesão em corpo caloso pode produzir apraxia apenas para o lado esquerdo.
provável que a afecção fique mais aparente com envolvimento do hemisfério não-domi-
nante devido à preservação da linguagem.
4.7 AVALIAÇÃO
4.8 TRATAMENTO
REFERÊNCIAS
Disponível em:http://www.olharvital.ufrj.br/2006/index.php?id_edicao=153&codigo=3