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La forma en que se escribe demuestra la capacidad de hacer que el lector imagine el contenido,
sintiéndose y convirtiéndose en parte de este. En el texto “Gestión del conocimiento
organizacional: un encuentro necesario entre plataformas digitales, comunicación, educación y
cultura”, aprendemos en especial que son gestión del conocimiento, TIC, educación, cultura,
comunicación.
ACTIVIDADES A DESARROLLAR
Argumento comparativo:
“A partir de las indagaciones realizadas en el proceso investigativo, se reconoce la
enorme cantidad de modelos teóricos que la gestión del conocimiento posee (Pérez-
Montoro, 2008), entre los que se destaca una mirada centrada en el proceso
administrativo (Valhondo, 2010), tal como en el modelo Europeo CEN, el Cuadro de
mando integral (Balance Scorecard) y el modelo de Demerest, así como su versión
modificada por McAdam y McCreedy, pero no hay un desarrollo profundo y
adecuado sobre la incidencia del factor humano y el desarrollo social (Valhondo,
2010).”
Argumento de Autoridad:
“Según Nonaka y Takeuchi (1999), esta interacción puede darse de cuatro formas:
socialización, exteriorización, interiorización y combinación.”
https://vocaroo.com/i/s0yfsibqSImc
Este texto me deja como aprendizaje, que en las empresas se puede implementar las nuevas
tecnologías, pero sin prescindir de la parte humana, solo es realizar las respectivas
capacitaciones e investigaciones para que todos los empleados tengan el conocimiento y den sus
aportes u opiniones. De este trabajo aprendí lo importante que es el saber como está compuesto
un texto, libro o cualquier escrito que veamos.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
- Muñoz Zapata, D. E., & Valencia Rey, J. E. (2015). Gestión del conocimiento organizacional:
un encuentro necesario entre plataformas digitales, comunicación, educación y cultura.
Revista Lasallista de Investigación, 12(2), 105–111. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=tru
e&db=zbh&AN=119193289&lang=es&site=eds-live
- Recursos OVI
Agudelo, O. ( 19,12,2017). 90003 Ovi unidad 2 texto académico. [Archivo de video].
Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/10333
- Moreno C., F., & Marthe, N. Cómo escribir textos académicos según normas internacionales:
APA, IEEE, MLA, Vancouver e Icontec. Bogotá, CO: Universidad del Norte, 2010. ProQuest
ebrary. Web. 3 February 2017. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=9&docID=10458287&tm
=1486139938211