PROF.

GILBERTO SANTOS JR
FUNÇÃO POLINOMIAL DO 2º GRAU
SUMÁRIO Exemplo: Construir o gráfico da função y = x 2 + x:
1 . DEFINIÇÃO ................................................ 1 Resolução: Primeiro atribuímos alguns valores a va-
2 . O GRÁFICO ................................................ 1 riável x e calculamos as respectivas imagens f(x),
2.1 Concavidade .............................................. 1 formando os pares ordenados (x, f(x)), que em
2.2 Raiz ou zero da função ............................... 2 seguida são representados no plano cartesiano,
2.3 Vértice da parábola (xv, yv) ........................... 2 ligamos os pontos assim obtidos.
2.4 Construindo o gráfico ................................. 3
2.5 Comportamentos da parábola em relação aos
coeficientes a e b ............................................. 4
x f(x)
3 . VALOR MÍNIMO OU VALOR MÁXIMO .............. 5
4 . IMAGEM DA PARÁBOLA (Imf) ........................ 7 ‒3 6
Referências ........................................................ 9 ‒2 2
‒1 0
0 0
1 2
2 6

Para evitar a determinação de um número

muito grande de pontos e obter uma boa repre-
sentação gráfica, vamos destacar três pontos im-
portantes características do gráfico da função do
2º grau:
 Concavidade;
 Zero da função ou raiz da função;
McDonald's e as parábolas  Vértice.
1 . DEFINIÇÃO
Chama-se função polinomial do 2º grau 2.1 Concavidade
a qualquer função f: ℝ → ℝ dada por uma lei da Ao construir o gráfico de uma função poli-
forma f(x) = ax2 + bx + c, onde a, b e c são núme- nomial do 2º grau, y = ax 2 + bx + c, a ≠ 0, se
ros reais fixos (coeficientes) e a ≠ 0; x e f(x) são  a > 0 a parábola tem a concavidade voltada
para cima;
números reais variáveis ou chamados simples-
mente de variáveis.  a < 0 a parábola tem a concavidade voltada
para baixo.
Exemplos:
a) f(x) = 3x2 ‒ 4x + 1, onde a = 3, b = ‒ 4 e c = 1; EXERCÍCIO PROPOSTO
b) f(x) = x2 ‒ 1, onde a = 1, b = 0 e c = ‒ 1; 1) Observando as seguintes funções polinomiais
do 2º grau, diga se a parábola tem concavidade
c) f(x) = 2x2 + 3x + 5, onde a = 2, b = 3 e c = 5; voltada para cima ou para baixo. Justifique:
d) f(x) = ‒ x2 + 8x, onde a = ‒ 1, b = 8 e c = 0; a) f(x) = x2 ‒ 5x + 6 d) f(x) = 2x2 ‒ 4x
e) f(x) = ‒ 4x2, onde a = ‒ 4, b = 0 e c =0. b) f(x) = ‒ x2 – x + 6 e) y = 1 ‒ 4x2
Observações: c) y = 3x2
 f: ℝ → ℝ significa que a função é definida do
domínio números reais ao contra domínio nú- EXERCÍCIOS DE VESTIBULARES
meros reais; 2)(Enem-2014) Um professor, depois de corrigir
 Alguns editais de processos seletivos e concur- as provas de sua turma, percebeu que várias
sos públicos e até alguns livros didáticos, no questões estavam muito difíceis. Para compensar,
Brasil, chamam função polinomial do 2º grau decidiu utilizar uma função polinomial f, de grau
de função quadrática. menor que 3, para alterar as notas x da prova pa-
ra notas y = f(x), da seguinte maneira:
2 . O GRÁFICO
 A nota zero permanece zero.
O gráfico de uma função polinomial do 2º
 A nota 10 permanece 10.
grau é uma curva chamada parábola.
 A nota 5 passa a ser 6.
 A expressão da função y = f(x) a ser utiliza- Exemplo: Determinar as raízes da função f(x) = x2
da pelo professor é ‒ 6x + 5.
⃰

1 7 1 7 Resolução:
a) y = − 25 x2 + 5 x c) y = x2 + x e) y = x
24 12
1 4
f(x) = 0 ⟹
b) y = − 10 x2 + 2x d) y = x2 + 2 R: (a)
x2 ‒ 6x + 5 = 0 (equação do 2º grau)
5
 = 16
3)(UEPA-2008) Um incêndio numa Reserva Flo- x’ = 1 ou x” = 5
restal iniciou no momento em que um fazendeiro
vizinho à Reserva ateou fogo em seu pasto e o Interpretação geométrica das raízes:
mesmo se alastrou até a reserva. Os prejuízos
para o meio ambiente foram alarmantes, pois a
área destruída foi crescendo diariamente até que,
no 10º dia, tempo máximo de duração do incêndio,
foi registrado um total de 16 000 hectares de área
dizimada. A figura abaixo é um arco de parábola
que representa o crescimento da área dizimada
nessa reserva em função do número de dias que
durou o incêndio. Nestas condições, a expressão
que representa a área dizimada A em função do
tempo T, em dias, é:

As raízes são abscissas dos pontos em que

parábola intercepta o eixo x.
Observação: A quantidade de raízes reais de uma
função do 2º grau depende do valor obtido para o
 = 𝐛𝟐 ‒ 4ac, chamado discriminante, a saber:
 Quando  é positivo, há duas raízes reais e
distintas;
(a) A = ‒ 16.000T + 10T
2
(d) A = 160T ‒ 3.200T
2  Quando  é igual à zero, há somente uma ra-
iz real (ou duas raízes reais e iguais);
(b) A = 16.000T ‒ 3.200T (e) A = 16.000T ‒ 10T
2 2
 Quando  é negativo, não há raiz real.
(c) A = ‒ 160T + 3.200T
2 R: (c)
EXERCÍCIOS PROPOSTOS
4)(UEPA-2007) Partindo do princípio de que a 5) Determine os zeros ou raízes das funções:
altura H da barragem de uma usina hidrelétrica a) f(x) = x2 ‒ 4x ‒ 5 R: S = {‒ 1, 5}
pode ser função da velocidade v da queda d’água;
b) f(x) = x2 ‒ 4x + 4 R: S = {2}
da gravidade g local e representada pela expres-
v2 c) f(x) = x2 ‒ 2x + 6 R: S = 
são H(v) = , o gráfico que melhor se assemelha a
2g 6) Seja a função f(x) = x2 ‒ 2x + 3k. Sabendo que
esta função é: essa função possui duas raízes reais e iguais, de-
(a) (c) (e) termine o valor real de k. R: S = 1/3

7) Os valores de m para os quais as raízes da

função y = ‒ x2 ‒ mx ‒ 4 sejam reais e diferentes
pertencem ao intervalo:
(a) (–2,2) (c) (4,∞) (e) ℝ ‒ [– 4,4]
(b) [–4,4] (d) [–2,2] R: (e)

(b) (d)
2.3 Vértice da parábola (xv, yv)
 Quando a > 0, a parábola tem concavidade vol-
tada para cima e um ponto mínimo V;
 Quando a < 0, a parábola tem concavidade vol-
tada para baixo e um ponto máximo V;
R: (a)  O ponto V é chamado vértice da parábola.
2.2 Raiz ou zero da função Observe os gráficos:
Chama-se raiz ou zero da função polinomial
do 2º grau f(x) = a𝐱 𝟐 + bx + c, a ≠ 0, o número real
x tais que f(x) = 0.

2
 a>0 a<0 c) f(x) = ‒ x2 + 5x ‒ 4 f) y = x2 ‒ 7x + 12

10) Trace, no plano cartesiano, o gráfico das se-

guintes funções do 2º grau:
a) y = x2 ‒ 4x + 3 d) y = ‒ 5x2 + 2x ‒ 1
b) y = ‒ x2 + 6x ‒ 9 e) f(x) = x2 ‒ 4x
c) f(x) = x2 ‒ 4 f) y = x2 ‒ 6x + 5

11) Esboçar o gráfico da função y = 2x2 ‒ 3x + 1,

determinando:
As fórmulas para calcular o vértice da pa- a) as raízes; R: S = {1/2, 1}
rábola V(xv, yv) são: b) as coordenadas do vértice; R: V(3/4, ‒ 1/8)
𝐛  c) a classificação de yv; (valor mínimo ou valor
𝐱𝐯 = – 𝐲𝐯 = – máximo da função) R: Valor mínimo
𝟐𝐚 𝟒𝐚
d) intersecção da curva com o eixo y. R: 1
EXERCÍCIO PROPOSTO
8) Determine o ponto V(xv, yv), vértice da parábola 12) Dada a função f(x) = ‒ x2 + 4x ‒ 2:
que representa o gráfico das seguintes funções: a) Determine as raízes de f, se houver; R: S = {2 ‒ √2, 2 +
√2}
a) y = x2 ‒ 6x + 5 R: V(3, ‒ 4) d) y = x2 ‒ 4 R: V(0, -4) b) Calcule as coordenadas do vértice de seu gráfi-
b) y = 3x2 ‒ 4x R: V(2/3, ‒ 4/3) e) y = ‒ 6x2 R: V(0, 0) co; R: V(2, 2)
c) y = ‒ x2 + x ‒ 3 R: V(1/2, ‒ 11/4) c) Esboce seu gráfico.

2.4 Construindo o gráfico 13) Determine os intervalos nos quais a função

f(x) = x2 ‒ 6x + 5 é:
a) crescente; R: (3, +∞)
b) decrescente. R: (‒ ∞, 3)

Agora que já conhecemos as principais ca-
racterísticas da parábola, podemos esboçar com
EXERCÍCIOS CONTEXTUALIZADOS
14) Uma pedra é lançada do solo verticalmente
para cima. Ao fim de t segundos (s), atinge a altura
h, em metros(m), dada por: h = 40t ‒ 5t2.
a) Calcule a posição da pedra no instante 2s. R: 60 m
b) Calcule o instante em que a pedra passa pela
posição 75 m, durante a subida. R: 3s e 5s
c) Determine a altura máxima que a pedra atinge.
R: 80 m

mais facilidade o gráfico da função polinomial do d) Construa o gráfico da função h para 0 ≤ t ≤ 8 s.

2º grau.
Observações:
 A reta que passa por V e é paralela ao eixo dos
y é o eixo de simetria da parábola;
 Para x = 0, temos y = a ∙ 02 + b ∙ 0 + c = c ⟹
y = c, gerando, portanto o par ordenado (0,c),
que, no plano cartesiano, é o ponto em que a
parábola corta o eixo y. Observe geometrica-
mente na figura abaixo:
15) Um corpo lançado do solo verticalmente para
cima tem posição em função do tempo dada pela
função h(t) = 28t ‒ 4t2, onde a altura h é dada em
metros (m) e o tempo t é dado em segundos (s).
Determine:
a) a altura em que o corpo se encontra em relação
ao solo no instante t = 3 segundos; R: 48 m
b) os instantes em que o corpo está a uma altura
de 48 metros do solo. R: 3 s ou 4 s
c) Determine a altura máxima que o corpo atinge. R:
49 m
d) Construa o gráfico da função h para 0 ≤ t ≤ 7 s.

16) O dono de uma marcenaria, que fabrica certo

tipo de armário, sabe que o número de armários N
que ele pode fabricar por mês depende do número
x de funcionários trabalhando na marcenaria, e
essa dependência é dada pela função N(x) = x2 +
EXERCÍCIOS PROPOSTOS 2x. Qual é o número de empregados necessários
9) Construa o gráfico das seguintes funções do 2º para fabricar 168 armários em um mês? R: 12 empregados
grau:
a) y = x2 ‒ 5x + 6 d) f(x) = x2 ‒ 7x + 10
b) y = x2 ‒ 5x + 4 e) f(x) = ‒ x2 + 7x ‒ 10
3
 EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO (b) (e)
y y
17) Dado o gráfico da função y
f(x) = ax2 + bx + c, encontre os
3
valores de a, b e c. R: x ‒ 4x + 3 = 0
2

–2 2
–4 0 x 0 x
2
0 1 3 x

(c)
2.5 Comportamentos da parábola em re- y
lação aos coeficientes a e b
De um modo geral, a parábola tem com-
portamento em relação ao eixo do y e sua conca-
vidade em relação aos coeficientes a e b da função 0 4 x
do 2º grau, f(x) = ax 2 + bx + c, respectivamente, R: (c)
conforme o esquema abaixo:
20) O gráfico da função do
a>0 e b<0 a>0 e b>0
2º grau y = ax2 + bx + c é:

Pode-se afirmar que:

(a) a > 0, b > 0 , c = 0 (d) a > 0, b = 0, c < 0
a<0 e b>0 a<0 e b<0 (b) a > 0, b > 0 , c > 0 (e) a > 0, b > 0, c < 0
(c) a < 0, b = 0 , c > 0 R: (d)

EXERCÍCIOS DE VESTIBULARES
21)(Enem-2016) Um túnel deve ser lacrado com
uma tampa de concreto. A secção transversal do
túnel e a tampa de concreto têm contornos de um
arco de parábola e as mesmas dimensões. Para
EXERCÍCIOS PROPOSTOS determinar o custo da obra, um engenheiro deve
18) O trinômio y = ax2 + bx + c está representado calcular a área sob o arco parabólico em questão.
na figura. A afirmativa certa é: Usando o eixo horizontal no nível do chão e o eixo
y de simetria da parábola como eixo vertical, obteve
a seguinte equação para a parábola:
y = 9 ‒ x , sendo x e y medidos em metros.
2

0 Sabe-se que a área sob uma parábola como esta é

x 2
igual a da área do retângulo cujas dimensões
3
são, respectivamente, iguais à base e à altura do
túnel. Qual é a da parte frontal da tampa de con-
creto, em metro quadrado?
(a) a > 0, b > 0, c > 0 (d) a < 0, b > 0, c > 0
(a) 18 (b) 20 (c) 36 (d) 45 (e) 54
(b) a < 0, b < 0, c < 0 (e) a < 0, b > 0, c > 0 R: (c)

(c) a < 0, b > 0, c < 0 R: (b)

22)(UFPA-97) O gráfico da função y = + bx + ax2
c está esboçado pela parábola no painel. Sendo 
19) Considere a função f, de ℝ em ℝ, dada por o discriminante, podemos afirmar que:
f(x) = 4x ‒ x2. Representando-a graficamente no
plano cartesiano, obteremos:
(a) (d)
y y

0 x
–2
–4 0 x

(a) a < 0,  > 0 e c > 0 (d) a < 0,  > 0 e c < 0

4
(b) a > 0,  > 0 e c < 0 (e) a < 0,  > 0 e c = 0 3 . VALOR MÍNIMO OU VALOR MÁXIMO
(c) a < 0,  = 0 e c < 0 R: (a)

23)(UFPA-2010) O faturamento de uma empre-

sa na venda de produtos pode ser modelado por
uma função quadrática, do tipo F(p) = ap + bp + c,
2

sendo p o preço de venda praticado. A figura abai-

xo apresenta os faturamentos obtidos em função
do preço e o gráfico da função quadrática que
aproxima esse faturamento.
Weirstrass (1815—1897) provou que toda função contínua com domínio em um
intervalo fechado possui máximo e mínimo.

Seja a função polinomial do 2º grau, f(x) =

2
ax + bx + c, a ≠ 0, se
 a > 0, yv é o valor mínimo da função;
 a < 0, yv é o valor máximo da função.

EXERCÍCIOS PROPOSTOS
Sobre os coeficientes da função quadrática, 26) Determine se as funções têm valor máximo
é correto afirmar que ou mínimo, em seguida calcule esse valor.
(a) a > 0, b < 0 e c < 0 (d) a < 0, b < 0 e c = 0 a) f(x) = 3x2 ‒ 6x + 2 R: Valor mínimo de ‒ 1
(b) a < 0, b > 0 e c < 0 (e) a < 0, b > 0 e c = 0 b) f(x) = ‒ 2x2 + 4x ‒ 1 R: Valor máximo de 1

(c) a > 0, b < 0 e c > 0 R: (e) c) f(x) = x2 ‒

1 R: Valor mínimo de ‒ 1
d) f(x) = 4 ‒ x2 R: Valor máximo de 4
24)(Cesgranrio-RJ) O
gráfico da função quadrática 27) A função f(x) = x2 ‒ 2x + 1 tem mínimo no
f(x) = x2 + bx + c é o da figu- ponto em que x vale:
ra. Então, podemos concluir
(a) 0 (b) 1 (c) 2 (d) 3 (e) 4
que: R: (b)

EXERCÍCIOS CONTEXTUALIZADOS
28) O custo para se produzir x unidades de um
(a) b = ‒ 1 e c = 0 (d) b = 4 e c = 0 produto é dado por C = 2x2 – 100x + 5000. Deter-
mine o valor do custo mínimo. R: 3 750
(b) b = ‒ 2 e c = 0 (e) b = 1 e c = 1
(c) b = 0 e c = – 1 R: (b) 29) Uma bola é lançada ao ar. Suponha que sua
altura h, em metros (m), t segundos (s) após o
25)(UEPA-2003) Com os recursos do computa- lançamento, seja h = ‒ t2 + 4t + 6. Determine:
dor, as arbitragens nos jogos de futebol ficaram
mais transparentes, pois nas transmissões pela
TV, se tornou possível identificar se um lance foi
falta; impedimento; se a bola saiu; qual o ângulo,
trajetória e a velocidade do chute, etc. Uma emis-
sora, usando essa tecnologia, detectou que o tiro
de meta cobrado por um zagueiro é tal que, a al-
tura h da bola varia com o tempo t (em segun-
a) o instante em que a bola atinge a sua altura
dos), de acordo com a equação h(t) = ‒ 2t2 + 16t.
máxima; R: t = 2 s
Nessas condições, o tempo decorrido entre a co- b) a altura máxima atingida pela bola; R: 10 m
brança do tiro de meta e o momento em que a c) quantos segundos depois do lançamento ela
bola atinge o solo é: toca o solo. R: t = 2 + √10 s
(a) 16 segundos (d) 8 segundos
30) Sabe-se que o custo C para produzir x unida-
(b) 12 segundos (e) 4 segundos des de certo produto é dado por: C = x2 ‒ 80x +
(c) 10 segundos R: (d) 3000. Nessas condições, calcule:
a) a quantidade de unidades produzidas para que
o custo seja mínimo; R: 40 unidades
b) o valor mínimo do custo. R: 1 400

31) Sabe-se que o lucro total de uma empresa é

dado pela fórmula L = R ‒ C, em que L é o lucro
total, R é a receita total e C é o custo total da pro-
dução. Numa empresa que produziu x unidades,
verificou-se que R(x) = 6000x ‒ x2 e C(x) = x2 ‒
5
2000x. Nessas condições, qual deve ser a produção 16 31 25 25 75
(a) (b) (c) (d) (e)
3 5 4 3 2
x para que o lucro da empresa seja máximo? R: 2 000 R: (d)
unidades
36)(Enem-2015) Um estudante está pesquisan-
32) Um engenheiro pretende construir uma casa
do o desenvolvimento de certo tipo de bactéria.
de formato retangular com 100 m de perímetro e Para essa pesquisa, ele utiliza uma estufa para
de maior área possível. O valor dessa área será armazenar as bactérias. A temperatura no interior
de: dessa estufa, em graus Celsius, é dada pela ex-
2
(a) 50 m2 (c) 100 m2 (e) 625 m2 pressão T(h) = ‒ h + 22h ‒ 85, em que h represen-
(b) 75 m2 (d) 125 m2 R: (e) ta as horas do dia. Sabe-se que o número de bac-
térias é o maior possível quando a estufa atinge a
33) Um fazendeiro quer construir um curral re- sua temperatura máxima e, nesse momento, ele
tangular. Para cerca- deve retirá-las da estufa. A tabela associa interva-
parede
lo, dispõe de 400 m de los de temperatura, em graus Celsius, com as
arame e de uma pare- classificações: muita baixa, baixa, média, alta e
de já existente (figura muito alta.
ao lado). Sabendo
que a cerca de arame
terá 4 voltas, determi-
ne as dimensões des-
se curral para que sua área seja máxima. R: 25 metros por
50 metros.

EXERCÍCIOS DE VESTIBULARES
34)(Enem-2017) Viveiro de lagostas são cons-
truídos, por cooperativas locais de pescadores, em Quando o estudante obtém o maior número
formatos de prismas retangulares, fixados ao solo possível de bactérias, a temperatura no interior da
e com telas flexíveis de mesma altura, capazes de estufa está classificada como
suportar a corrosão marinha. Para cada viveiro a
ser construído, a cooperativa utiliza integralmente (a) muito baixa. (c) média. (e) muito alta.
100 metros lineares dessa tela, que é usada ape- (b) baixa. (d) alta.
nas pelas laterais.
37)(UEPA-2006) Uma fábrica de beneficiamento
de peixe possui um custo de produção de x quilos
de peixe, representado por C(x) = x2 + 10x + 900. O
valor mínimo do custo, em reais, é:
(a) 700 (b) 720 (c) 750 (d) 800 (e) 875
R: (e)

38)(UEPA-2005) Ao chutar uma lata, um cien-

Quais devem ser os valores de X e de Y,
em metros, para que a área da base do viveiro
seja máxima?
(a) 1 e 49 (c) 10 e 10 (e) 50 e 50
(b) 1 e 99 (d) 25 e 25
35)(Enem-2017) A Igreja de São Francisco de
Assis, obra arquitetônica modernista de Oscar
Niemeyer, localizada na Lagoa da Pampulha, em
Belo Horizonte, possui abóbadas parabólicas. A
seta da Figura 1 ilustra uma das abóbadas na en-
trada principal da capela. A Figura 2 fornece uma
vista frontal dessa abobada, com medidas hipoté-
ticas para simplificar os cálculos.
tista observou que sua trajetória seguiu a lei ma-
temática h(t) = 6 + 4t ‒ t², na qual h é a altura, em
metros, atingida pela lata em função do tempo t,
em segundos, após o chute. Com base nesta situ-
ação e analisando as afirmativas a seguir:
R: (d)
I. O gráfico que traduz a função acima descrita é
uma parábola com concavidade voltada para cima.
II. A altura máxima atingida por essa lata é de 10
m.
III. Essa função possui duas raízes reais.
É correto afirmar que:
(a) todas as afirmativas são verdadeiras
(b) todas as afirmativas são falsas
(c) somente a afirmativa I é falsa
(d) somente a afirmativa II é verdadeira
(e) somente a afirmativa III é verdadeira R: (c)

39)(UEPA-2006) Um agricultor observou que a

expressão P(x) = 25 + 16x ‒ 2x2 descreve a produ-
ção (P), em toneladas, de cacau que colhe em
suas terras em função da quantidade (x), em to-
Qual a medida da altura H, em metros, in- neladas, de fertilizante empregado. A produção de
dicada na Figura 2? cacau será máxima quando a quantidade de fertili-
zante x empregada for igual a:
6
(a) 1 tonelada (d) 16 toneladas Imf = {f(x) ∈ ℝ/f(x) ≥ yv}
(b) 4 toneladas (e) 25 toneladas 2ª) Quando a < 0,
(c) 9 toneladas R: (b)

40)(UEPA-2001) Num jogo de futebol, obser-

vou-se que, num chute a gol, a trajetória da bola
descreveu uma parábola. Considerando que a altu-
ra (h), em metros, alcançado pela bola num tempo
(t), em segundos, seja dada por h = ‒ t2 + 4t, qual
a altura máxima alcançada pela bola e o tempo
gasto para isto?
(a) 2 metros e 2 segundos
Imf = {f(x) ∈ ℝ/f(x) ≤ yv}
(b) 3 metros e 4 segundos
(c) 4 metros e 2 segundos EXERCÍCIOS PROPOSTOS
(d) 8 metros e 2 segundos 44) Determine o conjunto imagem das seguintes
funções do 2º grau:
(e) 8 metros e 4 segundos R: (c)
a) f(x) = x2 ‒ 10x + 9 R: Im = {x ∈ ℝ/ x ≥ ‒ 16}
41)(UEL) A função real f, de variável real dada b) f(x) = 3x2 ‒ 2x ‒ 1 R: Im = {x ∈ ℝ/ x ≥ ‒ 4/3}

por f(x) = ‒ x2 + 12x + 20, tem um valor: c) f(x) = x2 ‒ 5x + 4 R: Im = {x ∈ ℝ/ x ≥ ‒ 9/4}

(a) mínimo, igual a ‒ 16, para x = 6
d) f(x) = ‒ 2x2 + 1 R: Im = {x ∈ ℝ/ x ≥ 1}
(b) mínimo, igual a 16, para x = ‒ 12
(c) máximo, igual a 56, para x = 6 e) f(x) = x2 ‒ 6x R: Im = {x ∈ ℝ / x ≥ ‒ 9}

(d) máximo, igual a 72, para x = 12 f) f(x) = ‒ 3x2 + 2x ‒ 1 R: Im = {x ∈ ℝ/ x ≤ ‒ 2/3}

(e) máximo, igual a 240, para x = 20 R: (c) g) f(x) = x2 – x ‒ 1 R: Im = {x ∈ ℝ/ x ≥ ‒ 5/4}

42)(UEPA-2003) No Círio, a queima de fogos é h) f(x) = ‒ x2 + 4 R: Im = {x ∈ ℝ/ x ≤ 4}

realizada pelo Sindicato dos Estivadores é uma das i) f(x) = ‒ x2 + 6x ‒ 10 R: Im = {x ∈ R/x ≤ ‒ 1}

emocionantes homenagens prestadas a Nossa Se-
nhora de Nazaré. Imaginemos que um destes fo- MAIS EXERCÍCIOS DE VERTIBULARES
gos, lançado do solo, apresentou problemas e des- 45)(UNIRIO) A função linear f(x) = ax + b é re-
creveu uma trajetória tal que a sua altura h, em presentada por uma reta que contém o ponto
metros, variou de acordo com o tempo t, em se- (2, ‒ 1) e que passa pelo vértice da parábola y = 4x
gundos, conforme a lei h(t) = 10t ‒ 5t2. Qual a al- ‒ 2x2. A função é:
ternativa que indica a altura máxima atingida por
(a) f(x) = ‒ 3x + 5 (d) f(x) = 3x ‒ 7
ele?
(b) f(x) = 2x – 5 (e) f(x) = x ‒ 3
(a) 2 m (b) 5 m (c) 10 m (d) 15 m (e) 50 m
R: (b) x 7
(c) f(x) = − R: (a)
43)(Vunest-SP) Suponha que um grilo, ao saltar 3 3
do solo, tenha sua posição no espaço descrita em
função do tempo (em segundos) pela expressão
46)(UFRS) Um menino chutou uma bola. Esta
atingiu altura máxima de 12 metros e voltou ao
h(t) = 3t ‒ 3t2, onde h é altura atingida em metros.
solo 8 segundos após o chute. Sabendo que uma
a) Em que instante t o grilo retorna ao solo? R: 1s
função quadrática expressa a altura y da bola em
b) Qual a altura máxima em metros atingida pelo
grilo? R: 3/4 m função do tempo t de percurso, esta função é:
1
(a) y = ‒ t2 + 8t (d) y = − t 2 + 2t
4 . IMAGEM DA PARÁBOLA (Imf) 4
3 2 2 16
O conjunto imagem Imf da função (b) y = − t 2 + 3t (e) y = −3t + t
8 3
f(x) = ax 2 + bx + c, a ≠ 0, é o conjunto dos valores 3 2
reais que f(x) assume. Há duas possibilidades: (c) y = −4t + 6t R: (c)

1ª) Quando a > 0, 47)(UFOP-MG) Em relação ao gráfico da função

f(x) = ‒ x2 + 4x ‒ 3, pode-se afirmar:
(a) é uma parábola de concavidade voltada para
cima.
(b) seu vértice é o ponto V(2,1).
(c) intersecta o eixo das abscissas em P(‒ 3,0) e
Q(3,0).
(d) o seu eixo de simetria é o eixo das ordenadas.
(e) nda. R: (b)

7
48)(UFPA-2008) O vértice da parábola 51)(UEPA-2005) Com vistas à reforma agrária,
y = ax2 + bx + c é o ponto (‒ 2,3). Sabendo que 5 é uma fazenda foi desapropriada pelo Governo Fe-
a ordenada onde a curva corta o eixo vertical, po- deral e dividida em 100 lotes, todos de forma qua-
demos afirmar que drada e de mesma área, para distribuição entre os
(a) a > 1, b < 1 e c < 4 (d) a < 1, b > 1 e c > 4 “sem-terra”. A lei matemática que expressa a área
z do terreno em função da medida x do lado de
(b) a > 2, b > 3 e c > 4 (e) a < 1, b < 1 e c < 4 cada lote é:
(c) a < 1, b < 1 e c > 4 R: (d) Dado: área do quadrado = (medida do lado)²
(a) z = 100x (c) z = x² (e) z = x² + 100
49)(UFPA-2006) Sobre um rio foi construída
uma ponte, de 10 metros de largura, sobre vigas (b) z = 100x² (d) z = 100 R: (b)

apoiadas em um arco de parábola, como mostra a

figura abaixo. Se a distância da lâmina d’água até 52)(UEPA-2003) Após uma cobrança de falta,
o ponto mais alto do arco da parábola é constante uma bola de futebol descreveu uma trajetória pa-
e igual a 5 metros, então o comprimento da viga rabólica. Observou-se que a altura h, em metros,
que dista 8 metros da extremidade da ponte é, em da bola variava de acordo com o tempo t, em se-
metros, igual a gundos, após o chute. Considerando que a bola foi
chutada no instante t = 0 segundo e que a altura
máxima atingida por ela foi de 4 metros em 2 se-
gundos do chute, qual a lei matemática que define
esta função?
(a) h(t) = ‒ t2 + 4t (d) h(t) = ‒ 2t2 + 4t
(b) h(t) = ‒ t2 ‒ 4t (e) h(t) = ‒ 2t2 ‒ 4t
(c) h(t) = ‒ 4t2 + 2t R: (a)

(a) 0,2 (b) 1,6 (c) 1,8 (d) 3,2 (e) 3,4 53)(UFPA-2007) Um cidadão, ao falecer, deixou
R: (c) uma herança de R$ 200 000,00 para ser distribuída,
50)(UFPA-2008) Um fornecedor A oferece a um de maneira equitativa, entre os seus x filhos. No
supermercado, um certo produto com os seguintes entanto, três desses filhos renunciaram às suas
custos: R$ 210,00 de frete mais R$ 2,90 por cada respectivas partes nessa herança, fazendo com
kilograma. Um fornecedor B oferece o mesmo pro- que os demais x ‒ 3 filhos, além do que receberiam
duto, cobrando R$ 200,00 de frete mais R$ 3,00 por normalmente, tivessem um adicional de
cada kilograma. O gráfico que representa os cus- R$ 15 000,00 em suas respectivas partes dessa
tos do supermercado com os fornecedores, em herança. Portanto, o número x de filhos do referi-
função da quantidade de kilogramas é: do cidadão é
(a) (d)
(a) 8 (b) 10 (c) 5 (d) 4 (e) 7
R: (a)

54)(UFPA-2009) Em um planeta de atmosfera

rarefeita, um vulcão em erupção expele para fora
de sua cratera uma pedra incandescente localizada
100 metros abaixo da superfície. Sabendo que a
pedra demora 10 segundos para atingir a altura
máxima de 400 metros e que sua trajetória é uma
(b) (e) parábola, podemos afirmar que a pedra demora
(a) 20 segundos para retornar à superfície e sua
altura h em função do tempo t é dada pela expres-
são h(t) = t2 ‒ 10t ‒ 200.
(b) 15 segundos para retornar à superfície e sua
altura h em função do tempo 𝒕 é dada pela ex-
pressão h(t) = ‒ 2t2 + 20t + 150.
(c) aproximadamente 18,94 segundos para retor-
(c) nar à superfície e sua altura h em função do tem-
po t é dada pela expressão h(t) = ‒ t2 + 20t ‒ 20.
(d) aproximadamente 18,94 segundos para retor-
nar à superfície e sua altura h em função do tem-
po t é dada pela expressão h(t) = ‒ 5t2 + 100t ‒
100.
(e) 17 segundos para retornar à superfície e sua
altura h em função do tempo t é dada pela expres-
R: (a)
são h(t) = t2 ‒ 20t + 51. R: (d)

8
 EXERCÍCIOS EXTRAS
55) Um projétil da origem O(0,0), segundo um
referencial dado, percorre uma trajetória parabólica
que atinge sua altura máxima no ponto (2,4). Es-
creva a equação dessa trajetória. R: y = ‒ x + 4x
2

56) O gráfico abaixo é uma y

parábola cuja equação é da for-
ma y = ax2 + bx + c. Calcule: 2a 1
+ 3b + 8c. R: 0 ou 20
2/3

-1/3 0 x

“Por que nos torna tão pouco felizes esta maravilhosa

ciência aplicada que economiza trabalho e torna a vida
mais fácil? A resposta é simples: porque ainda não apren-
demos a nos servir dela com bom senso”.
Albert Einstein.

Atualizada em 2/9/2018
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Referências
DANTE, L.R. Matemática: Contexto & Aplicações. 1. Ed. São
Paulo: Ática, 2000, v.1.
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